中班美術(shù)教案：涂鴉光盤(pán)教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)中班美術(shù)教案：涂鴉光盤(pán)教案及教學(xué)反思

中班美術(shù)教案：涂鴉光盤(pán)教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)背景】

現(xiàn)在的孩子看動(dòng)畫(huà)片是一件必不可少的東西，往往要看動(dòng)畫(huà)片就要買(mǎi)許多的動(dòng)畫(huà)光碟，但是看完了之后幼兒對(duì)它又沒(méi)有什么愛(ài)好了，就丟在一邊，于是就被家長(zhǎng)給丟棄了，于是我想到了利用光盤(pán)，制作許多出有用的東西來(lái)，我想孩子們應(yīng)當(dāng)也很喜愛(ài)，在這個(gè)活動(dòng)中幼兒的環(huán)保意識(shí)也會(huì)提高許多，知道有很多廢舊材料可以用來(lái)進(jìn)行裝飾。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步嘗試大膽的在光盤(pán)上用不同的表現(xiàn)形式創(chuàng)作的技能。

2、在創(chuàng)作活動(dòng)中，體驗(yàn)光盤(pán)再利用的樂(lè)趣。

3、鼓舞幼兒樂(lè)于參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

【活動(dòng)預(yù)備】

多媒體課件、電腦、光盤(pán)假設(shè)干、彩紙、漿糊、蠟筆等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分(以故事的形式引入)

師：小熊帶了顏料去戶(hù)外寫(xiě)生，在公路邊看見(jiàn)一個(gè)伙伴在哭，知道它是誰(shuí)嗎?.來(lái)源;其實(shí)就是小伙伴以前在家里常?？匆?jiàn)的光盤(pán)。小熊就問(wèn)："伙伴你為什么要哭啊?'"家里人嫌我沒(méi)用了，就把我丟在垃圾堆里'"哦，原來(lái)是這樣啊!別焦急，我來(lái)幫你。'

師：孩子們，你們看見(jiàn)小熊是怎么援助它的嗎?你們想和小熊一起來(lái)援助光盤(pán)伙伴嗎?我們一起來(lái)吧

二、小伙伴分組作畫(huà)，老師個(gè)別指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)涂鴉光盤(pán)。

老師介紹分組作畫(huà)的內(nèi)容與方法。

第一組：涂鴉光盤(pán)。

方法：寶寶們?cè)诠獗P(pán)上有用刷子任意刷上自己喜愛(ài)的顏料，靜置光盤(pán)等顏料干透后，用棉簽蘸顏料勾畫(huà)出輪廓，并進(jìn)行添加想象畫(huà)。

第二組：黑白光盤(pán)。

方法：寶寶們先在光盤(pán)上刷上黑色或白色的底色，靜置光盤(pán)等顏料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添畫(huà)人物。

三、展示小伙伴作品，和小伙伴一起評(píng)價(jià)作品，表?yè)P(yáng)和鼓舞小伙伴。

1、請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)自己用了什么方法在光盤(pán)上作畫(huà)的;

2、請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)哪個(gè)光盤(pán)，為什么?

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作