2023年11月安徽省淮南市教育體育局公開(kāi)遴選3名相關(guān)學(xué)科教研員工作50筆試歷年高頻考點(diǎn)（考察重點(diǎn)薈萃）附答案詳解

2023年11月安徽省淮南市教育體育局公開(kāi)遴選3名相關(guān)學(xué)科教研員工作50筆試歷年高頻考點(diǎn)（考察重點(diǎn)薈萃）附答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共415題)1.建筑∶房屋∶房間A.汽車∶越野車∶車窗B.電器∶電視機(jī)∶屏幕C.醫(yī)院∶私立醫(yī)院∶醫(yī)生D.餐具∶盤子∶筷子2.關(guān)于礦產(chǎn)資源及其主要分布國(guó)，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.硝石：加拿大B.磷礦：摩洛哥C.銅礦：智利、秘魯D.金礦：南非3.順藤∶摸瓜A.輕描∶淡寫B(tài).聞雞∶起舞C.飲鴆∶止渴D.拋磚∶引玉4.近年來(lái)，使用節(jié)能電器、出行首選公共交通工具等低碳生活方式正逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹男聲r(shí)尚。這種生活方式體現(xiàn)的消費(fèi)原則是：A.量入為出、適度消費(fèi)B.保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)C.勤儉節(jié)約、艱苦奮斗D.求實(shí)理智、科學(xué)發(fā)展5.212，424，234，446，658，（

）A.245B.267C.233D.2126.A、B、C三個(gè)挖渠小分隊(duì)負(fù)責(zé)2700米的挖渠任務(wù)，現(xiàn)在將挖渠任務(wù)分成等額甲、乙兩份，A隊(duì)和C隊(duì)分別負(fù)責(zé)，B隊(duì)則在兩隊(duì)之間幫忙，A、B、C三個(gè)工程隊(duì)的效率分別是100米/小時(shí)、150米/小時(shí)、200米/小時(shí)，B隊(duì)先在A隊(duì)幫忙再去C隊(duì)幫忙，最后任務(wù)是同時(shí)開(kāi)始同時(shí)結(jié)束，那么B隊(duì)在C隊(duì)幫忙（

）小時(shí)。A.1B.2C.3D.47.熊十力先生在給自己學(xué)生的信中不止一次提到過(guò)從古人那里得到的啟發(fā)：“

于天，

于地，

諸物，

諸身”。在他看來(lái)，這是做學(xué)問(wèn)的必須之力和根本態(tài)度。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.仰觀俯察遠(yuǎn)征近取B.遠(yuǎn)眺近撫外求內(nèi)觀C.仰觀俯察外求內(nèi)觀D.遠(yuǎn)眺近撫遠(yuǎn)征近取8.長(zhǎng)期使用鋁制品作為食品容器會(huì)引發(fā)下列哪種疾??？（

）A.老年癡呆癥B.甲狀腺腫大C.腸胃疾病D.癌癥9.菜刀：食物A.子彈：槍支B.毛巾：身體C.鉛筆：書(shū)籍D.窗簾：窗戶10.我國(guó)民法總則規(guī)定，不滿（

）的未成年人為無(wú)民事行為能力人。A.12周歲B.10周歲C.8周歲D.6周歲11.合成氨基酸特性與20種標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中，可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提？A.改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特性B.研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)C.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)D.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性12.環(huán)境自凈能力越強(qiáng)，環(huán)境容量就越大。（

）A.正確B.錯(cuò)誤13.“可憐繡戶侯門女，獨(dú)臥青燈古佛旁”是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)以下哪位人物的判詞（

）。A.襲人B.妙玉C.晴雯D.惜春14.風(fēng)霜雨雪：霧里看花A.春夏秋冬：踏雪尋梅B.金木火土：水中望月C.桃李杏橘：青梅煮酒D.梅蘭竹菊：茜窗畫(huà)眉15.保障糧食安全，確保主要農(nóng)產(chǎn)品基本供給，是保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)穩(wěn)定

的戰(zhàn)略需要。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.運(yùn)轉(zhuǎn)B.運(yùn)作C.運(yùn)營(yíng)D.運(yùn)行16.ddad7757KKLKA.ssds2332LLJLB.pppe9919QQEQC.zzvz9929GGHGD.kksk2282PPPG17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示18.招商引資必須由法律鋪路，給前去投資的企業(yè)吃下法治“定心丸”，如果________，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格法律程序的事項(xiàng)都能動(dòng)輒被推翻，只會(huì)嚇跑投資商。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.朝三暮四B.見(jiàn)異思遷C.狙公賦芧D.朝令夕改19.初三學(xué)生小飛最近迷上了游戲，影響了學(xué)習(xí)。鄭老師找他談話，他表示初中畢業(yè)以后打算做游戲主播，掙錢補(bǔ)貼家用。因此，中考成績(jī)好壞對(duì)他無(wú)所謂。面對(duì)這樣的情況，鄭老師如何做最合適？A.聯(lián)系小飛的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)沒(méi)收游戲設(shè)備并督促其學(xué)習(xí)B.指出小飛職業(yè)選擇的問(wèn)題，幫助他建立正確的擇業(yè)觀C.告訴小飛做游戲主播也需文化知識(shí)，目前應(yīng)以學(xué)業(yè)為重D.批評(píng)教育小飛，舉例說(shuō)明玩游戲的危害，讓其改正缺點(diǎn)20.電器：空調(diào)：塑料A.服裝：上衣：皮革B.住房：車庫(kù)：水泥C.櫥柜：衣柜：木料D.電話：電線：電波21.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示22.迎臂效應(yīng)也被稱為“請(qǐng)到我家后院來(lái)”。從表面意思來(lái)看，迎臂就是張開(kāi)雙臂歡迎的意思，是指某個(gè)地區(qū)的居民認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處，因此，不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于迎臂效應(yīng)的是：A.群眾深度參與，點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立B.公司升級(jí)業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無(wú)人零售店C.新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度D.加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷23.抗震救災(zāi)________民族精神的活力，________民族精神的內(nèi)涵，________民族精神的價(jià)值。民族精神成為戰(zhàn)勝災(zāi)害的巨大力量。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.展示

激發(fā)

彰顯B.彰顯

展示

激發(fā)C.彰顯

激發(fā)

展示D.激發(fā)

彰顯

展示24.眼鏡：鏡片A.飲水機(jī)：桶裝水B.汽車：輪胎C.墻體：開(kāi)關(guān)D.公園：園丁25.小李大學(xué)畢業(yè)剛到機(jī)關(guān)，他為人勤奮好學(xué)，為提高公文寫作水平，他私下找到單位文印室的文印員，從其辦公電腦里，把單位近兩年印發(fā)的各種公文都拷貝了一份，其中還包括一份標(biāo)有“秘密”字樣的公文，然后全部存放到自己的辦公電腦里，方便在日常工作中學(xué)習(xí)借鑒。對(duì)該事件說(shuō)法正確的是（

）。A.小王在得到文印員允許的情況下可以拷貝公文B.文印員犯有文件管理失職的行為C.小王的做法屬于私自拷貝公文行為D.小王的行為應(yīng)該給予鼓勵(lì)26.金子∶銀子A.電腦∶汽車B.王陽(yáng)明∶格物論C.韭菜∶洋蔥D.唐詩(shī)∶賀知章27.下列屬于費(fèi)力杠桿的是（

）。A.開(kāi)瓶器B.老虎鉗C.筷子D.天平28.楊柳是我國(guó)古代詩(shī)詞里面較為常見(jiàn)的意象，往往蘊(yùn)含離別之情，下列名句中不是表達(dá)送別意象的是：A.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)B.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新C.今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)翫.庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)29.下列詩(shī)句中沒(méi)有傳達(dá)出幸福感的是：A.卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山C.枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花30.莊子以忘為學(xué)，把學(xué)演繹成一件十分困難之事。教由學(xué)定，教變成了教“忘學(xué)”，“忘學(xué)”如何教，這使教成為比學(xué)更困難的事?！巴鼘W(xué)”作為體與悟的學(xué)習(xí)，從根本上要求教要剔除認(rèn)知與邏輯。如此，教所面對(duì)的，就是個(gè)體化的身體體驗(yàn)和內(nèi)在化的自我覺(jué)悟，這種內(nèi)在的個(gè)體化使教變得似乎不可能。這段文字表達(dá)的主要意思是（

）。A.教“忘學(xué)”比學(xué)“忘學(xué)”困難B.剔除認(rèn)知與邏輯才能學(xué)“忘學(xué)”C.教“忘學(xué)”有一定的前提D.由于內(nèi)在的個(gè)體化特征，因此教“忘學(xué)”是不可能的31.（

）對(duì)于

紅酒

相當(dāng)于（

）對(duì)于

照片

A.酒莊；模特

B.果汁；膠卷

C.葡萄；風(fēng)景

D.酒杯；相冊(cè)32.在日常的閱讀與交流中，人們往往根據(jù)他們的常識(shí)來(lái)理解讀到或聽(tīng)到的一句話究竟是什么含義。為了方便說(shuō)不同語(yǔ)言的人們之間的交流，科學(xué)家們希望能夠發(fā)明一種翻譯機(jī)器。目前各種類型的翻譯機(jī)器雖然能夠很容易地掌握各種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則，但要它們擁有人們的常識(shí)卻完全是另外一回事，科學(xué)家在現(xiàn)階段還難以做到讓翻譯機(jī)器準(zhǔn)確理解日常語(yǔ)句的含義并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯。下列哪項(xiàng)可以從上文中推導(dǎo)出來(lái)？A.翻譯機(jī)器不可能掌握一種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則B.在日常交流中，人們對(duì)比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)句的理解往往不會(huì)訴諸語(yǔ)法規(guī)則C.對(duì)日常語(yǔ)句的準(zhǔn)確理解依賴于人們的常識(shí)D.翻譯機(jī)器如果能掌握一種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則，就能理解該語(yǔ)言中的語(yǔ)句含義33.穩(wěn)就業(yè)：保民生

A、補(bǔ)短板：強(qiáng)弱項(xiàng)

B、大力植樹(shù)造林：防臺(tái)風(fēng)

C、排隱患：查紕漏

D、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境：促發(fā)展34.斜杠青年指不滿足于從事單一職業(yè)，追求擁有多重職業(yè)身份及多元生活方式的年輕人。他們?cè)谧晕医榻B時(shí)往往喜歡用斜杠來(lái)區(qū)分自己的不同身份，如：張三，金牌律師/企劃師/專欄作家。下列屬于斜杠青年的是：A.最近兩三年，八零后導(dǎo)演黃某某先后出演了10多次男配角，去年在一個(gè)著名的國(guó)際電影節(jié)上斬獲了最佳男配角獎(jiǎng)B.小丁在國(guó)外獲得博士學(xué)位后，任職于國(guó)內(nèi)一所著名高校，因科研成就突出，被破格聘為教授，并入選省“雙百”人才計(jì)劃C.某公司程序員小陳愛(ài)好廣泛，性格溫和，人際關(guān)系融洽，節(jié)假日常邀上三五個(gè)好友一起登山、打球、游泳D.李總做過(guò)保安，送過(guò)快遞，當(dāng)過(guò)安裝工，開(kāi)過(guò)小雜貨店，他經(jīng)常自豪地向員工講述自己30多年來(lái)豐富的職業(yè)經(jīng)歷35.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，相比情緒穩(wěn)定的人，神經(jīng)質(zhì)的人每天花在家務(wù)上的時(shí)間要多41分鐘。根據(jù)對(duì)1300名志愿者的研究，這類人每天會(huì)花1小時(shí)29分來(lái)做家務(wù)，這相當(dāng)于每周近十個(gè)半小時(shí)。而研究顯示，更容易神經(jīng)質(zhì)的女性則會(huì)做更多家務(wù)。

從而下列選項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是：

A.情緒不穩(wěn)定的人效率更低，因此需要更多時(shí)間才能達(dá)到同樣的成果

B.花更多時(shí)間用于家務(wù)勞動(dòng)的人群大多是全職家庭主婦，多以完成家務(wù)打發(fā)時(shí)間

C.研究顯示，情緒不穩(wěn)定的人比情緒穩(wěn)定的人平均每天會(huì)多完成5種不同的家務(wù)

D.情緒不穩(wěn)定的人比情緒穩(wěn)定的人平均需要更整潔的環(huán)境才能放松，而清潔和整理工作能營(yíng)造令人安心的環(huán)境。

36.其實(shí)，孩子們的世界很________，他們需要的，只是這一程的陪伴和鼓勵(lì)，那些來(lái)自父母的愛(ài)，是他們跌倒時(shí)重新站起來(lái)的________，帶著這些愛(ài)上路，孩子的腳步會(huì)充滿力量。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)邪

能量B.單純

勇氣C.純粹

動(dòng)因D.單一

信心37.男人：女人A.堅(jiān)強(qiáng)：軟弱B.珠穆朗瑪峰：喜馬拉雅山C.搶奪：財(cái)產(chǎn)D.老師：學(xué)生38.一切工作和努力的結(jié)果

，應(yīng)該使兒童的健康和福利得到改善，這適用于每個(gè)地方每一個(gè)人。填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.重中之重B.首當(dāng)其沖C.歸根結(jié)底D.千方百計(jì)39.人總是按照自己對(duì)周圍世界和人生的理解來(lái)做事。有人認(rèn)為命由天定，因而身處困境時(shí)消極等待，逆來(lái)順受，指望得到神的恩賜，有人認(rèn)為人定勝天，因而在困難面前積極奮爭(zhēng)，不屈不撓。這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了：A.哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)的概括總結(jié)B.哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考C.哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一D.世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)著世界觀40.①豬肉充當(dāng)羊肉

②肉味疑似豬肉

③給予行政處罰

④監(jiān)管部門介入

⑤路邊買羊肉串

A.⑤④③①②

B.⑤②①④③

C.③⑤④①②

D.⑤②④①③

41.下面屬于我國(guó)刑法體系中的主刑的有（

）。A.管制B.拘役C.罰金D.剝奪政治權(quán)利42.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常要面臨來(lái)自各個(gè)方面的多重壓力，于是在某些比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過(guò)退行心理來(lái)調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.經(jīng)常自稱寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要43.（

）是指希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示。

A.承諾

B.要約

C.要約撤回

D.要約邀請(qǐng)44.下列作為短文標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.門檻B(tài).門檻，跨過(guò)了就是門，跨不過(guò)就是坎C.門檻，永不褪色的記憶D.時(shí)光，從門檻上匆匆跨過(guò)45.某公司組織所有員工分乘一批大巴去旅游，要求每輛大巴乘坐員工人數(shù)不超過(guò)35人。若每車坐28人，則有1人坐不上車；若開(kāi)走1輛空車，則所有員工恰好可平均分乘到各車。該公司共有員工（

）人。A.281B.589C.841D.98146.把一個(gè)正四面體每個(gè)表面都分成4個(gè)相同的等邊三角形，用任意顏色給這些小三角形上色，要求有公共邊的小三角形顏色不同，問(wèn)最多有多少個(gè)小三角形顏色相同?A.4B.5C.6D.747.家里的白熾燈用了會(huì)發(fā)黑是因?yàn)闊襞堇镉谢覍?。?/p>

）0.正確1.錯(cuò)誤48.下列數(shù)字中符合“－8，15，39，65，94，128，170，（

）”數(shù)列排列規(guī)律的是：A.180B.210C.225D.25649.暴力傷醫(yī)不是簡(jiǎn)單的醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題，而是嚴(yán)重的違法犯罪行為。但是，暴力傷醫(yī)案件頻發(fā)與醫(yī)患關(guān)系惡化有直接聯(lián)系。從根源上看，它是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革滯后、醫(yī)患對(duì)立情緒長(zhǎng)期積累、看病難看病貴問(wèn)題尚未緩解造成的。因此，應(yīng)疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治，一方面采取有效措施加強(qiáng)醫(yī)患溝通，促進(jìn)理性就醫(yī)；另一方面加快醫(yī)改步伐，維護(hù)公共醫(yī)療事業(yè)的公益性，從源頭上解決暴力傷醫(yī)問(wèn)題。這段文字談?wù)摰暮诵氖牵篈.暴力傷醫(yī)產(chǎn)生的時(shí)代背景B.暴力傷醫(yī)是嚴(yán)重的違法犯罪行為，應(yīng)該嚴(yán)厲制止C.醫(yī)患關(guān)系惡化是導(dǎo)致暴力傷醫(yī)案件頻發(fā)的根本原因D.應(yīng)當(dāng)通過(guò)改善醫(yī)患關(guān)系和推進(jìn)醫(yī)療改革阻止暴力傷醫(yī)案件的發(fā)生50.廚師有時(shí)在菜刀上抹油，是因?yàn)橛涂梢允沟迷谇胁藭r(shí)接觸面光滑，減少摩擦力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤51.右邊給出的一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖形規(guī)律的第六個(gè)圖是：A.AB.BC.CD.D52.什么適用于對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)的指導(dǎo)原則：A.指示B.批復(fù)C.決定D.通知53.下列選項(xiàng)中，能由左邊的立方體展開(kāi)形成的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示54.人社部、農(nóng)業(yè)部等5個(gè)部門下發(fā)通知，啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)五年行動(dòng)計(jì)劃（2016—2020年），力爭(zhēng)到2020年使有創(chuàng)業(yè)要求和培訓(xùn)愿望、具備一定創(chuàng)業(yè)條件或已創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工等人員都能參加（）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，有效提升創(chuàng)業(yè)能力。A.一次B.兩次C.三次D.四次55.“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”體現(xiàn)了職業(yè)道德的哪項(xiàng)準(zhǔn)則（

）。A.忠誠(chéng)B.誠(chéng)信C.敬業(yè)D.追求卓越56.俄國(guó)詩(shī)人普希金在一首詩(shī)中寫道：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?！逼障＝疬@首詩(shī)想告訴我們，面對(duì)生活中的挫折，我們需要：①有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。②有戰(zhàn)勝挫折的良好心理品質(zhì)。③以樂(lè)觀的心態(tài)回避挫折。④樹(shù)立對(duì)生活的正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待生活的正確態(tài)度。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④57.紫穗槐枝葉繁密，是著名的蜜源植物。根部有根疣，可改良土壤，枝葉對(duì)煙塵有較強(qiáng)的抗性，故又可用作水土保持、被覆地面、工業(yè)區(qū)綠化和防護(hù)林帶使用。汪曾祺對(duì)這種樹(shù)木情有獨(dú)鐘：“紫穗槐我認(rèn)識(shí)，枝葉近似槐樹(shù)，抽條甚長(zhǎng)，初夏開(kāi)紫花，花似紫藤而顏色較紫藤深，花穗較小，瓣亦稍小。風(fēng)搖紫穗，姍姍可愛(ài)。紫穗槐的枝葉皆可為飼料，牲口愛(ài)吃，上膘。條可編筐”。

關(guān)于紫穗槐的價(jià)值，文中未提及的是（

）。

A.生態(tài)價(jià)值

B.審美價(jià)值

C.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

D.藥用價(jià)值58.著作人身權(quán)，又稱著作精神權(quán)，指著作權(quán)人對(duì)其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，是作者通過(guò)創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，又稱著作經(jīng)濟(jì)權(quán)，是著作人身權(quán)的對(duì)稱，是指著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法中正確的是：A.某知名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品，則該作家行使的是著作人身權(quán)B.畫(huà)家王某將自己的畫(huà)作以高價(jià)賣給了姜某，則姜某獲得了該畫(huà)作的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)C.某知名舞蹈家創(chuàng)作的舞蹈深受群眾喜愛(ài)，不少人紛紛模仿并進(jìn)行商業(yè)演出，該舞蹈家要求停止這一侵權(quán)行為，則她行使的是著作人身權(quán)D.某劇作家創(chuàng)作的電視劇因深受觀眾喜愛(ài)而被翻拍，該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局，則他行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)59.研究發(fā)現(xiàn)，1980年至2014年，氣候變暖使高寒草地植被生長(zhǎng)更早、更快，“最適生長(zhǎng)期”時(shí)間提前。由于青藏高原春季溫度升高，植被物候期提前，出現(xiàn)了更早生長(zhǎng)的情況。但氣候變化對(duì)一年中整體的生物量沒(méi)有影響，草還是那么多。植被生長(zhǎng)時(shí)間提前、中期生長(zhǎng)速率加快，長(zhǎng)得早且快，消耗的土壤水分就多，加上生長(zhǎng)季7～8月份降水的減少，后期土壤水分虧缺反作用于植被，縮短了其“最適生長(zhǎng)期”，導(dǎo)致了一年中不同季節(jié)的生物量生產(chǎn)發(fā)生了改變，植被春季生物量生產(chǎn)增加、秋季生物量生產(chǎn)減少。與這段文字意思相符的一項(xiàng)是（

）。A.氣候變暖使得高寒植被發(fā)生早熟現(xiàn)象B.高寒植被生物量在春季達(dá)到全年峰值C.青藏高原草地植被年產(chǎn)量呈逐年減少趨勢(shì)D.氣候變化導(dǎo)致高寒植被最適生長(zhǎng)期停滯在夏季60.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?）遍地的春花同心花________開(kāi)放。（2）人和行李________到了，一件都不少。（3）我明天進(jìn)城，咱們________去吧。A.一起

一起

一齊B.一起

一齊

一齊C.一齊

一起

一齊D.一齊

一齊

一起61.“天道有常，不為堯存，不為桀亡”是諸子百家中(

)的觀點(diǎn)。A.孟子B.韓非子C.荀子D.老子62.下列關(guān)于請(qǐng)示原則的表述正確的是：A.可同時(shí)抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)B.請(qǐng)示應(yīng)一文一事C.請(qǐng)示不宜直接送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人D.涉及多個(gè)部門的請(qǐng)示事項(xiàng)應(yīng)協(xié)商一致63.慕課（MOOC）是新近涌現(xiàn)的一種在線課程開(kāi)發(fā)模式。這種課程不同于面對(duì)面的課堂授課，其教學(xué)材料散布于互聯(lián)網(wǎng)；人們上課地點(diǎn)不受局限，只需要一臺(tái)接入網(wǎng)絡(luò)的電腦即可。有專家稱，相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，慕課能夠提高教學(xué)效果。即使慕課所使用的教學(xué)材料僅僅是傳統(tǒng)板書(shū)的在線化，而沒(méi)有充分利用和實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的功效，也能夠起到節(jié)省時(shí)間的作用。以下________項(xiàng)如果為真，是上述專家論證所依賴的假設(shè)。A.在線課程比使用板書(shū)的面對(duì)面?zhèn)鹘y(tǒng)課程有明顯優(yōu)勢(shì)B.相較于傳統(tǒng)面對(duì)面課程的板書(shū)，慕課將教學(xué)材料上傳到互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)省了板書(shū)時(shí)間，大大提高了教學(xué)效率C.在慕課中直接搬用傳統(tǒng)面對(duì)面課程的板書(shū)，并不會(huì)降低板書(shū)的教學(xué)效果D.有些慕課使用的多媒體課件過(guò)于簡(jiǎn)單，并不能真正發(fā)揮在線課程的功效64.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因?yàn)闅v史的原因，有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖________某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.回避；恢復(fù)B.隱藏；修復(fù)C.躲避；還原D.掩蓋；復(fù)原65.我國(guó)有很龐大的老年群體，但他們卻因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，在生活中有很多地方

。不是他們

，不想接觸新事物，而是一輩子的習(xí)慣，不是說(shuō)改就能改的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.寸步難行墨守成規(guī)B.步履艱難畫(huà)地為牢C.艱難跋涉抱殘守缺D.舉步維艱固步自封66.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D67.商品文化所指的就是商品的文化附加值與文化特色，其中包括商品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、造型、款式、裝潢、包裝、商標(biāo)、廣告等等。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即商品文化：A.包括很多方面B.內(nèi)涵豐富C.的內(nèi)涵與外延D.應(yīng)用面很廣泛68.本文的成文日期，書(shū)寫規(guī)范的是：A.2016、4、6B.二0一六四月六日C.2016年4月6日D.二零一六四月六日69.在公文起草實(shí)踐中，公文的起草人數(shù)主要取決于公文的內(nèi)容。（

）0.正確1.錯(cuò)誤70.不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的權(quán)利變動(dòng)，通常以（

）為公示方法。A.交付B.占有C.登記D.合意71.長(zhǎng)久以來(lái)，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”：數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來(lái)就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過(guò)自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下各項(xiàng)如果為真，能夠支持反對(duì)者的看法的有（

）。A.10~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量72.小明乘坐出租車，若以他所載的帽子為參照物，則乘坐的出租車是運(yùn)動(dòng)的。(

)

0.正確

1.錯(cuò)誤73.孟子曾說(shuō)：“大人者，言不必信，行不必果，惟義所在?！边@句話是說(shuō)（

）。A.做人不要講誠(chéng)信B.說(shuō)謊有礙誠(chéng)信C.該說(shuō)謊時(shí)要說(shuō)謊，這無(wú)礙誠(chéng)信D.碰到“道德兩難”時(shí)，說(shuō)謊不對(duì)74.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示75.填入文中劃線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.痛苦不堪B.乏善可陳C.普普通通D.忍無(wú)可忍76.王老師新接手了初三（2）班的物理課。在開(kāi)學(xué)摸底測(cè)試中，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，整體成績(jī)較差，為了提高物理成績(jī)，他應(yīng)該：①關(guān)注每一位學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)物理的方法。②學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，每周留一道聯(lián)系實(shí)際的題目。③動(dòng)員學(xué)生請(qǐng)家教。④每周開(kāi)展一次課后物理講堂，讓學(xué)生自愿參加。⑤多留作業(yè)，多讓家長(zhǎng)給學(xué)生報(bào)班。⑥培養(yǎng)小助手，讓他們幫助其他同學(xué)。A.①②④⑥B.①②③⑤C.①③⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥77.某地鐵有15個(gè)車廂，后面每一個(gè)車廂的人數(shù)都比前一個(gè)車廂多2個(gè)人。如果這趟地鐵的總?cè)藬?shù)為255人，那么第七號(hào)車廂的人數(shù)為（

）人。A.10B.12C.15D.1778.把下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一組是：A.①②③，④⑤⑥B.①④⑤，②③⑥C.①④⑥，②③⑤D.①③④，②⑤⑥79.（

）：刺激消費(fèi)：發(fā)消費(fèi)券相當(dāng)于增加體重：鼓勵(lì)進(jìn)食：（

）。A.消除貧困；多吃肉類B.金融安全；餐費(fèi)打折C.消除危機(jī)；調(diào)換品味D.擴(kuò)大內(nèi)需；用餐免費(fèi)80.（1）招聘開(kāi)始（2）制定招聘方案（3）確定中標(biāo)單位（4）方案審批通過(guò)（5）公開(kāi)招標(biāo)A.4-2-3-1-5B.4-2-5-3-1C.2-4-5-3-1D.3-4-2-1-581.多多益善：韓信：劉邦A(yù).臥薪嘗膽：勾踐：西施B.樂(lè)不思蜀：劉禪：司馬昭C.四面楚歌：張良：項(xiàng)羽D.莫須有：韓世忠：秦檜82.在人類的腦海中，“科學(xué)”除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外，往往是“真實(shí)”與“客觀”的化身。如果這一切被________，后果不堪設(shè)想。那么，我們需要________的是，在剛剛過(guò)去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)？填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顛覆厘清B.推倒分清C.顛仆辨清D.推翻厘正83.對(duì)違反公開(kāi)招聘紀(jì)律的應(yīng)聘人員，可視其情節(jié)取消考試或聘用資格。（

）0.正確1.錯(cuò)誤84.所謂知識(shí)經(jīng)濟(jì)，是指建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用上的經(jīng)濟(jì)，是以智力資源的占有、配置以及知識(shí)的生產(chǎn)、分配和使用為最重要因素的經(jīng)濟(jì)。這段話主要是講：

A.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)源B.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的含義C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的形式D.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)85.我們說(shuō)儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候，是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論，所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問(wèn)題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民；并非認(rèn)為道德決定民生，而是認(rèn)為民生決定道德。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：A.在民生問(wèn)題上，儒家倡導(dǎo)道德至上B.儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本C.儒家認(rèn)為道德與民生并不對(duì)立，而是相互促進(jìn)D.儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義86.下列與“三”有關(guān)的故事，哪一組不是出自同一名著：A.三顧茅廬、桃園三結(jié)義B.三打祝家莊、三碗不過(guò)崗C.三探無(wú)底洞、三計(jì)亂荊州D.三打白骨精、三借芭蕉扇87.大氣層從接近地表排序依次為對(duì)流層、平流層、中間層、電離層、外層。（

）0.正確1.錯(cuò)誤88.已知a×b＝12，b×c＝18，a×c＝6，則a＋b＋c＝（

）

A.23

B.15

C.11

D.7

89.應(yīng)用于整體組織的，為組織設(shè)立總體目標(biāo)和尋求組織在環(huán)境中的地位的計(jì)劃，稱為（

）。A.戰(zhàn)略計(jì)劃B.作業(yè)計(jì)劃C.（選項(xiàng)暫缺）D.基礎(chǔ)計(jì)劃90.光年是天文學(xué)中一種表示速度的單位。（

）0.正確1.錯(cuò)誤91.下面這段文字最適合放在文中的位置是（

）。早在1936年，著名醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》就曾發(fā)表過(guò)研究：在非洲貧困地區(qū)的兒童雖然有玉米果腹，但很多人最終仍因蛋白質(zhì)缺乏而引起肝臟的脂肪浸潤(rùn)、壞死，最終導(dǎo)致死亡，醫(yī)學(xué)家們給這種病起了個(gè)名字——“夸西奧科病”。由此力證營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)損害肝臟，引發(fā)脂肪肝。A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.④和⑤之間92.根據(jù)民法，下列屬于不動(dòng)產(chǎn)的是（

）。A.私家車B.銀行存款C.股票D.房屋93.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D94.（

）特點(diǎn)的組織機(jī)構(gòu)不宜采取寬管理幅度。A.組織成員知識(shí)水平高，責(zé)任感強(qiáng)B.工作任務(wù)復(fù)雜，工作差異大C.領(lǐng)導(dǎo)水平高D.工作類型單一95.在經(jīng)過(guò)一段急速的發(fā)展后，三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)在最近兩年進(jìn)入一個(gè)________期。不是因?yàn)榧夹g(shù)本身無(wú)法再________，而是技術(shù)前進(jìn)的腳步太快，人們需要停下來(lái)思考一下，應(yīng)該如何________這些技術(shù)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平臺(tái)革新應(yīng)用B.瓶頸創(chuàng)新駕馭C.停滯突破消化D.平穩(wěn)發(fā)展適應(yīng)96.“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”出自于（

）。A.韓愈《師說(shuō)》B.關(guān)漢卿《竇娥冤》C.馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》D.馮夢(mèng)龍《喻世明言》97.燒堿即氫氧化鈉，是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高?；瘜W(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過(guò)程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”，而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對(duì)于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒(méi)有。其實(shí)，在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來(lái)承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。下列選項(xiàng)中，不符合上述文字說(shuō)法的是：A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用B.在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)C.在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對(duì)其殘留量都沒(méi)有規(guī)定D.食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑98.關(guān)于磁懸浮列車，下列說(shuō)法不正確的是：A.磁鐵有同性相斥和異性相吸兩種形式，磁懸浮列車也有相應(yīng)的兩種形式B.磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)會(huì)受到軌道的摩擦力和空氣的阻力影響C.磁懸浮列車具有速度快、噪音低的特點(diǎn)D.我國(guó)已研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的中低速磁懸浮列車99.照片：留念A(yù).文件：機(jī)密B.古董：珍藏C.日記：記載D.書(shū)籍：查閱100.DNA分子的結(jié)構(gòu)是（

）。A.線型結(jié)構(gòu)B.雙螺旋結(jié)構(gòu)C.環(huán)狀結(jié)構(gòu)D.帶狀結(jié)構(gòu)101.定勢(shì)效應(yīng)指一定的心理活動(dòng)所形成的準(zhǔn)備狀態(tài)影響或決定著同類后繼的心理活動(dòng)的傾向性是由預(yù)先的準(zhǔn)備狀態(tài)所決定的。根據(jù)上述定義，下列屬于定勢(shì)效應(yīng)的是（

）。A.焚膏繼咎B.囫圇吞棗C.疑鄰盜斧D.聞雞起舞102.不動(dòng)產(chǎn)登記是國(guó)家在不動(dòng)產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)行治理的基礎(chǔ)手段之一，借此可實(shí)現(xiàn)地籍________、土地________、稅收征繳、財(cái)產(chǎn)公示等________目標(biāo)。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.整理

治理

管理B.治理

處理

管理C.管理

整理

治理D.處理

管理

治理103.甲、乙兩隊(duì)合修一條鄉(xiāng)村公路，需要6天完成，甲隊(duì)先修4天，乙隊(duì)接著修9天，可以完成任務(wù)，如果乙隊(duì)單獨(dú)修這條公路，需要幾天？A.15B.18C.24D.27104.根據(jù)法律規(guī)定，對(duì)于下列行為，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)作出不予處罰決定的情形有（

）。A.不滿14周歲的人違反治安管理的B.盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的C.醉酒的人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的D.精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的105.下列關(guān)于仿生生物學(xué)的應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是：A.發(fā)光纖維——螢火蟲(chóng)B.子彈頭列車——翠鳥(niǎo)C.維克羅尼龍搭扣——蒼耳D.全天然空調(diào)系統(tǒng)建筑——非洲白蟻巢穴106.電影《金剛川》改編自真實(shí)事件，原型是（

）。A.第一次戰(zhàn)役B.第二次戰(zhàn)役C.橫城戰(zhàn)役D.金城戰(zhàn)役107.根據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息（）天。A.1B.2C.2.5D.1.5108.土壤動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的________,在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用，一方面積極同化各種有用物質(zhì)以建造其自身，另一方面又將其排泄產(chǎn)物歸還到環(huán)境中不斷改造環(huán)境。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.捕食者109.下列四個(gè)節(jié)日中，連云港白晝最長(zhǎng)的是（

）。A.元旦B.勞動(dòng)節(jié)C.兒童節(jié)D.國(guó)慶節(jié)110.綠色設(shè)計(jì)是指在整個(gè)產(chǎn)品周期內(nèi)，著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可拆卸性、可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，在滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)符合綠色設(shè)計(jì)理念的是：A.迪拜太陽(yáng)村巧擺太陽(yáng)能收集器以實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化B.荷蘭某化學(xué)品公司將健康環(huán)保作為公司重要的價(jià)值觀C.巴西流行利用綠色植物代替磚、石、鋼筋水泥砌墻D.某學(xué)校將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色來(lái)保護(hù)孩子們的眼睛111.司機(jī)：乘客A.教師：家長(zhǎng)B.醫(yī)生：病人C.編?。貉輪TD.警察：小偷112.輸入設(shè)備是指向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，下列屬于輸入設(shè)備的是：A.游戲手柄B.網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)C.藍(lán)牙音箱D.顯示器113.土地：地租與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。A.工資：勞動(dòng)B.廠房：工人C.資本：利潤(rùn)D.學(xué)歷：知識(shí)114.生于建安年間的曹植、孔融等七位文學(xué)家合稱“建安七子”，被視為漢末三國(guó)時(shí)期文學(xué)成就的代表。（

）0.正確1.錯(cuò)誤115.在起草該份公文之前撰寫人應(yīng)首先弄清發(fā)文的：A.緊急程度B.材料和結(jié)構(gòu)C.政策法規(guī)D.目的和主題116.下列詞語(yǔ)中，劃線字讀音不正確的一項(xiàng)是：A.湍（tuān)急B.譎（jué)詐C.木訥（nè)D.牛虻（máng)117.根據(jù)圖中的變化規(guī)律得到的圖形是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示118.A、B、C、D參賽，其成績(jī)各不相同，有甲、乙、丙三個(gè)對(duì)此作了猜測(cè)。甲說(shuō)：“A得第一名，B得第二名”；乙說(shuō)：“C得第二名，D得第四名”；丙說(shuō)：“A得第二名，D得第四名”。實(shí)際情況是三人都猜對(duì)了一半。則下列哪項(xiàng)是正確的?A.A第二，D第四B.A第一，C第三C.B第一，D第三D.C第一，D第四119.小王打印畢業(yè)論文，采用雙面打印。裝訂時(shí)發(fā)現(xiàn)中間丟掉了一張，其剩余頁(yè)碼數(shù)之和恰好等于1000，問(wèn)：小王的論文共（

）頁(yè)，丟掉的一張頁(yè)碼分別是：A.共45頁(yè)；第16頁(yè)和第17頁(yè)B.共45頁(yè)；第17頁(yè)和第18頁(yè)C.共46頁(yè)；第40頁(yè)和第41頁(yè)D.共46頁(yè)；第33頁(yè)和第34頁(yè)120.心理會(huì)計(jì)是指人們?cè)谛睦餆o(wú)意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理，并對(duì)結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類和估價(jià)的過(guò)程，且不同的心理賬戶有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則。小到個(gè)體、家庭，大到企業(yè)集團(tuán)，都有一套或隱或顯的心理賬戶系統(tǒng)，其心理記賬方式與經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的運(yùn)算方式都不相同，因此經(jīng)常以非預(yù)期的方式影響著決策，使個(gè)體的決策違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)心理會(huì)計(jì)現(xiàn)象的是：A.整日憂心忡忡的小李將自己全部存款的四分之三用于購(gòu)買人壽保險(xiǎn)B.小陳已經(jīng)攢夠購(gòu)買相機(jī)的錢，但他一定要等領(lǐng)到年底獎(jiǎng)金再買相機(jī)C.小王在兩家不同銀行都有儲(chǔ)蓄卡，但他總是去離家更近的銀行取款D.小劉因公司獎(jiǎng)勵(lì)出游某地感覺(jué)不錯(cuò)，后來(lái)自費(fèi)重游此地卻感覺(jué)不佳121.關(guān)于慣性，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.慣性是物體固有的屬性，是一種抵抗的現(xiàn)象B.當(dāng)作用在物體上的外力為0時(shí)，慣性表現(xiàn)為物體保持其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C.如果在同樣的外力作用下，相同加速度的物體質(zhì)量越大，慣性越小D.物體的慣性在任何時(shí)候，任何情況不會(huì)改變，不會(huì)消失122.從校方的收費(fèi)通知以及對(duì)輿情的反饋能看出，學(xué)校底氣十足。一所學(xué)校，（

）匯聚了人大附中與英國(guó)國(guó)王學(xué)院的優(yōu)質(zhì)資源，（

）也沒(méi)必要如此（

），甚至以“未能如期繳費(fèi)則視為自動(dòng)放棄錄取名額”作為要挾。這種姿態(tài)本身，并不是從事教育事業(yè)者應(yīng)有的姿態(tài)，而是混合了生意人的精算與壟斷者的霸蠻于一體的壞情緒。A.即便似乎自以為是B.雖然但是囂張跋扈C.即使但是自命不凡D.固然似乎剛愎自用123.赤潮不一定都是紅色的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤124.交通肇事∶道路A.食物中毒∶醫(yī)院B.瓦斯爆炸∶礦井C.校舍崩塌∶地震D.河堤潰決∶汛期125.世界衛(wèi)生組織警告說(shuō),在濫用抗生素和糟糕的醫(yī)院衛(wèi)生條件的推波助瀾下超級(jí)細(xì)菌正在令多年來(lái)可以治愈的疾病再度變成致命殺手。如果不采取重大措施,改變生產(chǎn)和使用抗生素的方式,那么影響將會(huì)是毀滅性的

由此可以推出:

A.超級(jí)細(xì)菌帶來(lái)的危害是巨大的

B.抗生素導(dǎo)致了超級(jí)細(xì)菌的產(chǎn)生

C.必須嚴(yán)格控制抗生素的生產(chǎn)和使用

D.濫用抗生素將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果

126.甲乙兩人騎自行車，同時(shí)從相距65千米的兩地相向而行，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)相遇。已知乙每小時(shí)走15千米，那么，甲每小時(shí)走：A.16千米B.17千米C.16.5千米D.17.5千米127.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D128.答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)，使用（

）。A.通報(bào)B.報(bào)告C.請(qǐng)示D.通知129.雙核家庭：指夫妻雙方婚前都曾是各自家庭中的“核心”（獨(dú)生子女），婚后都不知道該以“非核心”的方式行為處事，于是家里就出現(xiàn)了兩個(gè)“核心”。下列屬于雙核家庭的是（

）。A.新婚的小王與小劉仍都帶著獨(dú)生子女時(shí)的逞強(qiáng)個(gè)性，互不相讓B.逢年過(guò)節(jié)，老周夫婦都把各自的兄弟姐妹請(qǐng)到家中團(tuán)聚，其樂(lè)融融C.小王與小李都是獨(dú)生子女，兩人組建家庭后，夫唱婦隨，相敬如賓D.小許對(duì)嬌妻的事事好強(qiáng)感到有些壓抑與不快，新婚的甜蜜日漸淡化130.下列有關(guān)火災(zāi)的說(shuō)法正確的是：A.不要使用紡織品處理燙傷病人的傷口B.吸入過(guò)量一氧化碳會(huì)使機(jī)體缺氧窒息死亡C.動(dòng)植物油引發(fā)的火災(zāi)可使用二氧化氮滅火器D.逃生時(shí)用濕毛巾捂住嘴是因?yàn)槠淠苓^(guò)濾二氧化碳131.2014年3~7月的5個(gè)月中，全國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)土地購(gòu)置面積月度同比增速低于年內(nèi)累計(jì)同比增速的月份個(gè)數(shù)有：A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)132.類腦計(jì)算技術(shù)總體分為三個(gè)層次：結(jié)構(gòu)層次模仿腦、器件層次逼近腦、智能層次超越腦。其中，結(jié)構(gòu)層次模仿腦是指將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）；器件層次逼近腦是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件，從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能層次超越腦是指通過(guò)對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。根據(jù)上述定義，下列屬于智能層次超越腦的是：A.繪制精確的人類大腦動(dòng)態(tài)圖譜，以解析探測(cè)大腦B.調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度C.開(kāi)發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備D.捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過(guò)程133.下列用來(lái)比喻“無(wú)能為力，莫可奈何”詞語(yǔ)的是：A.形同陌路B.妄自菲薄C.望洋興嘆D.不可理喻134.下列成語(yǔ)讀音不完全正確的是（

）。

A、弱者才會(huì)在遇到挫敗后自怨自艾（zìyuànzìyì），強(qiáng)者總會(huì)面對(duì)挫折笑著迎難而上

B、我們要鼓足干勁，只爭(zhēng)朝夕。毅力奮進(jìn)，不負(fù)韶華（bùfùsháohuá）

C、近年來(lái)區(qū)塊鏈技術(shù)在旅游中的應(yīng)用，案例數(shù)見(jiàn)不鮮（shùjiànbùxiān）

D、跨過(guò)鴨綠江是一部讓人血脈僨張（xuèmàifènzhāng）的精品力作135.在Word2010提供的模板中，有些是以低版本保存的模板，基于低版本的模板創(chuàng)建的文檔，在標(biāo)題欄中會(huì)顯示“（

）”字樣。A.[兼容模式]B.[安全模式]C.[只讀模式]D.[保護(hù)模式]136.垃圾填埋場(chǎng)是厭氧細(xì)菌的滋生地，會(huì)產(chǎn)生大量甲烷。甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更強(qiáng)，盡管可以將其捕捉并轉(zhuǎn)化為能源，但是即使最高效的回收系統(tǒng)，仍有高達(dá)10%的甲烷發(fā)生逃逸。由于垃圾填埋場(chǎng)產(chǎn)生的甲烷大部分來(lái)自有機(jī)廢棄物，因此可以用更綠色的方式處理，最簡(jiǎn)單的方法就是堆肥。實(shí)際上，垃圾填埋場(chǎng)里三分之二的垃圾可以堆肥，這就大大減少了甲烷的產(chǎn)量。由于堆肥過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓，有機(jī)廢棄物中的碳可能部分轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一氧化碳。所以我們可以考慮將這些有機(jī)物重新組合成液態(tài)燃料（乙醇和甲醇），或用作其他工業(yè)原料。這段文字主要介紹了：A.甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更甚B.現(xiàn)階段的甲烷回收系統(tǒng)對(duì)甲烷的捕捉利用依舊有限C.用堆肥方式處理垃圾填埋場(chǎng)的垃圾能有效減少甲烷的生成D.堆肥這種垃圾處理方式需要將其生成的有機(jī)廢棄物重新組合137.老張兩年前投資買了一套商品房，現(xiàn)在該房?jī)r(jià)格漲了50%，老張因急需用錢，找房產(chǎn)中介以九折出售，扣除2萬(wàn)元的中介費(fèi)后，老張投資該房子賺了40萬(wàn)元。問(wèn)老張兩年前買該商品房花了多少錢？A.110萬(wàn)元B.120萬(wàn)元C.140萬(wàn)元D.150萬(wàn)元138.有人曾________“人工智能是個(gè)筐，什么都能往里裝”，雖然________，但也說(shuō)明了現(xiàn)狀。通常，當(dāng)解決問(wèn)題需要推理、決策、理解、學(xué)習(xí)這類最基本的技能時(shí)，我們才認(rèn)為它跟人工智能相關(guān)。常見(jiàn)的人工智能技術(shù)應(yīng)用有指紋識(shí)別、人臉識(shí)別、機(jī)器翻譯等。很多通過(guò)機(jī)械的計(jì)算和機(jī)械的記憶實(shí)現(xiàn)的東西，一般不把它看成人工智能的本質(zhì)應(yīng)用。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嘲笑苛刻

B.調(diào)侃尖酸

C.揶揄刻薄

D.嘲弄刻毒139.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示140.關(guān)于這則新聞，下列說(shuō)法正確的是：A.對(duì)寄生蟲(chóng)病的治療做了科普式分析B.細(xì)致介紹了青蒿素的發(fā)現(xiàn)，使用過(guò)程C.通過(guò)對(duì)比將三位諾獎(jiǎng)獲得者的貢獻(xiàn)分出高下D.借多位諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委之口給予屠呦呦團(tuán)隊(duì)高度評(píng)價(jià)141.“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”指的是《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《孟子》、《中庸》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤142.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D143.愛(ài)、敬畏、獻(xiàn)身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動(dòng)的執(zhí)行力，這些素質(zhì)反映了一個(gè)人的品格。過(guò)去，孩子是從他們所處的文化中、生活的內(nèi)容里接受了這些品質(zhì)?，F(xiàn)在我們卻目睹了所有這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類寶貴品質(zhì)的機(jī)會(huì)，就必須有意識(shí)地依靠教育來(lái)培養(yǎng)他們。這段文字強(qiáng)調(diào)的是（）A.教育對(duì)培養(yǎng)品格的重要性B.人類品質(zhì)的崩潰對(duì)孩子的影響C.孩子們是如何學(xué)會(huì)人類品質(zhì)的D.人類的諸多品質(zhì)已漸漸崩潰144.在Windows系統(tǒng)中，若系統(tǒng)長(zhǎng)時(shí)間不響應(yīng)用戶的要求，為了結(jié)束該任務(wù)，使用的組合鍵是（

）。A.Shift+Esc+AltB.Ctrl+Shift+EnterC.Alt+Shift+EnterD.Alt+Ctrl+Del145.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖?？A.AB.BC.CD.D146.一個(gè)良好的企業(yè)生態(tài)不僅要有若干在全球范圍內(nèi)有競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)的大企業(yè)大集團(tuán)，還必須有大批富有活力、專業(yè)化程度高、協(xié)作能力強(qiáng)的中小企業(yè)，形成大企業(yè)和中小企業(yè)分工協(xié)作的體系。當(dāng)前，我國(guó)大企業(yè)和中小企業(yè)之間的關(guān)系不夠緊密和協(xié)調(diào)，缺乏國(guó)外企業(yè)間“聯(lián)合艦隊(duì)”式作戰(zhàn)能力。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.我國(guó)需要整編企業(yè)“聯(lián)合艦隊(duì)”B.大企業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主體C.我國(guó)中小企業(yè)應(yīng)得到更多的重視D.大企業(yè)和中小企業(yè)之間矛盾重重147.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義B.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性C.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值D.說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能148.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰?布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺(jué)如何？”等問(wèn)題的弊端，認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒(méi)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付?！庇纱丝梢酝瞥觯篈.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難B.采訪對(duì)象如果沒(méi)法回答提問(wèn)，說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付C.諸如“您感覺(jué)如何？”這樣的問(wèn)題，只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答D.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)149.實(shí)際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具，普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言。通過(guò)明確

，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至

，相得益彰。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.規(guī)定齊頭并進(jìn)B.劃分互為表里C.區(qū)分珠聯(lián)璧合D.界定相輔相成150.建構(gòu)人類命運(yùn)共同體，需要世界各國(guó)人民努力建設(shè)一個(gè)遠(yuǎn)離

、普遍安全的世界；一個(gè)遠(yuǎn)離

、共同繁榮的世界；一個(gè)遠(yuǎn)離封閉、開(kāi)放包容的世界。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.戰(zhàn)亂爭(zhēng)端B.戰(zhàn)亂貧困C.紛擾爭(zhēng)端D.紛擾貧困151.人們一般對(duì)“地溝油”

，但是，如果換個(gè)思路，可不可以讓“地溝油”

呢？其實(shí)地溝油還是有用武之地的。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.深惡痛絕變廢為寶B.心有余悸點(diǎn)石成金C.咬牙切齒物盡其用D.眾口一詞脫胎換骨152.下列選項(xiàng)中，汽車產(chǎn)量同比增速最低的是：

A.2010年4月

B.2010年5月

C.2011年4月

D.2011年5月153.某旅行社對(duì)學(xué)生團(tuán)體旅游提出如下優(yōu)惠方案：每人享受八二折（即原價(jià)的82%）優(yōu)惠，且如果人數(shù)多于5人，則有1人可全部免費(fèi)，但不得分成多個(gè)旅游團(tuán)?，F(xiàn)有一個(gè)9名學(xué)生的旅游團(tuán)參加該旅行社組織的旅游團(tuán)組，則人均費(fèi)用大約優(yōu)惠了百分之多少：A.25.1B.26.2C.27.1D.28.6154.下列動(dòng)物如果只能歸屬一種門類，并且滿足以下條件：（1）如果動(dòng)物B不是鳥(niǎo)，那么動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物（2）或者動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物，或者動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物（3）如果動(dòng)物B不是鳥(niǎo)，那么動(dòng)物D不是魚(yú)（4）或者動(dòng)物D是魚(yú)，或者動(dòng)物E不是昆蟲(chóng)（5）如果動(dòng)物E不是昆蟲(chóng)，那么動(dòng)物B不是鳥(niǎo)以下哪項(xiàng)如果為真，可以得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論？A.動(dòng)物B不是鳥(niǎo)B.動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物C.動(dòng)物D不是魚(yú)D.動(dòng)物E是昆蟲(chóng)155.毛筆：書(shū)法家A.警械：警察B.遼寧艦：海軍C.莊稼：農(nóng)民D.駕駛證：司機(jī)?156.我們?cè)陂喿x時(shí)，大腦左右半球的分工不同：左腦先理解后記憶，記憶慢、遺忘快，更適合記憶的消化、吸收；而右腦則會(huì)將語(yǔ)言變成圖像，可以大量、快速地記憶，且記憶質(zhì)量很高，一旦記住就很難忘掉。也就是說(shuō)，當(dāng)右腦分析一個(gè)詞時(shí)，比如閱讀到“貓”這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)自動(dòng)在右腦影像庫(kù)中搜尋貓的形象，然后將貓這個(gè)詞與它的圖片鏈接在一起，加深印象。如果是分析一句話，比如“貓?jiān)谒X(jué)”，影像庫(kù)中可能出現(xiàn)的就是一只貓?jiān)谔?yáng)底下蜷成一團(tuán)睡覺(jué)的圖像，或許還夾雜著輕微的鼾聲。因此，語(yǔ)言對(duì)大腦會(huì)有更進(jìn)一步的刺激，所以聽(tīng)書(shū)有時(shí)比閱讀還多出了一道工序——聲音的符號(hào)化。這段文字接下來(lái)最可能講的是：A.聽(tīng)書(shū)比閱讀對(duì)大腦的要求更高B.聽(tīng)書(shū)沒(méi)有閱讀容易集中注意力C.聽(tīng)書(shū)和閱讀都是對(duì)信息的處理D.聽(tīng)書(shū)時(shí)大腦會(huì)將語(yǔ)言變成圖像157.蔬菜∶白菜A.工廠∶員工B.森林∶松樹(shù)C.住宿∶賓館D.水果∶香蕉158.以下不屬于《公務(wù)員法》中對(duì)公務(wù)員處分的種類是：A.警告B.記大過(guò)C.開(kāi)除D.降職159.下列各項(xiàng)中，屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是（

）。A.一方專用的生活用品B.婚后的工資收入C.雙方的婚前財(cái)產(chǎn)D.一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)160.關(guān)于科學(xué)家的成就，下列說(shuō)法正確的是：A.阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理B.道爾頓提出了分子說(shuō)C.高斯創(chuàng)立了解析幾何D.愛(ài)迪生發(fā)明了炸藥161.把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類都有各自的共同特征和規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤，①④⑥162.在直線型組織中，不同產(chǎn)品給企業(yè)帶來(lái)的貢獻(xiàn)容易區(qū)分。（

）0.正確1.錯(cuò)誤163.敦煌研究院將與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)一步合作，開(kāi)展敦煌壁畫(huà)的保護(hù)和修復(fù)，為這個(gè)文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護(hù)和修復(fù)也為了更好地傳播，依托數(shù)字化，“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)在2016年上線。資源庫(kù)第一期的30個(gè)經(jīng)典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，其中絕大多數(shù)石窟都是未對(duì)游客開(kāi)放的，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，

，煥發(fā)出新的生命與活力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.力求重建用戶沉浸式體驗(yàn)B.以虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景C.突破時(shí)間、空間上的限制D.促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合164.古語(yǔ)云：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪??！苯?jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，方可知曉誰(shuí)才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人。那么，換在一個(gè)順風(fēng)順?biāo)沫h(huán)境里，難道就無(wú)法試煉出一個(gè)人的意志、品格嗎？這段話想表達(dá)的意思是（

）。A.順意的環(huán)境很難考驗(yàn)一個(gè)人的意志B.關(guān)鍵時(shí)刻才能識(shí)別誰(shuí)是真正的強(qiáng)者C.日常工作照樣能夠考驗(yàn)一個(gè)人的意志D.平淡的生活也能了解一個(gè)人的品格165.人到中年，睡眠情況也會(huì)有所改變，如一般人在清晨3-5點(diǎn)和午間的睡意最高，當(dāng)身體發(fā)出睡眠信號(hào)后，保持清醒的時(shí)間越長(zhǎng)，進(jìn)入深睡眠的可能性越高，這是大腦中一種被稱為“腺苷”的物質(zhì)堆積增多造成的。長(zhǎng)時(shí)間的午睡會(huì)讓大腦徹底清除腺苷，導(dǎo)致晚上失眠。不過(guò)，短時(shí)間午睡能提升記憶力，提高下午工作效率，時(shí)間控制在30—60分鐘最好。根據(jù)這段文字，不能推出的是：A.午睡會(huì)導(dǎo)致晚上失眠B.午睡時(shí)間不宜超過(guò)一個(gè)小時(shí)C.人腦中“腺苷”堆積越多，則越容易進(jìn)入深睡眠D.困了以后不要馬上就睡，反而能獲得良好的睡眠質(zhì)量166.“雞蛋從外面打破是食物，從內(nèi)部打破是生命”這句話的哲學(xué)道理是：A.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)B.外因要通過(guò)內(nèi)因起作用C.辯證否定是事物發(fā)展的根據(jù)D.事物的發(fā)展包括外在否定和內(nèi)在肯定167.甲、乙、丙、丁四個(gè)人現(xiàn)在的年齡之和是64歲。甲21歲時(shí)，乙17歲；今年甲18歲，丙的年齡是丁的3倍。問(wèn)丁今年的年齡是多少歲？A.6B.8C.10D.12168.1、0、3、6、21、（

）。A.27B.42C.60D.81169.小華家的電燈絲斷了，他把燈泡晃了晃使燈絲又搭上了，再用的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)：A.燈比原來(lái)亮了B.燈比原來(lái)暗了C.跟原來(lái)一樣D.燈沒(méi)有亮170.A、B、C、D四個(gè)小朋友進(jìn)行分組跳繩比賽，結(jié)果A與B兩個(gè)小朋友比C與D兩個(gè)小朋友多跳20個(gè)。又已知A比B少跳9個(gè)，C比D多跳15個(gè)。那么，跳得最多的小朋友比最少的多（

）個(gè)。A.19B.20C.21D.22171.下列詞語(yǔ)中加橫線的字的注音全部正確的一組是：A.順?biāo)欤╯uì）

優(yōu)渥（wò）

擄掠（lüè）

惟妙惟肖（xiào）B.捕獲（pǔ）

解剖（pōu）

檄文（xí）

錙銖必較（zī）C.菜畦（qí）

監(jiān)生（jiān）

尺牘（dú）

潛移默化（qián）D.宮闕（què）

散漫（sǎn）

詰難（nán）

光陰荏苒（rǎn）172.下列不能用來(lái)形容兄弟關(guān)系的是：A.情同手足B.難兄難弟C.同氣連枝D.琴瑟和鳴173.一個(gè)長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)X米，寬Y米，面積Z平方米，Z＝X＋Y＋3，問(wèn)X＋Y的值可能是：A.1B.3C.5D.7174.一個(gè)四位數(shù)能被9整除，去掉末位數(shù)字后所得的三位數(shù)恰是4的倍數(shù)，則這樣的四位數(shù)中最大的一個(gè)末位數(shù)字是：A.3B.6C.7D.9175.民族性

在與其他民族的交往中，在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的美麗并不斷改變自己的舞姿，才真正具有魅力。對(duì)待全球化既不必咬牙切齒，也不必

。西方文化既不是洪水猛獸，也不是濟(jì)世良藥。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們不僅要進(jìn)行選擇，還要在選擇中

民族文化品格，在發(fā)展中提高民族文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.只有敬而遠(yuǎn)之彰顯B.只有趨之若鶩提升C.只要避猶不及提高D.只要蜂擁而至加強(qiáng)176.（

）對(duì)于蟾宮折桂，相當(dāng)于老師對(duì)于（

）。A.運(yùn)動(dòng)員桃李成蹊B.冠軍杏林春滿C.航天員垂范百世D.園丁傾囊相授177.某公路鐵路兩用橋，一列動(dòng)車和一輛轎車均保持勻速行駛，動(dòng)車過(guò)橋只需35秒，而轎車過(guò)橋的時(shí)間是動(dòng)車的3倍，已知該動(dòng)車的速度是每秒70米，轎車的速度是每秒21米，這列動(dòng)車的車身長(zhǎng)是（轎車車身長(zhǎng)忽略不計(jì)）：A.120米B.122.5米C.240米D.245米178.2012年8月，有“史上最嚴(yán)‘限抗令’”之稱的《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》正式實(shí)施。根據(jù)該《辦法》，抗菌藥物將依據(jù)安全性、療效、細(xì)菌耐藥性、價(jià)格等因素，被分為非限制使用級(jí)、限制使用級(jí)和特殊使用級(jí)三個(gè)級(jí)別。醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)療人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格掌握使用抗菌藥物預(yù)防感染的指征。違規(guī)使用抗菌藥物的醫(yī)師，將被警告、限制處方權(quán)、吊銷執(zhí)業(yè)證書(shū)，直至追究刑事責(zé)任。通過(guò)上述文字可以得知：A.抗菌藥物濫用將得到有效遏制B.我國(guó)抗菌藥物濫用現(xiàn)象嚴(yán)重C.醫(yī)療人員將會(huì)謹(jǐn)慎使用抗菌藥物D.主管部門向抗菌藥物濫用宣戰(zhàn)179.《翡冷翠的一夜》、《再別康橋》是新月派作家徐志摩的代表作。（

）0.正確1.錯(cuò)誤180.下列句子中是假設(shè)句子的是（

）。A.這本書(shū)不是你的，是他的B.現(xiàn)在的綜藝節(jié)目，不是低俗秀下限，就是無(wú)聊沒(méi)意思C.既然遇見(jiàn)了，就一起吃個(gè)便飯吧D.即使你說(shuō)得天花亂墜，我也不會(huì)買這件衣服的181.382＋222－132－72的值是：A.510B.1710C.2357D.3200182.①更讓人驚奇的是，亞馬孫上游雖然緊靠安第斯山脈，但河底的巖石顆粒與安第斯山脈的巖石并不一致，反而與河流中下游的巖石屬同一種類，也就是說(shuō)亞馬孫河上游底部古老的沉積物或許來(lái)自大河的下游②近年來(lái)，科學(xué)家們?cè)趤嗰R孫河流的上游發(fā)現(xiàn)來(lái)自下游的一種名為鋯石的沉積物③美國(guó)地質(zhì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)亞馬孫河河底的鋯石年齡在13億到21億年，但安第斯山脈只有幾百萬(wàn)歲，這表明亞馬孫河流域的礦物質(zhì)不可能來(lái)自年輕的安第斯山脈④鋯石是一種細(xì)小的礦物質(zhì)，它來(lái)自許多早已化為塵埃的古代山系，在滄海桑田的變化中，地質(zhì)學(xué)家們常通過(guò)檢測(cè)鋯石來(lái)判斷山脈河流的年齡⑤人們都說(shuō)亞馬孫河發(fā)源于南美大陸西海岸邊緣的安第斯山脈，但其實(shí)幾千萬(wàn)年前或許并非如此，證據(jù)就是這種來(lái)自亞馬孫河底部的沉淀物鋯石⑥有的人驚呼這是亞馬孫河倒流！可是亞馬孫河真的曾經(jīng)倒流嗎將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②⑥⑤④③①B.⑤④②⑥①③C.④⑤②③①⑥D(zhuǎn).③④⑥①②⑤183.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D184.刎頸之交常用來(lái)形容可以同生死，共患難的朋友。（

）0.正確1.錯(cuò)誤185.太陽(yáng)光球上經(jīng)常出現(xiàn)的陰暗斑點(diǎn)是：A.太陽(yáng)黑子B.日蝕C.黑洞D.蟲(chóng)洞186.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，是每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①④⑤，②③⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤187.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處。使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示188.網(wǎng)絡(luò)成癮的心里機(jī)制比較復(fù)雜，有需要，動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛練的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。下列選項(xiàng)中，以上段落沒(méi)有涉及的內(nèi)容是：A.人格健全的必要條件就是經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉B.人格因素是網(wǎng)絡(luò)成癮心理機(jī)制的重要組成部分C.體育鍛煉在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切D.體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮具有重要價(jià)值189.①藏品捐贈(zèng)②私人購(gòu)藏文物③公眾前往參觀④珍貴文物流落民間⑤博物館接收展出A.④②①⑤③B.④①②⑤③C.②④①⑤③D.①⑤③④②190.2，3，9，18，45，（

）A.63B.81C.99D.125191.根據(jù)第一段的內(nèi)容，關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生命環(huán)境構(gòu)成B.生態(tài)系統(tǒng)由物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)連結(jié)而成C.生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型和等級(jí)D.各種生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本相同192.地質(zhì)研究所組織了5支分隊(duì)到山區(qū)收集礦石標(biāo)本，每支分隊(duì)人數(shù)均為個(gè)位數(shù)，且各不相同。其中甲、乙、丙三隊(duì)共有15人，乙、丙、丁三隊(duì)共有13人。已知戊隊(duì)有6人，甲隊(duì)人數(shù)最多，剩下的3支分隊(duì)只有一支人數(shù)多于戊隊(duì)，問(wèn)丁隊(duì)有幾人?A.3B.4C.7D.8193.將下列句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：①直到1757年，牛頓的萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)已經(jīng)確立很久②1882年，教皇才被迫承認(rèn)地動(dòng)學(xué)說(shuō)③科學(xué)終于以偉大的不可壓抑的力量戰(zhàn)勝了④1616年，教皇宣布《天體運(yùn)行》列入禁書(shū)⑤地動(dòng)學(xué)說(shuō)成了天經(jīng)地義，這才解除了禁令A(yù).①③②⑤④B.④②①③⑤C.④①⑤②③D.①④⑤②③194.作為一種職業(yè)道德規(guī)范，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)就是（

）。A.堅(jiān)決反對(duì)和制止工作上弄虛作假B.堅(jiān)持依法行事和以德行事“兩手抓”C.堅(jiān)持不唯書(shū)，不唯上，只唯實(shí)D.安心工作、熱愛(ài)工作、獻(xiàn)身所從的行業(yè)195.簡(jiǎn)單地說(shuō)，綜述主要是面向圈內(nèi)人的，有時(shí)甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的，所以完全用純專業(yè)的語(yǔ)言來(lái)敘述。但元科普著作就不一樣，它的目標(biāo)是本領(lǐng)域以外的人群，為此就需要由最了解這一行的人將知識(shí)的由來(lái)和背景，乃至科研的甘苦和心得，都梳理清楚，娓娓道來(lái)。這就是非親歷者所不能為的緣故。這段文字意在說(shuō)明：A.綜述與元科普的區(qū)別B.綜述與元科普的內(nèi)涵C.綜述與元科普的共性D.綜述與元科普的聯(lián)系196.維生素：營(yíng)養(yǎng)元素

A、民法：刑法

B、化學(xué)消毒：物理消毒

C、石榴：水果

D、雪花：星狀雪花197.全面二孩政策實(shí)施后，一些地方出現(xiàn)生育小高峰，但一些用人單位便馬上要求女員工“計(jì)劃懷孕”“排號(hào)懷孕”。女性生育權(quán)受到不法侵害事件時(shí)有發(fā)生，女性產(chǎn)假、哺乳期等權(quán)益落實(shí)不到位。在職場(chǎng)上，因?yàn)閾?dān)心提高用人成本，用人單位對(duì)女性求職者的隱形歧視增強(qiáng)，使得女性面臨更為艱難的就業(yè)形勢(shì)。這段文字主要說(shuō)明了人為限制生育意愿的因素依然存在：A.正確B.錯(cuò)誤198.手鏈

之于

（

）

相當(dāng)于

工資

之于

（

）A.精美；工作B.手鐲；工人C.飾品；收入D.手腕；津貼199.近年來(lái)，我國(guó)法治化進(jìn)程不斷加快，出臺(tái)了一系列與人民群眾相關(guān)的新的法律，新法與舊法的適用涉及到法的溯及力問(wèn)題。以下關(guān)于“法的溯及力”的說(shuō)法正確的是（

）。A.刑法適用時(shí)應(yīng)“從新兼從重”B.民法適用時(shí)應(yīng)“從舊兼從輕”C.法治原則要求新法具有一定溯及力D.法治原則要求新法一般不具有溯及力200.如果某單位共有4個(gè)門，規(guī)定從一個(gè)門進(jìn)，另一個(gè)門出，那么不同的情況共有：A.81B.64C.16D.12201.①科學(xué)家開(kāi)始對(duì)大猩猩的智力感興趣②人們發(fā)現(xiàn)大猩猩是與人類最接近的動(dòng)物③心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)大猩猩也能掌握某種“語(yǔ)言”④達(dá)爾文發(fā)表了《人類起源》⑤人們將大猩猩捉到動(dòng)物園觀賞A.②④⑤③①B.④⑤①②③C.⑤④③②①D.⑤④②①③202.幸福有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)？我認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)生活離不開(kāi)比較，但是幸福的比拼，本身就是比較________的事情。幸福耐不住人家打擾，經(jīng)不起科學(xué)研究，當(dāng)幸福成為指數(shù)、成為概念、成為一批標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，也就變得________了。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.混亂一文不值B.私密可有可無(wú)C.模糊無(wú)足輕重D.荒誕遙不可及203.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示204.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D205.在一次體操比賽中，某中學(xué)的體操隊(duì)伍排成一個(gè)實(shí)心方陣后，最外層的一行一列跑出來(lái)，接成一列13人的縱隊(duì)。那這個(gè)方隊(duì)原來(lái)有（

）人。A.149B.20C.127D.49206.與“阿司匹林∶退燒”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是：A.烏鴉∶大樹(shù)B.花∶奇異果C.藏獒∶動(dòng)物D.綠豆湯∶解暑207.6G8CIM3

g0B619NT

A.2B.3C.4D.1208.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.鯊魚(yú)用鰓呼吸，鯊魚(yú)屬于魚(yú)類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化無(wú)法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚(yú)類C.藍(lán)鯨沒(méi)有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒(méi)有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動(dòng)物209.振奮：鼓舞：演講A.殺菌：消毒：藥水B.意境：寓意：詩(shī)詞C.觸動(dòng)：震撼：音樂(lè)D.紀(jì)律：規(guī)矩：法規(guī)210.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥，③④⑤B.①②⑤，③④⑥C.①②③，④⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥211.6，7，3，0，3，3，6，9，（

）A.5B.6C.7D.8212.甲、乙、丙三人共同去盜竊。甲負(fù)責(zé)望風(fēng)，乙入室行竊，丙負(fù)責(zé)接應(yīng)轉(zhuǎn)運(yùn)贓物，甲、乙、丙三人的犯罪屬于（

）。A.簡(jiǎn)單的共同犯罪B.復(fù)雜的共同犯罪C.必要的共同犯罪D.有