小學(xué)四年級下學(xué)期(.3～7)語文教學(xué)計劃教研學(xué)習(xí)計劃

小學(xué)四年級下學(xué)期(.3～7)語文教學(xué)方案教研學(xué)習(xí)方案教學(xué)目的：1.培養(yǎng)學(xué)生正確的語文學(xué)習(xí)態(tài)度，樂于考慮、勤于理論。2.進(jìn)步學(xué)生的聽說讀寫才能，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)才能。3.增強(qiáng)學(xué)生的文字理解和文字表達(dá)才能，進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能。4.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)才能。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)各種語文知識：字音、字形、詞義、語法、作文等。2.學(xué)習(xí)各種文體的寫作方法和特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)文學(xué)常識，理解一些名著和經(jīng)典作品。4.培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)才能，進(jìn)展口語訓(xùn)練。5.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展閱讀理解訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生閱讀才能。教學(xué)方法：1.多種教學(xué)方法的結(jié)合，如講授、討論、理論、演示等。2.個別輔導(dǎo)和小組合作學(xué)習(xí)的方式。3.制定明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方案，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能。4.積極引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論，進(jìn)步學(xué)生思維才能。教學(xué)重點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生的寫作才能，包括各種文體的寫作。2.進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。4.引導(dǎo)學(xué)生多樣化的語言表達(dá)方式。教學(xué)難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展文學(xué)作品的理解和欣賞。2.進(jìn)步學(xué)生的寫作才能，使其有較好的語言表達(dá)才能。3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)才能。教學(xué)步驟：1.預(yù)習(xí)階段：要求學(xué)生提早預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，理清教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.上課階段：通過多樣化的教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué)活動，包括講授、討論、理論、演示等。3.練習(xí)階段：安排學(xué)生進(jìn)展練習(xí)，穩(wěn)固所學(xué)的知識和技能。4.總結(jié)階段：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)所學(xué)的知識和體會，培養(yǎng)學(xué)生的考慮才能。學(xué)習(xí)評價：1.老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)展定期的課堂小測和期中、期末考試。2.老師與學(xué)生進(jìn)展互動交流，及時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3.鼓勵學(xué)生積極參與討論和理論活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)才能。4.培養(yǎng)學(xué)生的自我評價才能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我反思