2023年在生活中學(xué)語(yǔ)文作文集錦6篇

2023年在生活中學(xué)語(yǔ)文作文集錦6篇在生活中學(xué)語(yǔ)文作文篇1

語(yǔ)文之妙，語(yǔ)文之奇，語(yǔ)文之廣，生活中到處有語(yǔ)文。不僅僅是一個(gè)學(xué)期中三十幾篇課文的學(xué)習(xí)稱(chēng)為學(xué)語(yǔ)文，還要懂得在大千世界中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。

不要以為上網(wǎng)都是害處，好處也不少呢！網(wǎng)上到處存在著語(yǔ)文。我喜愛(ài)上網(wǎng)。網(wǎng)上各種各樣的語(yǔ)言吸引著我。我是語(yǔ)文網(wǎng)的常客，注冊(cè)了ID后，時(shí)時(shí)常去這里的BBS上灌灌水?！鞍咧瘛保ò嬷鳎┗蛟S是個(gè)語(yǔ)文老師吧，談起語(yǔ)文學(xué)問(wèn)或?qū)懽骷记蓙?lái)井井有條。有一次，“斑竹”在BBS上玩了個(gè)成語(yǔ)接龍的嬉戲，邀請(qǐng)各路“大蝦”（大俠）們主動(dòng)參加，我雖不算“大蝦”，但比“菜鳥(niǎo)”（新手）好一些，就點(diǎn)擊看了看嬉戲規(guī)則：原來(lái)和一般的成語(yǔ)接龍規(guī)則差不多，只是接上一個(gè)成語(yǔ)后，還要編個(gè)小故事，把此成語(yǔ)用進(jìn)去，并要用上5至10個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。故事要生動(dòng)、好玩，禁用不良言語(yǔ)。

呵！呵！編故事我最拿手了，看看讓我接什么成語(yǔ)。哦，“目不暇接”，接……接什么呢？“接二連三”，對(duì)，就是它了！看看我的故事吧。

一天，一個(gè)PLMM（美麗美眉）抱著一只純種波斯貓走在大街上。突然，有一個(gè)乞丐走來(lái)，可憐巴巴地向她討錢(qián)?！芭迹ㄎ遥](méi)有money（錢(qián)）了啦，對(duì)不起哦！”女孩愧疚地笑笑。這個(gè)乞丐可不是網(wǎng)上的“大蝦”，又沒(méi)文化，一點(diǎn)也聽(tīng)不懂這個(gè)MM的話(huà)，不讓她走?！把?！7456（氣死我了），我沒(méi)錢(qián)了！886（拜拜了）！”MM說(shuō)著揚(yáng)長(zhǎng)而去。乞丐氣死了，確定報(bào)復(fù)MM，于是，MM的`麻煩接二連三的來(lái)了……

搞定，再看看別人的精彩故事，學(xué)點(diǎn)語(yǔ)文吧。怎么樣？連網(wǎng)上都到處有語(yǔ)文，我們杭州繁華的大街上怎少得了語(yǔ)文？

今年的“十一”長(zhǎng)假，我來(lái)到大街上，滿(mǎn)街簇新的店名、廣告令我大開(kāi)眼界。這是一家女孩配飾店，它叫“愛(ài)飾唯一”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的四個(gè)字，把主要出售的東西概括了出來(lái)，這不是語(yǔ)文嗎？有家咖啡店門(mén)口貼著“滴滴香濃，意猶未盡”的廣告，多么朗朗上口，詞句簡(jiǎn)練又讓人浮想連翩，竟讓我這個(gè)不會(huì)喝咖啡的人也想進(jìn)去喝一杯。

從生活中學(xué)生活的語(yǔ)文。生活的語(yǔ)文是生動(dòng)的，好玩的！

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文篇2

她從遠(yuǎn)古走來(lái)，學(xué)問(wèn)蕩滌著塵埃；她向?qū)?lái)奔去，悠久文化回蕩天外。她便是——語(yǔ)文。

語(yǔ)文作為每個(gè)國(guó)家文化的基礎(chǔ)，已經(jīng)在中華上下五千年中為我們大中華打下了堅(jiān)固的文化底蘊(yùn)。語(yǔ)文就如一位母親，她無(wú)處不在，從古至今、街頭巷尾都有她關(guān)懷的身影。

古時(shí)候，人們喜愛(ài)飲酒作詩(shī)，當(dāng)作平常無(wú)聊時(shí)分的嬉戲。隨著時(shí)代的更迭，詩(shī)句卻成了語(yǔ)文的代表。例如：在登山時(shí)，詩(shī)句猶如攝像機(jī)，為人們拍出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同?！钡恼掌?；在斗爭(zhēng)時(shí)，詩(shī)句如一面鏡子，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?！狈瓷涑霎?dāng)時(shí)舊社會(huì)給人們帶來(lái)的苦痛以及戍邊士卒的荒蕪境遇；在告辭時(shí)，詩(shī)句又如一位畫(huà)家，繪出“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！薄奥尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！被铎`活現(xiàn)的宏大畫(huà)卷……語(yǔ)文從古代帶來(lái)的詩(shī)句生動(dòng)地刻畫(huà)了古時(shí)的風(fēng)土人情。

時(shí)間匆忙，歲月荏苒。到了現(xiàn)代，語(yǔ)文又在各種歌詞流行詞匯中有所體現(xiàn)。像現(xiàn)在流行歌曲《生僻字》中，作詞人把大家平常不用的字編成詞唱出來(lái)，受到了廣闊民眾的.寵愛(ài)，充分體現(xiàn)了中華文化的博大精深、淵源流長(zhǎng)。再如現(xiàn)在流行詞匯的“錦鯉”，意思是幸運(yùn)的人，因?yàn)橹袊?guó)通常把錦鯉當(dāng)作萬(wàn)事如意的代表物，所以我們把幸運(yùn)兒叫作“錦鯉”，隱藏了中華人民對(duì)美妙的憧憬。

在飲食文化中也藏有語(yǔ)文。如：聞名陜西小吃肉夾饃，明明是兩個(gè)饃夾肉，怎么叫“肉夾饃”呢？這就要從語(yǔ)言方面說(shuō)起了，因?yàn)殛P(guān)中那里方言把“饃”讀成“沒(méi)”，假如叫作“饃夾肉”，那聽(tīng)起來(lái)就像“沒(méi)夾肉”似的，讓人毫無(wú)食欲，所以自熱而然改成了“肉夾饃”。

中國(guó)的語(yǔ)文就如一條巨龍，不斷翱翔在這片土地的上方，我們作為炎黃子孫應(yīng)當(dāng)恒久傳承這文化，讓語(yǔ)文流淌在我們的血液中。

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文篇3

語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科。只有學(xué)好了語(yǔ)文，才有可能學(xué)好數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理等其他各門(mén)學(xué)科。這里所說(shuō)的語(yǔ)文，精確的說(shuō)，指的是漢民族的語(yǔ)言和文字，即漢語(yǔ)。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主渠道是在學(xué)校、在課堂。老師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)字詞，學(xué)句子，學(xué)作文，學(xué)古詩(shī)古文，學(xué)名家名篇，日積月累，集腋成裘。隨著年齡的增長(zhǎng)，課文越讀越深，學(xué)問(wèn)也越來(lái)越豐富，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。在重視主渠道的同時(shí)，我們也不能忽視次渠道的作用，次渠道就是在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

前蘇聯(lián)聞名的作家高爾基沒(méi)有跨進(jìn)過(guò)高校的.門(mén)檻，他把社會(huì)視作自己的高校，照樣寫(xiě)成《我的高校》等光輝的篇章，成為不行多得的大文豪；我國(guó)的高玉寶文化程度很低，連小學(xué)也沒(méi)有畢業(yè)，由于他有深厚的生活基礎(chǔ)，在人們的幫助下，不也寫(xiě)出了曾經(jīng)影響了幾代人的《高玉寶》嗎？由此可見(jiàn)，生活也是一個(gè)大課堂，凡事留心，也可以從中學(xué)到不少學(xué)問(wèn)的。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，一從書(shū)本上學(xué)，二從生活實(shí)踐中學(xué)。

正因?yàn)檎Z(yǔ)文有著工具性這一明顯特點(diǎn)，因此，在生活中，語(yǔ)文現(xiàn)象無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。

上街購(gòu)物，稍加留意，就可以提高自己的識(shí)別實(shí)力。小攤邊上豎著一塊牌子，上面歪歪斜斜地寫(xiě)著：香焦、平果、波羅殊不知，其中別字還不少呢，焦應(yīng)為蕉，平應(yīng)為蘋(píng)，波羅應(yīng)為菠蘿?？v然是招牌，也有草率行事的：按（安）裝公司、段（假）肢廠，一些個(gè)體公交車(chē)站路牌上的不規(guī)范的字更是比比皆是：加（嘉）定青樸（浦）陸家咀（嘴）壙（塘）橋。還有一些人不知出于何種目的，把早已簡(jiǎn)化了的漢字有意寫(xiě)成繁體字，非驢非馬，造成語(yǔ)言文字的混亂。這種種現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。難怪，有的少先隊(duì)組織開(kāi)展上街捕獲錯(cuò)別字、純凈祖國(guó)語(yǔ)言文字的活動(dòng)呢！

有一天，一位同學(xué)走過(guò)一工地，見(jiàn)門(mén)口寫(xiě)著：高興奮興上班，平平安安回家。門(mén)上還寫(xiě)著平安第一。他讀了以后感到挺順口的，回家問(wèn)了爸爸才知道，這叫對(duì)聯(lián)，是我國(guó)獨(dú)有的一種文字形式。以后，每逢春節(jié)，見(jiàn)到每家每戶(hù)門(mén)口貼著的一幅幅大紅春聯(lián)，他總情愿多看幾眼，默記心中。隨著學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)和實(shí)力的提高，他便對(duì)那些精彩絕倫、措辭嚴(yán)整的聯(lián)文產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。同時(shí)，他又著手收集起一些熔思想性、藝術(shù)性、學(xué)問(wèn)性于一爐的對(duì)聯(lián)來(lái)。這位小摯友的語(yǔ)文水平也因此提高很快。我認(rèn)為，他主要得益于視察生活，擅長(zhǎng)積累生活。

報(bào)紙是一個(gè)無(wú)所不包的大千世界。書(shū)本是一口高深莫測(cè)的古井。平常，我們閱讀書(shū)刊和報(bào)紙，就等于跟千百個(gè)有學(xué)問(wèn)的長(zhǎng)者談話(huà)?？磿?shū)讀報(bào)，摘錄文章，剪貼報(bào)刊，對(duì)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和才能大有好處。

拿剪報(bào)貼報(bào)來(lái)說(shuō)吧。我們拿到一份報(bào)紙，閱讀之后，用紅筆在自己感愛(ài)好的文章邊上做個(gè)記號(hào)，休閑時(shí)，一一剪下，可按時(shí)事要聞、學(xué)問(wèn)一角、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)方法、優(yōu)秀習(xí)作、凡人瑣事、名人軼事、歷史掌故、笑料趣事、詩(shī)情畫(huà)意等進(jìn)行整理，以后再分門(mén)別類(lèi)張貼在本子上，加上題頭花，畫(huà)上裝飾畫(huà)，一本本頗有保藏價(jià)值的貼報(bào)本從你手中誕生了。

逛公路、上商店、看電視、聽(tīng)新聞、與老人閑聊、跟小孩逗樂(lè)等，只要留意，都能從中獲得學(xué)問(wèn)，得到教益。關(guān)鍵在于多視察、勤思索。

小課堂里的學(xué)問(wèn)是有限的，大社會(huì)的天地則是無(wú)限的。有造詣、有成就的人往往更得益于社會(huì)這個(gè)大課堂。因?yàn)樗兄鴺O其豐富、取之不盡的學(xué)問(wèn)。

愿你在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、學(xué)好語(yǔ)文。

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文篇4

語(yǔ)文，它無(wú)處不在，躲藏在人山人海的街頭，嬉戲在廣袤無(wú)邊的大海里，隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語(yǔ)文的蹤跡，不必苦苦尋找，便可以輕而易舉的發(fā)覺(jué)。那么我在哪里學(xué)到語(yǔ)文呢？

我在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)語(yǔ)文

語(yǔ)文，生活中無(wú)處不在。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)更加快速，越來(lái)越好。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們生活的信息量越來(lái)越大。我們也不用出去學(xué)語(yǔ)文，在網(wǎng)絡(luò)里就可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文，網(wǎng)絡(luò)里有一項(xiàng)功能就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。在打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，你肯定能看到一個(gè)詞“菜鳥(niǎo)”，菜鳥(niǎo)指的是新手。每當(dāng)你玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲的時(shí)候，別人都會(huì)對(duì)你說(shuō)：“你好，菜鳥(niǎo)！”你還知道網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中“斑竹”是什么意思嗎？其實(shí)也很簡(jiǎn)潔“斑竹”指的是版主的意思。每當(dāng)你登錄，你就會(huì)看斑竹這個(gè)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。我每一次玩嬉戲，都能看到別人對(duì)我說(shuō)：“你好！大瞎?！蔽业谝淮慰吹竭@個(gè)詞的時(shí)候很生氣，但后來(lái)我爸爸告知我“大瞎”指的是大俠，也就不生氣了。網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言特別獨(dú)特，極有特性風(fēng)格。我從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)到了流行“語(yǔ)文”，也讓我非?？鞓?lè)。

我在廣告里學(xué)到了語(yǔ)文

語(yǔ)文，無(wú)處不在。有一些商家為了吸引顧客的眼球，就制作一些特別好玩的廣告詞。如：我每一次陪家人買(mǎi)豐田的車(chē)子都能看的`一個(gè)廣告“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”，這是豐田汽車(chē)最吸引人的一句廣告詞。還有我的舅舅喜愛(ài)抽煙，于是我常常去幫舅舅買(mǎi)煙，都能望見(jiàn)一個(gè)廣告詞——禁止抽煙，連皇冠牌也不一樣。還有很多好玩的廣告詞，我去跟爸爸買(mǎi)電器的時(shí)候，能見(jiàn)到“我們的名聲是吹出來(lái)的”，這盡然是電扇行業(yè)的廣告。

我在古詩(shī)中學(xué)到語(yǔ)文

從古至今，有很多名人寫(xiě)了古詩(shī)，每當(dāng)我看古詩(shī)，總覺(jué)得有一種神圣的感覺(jué)把我?guī)У狡婷畹奶焯?。過(guò)年的時(shí)候，我想起來(lái)一首詩(shī)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！边@首詩(shī)表達(dá)了人們對(duì)春節(jié)的寵愛(ài)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”激勵(lì)我們要向寒冬的梅花學(xué)習(xí)，在惡劣的環(huán)境中奮進(jìn)。

生活中到處有語(yǔ)文，只是人們沒(méi)有察覺(jué)到語(yǔ)文好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田。我喜愛(ài)語(yǔ)文！

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文篇5

要想學(xué)到語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，不僅僅只有在課堂上才能學(xué)到，其實(shí)在生活中也能學(xué)到不少語(yǔ)文學(xué)問(wèn)呢！

今日下午，媽媽帶我去逛街，走著走著，媽媽突然停下了腳步，指著一家手機(jī)店里的一個(gè)牌子，笑著對(duì)我說(shuō)：“堯堯，你看──”我順著媽媽手指的方向望去，只見(jiàn)那塊牌子上寫(xiě)著“綠色小靈通”五個(gè)大字。我一看，先是愣了一下，然后新奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)@上面怎么寫(xiě)綠色小靈通??？莫非這家商店賣(mài)的都是綠顏色的小靈通？”媽媽望著我那滿(mǎn)腦子懷疑的樣子，便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你理解錯(cuò)了它的意思。你想想，生活中有哪些東西是綠色的呀？它們有什么用處？”我忙接道：“公園里的草坪、樹(shù)林里的大樹(shù)都是綠色的，它們可以?xún)艋諝?，使空氣變得清爽，有綠色的地方就是一個(gè)干凈環(huán)保的地方?！眿寢屆业念^說(shuō)：“是呀，這里的綠色不是指綠顏色，而是指這里的小靈通特別環(huán)保，沒(méi)有輻射。這下你明白了吧？”我聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，不由自主地說(shuō)道：“原來(lái)是這樣?。∵@個(gè)店主可真會(huì)動(dòng)腦筋?。　?/p>

接著，媽媽又向我提問(wèn)了：“堯堯，移動(dòng)公司不是有句溝通‘從心’起先的'廣告語(yǔ)嗎？”“是?。　薄澳阒馈畯男摹窃趺磳?xiě)的嗎？”“當(dāng)然知道，‘從’是重巒疊嶂的‘重’，‘心’是新舊的新?！眿寢屄?tīng)了卻說(shuō)我說(shuō)的不對(duì)，我就像是丈二和尚摸不著頭腦，心想：莫非不是這樣嗎？這個(gè)詞老師講過(guò)?。寢尶次掖鸩怀鰜?lái)，便做了個(gè)手勢(shì)──指指我的胸口?！澳鞘恰畯男摹?，這怎么可能？”我更新奇了。媽媽說(shuō)：“的確是‘從心’。其實(shí)，這句話(huà)的意思是說(shuō)移動(dòng)公司是真心為廣闊民眾服務(wù)，所以用‘從心’這個(gè)詞語(yǔ)?！蔽遗d奮地說(shuō)：“原來(lái)它是利用了近音字來(lái)使這句話(huà)變得有意義，從而來(lái)吸引人們。看來(lái)，移動(dòng)公司也動(dòng)了一番腦筋??！”媽媽拍拍我的肩，說(shuō)：“這樣類(lèi)似的廣告語(yǔ)還有許多呢！這都是要靠你到生活中去細(xì)致視察，專(zhuān)心視察的，這樣你就會(huì)獲得更多的學(xué)問(wèn)。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，好像明白了什么：這些都是語(yǔ)文學(xué)問(wèn)啊！要想把語(yǔ)文學(xué)得更扎實(shí)，能夠敏捷運(yùn)用，還得依靠那些從生活中學(xué)來(lái)的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。

是??！其實(shí)生活中到處有語(yǔ)文，讓我們?nèi)グl(fā)覺(jué)那些生活中的語(yǔ)文吧！

在生活中學(xué)語(yǔ)文作文篇6

生活中到處有語(yǔ)文，比如：在大街上的廣告牌上可以看到我們的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)；在網(wǎng)絡(luò)上可以搜尋到我們的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)；在學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)上有做人的道理與名人名言，這些都是我們的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。

在生活中，我們的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)就像一本厚厚的書(shū)，里面記載著我們這么多年的勞動(dòng)成果。

在網(wǎng)絡(luò)中，我學(xué)到了很多有關(guān)語(yǔ)文的學(xué)問(wèn)。我的閱讀實(shí)力和寫(xiě)作水平不強(qiáng)，所以，每天早上我起床的第一件事就是在電腦上看幾篇作文。我覺(jué)得電腦上的'作文種類(lèi)多，文章美麗，題材新奇，所以我每天在電腦上看作文而不是在作文書(shū)上看。我在電腦上還看一些名人名言、名人故事、還有一些古詩(shī)詞。我要求自己每天背誦5條名人名言、1個(gè)名人故事和2片古詩(shī)詞，背會(huì)了然后寫(xiě)在一個(gè)筆記本上。我信任，只要每天這樣日積月累，每天比別人多學(xué)一點(diǎn)，在語(yǔ)文方面肯定會(huì)收獲到比別人更甜蜜的果實(shí)。

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