大隗鎮(zhèn)一初中義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校自評(píng)報(bào)告

義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校自評(píng)報(bào)告新密市大隗鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)二0一三年三月義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校自評(píng)報(bào)告讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對(duì)照《河南省人民政府辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定工作的通知》（豫政辦【2012】13號(hào)）文件精神和《河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》文件要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況我校創(chuàng)建于1982年，坐落在大隗鎮(zhèn)老街影劇院后面，20余名教師，6個(gè)教學(xué)班，360多名學(xué)生；隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展三遷其址到鎮(zhèn)區(qū)行政路中段?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，專任教師65人，學(xué)生899人；在長(zhǎng)期的發(fā)展中積淀了豐富的校園文化和人文精神。近年來(lái)，上級(jí)主管部門、鎮(zhèn)政府、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育的奠基工程來(lái)抓。通過(guò)努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育的要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)情況報(bào)告如下：二、創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)投入情況我校開展義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建以來(lái)，硬化校園地面先后投入20000余元，綠化校園先后投入10000余元，校園文化建設(shè)先后投入10000余元，教學(xué)儀器、圖書購(gòu)置投入5000余元，解決教師各種培訓(xùn)費(fèi)用40000余元，使我校達(dá)到義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。3、全面開展上午課間操和下午課外活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)。學(xué)生體質(zhì)健康及格率為55.9.學(xué)生有健康和諧的生活方式和樂(lè)觀向上的心理素質(zhì)。學(xué)校關(guān)注學(xué)生身體健康和心理健康。每學(xué)期都組織學(xué)生進(jìn)行體育健康測(cè)試，分筆試和體育考試。每學(xué)期組織學(xué)生體檢一次，并認(rèn)真填寫學(xué)生體質(zhì)健康報(bào)告書，體檢記錄表；針對(duì)我校生源中有留守兒童這種情況。學(xué)校針對(duì)留守兒童進(jìn)行了調(diào)查，同時(shí)為了讓他們健康的學(xué)習(xí)，學(xué)校建立有心理咨詢室工作制度，設(shè)有心理咨詢室，對(duì)學(xué)生開放，為學(xué)生解決心理問(wèn)題。4、課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的生命線，學(xué)校探索并構(gòu)建自主、合作、個(gè)性、開放、創(chuàng)新的“學(xué)教合一”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)容呈現(xiàn)方式、教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、師生互動(dòng)方式的“四大轉(zhuǎn)變”。教學(xué)過(guò)程管理機(jī)制日趨完善，各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實(shí)踐中逐步形成。教師嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)工作的考核力度，端正教風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。各學(xué)科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)為著力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。根據(jù)實(shí)際情況，基礎(chǔ)學(xué)科每月進(jìn)行教學(xué)反思，如實(shí)作好記載。各年級(jí)學(xué)生成績(jī)及及格率達(dá)到上級(jí)要求,每學(xué)年畢業(yè)生各科合格率為100%,每年為普高和職高輸送的畢業(yè)生位居全市農(nóng)村中學(xué)前列。四、主要做法1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開齊開足課程根據(jù)《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，我?？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著“相對(duì)專兼，錯(cuò)位排課”的原則，動(dòng)員部分教師改教缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。2、堅(jiān)決執(zhí)行市教體局招生要求，實(shí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生宣傳動(dòng)員工作。3、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處學(xué)校建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)”，班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人。對(duì)本班沒(méi)有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長(zhǎng)的工作，堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求認(rèn)真填寫家訪記錄。4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性我校傳統(tǒng)表明，不分快慢班，可有效促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。今年，我校在19個(gè)教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點(diǎn)班，也不搞變相的重點(diǎn)班、特色班，確保每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個(gè)學(xué)生以公平的起點(diǎn)，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，此舉得到了大多數(shù)家長(zhǎng)的理解，為我校爭(zhēng)得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。5、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費(fèi)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為學(xué)校無(wú)任何名目的收費(fèi)。每年開學(xué)初，學(xué)校都會(huì)通過(guò)各種途徑告知家長(zhǎng)：補(bǔ)課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費(fèi)補(bǔ)課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)。學(xué)校無(wú)任何違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。6、開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有實(shí)中特色的教改之路“學(xué)教合一”教學(xué)模式的道德課堂的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們以“道德課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，不斷完善適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)班班通教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，適