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第第頁(yè)小班健康教案:愛(ài)護(hù)牙寶寶教案及教學(xué)反思
小班健康教案:愛(ài)惜牙寶寶教案及教學(xué)反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀測(cè)比較浸入了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
2.使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能愛(ài)護(hù)牙齒,初步掌控正確的刷牙方法。
3.通過(guò)活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):
掌控正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)預(yù)備:
1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。
2.課件《沒(méi)有牙齒的大老虎》,護(hù)牙圖片假設(shè)干。
3.牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水假設(shè)干。
教學(xué)方法與手段:
示范法、比較法、觀測(cè)法。
教學(xué)過(guò)程:
一、引出課題,激發(fā)幼兒愛(ài)好。
1.放課件《沒(méi)有牙齒的大老虎》,幼兒觀看。
2.提問(wèn):動(dòng)畫片里的大老虎為什么會(huì)有蛀牙?
二、幼兒觀測(cè)爭(zhēng)論怎么會(huì)有蛀牙的?
1.請(qǐng)幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?
2.請(qǐng)幼兒相互觀測(cè)同伴的牙齒,看看牙寶寶|出處上有沒(méi)有洞洞。
3.爭(zhēng)論:怎么會(huì)有洞洞的?
三、通過(guò)觀測(cè),了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
1.請(qǐng)幼兒觀測(cè)浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。
2.說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同?
小班健康教案《愛(ài)惜牙寶寶》含
四、請(qǐng)小伙伴談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢?
五、爭(zhēng)論:怎樣愛(ài)護(hù)自己的牙寶寶?
(幼兒自由想方法,邊說(shuō)邊出示圖片)
1.早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。
2.健康飲食,不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
3.定期檢查牙齒。
六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
1.請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)做做。
2.老師示范正確的刷牙方法。
3.幼兒跟老師一起做。
七、結(jié)束活動(dòng)
師:"今日我們認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性,知道了要愛(ài)護(hù)牙齒,也學(xué)會(huì)了刷牙的方法,請(qǐng)小伙伴們回家以后也要堅(jiān)持每天刷牙哦!'
活動(dòng)反思:
本活動(dòng)在小二班進(jìn)行。小二班的幼兒是今年新入園的孩子,在家嬌生慣養(yǎng),吃飯全靠大人追著喂,吃飯也特別慢,了解到相關(guān)狀況后,我每天都去觀測(cè)孩子們吃飯的狀況,發(fā)覺(jué)他們?cè)诰捉朗澄锓矫娲嬖趩?wèn)題,通過(guò)認(rèn)識(shí)門牙和磨牙,幼兒知道了門牙的主要作用是切斷食物,磨牙的主要作用是磨碎食物,并知道了飯后要漱口的衛(wèi)生要求,在后續(xù)的觀測(cè)中,看到孩子們都在用磨牙咀嚼食物以及飯后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成,感到特別欣慰,這也是作為保健醫(yī)生能為老師和幼兒出
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