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重慶市秀山縣2023-2024學(xué)年化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.電解水實(shí)驗(yàn)如下圖。下列說法正確的是()A.試管b中得到H2 B.產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1:2C.該實(shí)驗(yàn)說明水是由H2和O2組成 D.可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的O22.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作先后順序的敘述錯(cuò)誤的是()A.制取少量氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置氣密性B.點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時(shí),先檢查氣體的純度,后點(diǎn)燃C.給試管中的藥品加熱時(shí),先預(yù)熱試管,后集中加熱D.用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量3.對化學(xué)方程式2H2+O22H2O的含義敘述正確的是A.氫氣加氧氣點(diǎn)燃等于水B.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水C.兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子D.2克氫氣和1克氧氣生成2克水4.打火機(jī)給人們的生活帶來了方便,打火機(jī)中的燃料是丁烷,下列關(guān)于丁烷的說法正確的是(
)A.丁烷屬于混合物B.丁烷是由4個(gè)碳原子和10氫原子構(gòu)成C.丁烷由碳元素和氫元素組成D.丁烷中碳、氫元素質(zhì)量比為2:55.下列說法正確的是()A.質(zhì)量相等的CO與CO2中碳元素質(zhì)量比為7:11B.NO、NO2、N2O3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是二氧化氮C.含氨質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.8%的碳酸氫銨(NH4HCO3)化肥是純凈物D.160g的Fe2O3中含有鐵元素的質(zhì)量為112g6.2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給在發(fā)展鋰電池領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的三位學(xué)者。某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為已知中鋰元素化合價(jià)為下列說法中正確的是()A.鋰電池使用時(shí),釋放能量 B.是反應(yīng)的催化劑C.為新型的氧化物 D.反應(yīng)后錳元素的化合價(jià)升高了7.下列變化中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是A.B.C.D.8.下列是某位同學(xué)對開學(xué)來化學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行的歸納:①給試管中液體加熱時(shí),液體體積不超過試管容積的2/3②制取氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性③物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)④用排水法收集氧氣結(jié)束后,先熄滅酒精燈,再從水中拿出導(dǎo)管;⑤分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分,原子不可分⑥因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?,所以能作火箭發(fā)射的高能燃料。其中說法中正確的個(gè)數(shù)是()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)9.圖中○和●分別表示氫原子和氧原子,其中的粒子可用4H表示的是A. B. C. D.10.下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是()A.鹽水食醋B.海水二氧化碳C.液氧人呼出氣體D.氮?dú)馑魵舛⑻羁疹}(本大題共1小題,共4分)11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)流程如下:稱量粗鹽→操作X→過濾→蒸發(fā)稱量粗鹽(1)操作X的名稱是__________,需要加入的試劑是__________。(2)過濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、__________、______________。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是__。(3)關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是_______(選填編號)。A蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去B所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計(jì)C攪拌可以防止蒸發(fā)過程中液滴飛濺D加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng),使其均勻受熱三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)用A裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式為_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是_____。(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)_____。我認(rèn)為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:_____,_____。(4)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管_____(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_______________.(2)用排水法收集,實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí),水槽里導(dǎo)管的合理位置是________(填“D”或“E”),如最后收集的氧氣濃度只有約88%,則可能的原因是什么___________?(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,不選B而選C作發(fā)生裝置,理由是什么___________?(4)在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)如圖所示裝置,裝置中盛放部分蒸餾水,導(dǎo)氣管________(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用是_______。是一種無色無味氣體,能溶于水,密度比空氣大,如用如圖裝置收集氣體,請把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整___________。(5)在一定條件下,氮化鋁可通過下列反應(yīng)制得,,現(xiàn)欲制41t氮化鋁,求參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是多少___________。14.暴雨過后的河水渾濁不堪,化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,經(jīng)過以下凈水過程,最終制成蒸餾水,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答以下問題:(1)圖一中,加入的A物質(zhì)是絮凝劑,該物質(zhì)的名稱是____;(2)圖一中操作①②③對應(yīng)圖二中的裝置分別是(填序號)________,其中除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱為________;單一凈化水程度最高的是________(寫名稱);(3)圖二中的裝置(Ⅱ)從下端入水的目的是___________;(4)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_________(寫一點(diǎn)即可);要將渾濁的液體C變澄清還要進(jìn)行的操作是_____________。經(jīng)上述操作后,檢驗(yàn)所得液體是硬水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.“書香”中含有多種成分,隨著時(shí)間推移,書中會(huì)釋放出越來越多的糖醛(C5H4O2),測定它的含量可以檢測書籍年代。(1)糖醛的相對分子質(zhì)量是___________。(2)糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為____________。16.鐵有三種常見的氧化物:FeO、Fe2O3、Fe3O1.現(xiàn)有某鐵的氧化物樣品,已知其中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是21:8,請通過計(jì)算判斷該樣品的可能組成__________。若該樣品為混合物,請計(jì)算出各物質(zhì)的質(zhì)量比_______。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】
A、電解水實(shí)驗(yàn)中,與正極相連的試管中收集的是氧氣,故A錯(cuò)誤;B、電解水時(shí),產(chǎn)生H2與O2的體積比約為2:1,故錯(cuò)誤;C、水通電后生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣是由氫元素和氧元素組成,故該實(shí)驗(yàn)說明水是由H、O元素組成,水是純凈物,水中不含有氫氣和氧氣,故錯(cuò)誤;D、氧氣具有助燃性,可使帶火星的木條復(fù)燃,故正確。故選D。2、A【解析】
A、制取少量氣體時(shí),先檢查裝置氣密性,然后裝藥品;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意。B、點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時(shí),先檢查氣體的純度,防止發(fā)生危險(xiǎn),后點(diǎn)燃;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。C、給試管中的藥品加熱時(shí),先預(yù)熱試管,防止試管炸裂,后集中加熱;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。D、用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。故選A。3、B【解析】A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”,不能讀作“加”,該選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤;B、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,該選項(xiàng)讀法正確;C、從微觀上,點(diǎn)燃條件下,每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子,該選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤;D、該反應(yīng)可讀作:每2mol氫氣和每1mol氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成2mol水,該選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛:化學(xué)方程式可表示:反應(yīng)物和生成物的種類;反應(yīng)的條件;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等.但要注意讀化學(xué)方程式時(shí),“+”應(yīng)讀作“和”,“═”應(yīng)讀作“生成”。4、C【解析】
A、丁烷屬于純凈物,故錯(cuò)誤;B、丁烷是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;C、丁烷是由碳元素和氫元素組成,故正確;D、丁烷中碳、氫元素質(zhì)量比為,故錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】
A、設(shè)質(zhì)量均為A那么CO中C的質(zhì)量為:,CO2中C的質(zhì)量為:,則比值為::==,故錯(cuò)誤;B、NO、NO2、N2O3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為,,,氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是一氧化氮,故錯(cuò)誤;C、碳酸氫銨(NH4HCO3)含氮質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%,含氮質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.8%的碳酸氫銨(NH4HCO3)化肥是混合物,故錯(cuò)誤;D、氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=70%,160g的Fe2O3中含有鐵元素的質(zhì)量為,故正確;故選D6、A【解析】
A、鋰電池使用時(shí),釋放能量,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故選項(xiàng)說法正確。B、由反應(yīng)的原理:可知,二氧化錳是反應(yīng)物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,中含有三種元素,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、中鋰元素化合價(jià)為,二氧化錳和中錳元素的化合價(jià)分別是價(jià)、價(jià),反應(yīng)后錳元素的化合價(jià)降低了,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】本題難度不大,理解題意、掌握物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的能量變化、氧化物的特征、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零等是正確解答本題的關(guān)鍵。7、D【解析】
A、,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、,不是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)正確。故選:D?!军c(diǎn)睛】本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.8、B【解析】
解:①給試管中液體加熱時(shí),液體體積不超過試管容積的三分之一,故①錯(cuò);②制取氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,否則會(huì)漏氣,故②正確;③物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),故③正確;④催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變,故④錯(cuò);⑤分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分,故⑤錯(cuò);⑥因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?,所以氧氣具有助燃性,不具有可燃性,不能做燃料,故⑥錯(cuò)。故選B。9、C【解析】試題分析:A選項(xiàng)表示2個(gè)氫分子;B選項(xiàng)表示4個(gè)氧原子;C選項(xiàng)表示4個(gè)氫原子;D選項(xiàng)表示2個(gè)氫分子和2個(gè)氧分子構(gòu)成的混合物;故答案選擇C考點(diǎn):物質(zhì)的微觀表示10、B【解析】A.鹽水是由氯化鈉和水組成的,屬于混合物;食醋是由水、醋酸等多種物質(zhì)組成的,屬于混合物,故不符合題意;B.海水中含有水、可溶性鹽等多種物質(zhì)組成的,屬于混合物;二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故符合題意;C.液氧是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;人呼出的氣體包括二氧化碳、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì),屬于混合物,故不符合題意;D.氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成的,屬于純凈物;水蒸氣是由水一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故不符合題意;【點(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成屬于純凈物,由多種物質(zhì)組成屬于混合物。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、溶解水燒杯玻璃棒濾紙沒有貼緊漏斗內(nèi)壁AC【解析】
(1)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶,因此操作X的名稱是:溶解,該操作中需要加入的試劑是:水。(2)過濾時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因除了固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是:濾紙沒有貼緊漏斗內(nèi)壁。如果濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有氣泡,也會(huì)導(dǎo)致過濾速度較慢。(3)A蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去,說法正確;B蒸發(fā)過程中攪拌用的是玻璃棒,不需要溫度計(jì),所需儀器應(yīng)為酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒,原說法錯(cuò)誤;C攪拌可以使液體受熱均勻,防止蒸發(fā)過程中液滴飛濺,說法正確;D加熱過程中不可以用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng),容易引起安全事故,要使液體均勻受熱,應(yīng)該用玻璃棒攪拌,原說法錯(cuò)誤。故關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是:AC?!军c(diǎn)睛】本題中容易發(fā)生錯(cuò)誤的是蒸發(fā)操作中需要的儀器,蒸發(fā)時(shí)不需要溫度計(jì),而題中缺少的是玻璃棒;蒸發(fā)操作中還有應(yīng)該易錯(cuò)點(diǎn)是“加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng),使其均勻受熱”,用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng),容易造成安全事故,試管夾也不能用來夾蒸發(fā)皿,而且蒸發(fā)時(shí)使液體均勻受熱的操作應(yīng)該是用玻璃棒攪拌。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、2KClO32KCl+3O2↑2H2O22H2O+O2↑可以控制反應(yīng)物的量(或可以通過控制反應(yīng)物的量達(dá)到控制化學(xué)反應(yīng)速率的目的)D密度和是否與空氣的成分發(fā)生反應(yīng)溶解性和是否與水反應(yīng)a可以觀察是否有氧氣輸出(或可以觀察輸出氧氣的速率)【解析】
(1)A裝置屬于固體加熱型發(fā)生裝置,試管口沒有放棉花,適宜用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;(2)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解,生成氧氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)物的量(或可以通過控制反應(yīng)物的量達(dá)到控制化學(xué)反應(yīng)速率的目的);(3)一氧化氮難溶于水,密度比空氣略大,故實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是:D;選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:密度和是否與空氣的成分發(fā)生反應(yīng);溶解性和是否與水反應(yīng);(4)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似丙圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上,否則,丙裝置中的水就會(huì)被氣體壓出,由于氧氣不易溶于水,可通過丙裝置中是否有氣泡冒出(或冒出氣泡的多少來)判斷是否有氧氣輸出(或輸出氧氣的流速)。故答案為可以觀察是否有氧氣輸出(或可以觀察輸出氧氣的速率)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、E沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a濕潤氧氣,觀察流速14t【解析】
(1)A裝置為加熱固體制取氣體裝置,且試管中沒有棉花,是加熱氯酸鉀制取氣體,為加快反應(yīng)速率,常加入二氧化錳做催化劑,化學(xué)方程式為:。(2)為了保證收集到的氧氣純凈,應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí)再收集,剛開始時(shí)水槽里導(dǎo)管的合理位置是E,如最后收集的氧氣濃度只有約88%,可能是沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿。(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,不選B而選C作發(fā)生裝置,是因?yàn)镃裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。(4)此裝置中蒸餾水的作用是為了濕潤從氧氣鋼瓶中進(jìn)入的氧氣,同時(shí)通過觀察氣泡的流速控制氧氣的輸入量;根據(jù)分析此瓶的作用可知,a端連接在供氧氣的鋼瓶上,b端連接病人的吸氧器。是一種無色無味氣體,能溶于水,密度比空氣大,如用如圖裝置收集氣體,應(yīng)該長管進(jìn)氣,空氣從短管逸出,裝置圖為:。(5)設(shè)參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是x,x=14t答:參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是14t。14、明礬Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ活性炭蒸餾活性炭能充分吸收色素和異味過濾時(shí),漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等再次過濾煮沸【解析】
(1)圖一中,加入的A物質(zhì)是絮凝劑,該物質(zhì)的名稱是明礬。(2)圖一中操作①②③是過濾、蒸發(fā)、蒸餾,圖一中操作①②③對應(yīng)圖二
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