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第第頁中班音樂教案：葵花歌教案及教學(xué)反思

中班音樂教案：葵花歌教案及教學(xué)反思

活動目標

1、熟識歌詞，并能基本跟唱。

2、通過幼兒扮演葵花，大膽表演故事情節(jié)。

3、體驗角色"葵花'"快樂歡樂'的唱歌，"可怕恐驚'遇到僵尸的心情改變。

4、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

材料預(yù)備

1、PPT動畫設(shè)計鋼琴香水

2、頭飾(小向日葵15個，大向日葵1個玉米投手1個櫻桃炸彈1個)

活動過程

1、氣息練習(xí)

設(shè)置花園情景吸氣吐氣練習(xí)

2、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，初步熟識歌詞

(1)出示PPT，觀測圖片，初步熟識歌詞

(2)引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲，;.教.案來自:;感受葵花姐姐快樂歡樂的情感(老師清唱一遍)

(3)兒童看圖填詞，記憶歌詞

3、轉(zhuǎn)換葵花心情情感，體驗葵花內(nèi)心隋緒改變，繼續(xù)熟識主旋律歌詞

4、引導(dǎo)幼兒角色體驗，初步學(xué)習(xí)歌曲主旋律部分

(1)引導(dǎo)幼兒集體爭論后集體溝通，豐富幼兒扮演葵花姐姐的動作、心情。

(2)表演活動：引導(dǎo)幼兒在表演中自主歌頌

游戲玩法

本次模塊二主要是感知體驗角色"葵花'珍寶盼隋緒情感改變。

"境人開始就將孩子引入到一片漂亮的花園感受歡樂舒服的心情體驗，接著感知"葵花珍寶'歌頌的歡樂快樂，呈現(xiàn)主要角色人物的性格;

"情出'幼兒通過觀看PPT感知"葵花'遇到僵尸的驚惶、可怕、勇猛、等內(nèi)心情感改變;

"悟動'幼兒角色扮演'葵花'將自己轉(zhuǎn)換為"葵花'的角色，親身體驗和實踐后反應(yīng)出個體不同的內(nèi)心情感(可怕、驚惶、勝利、擔憂等等不憐憫緒)。

教學(xué)反思：

在活動中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標。當然了，本次活動還有許多不足的地方，盼望各位老師和專家多加指引

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