四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)

四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)

四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)1

隨著教育改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)大地，教育思想和教學(xué)手段正在發(fā)生焦急劇的變化，因此，為了順應(yīng)時(shí)代的潮流，我們應(yīng)當(dāng)不斷的尋求適合當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)的教育方法和手段。

本人所從事的是體育教育教學(xué)工作，體育工作的好壞直接影響到學(xué)校的整體風(fēng)貌，所以有人說(shuō)：體育是學(xué)校的形象工程、是學(xué)校的門(mén)面課程。

既然它起到如此重要的作用，那么我們就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的去對(duì)待，特殊是作為一名體育教育工，更應(yīng)當(dāng)有義務(wù)去將它開(kāi)展好。通過(guò)幾年的親身體驗(yàn)，本人也積存了肯定的閱歷，詳細(xì)表述如下：

體育課不但是對(duì)學(xué)生進(jìn)展身體教育，而且是對(duì)學(xué)生進(jìn)展精神教育。固然，學(xué)校的體育教育應(yīng)當(dāng)是從兩個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)的，一是體育課；另一個(gè)是課余體育活動(dòng)。本人在實(shí)際教學(xué)中也是從這兩個(gè)方面著手的，并且已收到特別明顯的效果。本文由上文庫(kù)編輯整理。體育課教學(xué)的好壞直接影響課的質(zhì)量，影響學(xué)生的體育成績(jī)，進(jìn)而影響學(xué)生的身體素養(yǎng)。在大力提倡素養(yǎng)教育的今日，我們的教育不但要提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，而且還要提高學(xué)生的身體素養(yǎng)；體育教學(xué)中，不但要使學(xué)生把握運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量，而且還應(yīng)使學(xué)生獲得開(kāi)心的心理感受。所以在體育教學(xué)中，本人盡量使這幾個(gè)方面得以兼?zhèn)?，在課中力求以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，緊緊圍繞“安康第一”的體育教學(xué)思想，堅(jiān)決杜絕過(guò)去體育教學(xué)中所存在的“放羊式”教學(xué)。課前仔細(xì)備好課（包括備教材教法、備學(xué)生、備場(chǎng)地器材等），并寫(xiě)好教案，在課中做到強(qiáng)度相宜，重難點(diǎn)突出，可以把一些小故事、小嬉戲等編入到教材中去，以提高教學(xué)的趣味性，并且適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，培育他們集體主義、愛(ài)國(guó)主義的熱忱，教育他們?yōu)橹袊?guó)的體育事業(yè)而奮斗。在教學(xué)中要“以學(xué)生為主體”，教師為學(xué)效勞，同時(shí)可以安排多種教材，并且學(xué)生還可以依據(jù)自身素養(yǎng)和喜好，自由的選用教材，真正地使“開(kāi)放式”教學(xué)和“歡樂(lè)式”教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。比方說(shuō)：在彎道跑的教學(xué)中，可以畫(huà)一個(gè)較大的圈子，采納追趕跑的方式，同時(shí)還可以放一些音樂(lè)，講些小故事等，使學(xué)生在開(kāi)心之中得到熬煉，練習(xí)之后，還應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展放松，這時(shí)可以安排一個(gè)嬉戲，如“拾垃圾”嬉戲。這樣，既能使學(xué)生放松身體，又能培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。這種教學(xué)方式使很多學(xué)生都情愿上體育課。

課余體育活動(dòng)，也是學(xué)校體育工作的一局部，我們不能無(wú)視，在這個(gè)時(shí)間里，我們也要對(duì)學(xué)生進(jìn)展仔細(xì)指導(dǎo)。對(duì)那些體質(zhì)較差成績(jī)不突出的學(xué)生應(yīng)加以鼓舞和輔導(dǎo)，對(duì)體育骨干和體育積極分子、體育特長(zhǎng)生進(jìn)展拔高性和專(zhuān)業(yè)應(yīng)訓(xùn)練，使他們的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，這樣可以為國(guó)家體育事業(yè)開(kāi)掘人才，培育后備力氣。另外，在課余時(shí)間里還可以開(kāi)展一些活動(dòng)興趣小組，使學(xué)生勞逸結(jié)合?？傊艺J(rèn)為體育教師應(yīng)當(dāng)重視課余活動(dòng)，應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，這樣，才促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高，才有利于學(xué)校體育的進(jìn)展。

固然體育事業(yè)的進(jìn)展需要我們一層層的不斷努力，不斷的進(jìn)展創(chuàng)新教學(xué)和訓(xùn)練，因材施教，開(kāi)掘體育人才，才能使我們國(guó)家的體育事業(yè)在國(guó)際上保持領(lǐng)先地位。

以上是本人參與教育教學(xué)工作以來(lái)的幾點(diǎn)閱歷之談。固然，本人在教學(xué)之中也還有不少的缺乏之處，還需漸漸摸索和探討，積存閱歷，得以解決。同時(shí)，也還需不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新觀念，不斷地去改良自己的教育教學(xué)工作。

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一、教學(xué)工作中勝利的方面：

上學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有：

1、使三年級(jí)的學(xué)生在體育方面的學(xué)問(wèn)有了較大的進(jìn)步。

2、在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)問(wèn)，根本明確了熬煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、工程及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。

3、有了肯定的體育考核專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。對(duì)于跳遠(yuǎn)、50米來(lái)回跑、一分鐘跳繩等體育考核工程已經(jīng)把握，并取取得了較好的成績(jī)。

4、在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此根底上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力熬煉學(xué)生各方面的力量，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變力量，這方面的力量的熬煉我是通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做嬉戲，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到熬煉，并且提高了學(xué)生對(duì)體育課的深厚興趣。在一學(xué)期的教學(xué)中對(duì)安全問(wèn)題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的鋒利物件及堅(jiān)硬物品放到一邊，并準(zhǔn)時(shí)做好愛(ài)護(hù)。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒(méi)有發(fā)生過(guò)擔(dān)心全事故。

在教學(xué)中我時(shí)刻留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，培育他們喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培育他們?yōu)樽鎳?guó)而熬煉身體的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的缺乏：

三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成績(jī)，對(duì)達(dá)標(biāo)有了肯定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問(wèn)題。

首先，教學(xué)過(guò)程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問(wèn)題，也存在著器材設(shè)施的問(wèn)題，還有怕?lián)p壞器材的問(wèn)題。

其二、學(xué)生的熟悉水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化學(xué)問(wèn)就可以。在操場(chǎng)上情愿怎么玩都可以。

其三、學(xué)生對(duì)體育學(xué)問(wèn)有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全把握，還不能到達(dá)聽(tīng)到口令后馬上做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。

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一、教學(xué)工作中勝利的方面：

上學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有：使三年級(jí)的學(xué)生在體育方面的學(xué)問(wèn)有了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)問(wèn)，根本明確了熬煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、工程及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了肯定的體育考核專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。對(duì)于跳遠(yuǎn)、50米來(lái)回跑、一分鐘跳繩等體育考核工程已經(jīng)把握，并取取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此根底上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力熬煉學(xué)生各方面的力量，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變力量，這方面的力量的熬煉我是通過(guò)讓學(xué)生在體育課上多做嬉戲，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到熬煉，并且提高了學(xué)生對(duì)體育課的深厚興趣。

在一學(xué)期的教學(xué)中對(duì)安全問(wèn)題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的鋒利物件及堅(jiān)硬物品放到一邊，并準(zhǔn)時(shí)做好愛(ài)護(hù)。因此，在一年的教學(xué)工作中，沒(méi)有發(fā)生過(guò)擔(dān)心全事故。

在教學(xué)中我時(shí)刻留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，培育他們喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培育他們?yōu)樽鎳?guó)而熬煉身體的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的”缺乏：

三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成績(jī)，對(duì)達(dá)標(biāo)有了肯定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問(wèn)題。

首先，教學(xué)過(guò)程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問(wèn)題，也存在著器材設(shè)施的問(wèn)題，還有怕?lián)p壞器材的問(wèn)題。

其二、學(xué)生的熟悉水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化學(xué)問(wèn)就可以。在操場(chǎng)上情愿怎么玩都可以。

其三、學(xué)生對(duì)體育學(xué)問(wèn)有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全把握，還不能到達(dá)聽(tīng)到口令后馬上做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。

四年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿(mǎn)地完畢了，在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)規(guī)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，四年級(jí)的體育教學(xué)工作開(kāi)展得較勝利，但缺乏之處也在所難免。為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下

總結(jié)：

一、完成根本狀況概述。

他們主要來(lái)源于四周的村隊(duì)，因土生土長(zhǎng)在農(nóng)村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的興趣，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很簡(jiǎn)單組織，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的很勝利，也很精彩。尤其是嬉戲活動(dòng)更是開(kāi)展的有聲有色。

二、取得的主要成績(jī)與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、仔細(xì)指導(dǎo)了學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。

3、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)特長(zhǎng)生，培育精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平。

4、注意培育學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)展身體檢查，建立學(xué)生身體安康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的安康衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，力圖能對(duì)學(xué)生的安康成長(zhǎng)能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好安康課之外，還充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)比實(shí)行。

三、取得主要成績(jī)的方法措施。

1、課堂上注意了對(duì)學(xué)生的治理，課堂內(nèi)外無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實(shí)改良了教學(xué)方法，采納