2023年實(shí)踐教學(xué)自我鑒定

2023年實(shí)踐教學(xué)自我鑒定實(shí)踐教學(xué)自我鑒定1

然而如今，為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，在過去的這段難忘的歲月里，我努力工作著，并一步步向著自己的目標(biāo)志向靠近。下面就是我這段時(shí)間以來的自我實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告。

我在見習(xí)期間嚴(yán)格遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),將在校期間學(xué)到的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，一心一意地投入到治安工作中并從中感悟到了許多道理，使自己在社會(huì)實(shí)踐方面有了肯定的閱歷。

作為四川警察學(xué)院學(xué)院的一名高校生，我很慶幸自己能成為四川災(zāi)區(qū)實(shí)習(xí)民警中的一員，初次來到綿竹的大東板房區(qū)臨時(shí)安置點(diǎn)警務(wù)室，一切對(duì)于我來說都是那么的簇新與神奇，同時(shí)也深感2023年汶川大地震留給人們的傷痛和重大損失，但我更明白這里將是我學(xué)習(xí)公安業(yè)務(wù)學(xué)問和為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)個(gè)人力氣的好機(jī)會(huì)。起先幾天的板房工作，加上后來我們又遷入XX市金陵雅居災(zāi)后永久安置點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)社區(qū)警務(wù)有了更為感性的相識(shí)。社區(qū)警務(wù)是社會(huì)居民在警察帶領(lǐng)，指導(dǎo)，支持下實(shí)行各種合法手段、方式，充分探討社區(qū)問題；開采社區(qū)資源；改造社區(qū)環(huán)境，強(qiáng)化防衛(wèi)互助；以全面系統(tǒng)，長(zhǎng)效維持社區(qū)公共平安的思想，活動(dòng)和方式方法體系的統(tǒng)稱。其實(shí)質(zhì)就是要求警察立足于社區(qū)，主動(dòng)開展各項(xiàng)宣揚(yáng)工作，動(dòng)員和組織社區(qū)群眾，實(shí)行警民合作，不斷增加社區(qū)民眾參加社區(qū)各項(xiàng)治安管理、預(yù)防違法犯罪的意識(shí)。它的立足點(diǎn)在于社會(huì)是產(chǎn)生違法犯罪的根源，因而預(yù)防和削減乃至根治違法犯罪也必需依靠社會(huì)。它的工作范圍是以社區(qū)為主導(dǎo)，以社區(qū)為基本單位。社區(qū)警察通過深化到公眾當(dāng)中進(jìn)行走訪溝通、巡邏、幫助失足青少年、處理家庭糾紛等服務(wù)性的日常工作，改善了公眾對(duì)警察的看法并增加了公眾的平安感，對(duì)其作出科學(xué)的考核評(píng)估須要社會(huì)許多部門參加，不簡(jiǎn)潔是公安機(jī)關(guān)內(nèi)部的事情。

在平常的社區(qū)警務(wù)開展工作中，我和同學(xué)們主動(dòng)協(xié)作社區(qū)工作人員，仔細(xì)完成夜間巡邏治安工作，挨家挨戶仔細(xì)檢查居民們家中的平安狀況，提示他們留意睡覺前鎖好摩托車保管好自己的珍貴物品，提示他們休息前確保爐子已經(jīng)熄滅以防火災(zāi)。白天我們站在小區(qū)門口的，和社區(qū)保安一起仔細(xì)登記小區(qū)進(jìn)出車輛和外來人員。當(dāng)社區(qū)居民來警務(wù)室求助時(shí)，我們真誠(chéng)供應(yīng)幫助，為他們排憂解難，解決生活上遇到的問題。偶然小區(qū)也會(huì)有一些破壞治安秩序的犯罪現(xiàn)象發(fā)生，我們?cè)诒M自己實(shí)力維持正常小區(qū)生活秩序的同時(shí)，主動(dòng)聯(lián)系派出所前來處理現(xiàn)場(chǎng)，最大限度地削減居民的損失。

通過這段時(shí)間的見習(xí)，了解到公安社區(qū)民警的任務(wù)是多么的艱難，他們的工作是多么的重要，我做為一名實(shí)習(xí)警官深深體會(huì)到了將來的任務(wù)是多么的重大，我也深刻體會(huì)到了自己所學(xué)習(xí)到的學(xué)問是多么的淺薄。通過這次見習(xí)，我學(xué)到了許多的東西，同時(shí)也發(fā)覺了我自己的許多不足，在剩下的在校期間，我要努力學(xué)習(xí)法律學(xué)問，加強(qiáng)公安業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，學(xué)好外語，為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)厚重的基礎(chǔ)。并且以后要多利用假期時(shí)間，到公安機(jī)關(guān)見習(xí)，一是提高自己的工作實(shí)力，學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)學(xué)問；其次，也是要多幫助公安人員解決一些小事情，能夠減輕他們的負(fù)擔(dān)，使他們有更多的休息時(shí)間。

通過這次有意義的實(shí)習(xí)，讓我更加酷愛警察這份崇高、光榮的職業(yè)，并且立志將來做一名優(yōu)秀的人民警察，同犯罪分子作斗爭(zhēng)，愛護(hù)祖國(guó)和人民的平安，為人民群眾的安家立業(yè)、國(guó)家的長(zhǎng)治久安、為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

實(shí)踐教學(xué)自我鑒定2

記得有許多人都說說，老師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。

十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅。之前有很多的迷惑和疑問，要怎樣才算是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，平常該怎樣和學(xué)生相處，該有什么樣的姿態(tài)，怎樣才算做了一名真正的好老師呢經(jīng)過培訓(xùn)，我才相識(shí)道知皮毛簡(jiǎn)單知內(nèi)涵無論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有酷愛教化事業(yè)這顆心，酷愛學(xué)生，理解和敬重他們，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信必需會(huì)干好的。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也一點(diǎn)一點(diǎn)解開了自我的懷疑，也對(duì)我自身的老師職業(yè)規(guī)劃有了必需的想法，并且也對(duì)自我所從事的老師這個(gè)職業(yè)信念倍增，更堅(jiān)決了自我教書育人的思想：

（一）首先要培育自已作為一個(gè)老師的歷史使命感。做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。這是我的教化觀和思想觀。千萬不能有做一天和尚撞一天鐘這種不負(fù)職責(zé)、逍遙懈怠的思想，有的就是一種老師的使命感。經(jīng)過培訓(xùn)，使我慢慢懂得：老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人須要感悟、時(shí)間、精力乃至付出自我全部的心血。這種付出是須要以劇烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以劇烈的職責(zé)訊作為代價(jià)。一個(gè)酷愛教化事業(yè)的人，應(yīng)當(dāng)勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。

（二）其次要酷愛自我的學(xué)生。班主任的愛，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間到達(dá)心理相融的接觸點(diǎn)，也是班主任的教化機(jī)靈，教化才能的血和肉是一種包含友情有超越友情，包含父母的愛又超越父母的教化之愛，作為一個(gè)老師，要想愛更要會(huì)愛，假如不會(huì)愛，原先即使想愛，之后也會(huì)變得不愛。用自我的話來說，老師須要關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展。經(jīng)過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛一個(gè)學(xué)生。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為老師。今后我須要努力做到能愛，善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn)，要愛他們具有巨大的可塑性，要愛他們?cè)诮袒^程中的主體能動(dòng)性。愛要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解敬重，信任為基礎(chǔ)；愛要一視同仁，持之以恒。

（三）在自我的老師道路中，必需要明白學(xué)無止境。在培訓(xùn)的過程當(dāng)中，老師留給我記憶深刻的話就是：要教人一杯水的學(xué)問，自我須要有一桶水的學(xué)問。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的新人來說，高校里學(xué)的許多都是理論方面的學(xué)問，實(shí)踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪?，所以在步入老師崗位之后，?dāng)務(wù)之急的一點(diǎn)就是自我要許多的充電，不論是對(duì)理論方面的學(xué)問還是實(shí)踐方面的學(xué)問，都要向老老師虛心請(qǐng)教，使自我成為一桶滿滿的水，把自我的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

（四）對(duì)于自我作為一個(gè)老師師德的培育。培訓(xùn)資料中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程資料也讓我有頗多的感受。究竟什么是師德師風(fēng)師德，是老師的職業(yè)道德；師風(fēng)，則是老師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師異樣重要，因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生行為的標(biāo)桿。正所謂其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種體現(xiàn)。

（五）對(duì)于自我老師職業(yè)道德的培育。老師的職業(yè)道德主要體此刻教化職責(zé)感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教化事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。老師的工作職責(zé)感應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)劇烈的，僅有劇烈的職責(zé)感才能帶動(dòng)其起工作的熱忱和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時(shí)刻留意自我的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和改變，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是老師的基本職責(zé)、假如缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入到自我的工作當(dāng)中去呢那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)了。然而，光有職責(zé)感還是不夠的，老師不應(yīng)只是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的摯友。所以關(guān)切、愛惜學(xué)生是一個(gè)好老師至少的道德，是劇烈職責(zé)感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的敬重，以公允客觀的眼光去看待和鑒定每一個(gè)學(xué)生。除了關(guān)切他們的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著進(jìn)取、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。老師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。老師最重要的職責(zé)就是教書育人。老師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自我的學(xué)問，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率。教化能夠是一件一般的事，也能夠是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。假如只是單調(diào)地將自我肚中的學(xué)問塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)潔的事。假如要在學(xué)問傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思索，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不一樣的條件下，堅(jiān)持不懈地探討教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不簡(jiǎn)單的。也為我們新老師樹立了楷模，時(shí)刻教化我們不能在工作中只積累閱歷，更要邊教邊思索，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)建。

短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也讓我學(xué)習(xí)到了許多作為一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)明白的最基本的道理。培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)的.工作看法。也讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺。

我想，作為一個(gè)老師，不僅僅是一個(gè)教書育人的老師，更應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)探討者。在教書育人的過程中，我們老師必需以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身，依據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí)，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。

實(shí)踐教學(xué)自我鑒定3

走出高校校門后的一年，我有幸經(jīng)過考試，成為開發(fā)區(qū)老師隊(duì)伍中的一員，即將起先我人生中的新征程。雖然有過一年的工作閱歷，但這對(duì)于宏大的教化事業(yè)來說，卻是極其渺小的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。開發(fā)區(qū)教化局探討的很周全，為了讓我們新老師盡快適應(yīng)教化工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)中幾位校長(zhǎng)為我們做了精彩的講座，講座的資料很豐富，包括新老師該如何去努力的成長(zhǎng)、新老師該樹立怎樣的教化觀念去走好職場(chǎng)第一步、怎樣做好班主任工作，以及老師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長(zhǎng)。

幾天的培訓(xùn)下來，自我感受頗深，收獲頗多，也讓自我對(duì)以后的老師之路有了更深的理解和更遠(yuǎn)的安排。

培訓(xùn)中讓自我感受最深的就是，作為一名新老師，該如何去規(guī)劃自我的職業(yè)生涯，讓自我恒久堅(jiān)持工作的熱忱。我認(rèn)為首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)。我的目標(biāo)就是一年適應(yīng)，兩年勝任，三年探究自我的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)中孟校長(zhǎng)講到，新老師上崗前要找一位自我的師傅，所以我把自我的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和仿照的階段。自我的教學(xué)理念和教學(xué)方法都非常欠缺，須要多聽、多看、多請(qǐng)教，更要多講，才能一點(diǎn)點(diǎn)的熬煉自我，讓自我盡快的融入到教學(xué)工作中，適應(yīng)教學(xué)。在自我度過“適應(yīng)階段”后，就須要盡快“勝任”，這就要不斷的去充溢自我，首先就是先提高自我的專業(yè)教學(xué)技能，包括老師的一般基本功也就是“三筆一畫”、多媒體教學(xué)的嫻熟應(yīng)用，和課堂教學(xué)的基本功也就是處理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及有一套自我的管理學(xué)生的方法。這個(gè)期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí)，去駕馭新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并能夠結(jié)合自我學(xué)生的特點(diǎn)，將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，力爭(zhēng)早日勝任教學(xué)工作。

一個(gè)老師勝利的標(biāo)記就是有一套自我的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目標(biāo)，便是探究自我的教學(xué)風(fēng)格，能嫻熟運(yùn)用各種教學(xué)方法，能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，到達(dá)優(yōu)秀的教學(xué)成果，在學(xué)生中有較高的威信，這個(gè)目標(biāo)是非常艱難的，但我會(huì)努力朝著這個(gè)方向去發(fā)展、去努力，并付諸實(shí)際的行動(dòng)！

前面只是自我的一個(gè)短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)于以后漫長(zhǎng)的老師之路，我還又一個(gè)更遠(yuǎn)的幻想，就是做一個(gè)讓學(xué)生情愿與你交心的老師。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都情愿和你說讓你去幫忙他；他有興奮地事情也喜愛與你共享，我期望自我在孩子們心里撒下的不僅僅是學(xué)問的種子，還有陽光，有對(duì)生活的酷愛。或許這個(gè)幻想很難實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)一向?yàn)橹?，一生都去追尋?/p>

這幾天的培訓(xùn)里收獲最大的還有一點(diǎn)，就是幾位校長(zhǎng)都提到的，做一名反思型的老師。一句印象最深的話，是葉瀾教授說的：一個(gè)老師寫一輩子教案不必需成為名師，假如一個(gè)老師寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。可見反思是老師積累教學(xué)閱歷的最有效的方法。努力去做一名反思型的老師，不斷對(duì)自我的教學(xué)進(jìn)行反思，不僅僅能夠獲得珍貴的閱歷教訓(xùn)，更能夠剛好發(fā)覺新問題，提高自我的教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我超越。并且常常性的反思也能夠讓我們時(shí)刻堅(jiān)持醒悟頭腦，清晰自我處的位置，這樣才能有提高的可能，才能不斷成長(zhǎng)。

幾位校長(zhǎng)共同提到的還有一點(diǎn)，就是讀書。不斷地讀書去充溢自我。我們一向認(rèn)為孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，而我們老師更應(yīng)當(dāng)與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。那我們就須要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補(bǔ)充豐富自我，更能找尋到自我的不足。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會(huì)更簡(jiǎn)便的去掌控教學(xué)，也會(huì)讓自我的課堂更加生動(dòng)，讓自我的學(xué)生更加愛學(xué)。讀書不僅僅能夠讓我們的教學(xué)不再死板無趣，也會(huì)讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會(huì)讓書籍伴我在今后的老師之路上成長(zhǎng)。

最終還有一點(diǎn)收獲就是酷愛學(xué)生。老師必需關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種酷愛，首先應(yīng)當(dāng)是暖和的，是充溢情感和愛的事業(yè)。作為老師，應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的溝通，做學(xué)生的知心摯友、這種愛也須要老師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒岢溃瑢?duì)他們賜予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)切、酷愛、幫忙，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使老師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同共享勝利的喜悅，分擔(dān)挫折的苦惱。我想這與我的幻想是相通的的。

經(jīng)過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面。作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮袒^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解敬重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面對(duì)全部學(xué)生。我想，總會(huì)有一天，我會(huì)成為那個(gè)能在學(xué)生心中播撒陽光的老師。

新的起點(diǎn)須要新