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第第頁大班美術(shù)教案：雪地上的畫教案及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案：雪地上的畫教案及教學(xué)反思

活動背景：

今晨下起了今年第一場大雪，雪越下越大，孩子們也越來越興奮，好像一切都引不起他們的愛好，一心只盼著到外面打雪仗。望著窗外銀裝素裹的世界，我想，為何不借助雪白無痕的雪地讓孩子們嘗試一次雪地繪畫呢?

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀賞感受雪天的美景。

2、鼓舞幼兒運(yùn)用自己喜歡的形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

4、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂。

活動預(yù)備：

廢舊水筆、小石子、樹枝、冰棍棍

活動過程：

1、老師帶領(lǐng)幼兒到戶外觀賞雪景。

老師：下雪了，小伙伴發(fā)覺四周有了什么改變?

幼兒：大地、房屋、樹木全落滿了雪，一片白色。

老師：大雪實(shí)怎樣掩蓋的屋頂?樹木、房屋上給人們的感覺怎樣?;.來源**;蓋滿白雪的房子、樹木、道路象什么?

2、引導(dǎo)幼兒在雪地上繪畫老師故做神奇地用身邊的樹枝或小石子做筆，在白雪地上繪畫，幼兒圍過來七嘴八舌地問："老師，你在做什么?'老師請幼兒猜想。幼兒猜："老師肯定在寫字。'"老師在畫畫。'老師繪畫好后帶領(lǐng)幼兒到遠(yuǎn)處或高處觀望，孩子們看到整體畫面，歡呼雀躍"是房子，是我們幼兒園的樓房。'還有一個幼兒："老師，我也能畫。'老師："那你們就試試吧!'幼兒選擇自己喜歡的工具(石子、樹枝)在雪地上繪畫，在落滿雪的椅子或玩具上畫(只要有整片雪的地方)。

3、幼兒講解并描述自己的作品，同時觀賞同伴的作品。

4、帶領(lǐng)幼兒打雪仗、堆雪人，感受雪帶給人們的歡樂。

老師：我們可以用雪來作畫，還可以來做什么?

幼兒：可以堆雪人、打雪仗

老師帶領(lǐng)幼兒打雪仗，喜歡堆雪人的幼兒可以在一邊堆雪人、雪房子

活動延伸：

用多種材料參照自己的意愿和形式表現(xiàn)出下雪時打雪仗、堆雪人、玩雪的情景。

活動反思：

由于活動產(chǎn)生于生活，貼近幼兒，從幼兒愛好出發(fā)，充分發(fā)揮了幼兒自主學(xué)習(xí)技能，我采納在雪地上繪畫，打破了常規(guī)，對孩子來說是一種新的嘗試與刺激，幼兒喜歡變換的形式，所以，積極性極高。通過這次活動，讓幼兒體驗(yàn)到了可以用多種形式表達(dá)自己的

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