小班主題教案：安安全全滑滑梯教案及教學(xué)反思

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小班主題教案：安安全全滑滑梯教案及教學(xué)反思

活動(dòng)背景：

戶外活動(dòng)是最讓幼兒喜愛的活動(dòng)之一，但在戶外活動(dòng)中存在著很多擔(dān)心全的因素。戶外活動(dòng)中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，我們也經(jīng)常會(huì)遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒等狀況。小班幼兒最感愛好的活動(dòng)內(nèi)容就是滑滑梯，每次戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí)，總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣，如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那么快樂，卻好像沒有意識(shí)到這樣做的危急。針對(duì)這種狀況，為了使孩子們掌控正確的滑滑梯的方法，知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危急，同時(shí)也為了提高他們的安全意識(shí)和自我愛護(hù)技能，我開展了本次安全教育主題班會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危急。

3、初步培育幼兒的安全意識(shí)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

小型滑梯、照相機(jī)。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幾位大班的小伙伴表演正確的滑滑梯的方法，幼兒觀測(cè)。

師：小伙伴們，老師知道你們特別喜愛滑滑梯，今日呀，我們班來了幾位大班的哥哥姐姐，他們也喜愛滑滑梯，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢，我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯，提示幼兒仔細(xì)觀測(cè)。

提問：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼兒爭(zhēng)論回答后老師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊(duì)，手扶滑梯兩邊的把手一個(gè)一個(gè)登上臺(tái)階后坐在滑梯口;然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直漸漸向下滑;滑的過程中假如覺得太快了，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。

2、講故事《小熊受傷了》，使幼兒知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危急。

提問：

(1)小熊最喜愛玩什么?(滑滑梯)

(2)小熊是怎樣滑滑梯的?;文.章出...自]這樣玩對(duì)不對(duì)?(頭朝下趴著滑、倒坐著滑;這樣玩不對(duì)。)

(3)最末發(fā)生了什么事情?(頭摔破了流血了)

(4)小伙伴們能不能向小熊學(xué)習(xí)?(不能)

小結(jié)：小伙伴們肯定要用正確的方法滑滑梯，不正確的玩法會(huì)給我們帶來危急，使我們簡單受傷。

(5)我們滑滑梯時(shí)還要留意什么?使幼兒知道，滑滑梯時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不打鬧、不推人;上臺(tái)階和下滑時(shí)前后要保持適當(dāng)距離;手上或口袋里不能有堅(jiān)硬的東西等。

3、幼兒練習(xí)滑滑梯，老師指導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。[本.文來源:大考吧老.師]請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)習(xí)滑滑梯，提示幼兒用正確的方法滑滑梯，并愛護(hù)好幼兒;鼓舞個(gè)別擔(dān)憂的幼兒大膽地滑滑梯。

4、給玩滑梯的小伙伴拍照，鼓舞幼兒用正確的方法滑滑梯。

師：小伙伴能用正確的方法滑滑梯，真棒!老師給他照相放在電視里，讓他當(dāng)小明星。

5、幼兒觀看視頻：我會(huì)滑滑梯。將照相機(jī)與電腦連接，請(qǐng)幼兒觀看視頻中自己是留意滑滑梯的，使幼兒進(jìn)一步掌控滑滑梯的正確方法。

師：看，小伙伴們滑滑梯滑的多棒呀!以后我們出去玩滑梯，肯定要向今日這樣，記住了嗎?拓展：在日常生活中學(xué)習(xí)兒歌《滑滑梯》，隨時(shí)提示幼兒用正確的方法滑滑梯?；莼荩?，你先我后別焦急。上去似乎爬高山，一步一步往上爬。下來似乎做飛機(jī)，哧溜一下就落地。

活動(dòng)反思：

告知孩子們那些行為是正確的、安全的，要學(xué)習(xí);那些是錯(cuò)誤的、有危急的，不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，