小班國家安全教育日教案6篇

小班國家安全教育日教案6篇小班國家安全教育日教案1

活動名稱：

危險地方不能玩

活動目標(biāo)：

讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險;教育幼兒遠(yuǎn)離危險的地方;培養(yǎng)幼兒的安全意識。

培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

活動準(zhǔn)備：

繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。

活動過程：

1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的關(guān)心。

2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險。

3、教師將結(jié)果畫出來，貼在本班活動室內(nèi)，或裝訂成冊，放在圖書角供幼兒隨時觀看。

4、尋找本班或本園存在危險的.地方，貼上標(biāo)簽，提醒大家注意。

5、建議：宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

教學(xué)反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

小班國家安全教育日教案2

活動目標(biāo)：

1、初步明白在生活、活動中容易發(fā)生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法。

2、明白不做危險的事情，有初步的安全知識。

活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動過程：

1、聽《十只小貓》的故事，初步明白在生活、活動中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事。

教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎樣樣？

2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情，討論避免這些危險事情的簡單的方法。

教師：你以前受過傷嗎？

教師：在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情？小朋友就應(yīng)怎樣做才能避免這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會怎樣樣呢？跑的時候鞋帶散了會怎樣樣呢？等等

3、尋找危險的東西

教師和幼兒一齊找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西，如插座、電源開關(guān)……

引導(dǎo)幼兒怎樣樣去比開它們，不讓自己受傷。

4、為危險的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？

確立制作標(biāo)志的資料，如紅點、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志。

教師和幼兒一齊在容易危險的地方帖上做的標(biāo)志。

小班國家安全教育日教案3

活動目的：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

活動過程：

一、猜謎語，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則。

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)。

請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

小班國家安全教育日教案4

活動目標(biāo)：

1、知道進(jìn)餐時正確的方法和錯誤的行為。

2、能對各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否安全的判斷。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒人手一支筆。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗的興趣，導(dǎo)入活動。

（1）小朋友們，早上在家里吃了些什么啊？

（2）你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。

2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。

（1）我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

（2）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的.行為。

（3）引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。

3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。

4、教師總結(jié)結(jié)束活動。

教學(xué)反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！

小班國家安全教育日教案5

活動目標(biāo)：

1、樂意參與火警演習(xí)。

2、知道出現(xiàn)火警時的應(yīng)對方法。

3、愿意講述參加火警演習(xí)的感受。

活動準(zhǔn)備：

1、教師與幼兒事先繪制簡單的幼兒園平面圖。

2、錄制火警信號聲，準(zhǔn)備紅色水筆。

活動過程：

1、教師播放火警信號聲，讓幼兒猜猜這是什么聲音？表示什么意思？

2、啟如幼兒說一說，為什么發(fā)生火災(zāi)時要響起火警信號聲？

3、討論：如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？

4、火警演習(xí)。

（1）演習(xí)前，引導(dǎo)幼兒商定逃離火災(zāi)現(xiàn)場后的集中地點。

（2）演習(xí)開始，警報聲響起，表示發(fā)生火災(zāi)。請幼兒用手巾捂著鼻子和嘴巴，貓著腰魚貫地由出口“逃離”火場，到預(yù)定地點集中。到達(dá)后，教師點名，看看是否全部幼兒都撤離了“火場”。

5、演習(xí)完畢，教師出示簡單的幼兒園平面圖，啟發(fā)幼兒回憶并說剛才撤離的路線，教師用紅色水彩筆在平面圖上畫出來并展示在班級顯眼的位置，提醒幼兒發(fā)生火災(zāi)時可走這條路線離開活動室。

小班國家安全教育日教案6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、教育幼兒對不認(rèn)識的人保持距離。

2、同時不要相信不認(rèn)識的人，更不要相信對方所說的事。

3、要懂得如何保護(hù)自己的意識。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

圖片、案例1"2個

三、教學(xué)過程：

(一)、講述案例，供幼兒仔細(xì)聽取。

(二)、案例中講述的是什么內(nèi)容?

提問：

1、你在故事中聽到了一些什么?

2、你遇到過你不認(rèn)識的人與你打招呼嗎?

3、如果你遇到陌生人的話你會怎樣呢?

(三)、老師總結(jié)：

遇到不認(rèn)識的人不要隨意地打招呼，;本文更不要相信別人，如果跟著陌生人走的，會帶來危險更會傷害到自己與家人，同時更要去保護(hù)好自己。

提問

1、怎樣去保護(hù)好自己呢?

2、怎