山東省濰坊市濰城區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)模擬試卷（1-11單元）

2023-2024上學(xué)期期末測(cè)試模擬試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24Al27S32Cl35.5Fe56Cu64Zn65第I卷（選擇題）一、選擇題：本題共11小題，每小題2分，共22分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1.中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，《天工開(kāi)物》中描述的下列情景，屬于化學(xué)變化的是（）A.燒草成灰 B.海鹵曬鹽 C.南方挖煤 D.斬竹漂塘2.某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用的是（）A.K2CO3 B.KNO3 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)23.濰坊市人民政府通過(guò)《濰坊市生活垃圾分類管理辦法》，2023年3月1日起施行，垃圾分類從我做起!為節(jié)約資源，生活中投放廢棄鋁質(zhì)易拉罐應(yīng)選擇的垃圾桶是(

)A.廚余垃圾 B.可回收物C.有害垃圾 D.其他垃圾4.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)方案正確的是（）A.①——給液體加熱 B.②——配制氯化鈉溶液C.③——測(cè)定空氣中氧氣的含量 D.④——探究物質(zhì)燃燒的條件5.安全離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)做法不符合安全要求的是A.油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅 B.向燃著的酒精爐中直接添加酒精C.面粉加工廠等場(chǎng)所嚴(yán)禁煙火 D.煤氣泄漏立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)6.學(xué)習(xí)化學(xué)課程的主題內(nèi)容，下列說(shuō)法都正確的一組是（）A．物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用B．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)①醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)②小蘇打是焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉的主要成分之一③氫氧化鈉用于爐具清潔劑①相同質(zhì)量的和所含的原子個(gè)數(shù)相同②蛋殼、貝殼和石灰石的主要成分都是碳酸鈣③稀有氣體原子的最外層都有8個(gè)電子C．科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)D．化學(xué)與社會(huì)實(shí)踐①用酒精浸泡紫羅蘭花瓣的汁液自制酸堿指示劑②廁所清潔劑、食用醋、廚房爐具清潔劑三種溶液的pH逐漸減小③用汽油或加了洗滌劑的水除去衣服上的油污①磷酸二氫銨()和硫酸鉀()化肥都屬于復(fù)合肥料②青銅比純銅熔點(diǎn)低、硬度大，古代用青銅鑄劍③干冰可用在舞臺(tái)上制造“云霧”AA B.B C.C D.D7.化學(xué)符號(hào)是獨(dú)特的化學(xué)語(yǔ)言。有關(guān)下列幾種化學(xué)符號(hào)說(shuō)法正確的是（）①2CO2②K2CO3③N

④

⑤A．能表示一種物質(zhì)的是①②B．③表示一個(gè)氮分子C．④表示每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷D．⑤表示的是一種離子8.部分鹽和酸溶解性（20℃）如右表所示。下列說(shuō)法不正確的是（）溶、揮溶溶、、揮溶微不溶溶微A.鹽酸是揮發(fā)性酸 B.是可溶性鹽C.常溫下溶解度： D.常溫下，溶液與稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng)9.微型空氣質(zhì)量檢測(cè)儀是一種檢測(cè)空氣污染指數(shù)的儀器?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)利用該儀器和實(shí)驗(yàn)探究等方法檢測(cè)某工業(yè)園區(qū)氣體的成分,并繪制了相關(guān)圖像。分析如圖信息,所得結(jié)論正確的是()A.①中初始能量來(lái)自于電能B.①中顯示屏上可顯示出CO2的含量C.②中裝置氣密性不好會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大D.③中Q點(diǎn)表示打開(kāi)彈簧夾的最佳時(shí)刻10.化學(xué)反應(yīng)不但提供新物質(zhì)和能量,有時(shí)利用反應(yīng)還會(huì)產(chǎn)生其他的作用。如圖是學(xué)生自制的裝置,向試管中加入試劑可以使小車向左移動(dòng)。下列反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)這一現(xiàn)象的是（）A.碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)B.鹽酸和氧化鐵反應(yīng)C.鋅和稀硫酸反應(yīng)D.過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解11.在一密閉容器內(nèi)加入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表（已知X、Y的相對(duì)分子質(zhì)量之比為14：1）。下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g4012110反應(yīng)后質(zhì)量/g126待測(cè)44A.W可能是單質(zhì) B.反應(yīng)中X、W兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比是3:11C.Z一定是該反應(yīng)的催化劑 D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是二、選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。12.（改編）鐵元素的“價(jià)類二維圖”如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.X是堿B.物質(zhì)a可與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl3C.物質(zhì)b只有通過(guò)置換反應(yīng)才能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)aD.FeCl3溶液可與NaOH溶液反應(yīng)生成Fe(OH)313.小敏閱讀教材得知：將銅片和鋅片同時(shí)插入稀H2SO4，可以組成一個(gè)電池（圖甲）。那么該電池的正負(fù)極與什么有關(guān)呢？對(duì)此，小敏做了三組實(shí)驗(yàn)，并借助靈敏電流表進(jìn)行判斷（圖乙）。發(fā)現(xiàn)該電池的正負(fù)極與金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān)，且存在一定規(guī)律。據(jù)此判斷，下列金屬片組合可以使電流表指針向左偏轉(zhuǎn)（圖丙）的是（）A.a鋁片、b鎂片B.a鐵片、b鋅片C.a鐵片、b銅片D.a銅片、b銀片14.為研究溶解度曲線的應(yīng)用，學(xué)習(xí)小組查資料，獲得氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是（）A.從海水中獲得氯化鈉可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法B.硫酸鈉的溶解度比氯化鈉的溶解度大C.將時(shí)硫酸鈉的飽和溶液升高或降低溫度都會(huì)析出晶體D.時(shí)，氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%15.向裝有一定量硝酸銅和硝酸銀混合溶液的試管中，緩慢加入細(xì)鐵粉，充分反應(yīng)。下列關(guān)于試管中物質(zhì)的變化關(guān)系圖錯(cuò)誤的是（）A. B.C. D.16.物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣，滴加石蕊試液，觀察現(xiàn)象B鑒別NaCl溶液和NaOH溶液取樣，滴加CuSO4溶液，觀察現(xiàn)象C除去CaCl2溶液中混有的鹽酸加入過(guò)量的CaCO3，過(guò)濾D除去CO2氣體中混有的HCl氣體通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶A．A B．B C．C D．D17.海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，浩瀚的海洋蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源。海水曬鹽能夠得到粗鹽。粗鹽中常含有難溶性雜質(zhì)和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)。為除去可溶性雜質(zhì)，進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)操作。下列說(shuō)法正確的是A.步驟③中所得沉淀的成分是氫氧化鎂和碳酸鈣 B.步驟④中只發(fā)生了中和反應(yīng)C.步驟①和②的順序不能顛倒 D.加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是除盡第II卷（非選擇題）三、本題包括7小題（共60分）18.（10分）2023年10月26日19時(shí)34分，長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭將神舟十七號(hào)載人飛船送入太空，并與“天宮”空間站對(duì)接成功。“天宮”空間站中水和氧氣的最大化利用是宇航員生活保障的重要措施，空間站資源再利用工作原理如圖1所示，根據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）航天員在太空中呼吸的氣體成分和地球類似，其中含量最多的氣體是。在水凈化系統(tǒng)中使用了RO反滲透技術(shù)，該技術(shù)使用的反滲透膜能讓水分子、氧分子穿過(guò)，這個(gè)過(guò)程叫作操作名稱）；二氧化碳收集系統(tǒng)中用到的分子篩表面布滿孔穴，結(jié)構(gòu)類似于活性炭，具有作用。（2）長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭發(fā)動(dòng)機(jī)中發(fā)生的反應(yīng)為：C2H8N2+2N2O4-3N2+2X+4H20，X的化學(xué)式為。（3）“天宮”空間站用大面積可展收柔性太陽(yáng)電池翼供電，當(dāng)空間站運(yùn)行到太陽(yáng)無(wú)法照射的陰影區(qū)時(shí)，由鋰離子蓄電池為整個(gè)能體供電，鋰元素在元素周期表中信息如圖2，在鋰離子電池中鋰原子（選填“得到”或“失去”）電子后形成離子，鋰離子的化學(xué)符號(hào)為。（4）圖1是航天員在核心艙內(nèi)的飲用水來(lái)自“水處理”系統(tǒng)工作原理示意圖。①通過(guò)環(huán)控生保系統(tǒng)得到的飲用水為軟水。水凈業(yè)系統(tǒng)在沉降過(guò)程中，可用明礬作絮凝劑，其化學(xué)式為KA1（SO4）n.12H20，n的值為。②薩巴蒂爾反應(yīng)器內(nèi)，在溫度570K~580K和催化劑的作用下便可生成水和M（M是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物），試寫(xiě)出薩巴蒂爾反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（5）關(guān)于該系統(tǒng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（選填序號(hào)）。a.水電解系統(tǒng)能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能b.可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化c.水全部參與循環(huán)，沒(méi)有損耗d.解決了宇航員因呼吸需攜帶大量02的難題19.（7分）某班同學(xué)進(jìn)行“有反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)”主題復(fù)習(xí)。（1）實(shí)驗(yàn)①：用三朵干燥的紫色石蕊紙花探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，其中紙花變紅的是_______（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”），實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論為_(kāi)______。（2）實(shí)驗(yàn)②：證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_______。（3）實(shí)驗(yàn)③：向充滿二氧化碳的錐形瓶中先注入氫氧化鈉溶液，振蕩，未觀察到明顯現(xiàn)象，再打開(kāi)彈簧夾并注入_______（填一種試劑），產(chǎn)生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳已發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（4）驗(yàn)證無(wú)明顯現(xiàn)象反應(yīng)已發(fā)生的思路一般有兩種：a．反應(yīng)物之一消失；b．有新物質(zhì)生成。實(shí)驗(yàn)①②③中采用相同思路設(shè)計(jì)的是實(shí)驗(yàn)_______。20.（9分）(改編)在閱讀以下材料，完成相關(guān)題目從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的實(shí)質(zhì)。由下面微觀示意圖可知?dú)溲趸c溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可表示為，像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示反應(yīng)的式子叫做離子方程式。離子方程式的書(shū)寫(xiě)一般按以下步驟：以溶液與稀硫酸的反應(yīng)為例。①【寫(xiě)】寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式↑②【拆】把易溶于水且易電離的物質(zhì)(如：強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和大部分可溶性鹽)寫(xiě)成離子形式，沉淀、氣體和水等仍用化學(xué)式表示，上述化學(xué)方程式可改寫(xiě)成：↑③【刪】去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子，并將方程式化為最簡(jiǎn)；↑④【查】檢查離子方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。（1）請(qǐng)寫(xiě)出溶液與溶液反應(yīng)的離子方程式_____。（2）①，該離子方程式不僅可表示鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，還可以表示等強(qiáng)堿與強(qiáng)酸反應(yīng)，所以離子方程式不僅可以表示某個(gè)具體的化學(xué)反應(yīng)，還可以表示同一類型的反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出與相對(duì)應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。②若緩緩加入稀硫酸直至過(guò)量，整個(gè)過(guò)程中混合溶液的導(dǎo)電能力(用電流強(qiáng)度I表示)可近似地用如圖中的曲線表示。③若有一表面光滑的塑料小球懸浮于Ba(OH)2溶液中央，如圖所示。向該燒杯中緩緩注入與Ba(OH)2溶液等密度的稀硫酸至恰好完全反應(yīng)。在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小球?qū)____________________________________________。21.（7分）鎂、純堿在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。某地的菱鎂礦中主要含MgCO3及少量FeCO3、Al2O3和SiO2，以菱鎂礦等為原料制取鎂、純堿的工藝流程如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在反應(yīng)①中，為了加快反應(yīng)速率，選用_______（填“塊狀”或“粉末狀”）菱鎂礦：寫(xiě)出菱鎂礦中碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（2）向飽和食鹽水中通入NH3、CO2氣體時(shí)，需加壓通入的氣體是_______；在反應(yīng)②③中均發(fā)生_______反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)基本類型）。（3）此工藝條件下金屬離子開(kāi)始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH如下表所示：金屬離子Mg2+Al3+Fe3+開(kāi)始沉淀的pH8.93.41.5沉淀完全的pH10.94.72.8向a溶液中通入足量空氣后，溶液中_______元素化合價(jià)發(fā)生了改變：向b溶液中加MgO調(diào)節(jié)溶液pH，調(diào)pH范圍為_(kāi)______。22.（10分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究與跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)一：（1）探究水的組成如下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖，反應(yīng)一段時(shí)間后a、b玻璃管中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)之比為_(kāi)________，該實(shí)驗(yàn)表明，水不是一種元素，而是由氫、氧兩種元素組成的。（2）結(jié)合教材粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)，如圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)。A.加油站、面粉廠和煤礦的礦井內(nèi)必須嚴(yán)禁煙火B(yǎng).可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越劇烈C.實(shí)驗(yàn)中燃著蠟燭能提高面粉的著火點(diǎn)D.火藥在有限的空間燃燒而引起爆炸，易燃易爆物與周圍要留有足夠的防火距離（3）某同學(xué)在用稀硫酸與鋅粒制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加入少量溶液可加快氫氣的生成速率。①上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生置換反應(yīng)化學(xué)方程式有_________、。②實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有、、、等4種溶液，可與實(shí)驗(yàn)中溶液起相似作用的一種是_________?；顒?dòng)二：（4）工業(yè)上利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下，讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的分子篩薄膜，可得到含氧量較高的富氧空氣。部分過(guò)程的示意圖如下：分子篩中發(fā)生的變化是_________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。（6）某同學(xué)查閱資料知道，家用簡(jiǎn)易供氧器中的固體藥劑是A和B，A是過(guò)碳酸鈉()，它是一種白色固體，遇水會(huì)分解出，B是一種黑色粉末狀催化劑。該同學(xué)利用塑料瓶、注射器、吸管、輸液管等設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)易供氧器，如上圖所示：①B可能是_________。②氧氣通過(guò)乙塑料瓶中水的主要目的是_________。23.（9分）在學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的酸和堿后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老帥引導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)探究】將氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，觀察不到明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，三位同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。(1)測(cè)定溶液pH變化的方法甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得pH變化如圖1所示，則該同學(xué)是將_______(填字母序號(hào))。a.氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中

b.稀硫酸滴入氫氧化鉀溶液中(2)測(cè)混合過(guò)程中的溫度變化乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得反應(yīng)混合溶液的溫度變化如圖2所示，說(shuō)明稀硫酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生的反應(yīng)是_______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。圖2中B點(diǎn)表示的含義是_______。(3)借助于酸堿指示劑丙同學(xué)通過(guò)圖3所示實(shí)驗(yàn)，他觀察到溶液由紅色變成無(wú)色，也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______?！咎岢鰡?wèn)題】針對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，大家紛紛提出了猜想?！静孪肱c假設(shè)】猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組選用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，進(jìn)行如下探究：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入Fe2O3粉末_______溶液中有H2SO4猜想二正確方案二取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加BaCl2溶液②產(chǎn)生白色沉淀溶液中有H2SO4，猜想二正確【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)探究，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的?！驹u(píng)價(jià)與反思】(4)丁同學(xué)針對(duì)上述方案提出疑問(wèn)，認(rèn)為方案二是不合理的，理由是_______。(5)同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思與討論，最后認(rèn)為方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物質(zhì)代替，也能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你選出可用藥品的字母序號(hào)_______。A．MgB．CuOC．KClD．Na2CO3(6)分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還要考慮_______。24.（8分）化學(xué)興趣小組為測(cè)定某大理石中碳酸鈣的含量，將過(guò)量的稀鹽酸加入到20g大理石中（假設(shè)其他成分不與鹽酸反應(yīng)），把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時(shí)測(cè)量燒堿溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示時(shí)間/min024681012燒堿溶液增加的質(zhì)量/g03.05.06.06.6x6.6（1）上表中x=______g。（2）計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。（3）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的坐標(biāo)紙上畫(huà)出產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線。答案1.A2.B3.B

4.D5.B6.A7.C8.C9.D10.B解析：解：A、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成了二氧化碳?xì)怏w，能使小車向左移動(dòng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，不能產(chǎn)生氣體，能使小車向左移動(dòng)，故選項(xiàng)正確。C、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣，生成了氫氣，能使小車向左移動(dòng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，生成了氧氣，能使小車向左移動(dòng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。11.D解析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后X減少了28g，則X是反應(yīng)物反應(yīng)的質(zhì)量是28g，Y減少了6g，Y是反應(yīng)物反應(yīng)的質(zhì)量是6g，W增加了34g，說(shuō)明W是生成物生成的質(zhì)量是34g，根據(jù)X與Y反應(yīng)的質(zhì)量和是，等于生成的W的質(zhì)量，則Z的質(zhì)量反應(yīng)前后沒(méi)有改變，Z可能與反應(yīng)無(wú)關(guān)，或是該反應(yīng)的催化劑，據(jù)此解題。A、根據(jù)分析可知，W是由X和Y反應(yīng)生成的，該反應(yīng)是多變一屬于化合反應(yīng)，故W一定不是單質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)分析可知，反應(yīng)中X、W兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比是，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)分析可知，Z的質(zhì)量反應(yīng)前后沒(méi)有改變，Z可能與反應(yīng)無(wú)關(guān)，或是該反應(yīng)的催化劑選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)X、Y的相對(duì)分子質(zhì)量之比為14：1，設(shè)X和Y的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為a、b，則

故化學(xué)方程式可能為，選項(xiàng)正確；答案為：D。12.BC13.C解析：由圖乙可知，當(dāng)兩種金屬片至少有一種可以與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，電流表指針偏向于活潑金屬一側(cè)；所以圖丙中電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：a大于b，且可以與稀硫酸反應(yīng)，A、金屬活動(dòng)性：a鋁片小于b鎂片，故錯(cuò)誤；B.金屬活動(dòng)性：a鐵片小于b鋅片，故錯(cuò)誤；C、金屬活動(dòng)性：a鐵片大于b銅片，并且鐵可以與稀硫酸反應(yīng)，故正確；D、a銅片、b銀片都不與稀硫酸反應(yīng)，故錯(cuò)誤；故選：C。14.BD解析:A、氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化較小，從海水中獲得氯化鈉可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，A正確；B、溶解度會(huì)受溫度的影響，選項(xiàng)說(shuō)法沒(méi)有指明溫度，不能比較兩種物質(zhì)的溶解度大小，B錯(cuò)誤；C、溫度低于40℃時(shí)，硫酸鈉的溶解度隨著溫度的升高而增大；溫度高于40℃時(shí)，硫酸鈉的溶解度隨著溫度的升高而減小，將40℃時(shí)硫酸鈉的飽和溶液升高或降低溫度都會(huì)析出晶體，C正確。D、20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，D錯(cuò)誤；故選BD。15.C解析:A、氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，滴加少量稀鹽酸，鹽酸首先和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，而沒(méi)有機(jī)會(huì)和碳酸鈉生成二氧化碳?xì)怏w，不能檢驗(yàn)，錯(cuò)誤；B、過(guò)量AgNO3溶液會(huì)引入新雜質(zhì)硝酸銀，錯(cuò)誤；C、合金硬度大于純金屬，比較黃銅片和銅片的硬度可以將二者相互刻劃，在銅片上會(huì)留下劃痕，正確；D、二氧化碳和氮?dú)饩恢С秩紵荒荑b別，錯(cuò)誤；故選C。16.BC【解答】解：A、稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性，均能使石蕊試液變紅色，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)錯(cuò)誤。B、取樣，滴加CuSO4溶液，能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的是NaCl溶液，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確。C、HCl能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣（難溶于水），能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確。D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)錯(cuò)誤。故選：BC。17.AD解析:A、氫氧化鈉和氯化鎂溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，步驟③中所得沉淀的成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，A正確；B、步驟④中，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，不只發(fā)生了中和反應(yīng)，B錯(cuò)誤。C、鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液可以將氯化鎂除去；鈣離子用碳酸根離子沉淀，過(guò)量的碳酸鈉溶液能將氯化鈣除去；至于先除鎂離子，還是先除鈣離子都可以；步驟①和②的順序可以顛倒，C錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉和氯化鎂溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，加入過(guò)量氫氧化鈉溶液的目的是除盡Mg2+，D正確；故選AD。18.（1）氮?dú)膺^(guò)濾吸附（2）CO2（3）失去，Li+（4①2②CO2+4H2eq\o(=====,\s\up7(570K~580K),\s\do5(催化劑))CH4+2H2O（5）C19.（1）①.Ⅲ②.二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，可以使紫色石蕊變紅色（2）溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色（3）稀鹽酸或稀硫酸，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

（4）①③20.（1）Ba2++SO42-②C③下沉解析:（1）氯化鋇能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，反應(yīng)化學(xué)方程式為，氯化鋇為可溶性鹽，硫酸和鹽酸為強(qiáng)酸，則可改為離子，則可改寫(xiě)為：，刪去兩邊相同的離子，離子方程式為：。（2）①硝酸銀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為AgNO3+HCl＝AgCl②向Ba(OH)2溶液中緩緩加入稀硫酸，當(dāng)Ba(OH)2與H2SO4恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液導(dǎo)電能力幾乎為零，再加稀硫酸，溶液導(dǎo)電能力又增強(qiáng)，故曲線C正確。③當(dāng)Ba(OH)2與H2SO4恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液密度變小，塑料小球下沉。21.（1）①.粉末狀②.（2）①.二氧化碳或CO2②.分解（3）①.Fe或鐵②.4.7≤pH<8.9解析：（1）在反應(yīng)①中，為了加快反應(yīng)速率，選用粉末狀菱鎂礦，可以增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）氨氣極易溶于水，常溫、常壓下，二氧化碳在水中的溶解度較小，故需要加壓通入的氣體是二氧化碳，壓強(qiáng)增大，二氧化碳的溶解度增大；反應(yīng)②為碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)③為氯化鎂在通電條件下反應(yīng)生成鎂和氯氣，這兩個(gè)反應(yīng)均符合“一變多”的特點(diǎn)，均屬于分解反應(yīng)；（3）a溶液中含鎂離子、亞鐵離子、鋁離子，通入足量空氣，調(diào)pH，得到氫氧化鐵沉淀、氫氧化鋁沉淀和氯化鎂溶液，說(shuō)明通入足量空氣后，溶液中鐵元素化合價(jià)發(fā)生了改變，由+2價(jià)變?yōu)?3價(jià)；向b溶液中加MgO調(diào)節(jié)溶液pH，目的是使鋁離子和鐵離子形成沉淀，而鎂離子不能形成沉淀，故pH范圍為：4.7≤pH<8.9。22.（1）2:1（2）C（3）①.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑、Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4②.Ag2SO4溶液（4）物理變化（6）①.MnO2（或二氧化錳、CuO、氧化銅等，合理即可）②.濕潤(rùn)氧氣（或加濕、潮化等，合理即可）23.a

放熱KOH和H2SO4恰好完全反應(yīng)

2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O

固體粉末減少(或消失)

溶液變成黃色

K2SO4與BaCl2反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，無(wú)法證明H