2023年關(guān)于上學(xué)期學(xué)期工作計劃模板7篇

2023年關(guān)于上學(xué)期學(xué)期工作計劃模板7篇上學(xué)期學(xué)期工作安排篇1

一、學(xué)生分析

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能駕馭基本的單、雙腳跳動方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)實力；在嬉戲、活動中懂得關(guān)切他人、敬重他人。但部分學(xué)生的奔跑實力、跳動實力不是很好，須加強(qiáng)熬煉腿部力氣；女生的手臂力氣較差，投擲實力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)熬煉；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳動、投擲實力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺，去創(chuàng)建。培育學(xué)生健康和開心生活的看法和堅毅的意志。

二、教材分析：

小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的實力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有主動參加體育活動的看法和行為：學(xué)生將能夠樂于參與各種嬉戲活動；仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動

2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻等；平安地進(jìn)行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)實力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控心情，學(xué)生能夠體驗并簡潔描述進(jìn)步或勝利時的心情表現(xiàn)；視察并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、歡樂的發(fā)展。

5、通過趣味體育，培育學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動中體驗勝利的樂趣。

6、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

沙包擲遠(yuǎn)；25米*4或200米跑、仰臥起坐

教學(xué)難點：

第三套小學(xué)生廣播操《七彩陽光》

四、教學(xué)措施及留意事項

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的愛好。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

4、運(yùn)動技能和體能中等以上的學(xué)生可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇2

今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。依據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，就應(yīng)說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)潛力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時期。因此，本學(xué)期的工作不僅僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和熬煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上須要成人的剛好引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學(xué)期工作安排具體列出，期望能夠給自我的班主任工作以明確目標(biāo)。

1、加強(qiáng)班級管理

這個年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地理解老師的舉薦。對于班群眾，我一向要求學(xué)生要有劇烈的群眾意識，把自我的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自我的一舉一動代表的是整個班群眾的形象。詳細(xì)工作從三方面入手。

第一、激勵并要求大家嚴(yán)格遵守、，重點從提高學(xué)生樹立禮貌意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課，專心參與義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，持續(xù)四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也持續(xù)個人的衛(wèi)生和服飾整齊。本學(xué)期我班將常常發(fā)覺班級模范，切實調(diào)動起這一部分力氣，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學(xué)初，即召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立劇烈的職責(zé)感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出專心性和先進(jìn)性。定時召開班委會議，多激勵，努力培育他們的管理意識和潛力，爭取使每個班干部都能勝任自我工作。

其次，培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，構(gòu)成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，嘉獎上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，構(gòu)成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識到了自我在年級中的水平。事實上，幾乎全部的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從今刻起先，我必需要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不奢侈時間了。針對這種狀況，我采納激勵與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)的學(xué)生，一方面激勵他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭更好成果。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)峻，對于單科較好的學(xué)生，激勵其在更好的學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)外，更要激勵其對其他學(xué)科的愛好；對于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中剛好了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中吸取學(xué)問并獲得歡樂，找到適合自我的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢。

要讓全部學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個人行為，而是全班同學(xué)的群眾行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中，還要培育他們正確對待競爭，相互取長補(bǔ)短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。

第三，融洽師生關(guān)系。因為我是一名年輕的班主任，雖然在潛力和閱歷上存在很大的不足，但我有充足的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。我要求自我在班上多聽課、多視察，課間與學(xué)生多溝通、溝通。此刻我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我信任我真誠的愛和關(guān)切，他們是就應(yīng)能夠體會到的。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育學(xué)生的行為習(xí)慣。我把自我的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一齊，作為年輕老師，我很能體會這一代學(xué)生的感受，就應(yīng)說也是我的優(yōu)勢。學(xué)生們常常寫信來說自我的問題，我總是把他們當(dāng)作摯友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

2、再發(fā)掘培育一支合格的班干隊伍

透過一學(xué)期的熬煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作潛力，并且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，將接著重用，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培育更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

3、專心協(xié)作學(xué)校布置的各項工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，專心完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每一天的小打掃和周一的大掃除，按時參與升國旗、早操。

4、專心協(xié)作任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

專心探究新的素養(yǎng)教化的途徑，協(xié)作任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)愛好，培育獨立學(xué)習(xí)的潛力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以自我的潛力協(xié)作任課老師給學(xué)生更多的'輔導(dǎo)。

又是一個新的起先，我信任憑借自我的工作熱忱和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自我在新學(xué)期的工作中必需能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇3

一、班況分析

本班幼兒39人，其中半托6人，全托33人。男摯友24人，女摯友15人，有31名幼兒是原中二班升入本班，有2名新?lián)从?，?名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的。本班幼兒年齡差距較大，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。依據(jù)大班幼兒的年齡特點并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析，以及開學(xué)一個月以來在園的表現(xiàn)狀況，將幼兒的發(fā)展做一個簡潔的反饋。

開學(xué)一個多月以來，大部分老生心情穩(wěn)靜的較快，特殊是新轉(zhuǎn)入本班的新生。通過開學(xué)初的家訪，電話了解，向原班老師詢問了解幼兒狀況，以及在家長們的共同協(xié)作教化下，他們喜愛上幼兒園，較快地適應(yīng)了新集體。但還有個別幼兒在來園時還有戀家心情。大部分幼兒能主動參與各項活動，活潑開朗，愛動腦筋，擅長表現(xiàn)自己，愛問為什么，會關(guān)切四周的同伴、老師。對建構(gòu)嬉戲、體育活動、畫畫、唱歌、學(xué)寫數(shù)字、拼音等。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好，對唱曲旋律、背景音樂較敏感，接受較快，喜愛做早操。對繪畫手工活動也很感愛好，能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能、大膽想象、發(fā)揮創(chuàng)建力表現(xiàn)自己對四周生活的美妙情感。大部分幼兒較懂事，有禮貌，情愿與四周人友好相處，來園離園時能主動與老師同伴問好道別，能較流暢地應(yīng)用一般話與同伴溝通。在生活上，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下，自己的事情自己做，吃飯進(jìn)步了很多，還學(xué)會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)覺閃光點。

但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教化環(huán)境的不同，幼兒發(fā)展懸殊較大，存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中留意力較簡單分散，不能用心傾聽他人說話，坐姿不正確。有的幼兒不能主動參與活動，較內(nèi)向;有的卻很好動，不能很好的限制自己的行為，有的幼兒生活自理實力較差，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣不好，有挑食、厭食的現(xiàn)象。挑食現(xiàn)象較嚴(yán)峻，進(jìn)餐的速度較慢。個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭吵，做事也不會堅持究竟，書寫的姿態(tài)不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有安排的加以解決。

二、主要任務(wù)

本學(xué)期我園申請了參與全軍示范園的評估，本學(xué)期的教化教學(xué)工作重點主要是圍圍著創(chuàng)示范綻開的。依據(jù)園務(wù)安排和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)深化的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的愛好、須要，以及大班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的生成課程，探究以幼兒主動主動特性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教化指導(dǎo)策略。

（一）保育工作

1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培育幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格根據(jù)作息時間的支配組織活動，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師相互協(xié)作、相互督促共同做好班級的各項保教工作，保教結(jié)合，做到分工不分家。

2、加強(qiáng)平安工作，依據(jù)本班幼兒的實際狀況及日常生活中發(fā)覺的平安隱患，擬定學(xué)期平安工作安排，并嚴(yán)格實施。提高幼兒的平安意識，學(xué)習(xí)基本的自我愛護(hù)方法，確保幼兒在園，開心健康平安地成長。

3、把好接送關(guān)，預(yù)防丟失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作，協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣揚(yáng)工作。

4、依據(jù)本班幼兒的實際狀況，對個別生活自理較差的幼兒，家園協(xié)作進(jìn)行教化培育，實行多種方法激勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，支配豐富好玩的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

5、依據(jù)季節(jié)的更變，剛好和家長協(xié)作，增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育熬煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率。

（二）教化工作

1、依據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教化教學(xué)活動，關(guān)注幼兒的愛好，挖掘生活化的園本課程，主動構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí)。

2、注意愛的情感教化，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培育幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)切弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

3、加強(qiáng)環(huán)境的教化影響作用，力爭使幼兒成為環(huán)境的主子，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主安排，自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子。

4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培育，如:坐姿、站姿、握筆書寫姿態(tài)、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、接著開展音樂和美術(shù)方面的教研

活動：接著參與省級音樂課題“審美與歡樂”的探討，進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討，發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題探討，增加幼兒對美術(shù)的愛好，應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

6、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容，依據(jù)教化教學(xué)須要，增設(shè)更換欄目，發(fā)動家長參加聯(lián)系欄的管理;激勵家長參加幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源，激勵家長走進(jìn)課堂，如:有請琦瑜媽媽為小摯友們講解并描述氣象學(xué)問，請周荃爸爸帶小摯友們參觀軍營，請徐昊爸爸給小摯友們講解并描述汽車的學(xué)問……

7、做好幼小連接工作，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法，為上小學(xué)做好充分的打算。

三、工作月份支配

（一）九月份

1、做好幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒心情，熟識新班級新?lián)从选?/p>

2、了結(jié)幼兒發(fā)展水平、特性、實力及發(fā)展?fàn)顩r，做好幼兒成長檔案前期測查工作。

3、開展“我是大班小摯友”、“我的老師象媽媽”、段際活動“中秋樂”。

4、了解發(fā)覺幼兒近期的愛好趨向，找尋生成課題，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。

5、召開家長會，家長學(xué)?！按龠M(jìn)幼兒心理健康，培育活潑開朗的性格”講座。

（二）十月份

1、開展生成主題活動和預(yù)設(shè)主題活動“漂亮的秋天”、“我們的祖國叫中國”。

2、加強(qiáng)幼兒平安教化。

3、協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。

4、召開家委會。

（三）十一月份

1、段際活動“手

拉手”互幫互助活動。

2、秋游。

3、接著探究主題活動。音樂教研溝通。

4、有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動。

5、迎接全軍示范園的評估。

（四）十二月份

1、加強(qiáng)戶外體育熬煉，激勵幼兒動手制作體育器械。

2、主題班際活動“歡高興喜過新年”。

3、加強(qiáng)幼兒生活獨立實力的培育，留意冬季保暖工作。

4、有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動。

（五）一月份

1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接質(zhì)量測查。

2、幼兒成長檔案期末評價。

3、家長開放日。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇4

一、狀況分析

中二班是我們這學(xué)期新接手的一個新班，本班幼兒37名，其中男孩25名，女孩12名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本狀況有了肯定的了解，一周來，我們也留意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地駕馭了每個孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)覺了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教化后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡潔的小勞動。但是我們也發(fā)覺孩子的生活自理實力比較差，另外孩子的規(guī)則意識也不夠。個別孩子的性格內(nèi)向、比較怪異。針對以上問題，我班這學(xué)期將依據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際狀況，有目的有安排地培育幼兒的獨立意識和自理實力，重視對幼兒的社會性教化，加強(qiáng)個別教化，，培育幼兒活潑開朗的性格。留意開展形式多樣的教化教學(xué)活動，提高幼兒各方面的實力。

二、各方面的要求與任務(wù)

（一）班務(wù)工作方面

1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高大家對當(dāng)前幼教改革的正確相識，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，主動地投入各項工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。

2、定期與不定期地召開班務(wù)會議，大家相互溝通，統(tǒng)一相識，要求班上老師成員要擅長總結(jié)工作，能發(fā)覺自己工作的不足之處，并擅長取人之長，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)覺丟失與損壞要馬上上報，以便實行措施。對于老師則應(yīng)有教化幼兒愛惜玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地愛護(hù)班上財產(chǎn)物品。

（二）教化教學(xué)工作方面

1、老師要根據(jù)幼兒園教化教學(xué)的工作要求，仔細(xì)制定教化教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒供應(yīng)豐富適用的操作材料，培育幼兒動手實力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。此外還應(yīng)剛好、科學(xué)地作好對幼兒的視察記錄與活動評價，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、激勵、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，主動收集主題的各方面資訊。留意為幼兒作好充分的閱歷打算，引導(dǎo)幼兒主動主動地參加各項活動，激勵幼兒主動探究，并大膽用語言進(jìn)行表達(dá)，從而培育幼兒各方面的實力。

3、加強(qiáng)個別教化。要多與幼兒溝通，了解幼兒的狀況與須要，支持和激勵幼兒參加，對于內(nèi)向與問題幼兒，要留意正面引導(dǎo)，為他們供應(yīng)交往的機(jī)會，使他們能融入集體的活動中，從而培育活潑開朗的性格。

4、扎扎實實地抓好珠心算的教學(xué)，從本班幼兒珠心算的實力水平動身，打好幼兒的基礎(chǔ)，將珠心算教學(xué)貫穿于幼兒的教化教學(xué)活動中，努力為幼兒供應(yīng)輕松、歡樂的教化環(huán)境，采納活潑好玩的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，培育孩子的智力。

（三）衛(wèi)生保健工作方面

1、加強(qiáng)對保育員工作的監(jiān)督，使其按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。

2、加強(qiáng)對各種傳染病的限制工作，發(fā)覺問題，馬上匯報并實行妥當(dāng)措施，杜絕交叉?zhèn)魅尽?/p>

3、留意照看幼兒的一日生活，特殊是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。

4、留意孩子的平安，并加強(qiáng)自我愛護(hù)實力的培育，以杜絕事故的發(fā)生。

（四）家長工作

1、學(xué)期初召開家長會，向家長介紹我園狀況及本學(xué)期活動支配，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好說明工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、仔細(xì)做好新生老生的家訪工作，剛好了解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教化工作，并具體記錄家訪的狀況。

3、注意做好與家長的日常溝通工作，耐性說明和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、耐性、細(xì)致。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問，并了解我們平常的教化狀況，同時相互溝通與溝通教化閱歷，以便使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

三、每月工作重點

9月份

1、做好開學(xué)的打算工作。

2、召開家長會。

3、新生家訪。

4、幼兒常規(guī)培育。

5、編排幼兒早操。

10月份

1、節(jié)日慶祝。

2、秋游。

3、起先排練園慶節(jié)目。

11月份

1、家長半日活動開放。

2、幼兒社會活動。

12月份

1、幼兒社會活動。

2、十周年園慶。

元月份

1、班務(wù)總結(jié)。

2、整理裝訂主題資料。

3、清點財產(chǎn)。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇5

一.學(xué)生狀況分析：

我班是高一年級的九個平行班之一，現(xiàn)共有59名學(xué)生，其中男生30名，*29名，來自于我市全部區(qū)鎮(zhèn)和佛山、禪城、高超等地，其中有26人來自我校初中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已駕馭的狀況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒有生活特殊困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理實力不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍舊存在，如有許多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜愛到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶很多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)覺。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地留意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)當(dāng)是讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成果很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有愛好和信念，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

二.班級管理的初步設(shè)想：

中學(xué)三年，學(xué)生最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣確定一生。培育習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子整理整齊，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)覺不對的地方隨時指責(zé)整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主子。詳細(xì)說來，就是要求學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)安排，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時間去主動拓展課外的學(xué)問，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間安排表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特殊強(qiáng)調(diào)兩點：一是每天無論多么驚慌，都要支配時間預(yù)習(xí)其次天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂仔細(xì)聽講最重要。另外我還要求學(xué)生肯定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還打算在班級建立一個“學(xué)生綜合狀況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

上學(xué)期學(xué)期工作安排篇6

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又是嶄新的一個學(xué)期。我分團(tuán)委學(xué)生會上學(xué)年度在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院廣闊同學(xué)的大力支持和參加下，緊緊圍繞學(xué)校和學(xué)院黨政工作重心開展工作，取得了很大的成果。為了在新的學(xué)期里更好地工作，我分團(tuán)委學(xué)生會特制訂下列安排：

四月份：

1、委員動員，各中心、各部門制定工作安排；

2、分批進(jìn)行團(tuán)學(xué)骨干思想理論、業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)；

3、舉辦其次屆"管理之鷹"文化藝術(shù)節(jié)之"即興演講"競賽；

4、籌備參與南寧市高校生"DV大賽"；

5、