貴州省從江縣2023-2024學(xué)年部編版九年級上冊1月月考?xì)v史檢測試卷（附答案）

貴州省從江縣2023-2024學(xué)年部編版九年級上學(xué)期1月月考?xì)v史模擬試題一、選擇題(每小題3分，共45分，在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.15、16世紀(jì)的西歐農(nóng)場主一般自己沒有土地，而是從土地所有者那里租入土地經(jīng)營農(nóng)業(yè)，獲得平均利潤，并按契約規(guī)定支付給土地所有者地租，并在租用的土地上雇傭勞動者為市場從事生產(chǎn)。從材料中我們可以得出()A.封建制度阻礙資本主義發(fā)展B.西歐資產(chǎn)階級代替地主階級C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動深受商品經(jīng)濟(jì)影響D.農(nóng)場經(jīng)營具有某些資本主義特征2.文藝復(fù)興時期的精英們正是看到了這種發(fā)現(xiàn)的力量，激發(fā)他們解釋自然界的熱情和測量、體驗(yàn)自然界的愿望，于是歐洲涌現(xiàn)出了大批科技著名演員并對中世紀(jì)的經(jīng)院主義(與信仰神學(xué)相結(jié)合的)自然觀發(fā)起了挑戰(zhàn)。這反映了()A.文藝復(fù)興摧毀了基督教神學(xué)的思想B.科學(xué)發(fā)展是社會發(fā)展的核心力量C.自然科學(xué)發(fā)展是文藝復(fù)興重要目的D.思想的解放能夠推動科學(xué)的發(fā)展3.有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興時“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫觥⑷绾蜗?。他們要在生活舞臺上充當(dāng)演員，他們堅持要對自己個人的思想進(jìn)行表達(dá)”。這說明文藝復(fù)興運(yùn)動()A.促進(jìn)資本主義的發(fā)展B.否定了天主教會權(quán)威C.沖破了封建等級觀念D.肯定人的價值和尊嚴(yán)4.(河南模擬)1521年，“維多利亞號”船長因?yàn)榄h(huán)球航行獲得了西班牙國王查理一世授予的一枚紋章。紋章下半部是互相交叉的肉桂，周圍是3個肉豆蔻和12朵丁香花等香料植物圖案，上面是個地球。這枚紋章從側(cè)面印證了()A.香科是遠(yuǎn)航的根本動力B.西班牙環(huán)球航行的經(jīng)濟(jì)動因C.世界新物種的頻繁交流D.西班牙國王權(quán)力的至高無上5.隨著新航路的開辟，比較研究、歸納法等實(shí)證法盛行，一些傳統(tǒng)理論被驗(yàn)證或糾正，世界地圖被重新繪制，墨卡托投影、等高線、圓錐投影等也開始使用并成為基本的地圖繪制方法；地理學(xué)家對海陸起源、地形起源問題也有了新的認(rèn)識。這表明，新航路的開辟()A.標(biāo)志著世界市場的形成B.促進(jìn)對自然學(xué)科的探索研究C.提升了地理學(xué)科的地位D.以驗(yàn)證地圓說為根本出發(fā)點(diǎn)6.16世紀(jì)之后，歐洲市場上的果蔬品種日益豐富起來，除了傳統(tǒng)的一些果蔬外，新品種如辣椒、鳳梨、西紅柿等不斷出現(xiàn)在市場上。這可以用來說明當(dāng)時()A.殖民擴(kuò)張促進(jìn)物種交流B.歐洲農(nóng)業(yè)出現(xiàn)生產(chǎn)過剩C.技術(shù)創(chuàng)新推動生產(chǎn)發(fā)展D.三角貿(mào)易航程逐漸形成7.下圖反映了英國國王誓詞的變化，這種變化說明了()A.英國拋棄了過去的傳統(tǒng)和習(xí)慣B.英國國王喪失了一切權(quán)力C.英國國王的權(quán)力受到了議會限制D.英國國王仍然擁有國家最高權(quán)力8.近代英國對于國王的存廢，經(jīng)歷了“反抗國王、處死國王、請回國王、保留國王”的不同選擇，最終英國的國王一直保留至今。這表明()A.英國資產(chǎn)階級革命最終失敗B.君主專制的傳統(tǒng)在英國得到延續(xù)C.君主立憲制適應(yīng)了英國的國情D.英國民眾錯失推翻國王的良機(jī)9.美國憲法的制定者認(rèn)為，任何政府部門都有擴(kuò)張權(quán)力的野心，而“野心必須用野心來對抗”，只有這樣才能限制權(quán)力，保障民主?；谶@一理念，1787年美國憲法規(guī)定()A.總統(tǒng)和議員均由選民選舉產(chǎn)生B.聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立C.黑人和白人不能享有同等權(quán)利D.最高法院有權(quán)解釋法律10.美國的獨(dú)立不僅驚醒了歐洲，促進(jìn)了法國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)，而且為拉丁美洲爭取殖民地獨(dú)立的斗爭提供了成功的范例，有力地推動了拉丁美洲民族解放運(yùn)動的蓬勃興起。材料說明()A.美國是第一個進(jìn)行資產(chǎn)階級革命的國家B.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有世界影響和世界意義C.獨(dú)立后的美國成為世界上最先進(jìn)的國家D.美國主動向世界各地輸出革命思想11.下表反映出美國《獨(dú)立宣言》和法國《人權(quán)宣言》的共同之處是()《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利……為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府。而政府的正當(dāng)權(quán)力，系得被統(tǒng)治者的同意法律只應(yīng)設(shè)立確實(shí)必要和明顯必要的刑罰，而且除非根據(jù)在犯法前已經(jīng)通過并且公布的法律而合法地受到懲處，否則任何人均不應(yīng)遭受刑罰A.反映了資產(chǎn)階級的政治要求B.號召人民爭取民族獨(dú)立C.廢除了貴族特權(quán)和封建地租D.確立了分權(quán)制衡的原則12.一位意大利愛國者在1814年寫道：“沒有人比我更意識到我們應(yīng)該向拿破侖表示感激，沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值?！边@位意大利愛國者向拿破侖表示感激是因?yàn)槟闷苼?)A.推翻了法國的君主專制制度B.打擊了當(dāng)?shù)氐姆饨▌萘.鞏固了資產(chǎn)階級革命成果D.多次打敗了歐洲反法聯(lián)盟13.1733年，凱伊首先發(fā)明飛梭，織布效率提高一倍，英國工業(yè)革命的前奏曲開始了，這個發(fā)明造成織與紡的矛盾；1765年，珍妮紡紗機(jī)的出現(xiàn)初步解決了織與紡的矛盾。這表明工業(yè)革命()A.最早發(fā)生在英國B.先從輕工業(yè)開始C.促進(jìn)工廠制度出現(xiàn)D.與科技緊密結(jié)合14.高鐵，全稱為高速鐵路，是現(xiàn)代化鐵路運(yùn)輸?shù)闹匾獦?biāo)志，顛覆了傳統(tǒng)鐵路的低效局面，屬于新型的交通模式。鐵路時代開始的標(biāo)志是()A.蒸汽機(jī)成為主要動力B.蒸汽機(jī)車的試車成功C.珍妮機(jī)的發(fā)明D.第一臺拖拉機(jī)的出現(xiàn)15.恩格斯稱《共產(chǎn)黨宣言》是共產(chǎn)黨人的第一個周詳?shù)睦碚摵蛯?shí)踐綱領(lǐng)，對于確立科學(xué)社會主義在工人運(yùn)動中的主導(dǎo)地位，無疑是完全必要的。這里恩格斯強(qiáng)調(diào)的是()A.用科學(xué)理論指導(dǎo)工人運(yùn)動B.需要成立國際工人協(xié)會C.用暴力推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治D.工人階級必須組織起來二、非選擇題(共4大題,共55分)16.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。(14分)材料一：材料二：1519年，麥哲倫率領(lǐng)船隊從西班牙起航，船隊大致沿著哥倫布的航線，到達(dá)南美洲東岸后，沿著海岸線進(jìn)行了曠日持久的探尋，最終在南美洲南段穿過一條海峽，進(jìn)入了太平洋。這條海峽后來以他的名字命名為“麥哲倫海峽”，隨后繼續(xù)航行，來到菲律賓群島。在這里，麥哲倫船隊與當(dāng)?shù)厝税l(fā)生沖突，麥哲倫本人被打死。余下的人繼續(xù)航行，穿過印度洋，繞過好望角，沿著非洲西岸北航，1522年，回到了西班牙?！幾晕湟骶帯逗喢魇澜鐨v史讀本》材料三：新航路開辟后的現(xiàn)象現(xiàn)象116世紀(jì)，美洲大部分地區(qū)和非洲沿海地區(qū)被納入新生的殖民體系……1500—1650年，從美洲流入西班牙的金銀多得令人咋舌，有16000噸白銀、180噸黃金現(xiàn)象216世紀(jì)初，葡萄牙人入侵印度和東南亞，進(jìn)行劫掠貿(mào)易……西班牙入侵美洲，將印第安人送入牧場作為農(nóng)奴，又把從非洲販運(yùn)的黑奴送入種植園勞作……現(xiàn)象3商品流通、貿(mào)易往來、貨幣支付等經(jīng)濟(jì)活動，隨著近代歐洲冒險商的足跡遍及五大洲，新開拓的通商地區(qū)有南非的好望角和東非的莫桑比克等沿海國，亞洲的印度、錫蘭、中國、日本各口岸，東南亞的摩鹿加群島、菲律賓各地，美洲的加勒比、秘魯、巴西、智利等地現(xiàn)象4西歐組織眾多的商業(yè)公司，從事掠奪性貿(mào)易、不平等交換，并強(qiáng)占大片殖民地。所到之處的民族與國家都被迫與之有了貿(mào)易往來，被強(qiáng)行卷入國際貿(mào)易之中現(xiàn)象5遷移到美洲的白人把舊世界的各種家畜以及農(nóng)作物帶到新世界。西班牙人也向新世界引進(jìn)歐洲各種作物，如油橄欖、葡萄。與此同時，美洲的特產(chǎn)也流向世界各地現(xiàn)象6新航路開辟后，天花、麻疹、流感、霍亂等病傳播到美洲。從1518年到1600年，美洲有記載的傳染病大爆發(fā)就有17次，數(shù)百萬人失去了生命——整理自徐藍(lán)主編《世界近現(xiàn)代史：1500—2007》、李吟楓《世界市場的形成及歷史作用》、張紅菊《殖民主義與全球化》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，將新航路開辟的相應(yīng)條件與圖1、圖2、圖3進(jìn)行連線。(3分)條件圖片航海技術(shù)的發(fā)展圖1地圓說逐漸流行圖2造船技術(shù)取得突破圖3(2)根據(jù)材料二，在下圖中繪制麥哲倫船隊航行路線。結(jié)合所學(xué)知識，說出麥哲倫船隊的歷史貢獻(xiàn)。(3分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，從殖民擴(kuò)張、全球貿(mào)易和物種交換三個角度分析新航路開辟的歷史影響。(8分)17.閱讀材料，回答下列問題。(14分)材料一：材料二：19世紀(jì)40年代，西歐已經(jīng)或正在實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)革命，生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)達(dá)到前所未有的水平，各國工人階級逐漸壯大。與此同時，在資產(chǎn)階級的殘酷剝削下，工人的生活越發(fā)困苦，反抗情緒日益激烈，工人運(yùn)動隨之興起。材料三：從生態(tài)環(huán)境的視角來考察，工業(yè)革命造成了人類歷史上第一次大規(guī)模的環(huán)境污染。如大規(guī)模使用礦物燃料造成大氣污染，甚至導(dǎo)致全球氣候變暖、海平面上升；大規(guī)模排放廢物、廢水造成土壤和水源污染；大規(guī)模開采能源、礦產(chǎn)導(dǎo)致次生災(zāi)害頻發(fā)等。(1)根據(jù)材料一中的數(shù)據(jù)，分析英國出現(xiàn)這些變化的原因。(4分)(2)根據(jù)材料二，分析19世紀(jì)40年代西歐工人運(yùn)動興起的原因。(4分)(3)根據(jù)材料二、三，簡述工業(yè)革命帶來的消極影響。(4分)(4)綜合上述材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確認(rèn)識工業(yè)革命的影響。(2分)18.思想是推動社會前進(jìn)的力量。閱讀材料，回答下列問題。(13分)材料一：這個詞很適合表現(xiàn)春秋戰(zhàn)國時期思想主張的多元性以及彼此之間的不同、分歧和沖突。如儒、道對立早就為大家所熟知，墨家從一開始就是儒家的對立物，至于韓非為代表的法家，對于各家都有尖銳的批評……但在彼此的沖突和批評中，不同思想之間的融合也就不可避免地發(fā)生了……這種分化趨勢和統(tǒng)一趨勢并存的局面在戰(zhàn)國后期表現(xiàn)得越加明顯?！幾栽婿?、嚴(yán)文明等主編《中華文明史》(第一卷)材料二：在15、16世紀(jì)，西歐發(fā)生了兩場重要的文化運(yùn)動，一場是南方拉丁文化圈的文藝復(fù)興運(yùn)動，另一場是北方日耳曼文化圈的信仰改革運(yùn)動……從時代精神的角度來看，它們雖然客觀上導(dǎo)致了西歐社會的一系列變化，但并沒有開創(chuàng)出西方現(xiàn)代文化賴以生長的理性精神……對于西方文化來說，正是經(jīng)過17、18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動的洗禮，一個全新意義上的西方現(xiàn)代文化才得以產(chǎn)生?！幾在w林《西歐啟蒙思想的發(fā)展歷程》材料三：啟蒙運(yùn)動不是陡然而至的。新航路開辟使歐洲人認(rèn)識到世界其他地方還存在迥異的民族、信仰和文明形態(tài)??16世紀(jì)后期，法國人文主義作家蒙田鼓勵人們運(yùn)用自己的判斷力來認(rèn)識世界，而不要迷信權(quán)威。17世紀(jì)的歐洲出現(xiàn)了一種全新的探索真理的方法，即依靠實(shí)驗(yàn)、觀察和推理揭示自然界奧秘……伏爾泰對中國由明智的君主和哲學(xué)家統(tǒng)治贊賞備至，據(jù)此提倡實(shí)行開明的君主制。這些內(nèi)容都被用于揭露法國文化和制度的非理性。——摘編自《從概念史的角度看啟蒙運(yùn)動》(1)材料一中很適合的“這個詞”是什么?根據(jù)材料一，歸納該局面所呈現(xiàn)的特征。(3分)(2)材料二認(rèn)為，15、16世紀(jì)西歐的文化運(yùn)動存在什么不足?這些不足后來被哪場“思想運(yùn)動”所彌補(bǔ)?(2分)(3)材料三認(rèn)為“啟蒙運(yùn)動不是陡然而至的”，根據(jù)材料三概括該認(rèn)識的依據(jù)。(6分)(4)綜合上述三則材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出這些事件所產(chǎn)生的共同影響。(2分)19.【新考法】閱讀材料，回答下列問題。(14分)材料一：某同學(xué)為英國歷史上四位君主撰寫了四段獨(dú)白。國王的獨(dú)白國王一：“我的生活太郁悶了。說的話沒人聽，還要看教皇的臉色，警惕貴族的挑釁。什么時候我才能真正的統(tǒng)治這個國家，而不是一塊領(lǐng)地?！眹醵骸拔业纳钐珡?fù)雜了。我得到了想得到的權(quán)力，但如何擺平議會中的那些貴族、教士、騎士、市民真令人頭痛。我不得不和這么多人分享國家的權(quán)力?！眹跞?16世紀(jì)在位):……國王四(18世紀(jì)在位):……(1)根據(jù)材料一，指出國王一處于何種政治體制之下。根據(jù)范例，請從國王三和國王四中任選一位，并為他撰寫一段獨(dú)白。(3分)材料二：下面是三位政治家對1787年美國憲法的不同評價。時間政治家觀點(diǎn)19世紀(jì)中后期威廉·格萊斯頓1787年美國憲法是迄今為止，在特定的歷史時期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作19世紀(jì)末威爾遜它是一塊奠基石，而不是一座完整的大廈?；蛘哂镁淅显挶扔鳎核歉?，而不是完美的藤20世紀(jì)60年代馬丁·路德·金一個