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班主任的心初三作文自從我分配到這個(gè)偏僻的山區(qū)中學(xué)那天,我就當(dāng)上了班主任。我沒有男老師那種力量和嗓門,缺乏老教師那樣的威望和經(jīng)驗(yàn),但我不缺少耐心和愛心,不缺少熱心和細(xì)心,用公平之心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,我就是靠這五顆心溫?zé)崃?0顆心,使這些考不上重點(diǎn)中學(xué)的山里孩子學(xué)出了優(yōu)異成績,個(gè)個(gè)能挺起胸脯做人。

用愛心來關(guān)心學(xué)生。男教師具備慈父的威嚴(yán),但他們沒有女教師慈母般的溫和。我們學(xué)校地處太行山深處,條件艱苦,沒有飯廳,學(xué)生只能露天吃飯。毛巾、香皂、,擦臉油,一年不知要買多少。為了了解學(xué)生,我每到星期天就抽空到學(xué)生家里家訪,翻山越嶺,有的小村連自行車都不能騎。山里人實(shí)在,看見我滿頭大汗的家訪,都感動(dòng)的不知說什么好,學(xué)生和我的心也貼得更近了。

用耐心來等待學(xué)生。重點(diǎn)中學(xué)錄取完以后,我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中基本是一鍋端,好賴學(xué)生都得收。差生至少有三分之一,錯(cuò)字,病句,甚至漢語拼音都用不好的學(xué)生比比皆是。怎樣來對(duì)待他們的學(xué)習(xí)?是只管前面的三分之一呢?還是面向全體?他們多數(shù)是讀不起高中的,初中畢業(yè)就要回家種地了。提高這部分學(xué)生的素質(zhì),是我們這所山區(qū)學(xué)校的主要任務(wù)。我就采取因材施教的方法,根據(jù)不同程度的學(xué)生,提出不同的要求,耐心等待他們的轉(zhuǎn)變。利用一切可以學(xué)習(xí)語文的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。春節(jié)期間,我給某些學(xué)生留下簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),那就是搜集對(duì)聯(lián),有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的學(xué)生,竟然搜集到上百副好對(duì)聯(lián)。我當(dāng)眾表揚(yáng)了他,這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了徹底的變化。

用熱心來感動(dòng)學(xué)生。首先要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,關(guān)心他們的衣食住行,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,用父母一樣的熱心腸來對(duì)待他們。其次是不要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,諷刺挖苦甚至體罰。老師就是老師,父母就是父母,角色不同,不能混淆。盡管家長對(duì)你說,孩子交給你了,要打要罰都由你。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女,在家都是掌上明珠,老師只能教,不能嬌,只能愛生如子,不能恨鐵不成鋼。有個(gè)學(xué)生有亂花錢的毛病,借了人家的錢故意不還。有一次他用交書費(fèi)的錢買了零食,到時(shí)候向我來借5元錢,我給了他10元,告訴他把借人家的錢還給人家,這10元錢老師不要了。這個(gè)學(xué)生感動(dòng)不已,從此再?zèng)]有借錢不還的事了。

用細(xì)心來觀察學(xué)生。初中女生初涉人世,月經(jīng)的初潮常使他們手足無措,山里的媽媽也很少有工夫關(guān)心孩子的生理變化的。他們避開男生的視線,悄悄告訴我這天大的秘密。我就一個(gè)個(gè)告訴他們這方面的知識(shí),幫他們度過這尷尬的一關(guān)。女孩子們摟住我的脖子,動(dòng)情的說:王老師真好!

用公平之心來影響學(xué)生。班主任必須公平,對(duì)待學(xué)生要一碗水端平。父母有權(quán)的也好,有錢的也好,在我眼里都是我的學(xué)生。有個(gè)家境很困難的學(xué)生對(duì)前途失去信心,成績一天不如一天,并且經(jīng)常違反紀(jì)律,上課不做筆記。我細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)他原來是近視眼,看不到黑板上的字。我就把他的座位調(diào)到了最前邊。他感嘆的說:老師的粉筆字這么漂亮!

賣什么吆喝什么

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