園長(zhǎng)期末會(huì)議工作總結(jié)

園長(zhǎng)期末會(huì)議工作總結(jié)

園長(zhǎng)期末會(huì)議工作總結(jié)1

勞碌、欣喜、迷茫、頓悟交錯(cuò)本錢學(xué)期業(yè)務(wù)治理工作的樂章，回憶這走過的半年，該對(duì)自己的工作作一反思、作一總結(jié)，同時(shí)也將對(duì)下一學(xué)期的工作作一展望。

我記得姜園長(zhǎng)剛提我為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的時(shí)候，我也很茫然。姜園長(zhǎng)一點(diǎn)一滴的給我分析，讓我在成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在治理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與園長(zhǎng)助理一起同心協(xié)力，相互幫助，共同做好幼兒園的全方位治理工作。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就必需有更多的學(xué)問和力量，把握各方面的信息，必需不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，才能不被劇烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，因此，對(duì)自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長(zhǎng)。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)、、等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有苦惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，傾聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園教師參與各種競(jìng)賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、熬煉、展現(xiàn)的時(shí)機(jī)。我仔細(xì)對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

本學(xué)期，幼兒園誠(chéng)聘專業(yè)的珠心算教師，對(duì)幼兒園的教師以及幼兒進(jìn)展專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。同時(shí)我們還會(huì)綻開各式各樣的大型文藝活動(dòng)，工作安排如下：

3月份：大型植樹節(jié)活動(dòng)，

4月份：組織全園師生公園春游，

5月份：“感恩母親節(jié)”

6月份：在幼兒園組織“慶六一大型聯(lián)歡會(huì)”。

7月份：幼兒園送文藝節(jié)目下鄉(xiāng)。

8月份：進(jìn)行大班畢業(yè)典禮。為下學(xué)期各項(xiàng)工作做預(yù)備。

通過這些活動(dòng)，可以充分呈現(xiàn)出教師的力量和水平。也會(huì)讓教師們從一次次活動(dòng)中找到自己的缺乏，從而充實(shí)自己，讓自己能更上一層樓。

回憶半年來的工作，為半年來的勞碌留下了一段經(jīng)受，一份記憶；反思半年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

1、不斷總結(jié)閱歷，提高治理水平。加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)力量。

3、提高自身業(yè)務(wù)力量，努力探究保教工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

4，我們依據(jù)本園的實(shí)際狀況動(dòng)身，帶著全體教師在3月植樹節(jié)時(shí)美化園內(nèi)外環(huán)境，對(duì)室內(nèi)外的裝飾墻壁吊掛等進(jìn)展改裝。

5，加強(qiáng)膳食治理。增加食譜的把戲，并保證養(yǎng)分的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭協(xié)作理。

6，我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，親切歡送每一位小朋友，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時(shí)培育孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子。

雖然勞碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依舊從勞碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自教師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信念滿懷、動(dòng)力十足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，我信任在全園教職工的共同努力下，家長(zhǎng)的協(xié)作下，定能制造更加絢爛的明天。

園長(zhǎng)期末會(huì)議工作總結(jié)2

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，又一年完畢了，回憶一年來的工作，我?guī)е處焸兞⒆惚緢@，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，制造出適合自身進(jìn)展的空間。有成績(jī)也有缺乏。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們匯報(bào)一下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參與教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)懷全體教師，、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，假如是一個(gè)職業(yè)，我必需具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學(xué)問和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教治理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新學(xué)問、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思索、寫教育治理反思成為我生命中不行缺少的`習(xí)慣，做好典范示范作用。

二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1、定期檢查全園安全設(shè)施，排解安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)展安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注意班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想熟悉，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育，增加幼兒的安全意識(shí)與自我愛護(hù)力量，通過定期檢查準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全學(xué)問和安全教育的滲透仍舊需要我們進(jìn)一步改良。

4、學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及教師的安全，為我園翻新了房頂，對(duì)室內(nèi)進(jìn)展了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對(duì)幼兒進(jìn)展改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個(gè)周六周日都不能放假。就這樣始終到幼兒園的各項(xiàng)修建完成。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫忙教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素養(yǎng)入手，采納多種形式鼓舞教師苦練根本功，從根底教育學(xué)問的熟識(shí)到敏捷運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)力量。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整學(xué)問構(gòu)造，加強(qiáng)教育技能改革，積極參與各級(jí)各類進(jìn)修。

2、本學(xué)期規(guī)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思溝通，教師們苦心專研，還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工的關(guān)注。為此我園仔細(xì)致力家長(zhǎng)工作，努力探究新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們提倡教師要建立家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用