安福中學高二下學期期中考試生物試題

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精江西省安福中學2011-2012學年高二下學期期中考試生物試題一、選擇題（2分×25=50分)

1．哺乳動物肌肉細胞之間進行物質交換的環(huán)境是() A．血液 B．體液 C．組織液 D．細胞內液2．下列曲線中,能表示人體大量喝水時,胃液pH變化的是（）3．用某種藥物飼喂動物，一段時間后測得實驗組比對照組動物血漿中血紅蛋白含量明顯增高。該藥物的作用可能是() A．增強血紅蛋白的合成能力B．提高血漿蛋白的含量 C．增加紅細胞的生成數量D．對紅細胞有破壞作用4．下列關于人體內環(huán)境的描述中，錯誤的是（)A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B．免疫對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用C．HCOeq\o\al（－,3)、HPOeq\o\al(2－，4）等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定D．淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等5．2011年1月美國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現的適應性變化，耗氧量、尿量、及體內酶活性的變化依次為（）A．減少、減少、不變B．增加、增加、不變C．增加、減少、不變D．增加、增加、降低6．下列關于神經沖動在反射弧上的傳遞途徑，不正確的是(）A．軸突→突觸→神經元細胞體→軸突 B．軸突→突觸→樹突→神經元細胞體C．樹突→神經元細胞體→軸突→突觸 D．樹突→突觸→軸突→神經元細胞體7．人類免疫缺陷病毒（HIV)入侵T細胞后,T細胞死亡，以下說法正確的是（）A．HIV直接利用T細胞內的葡萄糖作為能源物質B．HIV在增殖時不需利用T細胞提供的脫氧核糖核苷酸C．HIV在增殖時必須利用T細胞提供的核糖核苷酸D．HIV利用自身的核糖體以T細胞內的氨基酸為原料合成蛋白質8.在自然災害發(fā)生時，有人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中，缺少食物。下列有關的敘述正確的是（）A．為維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量增加B．由于缺水，引起下丘腦產生渴覺C．為維持血糖平衡，下丘腦通過有關神經作用，促進腎上腺和胰島素B細胞的分泌活動D．該人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質循環(huán)和能量流動9．右圖為反射弧中神經—肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖。發(fā)生反射時，神經中樞產生的興奮沿傳出神經傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜融合，釋放神經遞質（Ach），下列說法錯誤的是（)A．Ach與Ach受體結合后，肌膜發(fā)生電位變化，引起肌肉收縮B．Ach受體具有特異性,一般是由蛋白質組成C．突觸小泡的形成與高爾基體有關D．Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜10．用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗：將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內，然后定時檢測狗體內血液中的放射量。4d后,向a組狗體內注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內注射生理鹽水.實驗結果如右圖所示，對實驗結果描述不正確的是(）A．a是由于甲狀腺功能受到抑制B．c在該實驗中起對照作用C．b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能D．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實驗狗的血液中放射量與a相同abdecⅠabdecⅠⅡA．B．切斷d、刺激b，不會引起效應器的收縮C．興奮在結構c和結構b的傳導速度相同D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號12．右圖為人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中,不正確的是(）A．如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則e過程發(fā)生在核糖體上B．如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為體液免疫C．如果該圖表示反射弧,則其中的信息始終是以局部電流的形式傳導的D．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質13．“達菲”（又名磷酸奧司他韋),是目前人們公認的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效藥物之一。該藥能抑制流感病毒表面的一種蛋白質—-神經胺酶的作用,從而使流感病毒不能從宿主細胞中釋放出來。下列判斷正確的是（）A．“達菲"能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細胞間擴散B．“達菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細胞內的繁殖C．“達菲"能使甲型H1N1流感病毒喪失對人體細胞的識別能力D．“達菲"能使甲型H1N1流感病毒中控制神經胺酶的基因發(fā)生突變 14．某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示的結果,下面對本實驗分析或評價正確的是（）A．若要達到該實驗的目的，應進行預實驗B．迎春花插條上側芽的數目及飽滿程度不會影響實驗結果C．促進迎春花插條生根的最適濃度為cD．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同15．科學家研究胚芽鞘向光彎曲的現象，逐步揭示了發(fā)生這種應激反應的一系列因果相關事件,下列按因果相關事件順序排列的是（）a．胚芽鞘尖端合成生長素b．胚芽鞘尖端感受光刺激c．胚芽鞘向光彎曲生長d．生長素在背光一側分布較多e．背光一側細胞生長較快f．單側光照射胚芽鞘尖端16．用側光）（)A．①②⑤ B．①②③⑤C．①③④⑤ D．②⑤17．右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是(）A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B。③和④分別屬于草和兔同化量的一部分C。圖中②／①的值代表草→兔的能量傳遞效率D．分解者獲得的能量最少18．在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示(圖中小點代表酵母菌).將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后，稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如乙圖所示。根據實驗結果判斷,以下敘述正確的是（）A．培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群密度增加200倍左右B．5小時內，酵母菌經歷了約6個細胞周期C．在這段培養(yǎng)時間里，酵母菌的一個細胞周期所需的時間平均為1。3小時D．培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群數量已經達到K值19。下列調查活動或實驗中,實驗所得到數值與實際數值相比，肯定偏小的是（）A．標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度，部分鯉魚身上的標志物脫落B．調查遺傳病發(fā)病率，選擇在有患者的家族中進行C．調查土壤小動物豐富度，用誘蟲器采集小動物時注意打開電燈D．樣方法調查草地中的蒲公英，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體20．四個生物群落分別包含若干種群,下圖中給出了這些種群的密度（每平方米的個體數),當受到大規(guī)模蟲害襲擊時，不易受到影響的群落是A．群落甲B．群落乙C．群落丙D．群落丁21.制作泡菜時，乳酸菌產生的乳酸抑制其他微生物的生長，當乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種的其他個體的增殖，這種現象不包括A．競爭B．共生C．種內斗爭D．種內互助22．當一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學角度看，下列敘述正確的是A．完成了物質循環(huán)B．蛇破壞了生態(tài)平衡C．青蛙不能適應環(huán)境D．青蛙的能量流向了蛇23．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是A．雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏B．工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”C．某些鳥類的求偶炫耀D．看家狗在外出時的頻頻撒尿24．下列生產實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是A．人工合成性外激素制劑，干擾害蟲的正常交尾B．控制日照時間以控制開花時間C．利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲D．利用生長素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草25．據下圖判斷，以下敘述不符合生態(tài)學原理的是A．物質經過多級利用,實現了良性循環(huán)B．每一個生產環(huán)節(jié)都獲得產品,提高了生態(tài)系統(tǒng)的經濟效益C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低D．由于各級產物都可利用,減少了廢物和污染26.(13分)下面圖一為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭?。‥）發(fā)生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖.圖二為圖一中F結構放大圖，請據圖回答下列問題:；（1)神經調節(jié)的作用途徑是____,它包括A_____、B_____、C神經中樞、D____、E____.（2）F處的結構名稱是______，兒童生活在有益而豐富刺激的環(huán)境中該結構的數目會___________.在F處發(fā)生的信號轉變是____，其興奮的傳遞只能是____，原因是神經遞質只能由[]______釋放,然后作用于[]______（［]內填圖二中的數字）。（3)動作電位沿著神經纖維傳導時，神經纖維細胞膜內側局部電流的方向與動作電位傳導方向______(相同、相反）。（4)某患者體內產生一種抗體，這種抗體可與神經遞質的受體結合并使其失活，導致患者肌肉萎縮.這種疾病從免疫調節(jié)看屬于______病.

27。（5分）下圖是某一動物物種遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,請回答：（l）圖中的增長曲線是___________形，表示K值的一點是_________。（2）圖中表示種群增長速度最快的點是___________。（3）遷入種群第2年后，增長明顯加快的原因主要是_________。(4)第8年后，種群數量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長環(huán)境因素主要有哪些：__________.28.（14分)用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆，觀察其對不定根發(fā)生和生長的影響，實驗結果如下表。平均每條綠豆芽長出不定根數每條不定根平均長度（mm）①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.9237②用老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液4。1618③全營養(yǎng)液3.8217④濃度為85μmol/L的生長素溶液5.4429⑤濃度為170μmol/L的生長素溶液5。0224⑥濃度為260μmol/L的生長素溶液4。8520⑦蒸餾水3.1714(1)根據上表各項分析，①的各項數據均高于②，最可能的原因是________________。（2）該實驗結果能否說明生長素對綠豆不定根的發(fā)生和生長具有兩重性？________。說明理由:______________________。（3）上述實驗可作為對照組的處理項是_____________（填序號）。（4）青少年食用綠豆芽，綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發(fā)育，請說明理由：________________________________。（5)生長素對莖、根等器官的生長均有影響，右圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是________，表示莖遠地側的是________。29、（8分）某生態(tài)學家以“保護和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題，對某草原進行了幾項專題研究,并繪制了如下兩圖。其中：甲圖表示一個鼠群遷入一個新的生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長曲線;乙圖表示單位面積的放牧量與生產者的凈生產量的關系，圖中的虛線代表未放牧時，草原中生產者的凈生產量，請據圖分析并回答下列問題:（1）草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，其自我調節(jié)能力較小，原因是。（2）甲圖中,最可能表示因種內斗爭而限制鼠群數量增長的曲線段是。（3）適宜的放牧量控制在乙圖的b點和c點之間,為什么？(4）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期在乙圖中c點以上，會造成怎樣的后果？30．（10分）由于經濟發(fā)展和人口增