牛頓第二定律 高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊(cè)

第四章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系3.牛頓第二定律LobalStandardYouknowsomebirdsarenotmeanttobecaged,theirfeathersarejusttoobright.Yes,thepastcanhurt.ButIthinkyoucaneitherrunfromitorlearnfromit.

Hopeisagoodthingandmaybethebestofthings.Andnogoodthingeverdies.1質(zhì)量相當(dāng)，但跑車動(dòng)力更強(qiáng)大，起動(dòng)更快。2.一輛貨車空載和滿載啟動(dòng)對(duì)比——速度增加的快，即加速度很大1.跑車和普通汽車啟動(dòng)對(duì)比動(dòng)力相同，空載時(shí)質(zhì)量輕，起步更快。思考：以下各種車輛啟動(dòng)有什么特點(diǎn)？考點(diǎn)逐項(xiàng)排查1基礎(chǔ)層2

通過這些事例可以確定，物體的加速度與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體受到力（合力）有關(guān)。結(jié)合上節(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：m一定：F↑→a↑

F一定：m↑→a↓考點(diǎn)逐項(xiàng)排查1基礎(chǔ)層01牛頓第二定律的表達(dá)式Doonethingatatime,anddowell.Neverforgettosaythanks”.Keepongoingnevergiveup.4

物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。注意：實(shí)際物體所受的力往往不止一個(gè)，式中F指的是物體所受的合力。牛頓第二定律考點(diǎn)逐項(xiàng)排查1基礎(chǔ)層5當(dāng)k=1時(shí)，質(zhì)量為1kg的物體在力的作用下獲得1m/s2的加速度，則這個(gè)力如果我們把這個(gè)力叫做“一個(gè)單位”的力的話，力的單位就是千克米每二次秒。為了紀(jì)念牛頓，把它稱作牛頓，用N表示。牛頓第二定律就變?yōu)椋嚎键c(diǎn)逐項(xiàng)排查1基礎(chǔ)層6

有關(guān)加速度的兩個(gè)公式：定義式：決定式：判斷：1.物體所受的合外力越大，加速度越大。()2.物體的質(zhì)量越大，加速度越小。()a、v同向加速，異向減速；F、v同向加速，異向減速?？键c(diǎn)逐項(xiàng)排查1基礎(chǔ)層7牛頓第二定律的理解

質(zhì)量為m的物體靜止在光滑的水平面上，受到水平力F1和F2的作用（F1>F2），方向如圖所示，試討論：（1）物體此時(shí)受哪些力作用？（2）每一個(gè)力是否都產(chǎn)生加速度？（3）物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的加速度是由什么力產(chǎn)生的？（4）物體運(yùn)動(dòng)的加速度方向和所受的力有何關(guān)系？（5）已經(jīng)運(yùn)動(dòng)著的物體在同時(shí)撤去F1和F2后加速度和速度如何變化？F2F1考點(diǎn)逐項(xiàng)排查1基礎(chǔ)層8（1）物體此時(shí)受哪些力作用？重力、支持力、外力F1和F2（2）每一個(gè)力是否都產(chǎn)生加速度？（3）物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的加速度是由什么力產(chǎn)生的？（4）物體運(yùn)動(dòng)的加速度方向和所受的力有何關(guān)系？（5）已經(jīng)運(yùn)動(dòng)著的物體在撤去外力F1和F2后，加速度和速度如何變化？物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的加速度是由合外力產(chǎn)生的。由于重力和支持力平衡，因此作用于物體的合外力相當(dāng)于F1和F2的合力。加速度方向與合外力方向始終相同加速度隨之消失物體以撤去力瞬間時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)力是產(chǎn)生加速度的原因，因此每個(gè)力都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)加速度GN考點(diǎn)逐項(xiàng)排查1基礎(chǔ)層9牛頓第二定律的理解(5)獨(dú)立性:每個(gè)力各自獨(dú)立地使物體產(chǎn)生一個(gè)加速度(3)矢量性:a與F的方向總是相同(4)同時(shí)性:a與F總是同生同滅同變化(1)因果性:力F是產(chǎn)生加速度a的原因(2)同一性:F、m、a對(duì)應(yīng)于同一物體，

a、F、m統(tǒng)一使用國際單位制單位五大特性考點(diǎn)逐項(xiàng)排查1基礎(chǔ)層10例題：(多選)下列對(duì)牛頓第二定律的理解，正確的是()A．如果一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，則這兩個(gè)力各自產(chǎn)生的加速度互不影響B(tài)．如果一個(gè)物體同時(shí)受到幾個(gè)力的作用，則這個(gè)物體的加速度等于所受各力單獨(dú)作用在物體上時(shí)產(chǎn)生加速度的矢量和C．當(dāng)物體有加速度時(shí)，物體才受到外力的作用D．物體的質(zhì)量與物體所受的合力成正比，與物體的加速度成反比AB題組階梯突破2應(yīng)用層11例題：由牛頓第二定律可知（）A.物體的質(zhì)量與所受作用力成正比B.物體的質(zhì)量與加速度成反比C.物體所受作用力與加速度成正比D.物體的加速度與所受作用力成正比D題組階梯突破2應(yīng)用層12例題：氫氣球用繩子系著一個(gè)重物，共同以10m/s的速度勻速豎直上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一個(gè)高度時(shí)，繩子突然斷開，這個(gè)重物將()A．以原來的速度一直上升B．立即下落C．繼續(xù)上升一段，然后下落D．以上說法都不對(duì)C題組階梯突破2應(yīng)用層13例題：(多選)關(guān)于合力F、物體的加速度a、速度v，以下說法正確的是()A．若F和v同向，當(dāng)F逐漸減小時(shí)，a逐漸減小，v逐漸減小B．若F和v同向，當(dāng)F逐漸減小時(shí)，a逐漸減小，v逐漸增大C．若F和v反向，當(dāng)F逐漸增大時(shí)，a逐漸增大，v逐漸增大D．若F和v反向，當(dāng)F逐漸增大時(shí)，a逐漸增大，v逐漸減小BD題組階梯突破2應(yīng)用層14例題：靜止在光滑水平地面上的物體的質(zhì)量為2kg，在水平恒力推動(dòng)下開始運(yùn)動(dòng)，4s末它的速度達(dá)到4m/s，則F的大小為()A.2N B.1NC.4N D.3NA題組階梯突破2應(yīng)用層15例題：如圖所示，頂端固定著小球的直桿固定在小車上，當(dāng)小車向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，球所受合外力的方向沿圖中的()A．OA方向B．OB方向C．OC方向D．OD方向D題組階梯突破2應(yīng)用層16例題：(多選)在牛頓第二定律公式F＝kma中，關(guān)于比例系數(shù)k的數(shù)值，下列說法中正確的是()A．在任何情況下k都等于1B．k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的大小所決定的C．k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的單位所決定的D．在物理學(xué)中，1N定義為使1kg物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力CD題組階梯突破2應(yīng)用層17例題：(多選)力F1單獨(dú)作用于某物體上可產(chǎn)生的加速度大小為3m/s2，力F2單獨(dú)作用于該物體上可產(chǎn)生的加速度大小為5m/s2，若F1、F2同時(shí)作用于該物體，可能產(chǎn)生的加速度大小為()A．1m/s2B．4m/s2C．7m/s2D．10m/s2BC題組階梯突破2應(yīng)用層18例題：如圖所示，質(zhì)量為2kg的物塊沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，水平向右的恒力F的大小為10N，物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，g取10m/s2．取水平向左為正方向，則物塊的加速度為（）A．-7m/s2 B．3m/s2C．-3m/s2

D．5m/s2A題組階梯突破2應(yīng)用層19例題：(多選)如圖所示為位于水平面上的小車，固定在小車上的支架斜桿與豎直桿的夾角為θ，在斜桿的下端固定有質(zhì)量為m的小球．下列關(guān)于斜桿對(duì)球的作用力F的判斷中，正確的是()A．小車靜止時(shí)，F(xiàn)＝mgsinθ，方向沿桿向上B．小車靜止時(shí)，F(xiàn)＝mgcosθ，方向垂直于桿向上C．小車向右做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定有F＝mg，方向豎直向上D．小車向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定有F＞mg，方向可能沿桿向上CD題組階梯突破2應(yīng)用層20例題：(多選)如圖所示，水平地面粗糙，水平輕彈簧左端固定，右端與在O點(diǎn)處的質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))接觸但不相連(彈簧處于原長)，現(xiàn)向左推小物塊將彈簧壓縮到A點(diǎn)，然后釋放，小物塊在彈簧彈力和摩擦力的作用下沿直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)停下．則對(duì)物塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過程，下列說法正確的是()A．物塊與彈簧在O點(diǎn)分離B．物塊與彈簧在A、O之間的某點(diǎn)分離C．物塊從A到O做加速運(yùn)動(dòng)，從O到B做減速運(yùn)動(dòng)D．物塊從A到O的過程中，加速度先逐漸減小后反向增大AD題組階梯突破2應(yīng)用層21例題：木塊以一定的初速度沿粗糙斜面上滑，后又返回出發(fā)點(diǎn)．若規(guī)定沿斜面向下為速度的正方向，下列各圖象中能夠正確反映該木塊運(yùn)動(dòng)過程的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系的是()A題組階梯突破2應(yīng)用層02力的突變Doonethingatatime,anddowell.Neverforgettosaythanks”.Keepongoingnevergiveup.23繩、彈簧模型在力學(xué)模型中，與繩連接的物體，在繩上力突變時(shí)，物體受力會(huì)突變。與彈簧連接的物體，彈簧遠(yuǎn)離物體的一端突變時(shí)，物體受力不會(huì)突變。24例題：(多選)質(zhì)量均為m的A、B兩個(gè)小球之間連接一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的彈簧，放在光滑的臺(tái)面上．A球緊靠墻壁，如圖所示，今用恒力F將B球向左擠壓彈簧，達(dá)到平衡時(shí)，突然將力撤去，此瞬間()A．A球的加速度為B．A球的加速度為0C．B球的加速度為D．B球的加速度為BD題組階梯突破2應(yīng)用層25例題：(多選)如圖所示，兩質(zhì)量均為m的A、B小球用輕繩相連，整體用輕彈簧豎直懸掛，且A球與彈簧相連?，F(xiàn)剪斷輕繩，剪斷的瞬間，A、B兩球的加速度大小分別為()A．a(chǎn)A=gB．a(chǎn)A=2gC．a(chǎn)B=gD．a(chǎn)B=2gAC題組階梯突破2應(yīng)用層26例題