2023年高中工作計(jì)劃四篇

2023年高中工作計(jì)劃四篇中學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，落實(shí)“把立德樹人作為教化根本任務(wù)”的要求，堅(jiān)持“每個孩子都是一朵花”的辦學(xué)理念，踐行“禮儀四方、藝圓人生”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、堅(jiān)毅、專業(yè)、出眾”的校風(fēng)、“修身、習(xí)藝、敬業(yè)、有為“的教風(fēng)、“明志、學(xué)禮、奮勉、上進(jìn)”的校風(fēng)。以學(xué)?！墩鲁獭返闹贫ㄅc落實(shí)為契機(jī)，進(jìn)一步推動學(xué)校管理精細(xì)化，課堂教學(xué)實(shí)效化，責(zé)任落實(shí)明確化。努力構(gòu)建“學(xué)生有特長、老師有新招、學(xué)校有發(fā)展”的藝高發(fā)展新常態(tài)。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)

1．以學(xué)校章程的制定和落實(shí)為契機(jī)，進(jìn)一步明晰管理體制，落實(shí)責(zé)任主體，確保學(xué)校精細(xì)化管理水平邁上新臺階；

（責(zé)任部門：校長室、辦公室、工會）

2．以強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)為突破口，整合和優(yōu)化干部隊(duì)伍，加強(qiáng)對教職工的培訓(xùn)、考核和考評，努力打造一支“重師德、講奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、形象正”的老師隊(duì)伍；

（責(zé)任部門：辦公室、教研處、工會）

3．構(gòu)筑德育工作新陣地，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，突出學(xué)生心理健康教化和平安教化，構(gòu)建書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)、法治校內(nèi)、平安校內(nèi)；

（責(zé)任部門：政教處、團(tuán)委、關(guān)工委）

4．推動“三大課程體系”建設(shè)，重點(diǎn)突出藝術(shù)課程體系建設(shè)，借助“三四三”課堂教學(xué)策略開展課堂教學(xué)改革，采納“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”的方法，開展教學(xué)督導(dǎo)工作。確保各學(xué)科在聯(lián)考中取得新突破；

（責(zé)任部門：教務(wù)處、督導(dǎo)室）

5．以研促教，大力濃郁學(xué)校教研氛圍，本學(xué)期，將重點(diǎn)突出教研制度的落實(shí)與考核，以打造教科研新陣地為目標(biāo)，讓每一位教職工都能從教研上獲得成長與進(jìn)步；

（責(zé)任部門：教研處）

6．堅(jiān)持平安為先的原則，不斷強(qiáng)化后勤管理工作，高標(biāo)準(zhǔn)推動硬件設(shè)施建設(shè)，濃郁校內(nèi)文化。建立優(yōu)質(zhì)高效，財務(wù)規(guī)范的后勤管理體系。

（責(zé)任部門：總務(wù)處、會計(jì)室、政教處）

三、詳細(xì)工作

（一）精細(xì)化管理：各司其職，各負(fù)其責(zé)

學(xué)校是一部大機(jī)器，這部“機(jī)器”的快速運(yùn)行全靠各部門協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，任何一個“零件”的不協(xié)調(diào)運(yùn)行都會使“機(jī)器”運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生問題，因而，學(xué)校精細(xì)化的管理要做到分層、分塊，橫向究竟，縱向到邊。工作中嚴(yán)格執(zhí)行“誰分管的誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”、“誰的活動誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提高教職工的責(zé)任心和使命感。變一人操勞為大家操勞，將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化，要求每一個人都要到位、盡職，第一次就把工作做到位，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，到處有管理，事事見管理。

精細(xì)化管理必需有制作作為保障，“有一套好制度才有一所好學(xué)?！?，制度不僅可以促使標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，能促進(jìn)效率和業(yè)績的提升，近期，學(xué)校將著手制定章程，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循。

本學(xué)期，學(xué)校管理將進(jìn)一步扁平化，給予年級部主任更多的自主權(quán)和話語權(quán)。年級部負(fù)責(zé)實(shí)行校長室的指示、決議和工作要求，負(fù)責(zé)年級的日常教化、教學(xué)、教研和德育管理工作，組織好師生的各項(xiàng)日?；顒?。

（二）隊(duì)伍建設(shè)：師德為先，德才兼?zhèn)?/p>

本學(xué)期，學(xué)校將加強(qiáng)黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過每月20號的黨員活動日活動，溝通思想、工作，達(dá)到促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。中層干部隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展中的中堅(jiān)力氣，學(xué)校將整合和優(yōu)化干部隊(duì)伍，根據(jù)市教化局《關(guān)于規(guī)范市直學(xué)校中層機(jī)構(gòu)設(shè)置和中層干部管理的看法》，進(jìn)一步加強(qiáng)對中層干部的管理、考核。

老師隊(duì)伍建設(shè)上，著力建設(shè)一支“重師德、講奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、形象正”的師資隊(duì)伍。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造老師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，為老師學(xué)習(xí)溝通搭建平臺，并努力為老師的成長創(chuàng)建機(jī)遇，爭取培育一批市級骨干老師，推優(yōu)出一批師德修養(yǎng)好，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)特色明顯的老師。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加大老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，培訓(xùn)項(xiàng)目上，在兼顧全面的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)，適當(dāng)向優(yōu)秀的青年老師傾斜。

（三）教科研工作：以研促教，教研相彰

1、加強(qiáng)老師專業(yè)實(shí)力建設(shè)。以學(xué)校為陣地，抓好校本培訓(xùn)工作。啟動對老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，建立老師培訓(xùn)檔案，邀請教科院專家駐校培訓(xùn)指導(dǎo)教化教學(xué)工作。同時，利用校內(nèi)名師、骨干老師等資源，組織微型講座、探討探討、現(xiàn)場觀摩、名師示范、觀看優(yōu)秀老師錄像等多種形式的校本培訓(xùn)，力爭觀念創(chuàng)新，教學(xué)得法。

2、提高教科研工作實(shí)效。本學(xué)期，將以打造教科研新陣地為目標(biāo)，創(chuàng)新教科研活動方式，通過讀書指導(dǎo)、專題培訓(xùn)、課題引領(lǐng)等方式促進(jìn)老師專業(yè)成長。要推動團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，推動名師工作室和學(xué)科教室的建設(shè)，努力讓每一位教職工都能從教研上獲得成長與進(jìn)步；

3、發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)作用。大力濃郁學(xué)校教研氛圍，本學(xué)期，將重點(diǎn)突出教研制度的落實(shí)與考核，以名師效應(yīng)帶動和影響廣闊老師勤練內(nèi)功，發(fā)揮骨干老師的示范和輻射作用，為青年老師專業(yè)成長搭建平臺。

（四）后勤與平安：平安為先，規(guī)范操作

1、平安工作。校內(nèi)平安不容忽視，它不干脆產(chǎn)生教化效益，但教化成果卻可能因?yàn)樗氖杪┒鴼в谝坏?。各部門要在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)同政教處和總務(wù)處做好校內(nèi)平安工作，確保萬無一失。平安工作要建立專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)制、平安檢查負(fù)責(zé)制及責(zé)任追究制；要細(xì)化門衛(wèi)、校舍、食堂、商店、水電、重點(diǎn)設(shè)施設(shè)備等的管理制度，加強(qiáng)校產(chǎn)校具的管理，不斷完善人防、物防、技防有機(jī)結(jié)合的的“三防”體系，確保學(xué)校平安。

2.食堂管理。本學(xué)期，我們要以創(chuàng)建“透亮食堂”為目標(biāo)，進(jìn)一步改革食堂管理，對內(nèi)要提高管理制度的執(zhí)行力，對外要提高服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步合理支配員工，嚴(yán)格勞動紀(jì)律，要剛好公示成本核算，節(jié)約開支杜絕暗箱操作，工作要精打精算，服務(wù)要滿打滿算，確?！巴噶潦程谩眲?chuàng)建勝利。

3.內(nèi)部審計(jì)。我們將依法加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)審監(jiān)督。強(qiáng)化對招生、收費(fèi)、干部任用、招投標(biāo)、食堂管理、財務(wù)管理等重點(diǎn)工作和關(guān)鍵部位的監(jiān)控，堅(jiān)決制止不正之風(fēng)，確保公允公正。

4.學(xué)科教室建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校將開展專業(yè)學(xué)科教室的建設(shè)，并為相應(yīng)的專業(yè)教室配備相應(yīng)的硬件設(shè)施設(shè)備，為走班制課堂教學(xué)改革供應(yīng)硬件支持

5.教化收費(fèi)。教化收費(fèi)上，我們將嚴(yán)格做好教化收費(fèi)管理工作，該公布的公布，該公示的公示，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)決制止教化亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料行為。

中學(xué)工作安排篇2

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)仔細(xì)探討確定，科研處將從以下幾個方面開展工作：

一、接著加強(qiáng)電教科研工作

（一）協(xié)作學(xué)校主動完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)的發(fā)展。

1.加強(qiáng)多媒體教室、語音室、試驗(yàn)室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

3.進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣揚(yáng)一高形象，提升老師品位。

4.激勵老師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對主動上傳、下載教化資源的老師，在學(xué)期結(jié)束時將賜予肯定表彰。

（二）主動組織老師參與各項(xiàng)電教科研活動，促進(jìn)老師快速成長。

1.組織老師參與省市多媒體教化軟件大獎賽活動。

2.組織老師主動參與20xx年XX地區(qū)“科研成果獎”評比活動。

3.組織老師參與市老師課件制作評比活動。

4、組織老師參與全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。

二、主動開展課題、試驗(yàn)活動

1.加強(qiáng)對現(xiàn)有立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。

2、組織開展省“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)探討工作。

3、每一個教研組一年完成課題立項(xiàng)市級2個或省級以上課題1個，三年內(nèi)必需有1個課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織老師參與全區(qū)試驗(yàn)教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。

三、進(jìn)一步搞好老師培訓(xùn)活動

1.協(xié)作辦公室接著組織老師參與每年一度的全國接著教化網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動。和探討生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。

2.組織開展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣闊老師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲、共享與溝通。

3、科研處將接著牽頭辦好校報《求真》，為宣揚(yáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作起到主動作用。

4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)老師教化教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長的體會、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教化、校本探討、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計(jì)和嘉獎。

提倡老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫教化教學(xué)論文，激勵老師多發(fā)表論文和多參與論文溝通活動。要求45歲以上（含45歲）老師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的老師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

五、建立老師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報制度。

每一個月的月底將各個教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、老師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。

XX科研處

20xx年XX月

中學(xué)工作安排篇3

XX年是河北恒利學(xué)校走過的第四個年頭，也是我們提出創(chuàng)恒利品牌，辦特色教化的開局之年。在邊校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下，我們完成了學(xué)校管理的進(jìn)一步規(guī)范化,制度化。同時，也勝利的實(shí)施了學(xué)校的轉(zhuǎn)型，由原來的年級組到現(xiàn)在的“5333”工作實(shí)體的轉(zhuǎn)換?；厥譞X，現(xiàn)將我們主要幾方面做如下總結(jié)：

一、嚴(yán)格管理，走管理制度化之路。

在XX年，我們始終堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)的原則，對學(xué)生及老師實(shí)行嚴(yán)格管理。

⑴、對于學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，一切進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理，結(jié)合學(xué)校的學(xué)生量化考核規(guī)則，對學(xué)生進(jìn)行全面考核，讓每一個學(xué)生都知道自己每天都知道自己該做什么不該做什么，實(shí)行量化考核與學(xué)生學(xué)費(fèi)相掛鉤的原則，使學(xué)生知道自己平常的表現(xiàn)也會被納入自己的德育成果。

⑵、對每一個學(xué)生都建立個人成長檔案，把學(xué)生在學(xué)校的每一個表現(xiàn)都記錄到學(xué)生成長檔案之中，讓家長能剛好通過自己孩子的成長檔案知道自己孩子在學(xué)校的詳細(xì)表現(xiàn)。并每周以家長信的形式傳達(dá)給學(xué)生家長，做好狀況互通。

⑶、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“四大禁令”，對于有違反的同學(xué)及班級，從嚴(yán)治理，堅(jiān)決杜絕了帶手機(jī)，男生留長發(fā)、怪發(fā)，抽煙，喝酒。打架滋事的嚴(yán)峻違紀(jì)事務(wù)的發(fā)生。

⑷、對與班主任老師，要求每天“五簽到”，即：早上要到教室查看學(xué)生的早讀出勤狀況；上午上課前要進(jìn)行晨檢；課間操要必需跟操；中午、晚上兩進(jìn)宿舍督促學(xué)生休息。對于一般任課老師，除了正常的上課之外，要求兩到崗，即：下午第四節(jié)、晚上第三節(jié)課要到教室對學(xué)生輔導(dǎo)（每周至少兩次）。并且對于全部老師還嚴(yán)格要求做到學(xué)校要求的“十個一律”“七個必需”，使老師有一個良好的精神風(fēng)貌。

二、深化學(xué)校改革，做好改革后的相關(guān)工作。

XX年下半年，學(xué)校為了適應(yīng)當(dāng)前民辦教化的發(fā)展形式，進(jìn)行了一系列大刀闊斧的改革，包括由以年級組為單位到以“5333”實(shí)體的建立。我們中學(xué)部以這次改革為契機(jī)，借學(xué)校改革之東風(fēng)，進(jìn)一步加大了中學(xué)部的改革力度，就教化教學(xué)，班級管理，學(xué)生穩(wěn)定等中學(xué)部的詳細(xì)工作召開了一系列會議，張?jiān)偏I(xiàn)主任一再提出，當(dāng)前我們中學(xué)部工作的重中之重就是協(xié)作學(xué)校做好單位實(shí)體的改制，作好由單一的一個教學(xué)部門到一個實(shí)體部門的轉(zhuǎn)換。

首先，對老師的辦公室進(jìn)行了調(diào)整，使辦公資源得到優(yōu)化配置，使老師離學(xué)生真正的近了，體現(xiàn)了老師就要真正為學(xué)生服務(wù)的思想。同時，在原有的基礎(chǔ)上，狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，一方面堅(jiān)持每周召開一次班主任例會，一次全體老師大會，使老師常溝通工作閱歷，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧；另一方面，加大老師隊(duì)伍的整頓力度，堅(jiān)持任人唯賢，能者上，庸者下的原則，實(shí)行末位淘汰制，確保老師隊(duì)伍始終是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

其次，做好新課改的初步打算工作。以目前的教化形式，課程改革是大勢所趨，所以，我們中學(xué)部也借此學(xué)校改革的機(jī)會經(jīng)一部推動中學(xué)部的新課程改革進(jìn)程，轉(zhuǎn)變以前的“滿堂灌”思想，提出了“預(yù)習(xí)，探討，練習(xí)”六字方針，以學(xué)生為主體，突出學(xué)生在課堂的主要作用，使課堂氣氛更加活躍。

三、教學(xué)以及教學(xué)管理建設(shè)

XX年夜市我校教學(xué)學(xué)習(xí)建設(shè)取得成就的重要一年，中學(xué)部先后參與了“河北省陶行知教化研討會”、“恒利學(xué)校首屆老師觀摩課大賽”都取得了優(yōu)異的成果，這說明我們中學(xué)部的老師在教學(xué)上海市有這肯定的探討和鉆研的！

在教學(xué)管理方面，嚴(yán)格遵照邊校長提出的“三率”即：出勤率、聚精會神率、作業(yè)上交批改率。對學(xué)生老師提出嚴(yán)格要求，這一學(xué)期內(nèi)，我中學(xué)部全勤率達(dá)到80以上，這和我們老師的嚴(yán)格要求和學(xué)生的自我努力是分不開的。在校內(nèi)管理方面，提出兩封閉，即學(xué)校封閉管理，上課期間宿舍封閉。這對于學(xué)生的.學(xué)習(xí)有起到了慢慢的推動作用。

四、存在的不足

總之在過去的XX年，通過我們的努力工作，在教學(xué)、教研、德育、等方面都取得令人可喜的階段性成果，但是恒利教化的最終目標(biāo)是創(chuàng)辦一所優(yōu)質(zhì)民辦名校，我們深知我們離名校的差距還很大很大，無論是成果還是管理我們還都存在許多的不足如：

（1）領(lǐng)導(dǎo)閱歷不足，部分領(lǐng)導(dǎo)精力投入不夠，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)層執(zhí)行力不高。

（2）部分老師對恒利精神，恒利文化體會和感受不深，不能和學(xué)校要求保持一樣，時有違反學(xué)校意愿的做法和行為發(fā)生。

（3）部分年青老師教學(xué)閱歷和藝術(shù)不夠，學(xué)生對他們還不太滿足，須要他們盡快提高專業(yè)水平和教化藝術(shù)等。

（4）老師們的自我需求，自我加壓不夠，聽課、備課、作業(yè)批改等仍帶有肯定的學(xué)校強(qiáng)制性，缺乏自主自發(fā)性。

（5）我校的高考成果還不盡如意，與沙河一中等校相比還有肯定差距，我們要在提高學(xué)生生源的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，提高教學(xué)質(zhì)量，提高本科達(dá)線率。

（9）年級組工作不夠到位，不能自主自發(fā)的開展工作，仍有等、靠、要的思想，學(xué)校管理水平要提升，班主任、年級組工作就要過關(guān)，上檔次，這也是我們努力的方向。

五、下學(xué)期工作安排

總結(jié)了工作，意識到不足，也總結(jié)了一些失敗和失誤的教訓(xùn)，那么在來年的工作中，我們將更加加強(qiáng)自我要求，以身作則，領(lǐng)先垂范，專心做事，努力從以下幾個方面去改進(jìn)工作，提高效率：

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新思想觀念，提高行政執(zhí)行實(shí)力，做到模范、引領(lǐng)、帶頭作用。

2．努力提高三大職能部門：教學(xué)、政教、教研、的執(zhí)行實(shí)力，并三位一體，通力協(xié)作，確保政令暢通，操作規(guī)范，視察到位，提高中學(xué)部的整體執(zhí)行力。

3．主動加強(qiáng)部門協(xié)作，重點(diǎn)加強(qiáng)對班主任和青年老師的培育，培訓(xùn)，和管理力度，從各個方面為年級組、為老師供應(yīng)服務(wù)，提高要求，最終提高各個層次的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

4．從XX年起，力爭使中學(xué)部的各項(xiàng)工作走精細(xì)化、制度化管理之路，形成管理網(wǎng)絡(luò)，削減管理漏洞，從領(lǐng)導(dǎo)到老師人人都要關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，提高做事標(biāo)準(zhǔn)，按制度規(guī)范行政，提高學(xué)校的管理效率。

5．全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員全力關(guān)注高三畢業(yè)班工作，重心下移，細(xì)化工作，探討高三復(fù)習(xí)規(guī)律，加強(qiáng)新課改方案的學(xué)習(xí)和研討，精確理解和把握方案的精神實(shí)質(zhì)，剛好傳達(dá)給高三老師和學(xué)生，從而提高復(fù)習(xí)效率，提高學(xué)生成果。

8．做好高一、高三（復(fù)讀生）兩大招生的打算工作，宣揚(yáng)到位，錄用有效，確保XX年兩大招生的數(shù)量和質(zhì)量都上一個新臺階。

我們中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)班子整體比較年輕，閱歷不足，實(shí)力不夠，但我們能夠醒悟地相識到自己的不足，也能給自己以后的工作提出更高的要求和更好的展望。求卓越一心一意、創(chuàng)名校同心同德，是我們每個恒利老師的共同目標(biāo)，我深信在邊守正校長的英明決策和嚴(yán)格要求下，我們肯定能夠做到嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高行政執(zhí)行力，提高管理水平，提高教化教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的辦學(xué)層次和學(xué)校知名度，為我校早日成為中華名校而努力工作，無私奉獻(xiàn)。

中學(xué)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以“規(guī)范、務(wù)實(shí)、提高、激發(fā)潛能、培育習(xí)慣”為指導(dǎo)思想，仔細(xì)實(shí)行學(xué)校給年級組下達(dá)的目標(biāo)和學(xué)校各處室的工作。狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教化，把培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促學(xué)風(fēng)作為工作重點(diǎn)，抓好老師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)隨意識及服務(wù)意識，提高年級老師業(yè)務(wù)實(shí)力為突破口，努力營造一個科學(xué)、和諧、有創(chuàng)新的人文氛圍。為中學(xué)三年打下良好的基石。

二、總體思路

本學(xué)期，以學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教化為工作重點(diǎn)。努力打造一支敬業(yè)愛崗，責(zé)隨意識強(qiáng)，樂教善教的老師團(tuán)隊(duì)和培育一個守紀(jì)創(chuàng)新，樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。

三、主要工作

（一）教風(fēng)建設(shè)方面

1、每位老師必需樹立參加班級管理的意識，不允許只教不管的現(xiàn)象，不管紀(jì)律的老師不是好老師，課堂上出現(xiàn)問題先自行解決，解決不了的交班主任處理。

2、做好四種角色，不管是新老師還是老老師都要有這四種角色定位。一是學(xué)習(xí)者，二是授業(yè)者，三是引導(dǎo)者，四是傳道者。每位老師必需虛心學(xué)習(xí)，這是快速提高我們業(yè)務(wù)實(shí)力的最重要的一點(diǎn)。業(yè)務(wù)實(shí)力提高，我們這個團(tuán)隊(duì)才能更有戰(zhàn)斗力。因此，我們的老師必需深化探討教材、把握教材的重難點(diǎn)，把握高考出題的方式、方法和分值狀況。這就要求我們要多做高考題，凡是沒上過高三的新老師必需每周交一份高考試卷。

3、注意教學(xué)常規(guī)管理，協(xié)作好教務(wù)處的各項(xiàng)檢查工作，每位老師都要嚴(yán)格按學(xué)校的要求去做。嚴(yán)格執(zhí)行“六仔細(xì)”。備課不能只抄教案必需有自己的見解、批改作業(yè)最好面批，杜絕學(xué)生改。輔導(dǎo)時，老師要簽到，實(shí)行簽到制。要針對問題，解決疑難，不應(yīng)只是到位，該教的教，該講的講，該個別輔導(dǎo)的個別輔導(dǎo)。早上