2022年下半年教師資格證考試《高中體育與健康》題-2

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1.(單選題)ATP與蛋白質(zhì)的合成場所分別是（）。

A.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.高爾基體、核糖體

D.線粒體、高爾基體

2.(單選題)脛骨骨性標(biāo)志結(jié)構(gòu)是（）。

A.近側(cè)端的外側(cè)外踝

B.近側(cè)前方有脛骨粗隆

C.近側(cè)端的內(nèi)側(cè)外踝

D.近側(cè)后方有脛骨粗隆

3.(單選題)肘關(guān)節(jié)組成不包括（）。

A.肱尺關(guān)節(jié)

B.肱橈關(guān)節(jié)

C.橈尺遠(yuǎn)側(cè)關(guān)節(jié)

D.橈尺近側(cè)關(guān)節(jié)

4.(單選題)提高大腿后肌群力量方法是（）。

A.負(fù)重提踵

B.高抬腿

C.負(fù)重深蹲

D.仰臥起坐

5.(單選題)機(jī)體代謝產(chǎn)生的液體進(jìn)入血液后，形成的原尿最后出現(xiàn)在（）。

A.集合小管

B.腎大盞

C.腎小盞

D.腎小囊腔

6.(單選題)人體隨意運(yùn)動其中樞位于大腦（）。

A.中央前回

B.中央后回

C.顳橫回

D.枕葉距狀溝兩側(cè)

7.(單選題)慢肌纖維高適合從事（）。

A.100米跑

B.800米跑

C.馬拉松

D.跳高

8.(單選題)評定肺換氣功能指標(biāo)（）。

A.氧利用系數(shù)

B.時間肺活量

C.每分最大通氣量

D.通氣/血流比值

9.(單選題)高水平耐力運(yùn)動員與一般人相比，紅細(xì)胞總數(shù)與血紅蛋白總量的變化特點(diǎn)是（）。

A.紅細(xì)胞總數(shù)高，血紅蛋白總量低

B.紅細(xì)胞總數(shù)低，血紅蛋白總量高

C.紅細(xì)胞總數(shù)高，血紅蛋白總量高

D.紅細(xì)胞總數(shù)低，血紅蛋白總量低

10.(單選題)下列不能發(fā)展無氧耐力的是（）。

A.最大乳酸訓(xùn)練

B.乳酸閾強(qiáng)度訓(xùn)練

C.乳酸耐受訓(xùn)練

D.缺氧訓(xùn)練

11.(單選題)少兒發(fā)展敏感期順序（）。

A.柔韌-靈敏-力量

B.力量-耐力-速度

C.力量-柔韌-靈敏

D.耐力-力量-速度

12.(單選題)適合短跑選材的是（）。

A.無氧耐力高，ATP-CP系統(tǒng)供能強(qiáng)

B.神經(jīng)活動靈敏性好，轉(zhuǎn)換速度較慢

C.無氧耐力較高，慢肌百分比高

D.糖酵解能力好，CP含量較低

13.(單選題)體育教學(xué)常用監(jiān)測指標(biāo)（）。

A.血壓

B.脈搏

C.呼吸

D.意識

14.(單選題)易引發(fā)休克的是（）。

A.韌帶拉傷

B.肌肉拉傷

C.關(guān)節(jié)脫位

D.肝脾破裂

15.(單選題)改善代謝消除疲勞的方法（）。

A.按摩

B.營養(yǎng)補(bǔ)充

C.睡眠

D.音樂

16.(單選題)不屬于生命特征指標(biāo)的是（）。

A.血壓

B.脈搏

C.疼痛

D.體溫

17.(單選題)學(xué)生右踝關(guān)節(jié)內(nèi)翻感到疼痛，行走受限，跛行，診斷（）。

A.外側(cè)副韌帶輕度拉傷

B.外側(cè)副韌帶重度拉傷

C.內(nèi)側(cè)副韌帶輕度拉傷

D.內(nèi)側(cè)副韌帶重度拉傷

18.(單選題)1000米測試到終點(diǎn)原地休息，出現(xiàn)暈厥，原因（）。

A.血管緊張度增高

B.胸內(nèi)壓增高

C.直立位低血壓

D.重力性休克

19.(單選題)暗紅色，緩慢流出，不能自行凝固，屬于下列哪一類出血？（）

A.毛細(xì)血管

B.靜脈

C.大動脈

D.小動脈

20.(單選題)奧林匹克運(yùn)動的目標(biāo)是促進(jìn)人類社會向真善美方向發(fā)展屬于（）。

A.奧林匹克主義

B.奧林匹克精神

C.奧林匹克宗旨

D.奧林匹克格言

21.(單選題)體育教學(xué)過程基本要素（）。

A.教練、學(xué)生、訓(xùn)練和運(yùn)動負(fù)荷

B.教師、學(xué)生、教材、媒介

C.教師、學(xué)生、訓(xùn)練和運(yùn)動負(fù)荷

D.教練、裁判、選材、比賽

22.(單選題)依據(jù)最近發(fā)展區(qū)理論，充分考慮學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿?，是（）?/p>

A.凱洛夫

B.維果斯基

C.巴班斯基

D.蘇霍姆林斯基

23.(單選題)問題—計(jì)劃—實(shí)施—反思—再計(jì)劃，屬于（）。

A.文獻(xiàn)研究

B.歷史研究

C.評估研究

D.行動研究

24.(單選題)完成不同的運(yùn)動任務(wù)要求采用不同類型的注意力，進(jìn)行心理預(yù)演即將發(fā)揮的技能表現(xiàn)，屬于（）。

A.廣泛—外在注意

B.狹窄—外在注意

C.廣泛—內(nèi)在注意

D.狹窄—內(nèi)在注意

25.(單選題)認(rèn)知、行為、時間三個方面綜合判斷參與體育鍛煉是否發(fā)生改變，是哪一理論模型（）。

A.健康理念

B.社會認(rèn)知理論

C.跨理論

D.計(jì)劃行為理論

26.(單選題)足球接球方式（）。

A.迎撤、壓推、切擋、抽擺、蹬擺

B.抽擺、蹬擺、切擋、撥轉(zhuǎn)、收挺

C.迎撤、壓推、切擋、撥轉(zhuǎn)、收挺

D.迎撤、壓推、蹬擺、抽擺、撥轉(zhuǎn)

27.(單選題)籃球防守戰(zhàn)術(shù)（）。

A.突分、繞過、交換、掩護(hù)

B.繞過、交換、補(bǔ)防、夾擊

C.突分、掩護(hù)、補(bǔ)防、夾擊

D.突分、繞過、掩護(hù)、夾擊

28.(單選題)排球正面上手發(fā)球，揮臂擊球要求（）。

A.手指和手掌張開與球吻合，手腕推壓

B.手指和手掌張開與球吻合，手腕撥推

C.手腕緊張，手成勺型，掌根魚際擊球后下部

D.蹬轉(zhuǎn)，手臂前上方擺，用手掌虎口擊球后下部

29.(單選題)男子競技體操包括（）。

A.鞍馬、吊環(huán)

B.鞍馬、平衡木

C.吊環(huán)、高低杠

D.高低杠、平衡木

30.(單選題)背越式過桿身體應(yīng)（）。

A.蹬伸、擺腿、擺臂

B.擺臂、提肩、拔腰

C.下肩、展體、挺髖

D.展髖、抬腿、收腳

31.(單選題)長拳采用“托氣”的動作（）。

A.馬步橫打

B.騰空飛腳接歇步?jīng)_拳

C.越步前穿

D.提膝平衡

32.(單選題)編寫教案除了應(yīng)考慮教材內(nèi)容外，還應(yīng)重點(diǎn)考慮（）。

A.班級人數(shù)

B.場地器材

C.學(xué)生體育基礎(chǔ)

D.教學(xué)方法與手段

33.(單選題)戰(zhàn)術(shù)視頻作為導(dǎo)入，策略類型為（）。

A.反思性教學(xué)策略

B.分層教學(xué)教學(xué)策略

C.多媒體教學(xué)策略

D.問題教學(xué)策略

34.(單選題)下列依據(jù)教學(xué)原則進(jìn)行評價的是（）。

A.學(xué)生滿意度

B.教學(xué)合理

C.教學(xué)是否達(dá)到效果

D.教學(xué)是否完成任務(wù)

35.(單選題)對教學(xué)環(huán)節(jié)是否合理進(jìn)行的評價屬于（）。

A.教學(xué)目標(biāo)評價

B.教學(xué)內(nèi)容評價

C.教學(xué)方法評價

D.教學(xué)組織評價

36.(論述題)人體免疫功能和運(yùn)動負(fù)荷的關(guān)系。

37.(論述題)學(xué)校層面實(shí)施高中體育課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。

38.(論述題)在高中開展體育選項(xiàng)教學(xué)注意的問題？

39.(論述題)李老師進(jìn)行標(biāo)槍訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)張同學(xué)“引槍動作不充分，核心力量較差”。

問題：

（1）分析張同學(xué)標(biāo)槍引槍不充分的原因。（5分）

（2）核心力量的作用（標(biāo)槍引槍中），列舉2種發(fā)展其核心力量方法。（10分）

40.(論述題)高一年級體操作為主內(nèi)容，同時以提高專項(xiàng)身體素質(zhì)為目標(biāo)作為輔內(nèi)容。

問題：

（1）指出主內(nèi)容的問題并改正。（6分）

（2）判斷第1次和第8次主輔內(nèi)容是否合理，并說明理由。（9分）

41.(論述題)高中課標(biāo)中“每節(jié)課要求學(xué)、練、展示和比賽”。

請你將下表補(bǔ)充完整。

籃球計(jì)劃：

內(nèi)容：運(yùn)球、傳球、投籃、搶籃板球、傳切、快攻等。

目標(biāo)：

1.認(rèn)知與技能：認(rèn)識籃球特點(diǎn)等，基本