《老年護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱全套

《老年護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱全套課程類別：專業(yè)方向課程性質(zhì)：必修英文名稱：GerontologicalNursing總學(xué)時：40講授學(xué)時：24實(shí)訓(xùn)、見習(xí)學(xué)時：16學(xué)分：2.0先修課程：內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)適用專業(yè)：護(hù)理學(xué)專業(yè)（涉日護(hù)理方向）開課單位：護(hù)理學(xué)院.一、課程簡介《老年護(hù)理學(xué)》是研究老年人群常見的健康問題及其護(hù)理的一門新興學(xué)科,也是護(hù)理專業(yè)臨床學(xué)科的組成部分,其主要內(nèi)容包括國內(nèi)外老年護(hù)理的發(fā)展?fàn)顩r,老化理論,老年人的生理和心理的特點(diǎn)及健康評估,老年人日常生活護(hù)理,老年人常見疾病的護(hù)理.在本課程的教學(xué)中通過課堂講授、小組討論、老人養(yǎng)護(hù)機(jī)構(gòu)的臨床教學(xué)使學(xué)生了解國內(nèi)外老年護(hù)理的發(fā)展?fàn)顩r，熟悉老人的生理和心理特點(diǎn)及日常生活護(hù)理，掌握老年人常見疾病的護(hù)理。熟悉老年人健康評估的技巧，能發(fā)現(xiàn)老年人現(xiàn)有和潛在的健康問題，并提出相應(yīng)的護(hù)理措施。二、教學(xué)目標(biāo)與要求第一章：老年護(hù)理學(xué)概論（2學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠掌握老年人與人口老齡化的有關(guān)概念,了解老年護(hù)理學(xué)的概況及國內(nèi)外老年護(hù)理的發(fā)展。教學(xué)要求：識記：（1）老化的概念（2）老年人的年齡劃分（3）老齡化社會的劃分標(biāo)準(zhǔn)理解：（1）人口老齡化的現(xiàn)狀與趨勢（2）人口老齡化的影響（3）老年護(hù)理的目標(biāo)與原則（4）老年護(hù)理的發(fā)展應(yīng)用：（1）從事老年護(hù)理工作人員應(yīng)具備的良好素質(zhì)授課方式：講授、討論第二章：老化理論（2學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠了解各種老化理論學(xué)說的主要內(nèi)容，運(yùn)用老化理論指導(dǎo)老年護(hù)理實(shí)踐。教學(xué)要求：理解：（1）老化的生物學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)理論應(yīng)用：（1）老化的生物學(xué)理論與護(hù)理（2）老化的心理學(xué)理論與護(hù)理（3）老化的社會學(xué)理論與護(hù)理授課方式：討論、自學(xué)第三章：老年人的健康評估（2學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠了解老年人健康評估的原則，理解老年人健康評估的注意事項(xiàng)，掌握功能狀態(tài)評估及生活質(zhì)量評估教學(xué)要求：識記：（1）功能狀態(tài)評估的內(nèi)容（2）生活質(zhì)量的內(nèi)涵理解：（1）角色功能內(nèi)涵及評估（2）文化及家庭內(nèi)涵的評估應(yīng)用：（1）katz日常生活功能指數(shù)評價表（2）lawton功能性日常生活能力量表（3）老年人居家環(huán)境安全評估要素表（4）家庭功能評估表（5）生活滿意度指數(shù)A表（6）幸福度量表（7）老年人生活質(zhì)量評定表授課方式：講授、討論第四章：老年人的健康保健（4學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠掌握服務(wù)對象的特點(diǎn)及老年保健的基本原則，掌握老年保健的內(nèi)涵及老年保健的重點(diǎn)人群，正確理解老年保健的任務(wù)，了解國內(nèi)外老年保健的發(fā)展。教學(xué)要求：識記：（1）老年保健的概念（2）老年保健的重點(diǎn)人群（3）老年保健服務(wù)對象的特點(diǎn)理解：（1）老年保健的基本原則（2）老年保健的任務(wù)授課方式：講授、討論第五章：老年人的心理衛(wèi)生（2學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠了解老年人的心理特點(diǎn)，分析影響老年人心理健康的因素，掌握老年人常見的心理問題。教學(xué)要求：識記：（1）心理健康的定義（2）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)理解：（1）老年人的心理特點(diǎn)（2）老年人心理發(fā)展的主要矛盾（3）老年人常見的心理問題應(yīng)用：（1）老年人心理健康的維護(hù)與促進(jìn)的原則及措施授課方式：講授、討論第六章：老年人的日常生活護(hù)理（4學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠了解老年人日常生活護(hù)理的注意事項(xiàng)，理解與老年人有效溝通的技巧，掌握皮膚清潔、飲食與排泄、休息與活動方面的護(hù)理，提高老年人的生活質(zhì)量。教學(xué)要求：識記：（1）對老年人安全的保護(hù)（2）老年人睡眠的一般護(hù)理（3）老年人的營養(yǎng)需求及飲食原則理解：（1）老年人的日常生活環(huán)境的調(diào)整及安排（2）與老年人的溝通技巧（3）老年人失眠的護(hù)理措施應(yīng)用：（1）老年人的皮膚清潔（2）老年人飲食護(hù)理（3）老年人活動指導(dǎo)授課方式：講授、討論第七章：老年人的安全用藥與護(hù)理（4學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠了解老年人的藥物代謝的特點(diǎn)，掌握老年人常見的藥物不良反應(yīng)和原因,掌握老年人用藥的原則，為老年人提供安全用藥的護(hù)理。教學(xué)要求：識記：（1）老年人常見藥物不良反應(yīng)（2）老年人用藥原則理解：（1）老年人藥物代謝特點(diǎn)（2）老年人藥效學(xué)特點(diǎn)應(yīng)用：（1）老年人藥物治療的健康指導(dǎo)授課方式：講授、討論第八章：老年人常見疾病與護(hù)理（4學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠掌握老年病的臨床特征，掌握老年人常見疾病如:老年期抑郁癥、老年癡呆、老年胃食管反流病、骨質(zhì)疏松癥、退行性骨關(guān)節(jié)病、高血壓、冠心病、糖尿病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施。教學(xué)要求：識記：（1）老年人常見疾病的護(hù)理評估（2）老年人常見疾病的護(hù)理診斷和問題理解：（1）老年人患病的特點(diǎn)應(yīng)用：（1）老年人常見病護(hù)理計(jì)劃與實(shí)施授課方式：講授、討論三、其他教學(xué)環(huán)節(jié)安排本課程實(shí)訓(xùn)8學(xué)時，見習(xí)8學(xué)時四、考核方式（1）平時成績：作業(yè)占20%、實(shí)踐占20%（2）期末考核：閉卷筆試占60%五、教材