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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年初中語文中考經(jīng)驗是什么收拾五洲四海任我游,三堂二課皆用功,一生前程始于此。祝福你考試勝利!下面是我給大家?guī)淼男W(xué)語文中考經(jīng)驗,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!
小學(xué)語文中考經(jīng)驗
一、以集備定方向
精誠團(tuán)結(jié)、和睦分享是我們團(tuán)隊的核心信心。復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的好壞首先取決于每周集備質(zhì)量的高低。只求精細(xì),不拼繁多。集備宛若指揮棒,它指揮著一周教學(xué)的方向。在這個指揮棒下我們要做到五個杜絕和兩個樹立。
五個杜絕:杜絕進(jìn)度差異、杜絕單打獨(dú)斗、杜絕問題籠罩(異常是教學(xué)反饋中的問題)、杜絕只教不練、杜絕私藏資源。
兩個樹立:
樹立學(xué)習(xí)的意識。仔細(xì)解讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明與檢測》,研究歷年中考真題,強(qiáng)化目標(biāo)意識。且要擔(dān)心現(xiàn)實(shí),共采信息資源服務(wù)于中考,力求落實(shí)使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。
二、借課堂搭平臺
在課堂上,教師所能做的就是全力配合,讓學(xué)生多做、多記、多讀、多練、多說。在這一過程中,教師不再口干舌燥、考試不再擔(dān)驚受怕、課堂不再索然無味。一套試卷的題型考點(diǎn)、文意思路、主意技巧等便能在學(xué)生的爭討陳述中出乎意料的清晰展示。懶教師才干教出勤學(xué)生。興許發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足及時糾正并定期跟蹤,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)適時鼓勵,這才真正符合現(xiàn)代化的教誨邏輯??傊?,在課堂上我們要大膽放手,學(xué)生會學(xué)了、學(xué)會了才是最大的實(shí)效。
三、以訓(xùn)練為主線
在訓(xùn)練的過程中,我們確立了兩個方向:
一是基礎(chǔ)的堆積,不打折扣的落實(shí)是關(guān)鍵。在古詩文考點(diǎn)的復(fù)習(xí)中,要求學(xué)生自己動手制作題卡總結(jié)考點(diǎn),教師再點(diǎn)撥、補(bǔ)充、完美,統(tǒng)一考點(diǎn),統(tǒng)一答案,統(tǒng)一背默,統(tǒng)一過關(guān),最大力度的做到在課本基本知識面前沒有高手更沒有低手。
二是能力的提升,永不間斷的訓(xùn)練是抓手。在訓(xùn)練中,我們主要采取以下形式:
1.根據(jù)一周所學(xué),參照中考真題,設(shè)計周末練且有專人負(fù)責(zé)形成系統(tǒng)。
2.實(shí)施每堂一練一講一測的教學(xué)流程,夯實(shí)基礎(chǔ),透視題型,控制主意,提升應(yīng)變。
3.采取一周一考或一周多考。六個教學(xué)班統(tǒng)一安頓,統(tǒng)一評選。
4.嘗試高手練套題、新手練類題。做到全面提高與重點(diǎn)突破的完美統(tǒng)一。
5.堅持考查補(bǔ)。通過考試,尋找漏洞,及時彌補(bǔ)。在反復(fù)演練中總結(jié)歸納并合理運(yùn)用做題主意。
中考考試語文經(jīng)驗分享:人無我有獨(dú)具匠心
選取事例應(yīng)該“人無我有,人有我奇”。“激動中國”被寫多了,一泛濫就成災(zāi),而且出現(xiàn)無數(shù)令人啼笑皆非的不同版本,讓教師無法激動。太大眾化的人物事跡被大量引用往往造成教師的審美疲勞。試想,考生一落筆便是天下皆知的那幾位人物,李白蘇軾愛因斯坦愛迪生張海迪洪戰(zhàn)輝,這會讓閱卷無數(shù)的教師頭皮發(fā)麻,激動和感染的效應(yīng)便蕩然無存。
寫記敘文的考生,應(yīng)以清淡樸素之筆寫身邊瑣事。人生百態(tài),豐盛多彩,組織材料應(yīng)著意于抒寫生活真切,表達(dá)心靈感觸,讓鮮活的事例、活潑的思想,個性化的認(rèn)知、睿智的見解、獨(dú)具匠心的構(gòu)思,靈動地走進(jìn)你的作文。
生活化和真情實(shí)感的文章必然受到重視。在眾多同質(zhì)化的文章中,倘若你的作文別具風(fēng)采功底非凡就天然會引人注目,讓閱卷教師身心愉悅拍案叫絕,不想拿高分都難。
用好標(biāo)點(diǎn)仔細(xì)書寫
閱卷要求鄭重,過程細(xì)致規(guī)范,閱卷教師仔細(xì)慎重,但是畢竟文山題海,日久生煩,難免麻木困頓,甚至審美疲勞,但絕不會有審丑癖好,倘若是滿紙“鬼畫符”,那就絕對“鬼見愁”。那些持久“筆走龍蛇”的考生還是不要希翼閱卷教師會頓生同情之情或是突發(fā)審丑興致,印象分被打折扣無法避免。仔細(xì)書寫、用好標(biāo)點(diǎn)是根本。
限定字?jǐn)?shù)絕對要寫足,不要自以為文字容易、表達(dá)精要,教師會對你刮目相看,實(shí)際上字?jǐn)?shù)不足在教師眼里與能力不足幾成等號。表面上缺50字扣1分,實(shí)際上因不成文或能力不足的印象會使得考生得分被大打折扣!不要在爭取好印象時反而自我矮化,此“投其所好”第二招。
中考考試語文經(jīng)驗分享:寫出文采絕處逢生
何謂“軟實(shí)力”?須知給你閱卷的是語文教師,持久從事語文學(xué)科教學(xué)天然養(yǎng)成學(xué)科個性,有情趣,好文采,講哲理,重思想;教學(xué)生巴望個個飽讀詩書溫文爾雅,評作文巴望篇篇神思洋溢文采飛揚(yáng)。這種無法壓抑的學(xué)科個性,天然延伸到作文評審中。文采出眾的考生往往絕處逢生,哪怕文章空洞深沉,閱卷教師不由手下留情放你一馬。
而表達(dá)生硬,文思枯澀的文章令人望而生厭。也正如此,深諳此道的高中教師往往不余遺力灌輸文化散文的寫作技巧,客觀地說有此長處的考生勝算概率顯著,不可忽略。固然閱卷有詳細(xì)的得分要求,但是文采見長、內(nèi)容稍次的作文還是容易被“錯愛”。關(guān)鍵時刻能拿出一些真知灼見還容易因“出彩”而博得高分。
開門見山有效點(diǎn)題
審題不可大意,每年的作文命題內(nèi)容不乏隨意性,但是從命題到成型的過程往往是經(jīng)過多人研究琢磨、精雕細(xì)刻。閱卷教師也是在深入研究、廣泛探討、仔細(xì)斟酌后才定下評卷計劃。考生仔細(xì)審題,揣摩題意,寫作時做到有的放矢,天然也是投其所“好”。
近年日益強(qiáng)調(diào)降低門檻,審題無障礙,但是題目的內(nèi)涵還是要參透,落筆之時應(yīng)存心識強(qiáng)化點(diǎn)題,最好開門見山,避免評卷教師看半天不知其詳
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