小學體育興趣小組教案

2023—2023學年度第一學期體育興趣小組活動教案新化小學體育興趣小組活動教案第3周學習階段：水平三學習目標：主動參與播送操的復習，并能做出示范。積極參與游戲活動。學習內容：游戲播送操學習步驟：快樂游戲，活潑情緒教師活動：1、組織學生集隊。2、組織學生游戲。3、組織學生柔韌練習。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、全班學生分成六組大漁網游戲，比一比哪一組用的時間最短。3、在小組長的帶著下做出三種以上的柔韌練習方法。組織：六列橫隊、小組分散************************************二、小組學練，互幫互助教師活動：1、提出分組練習的隊列內容和要求。2、組織學生分組練習。3、檢驗各小組的練習成果。4、提出復習播送操的要求。5、組織學生合作復習播送操，個別指導糾正動作。6、組織學生小組播送操展示、評比。學生活動：1、知道分組練習的隊列是齊步走，立定、看齊。練習的要求是動作到位、標準、有精神。2、分六組進行練習，并在練習中不斷改正動作。3、積極認真地展示小組練習成果。4、了解播送操的復習要求，認真地進行播送操的復習，把動作做到位，做正確。5、積極參加播送操比賽，努力爭取最好表現。并積極參與評比。組織：****************************************場地器材：操場、錄音機課后小結：本課我選擇了大漁網的游戲來恢復體力，讓學生在不知不覺的快樂游戲中恢復體力，不過游戲的量一定要控制好，本課中我把學生分成六組，一組做漁網時前后兩組休息，其余三組做小魚進行游戲，比哪一組捕完所有的魚的時間最短，這樣學生總的活動量就比擬適宜。新化小學體育興趣小組活動教案第四周學習階段：水平三學習目標：主動參與播送操的復習，并能做出示范。積極參與跳長繩活動。學習內容：跳長繩播送操學習步驟：小組活動，積極參與教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、提出分組練習要求，組織學生分組練習。3、組織學生比賽展示。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進走。3、全班分成三組，在組長的帶著下進行“8〞字跳長繩和“1+1〞跳長繩。4、在小組長的帶著下進行2分鐘“8〞字跳長繩。5、分組展示“1+1〞跳長繩。組織：六列橫隊、小組分散******************************************************二、合作學練，提高質量教師活動：1、講述上節(jié)課播送操練習情況，提出本節(jié)課復習要求：對前三節(jié)播送操要做到精雕細鑿，把每一節(jié)動作細細過關。2、組織學生分組練習。3、組織學生分組過關。學生活動：1、了解本課復習的要求。2、在與同學的合作中不斷改良動作質量，反復體會各節(jié)動作的重難點。3、分兩組〔女生組、男生組〕進行過關，男生過關時女生作評委，女生過關時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。組織：**********************************場地器材：操場、錄音機、長繩三根課后小結：本課仍是恢復體力，在隊列練習后就開始分組練習跳長繩，本課吸取第一課的教訓，強調了小組的配合，三個班級的各個小組練習都非常認真，而且每個小組長都很盡職，積極地調動起組員的積極性，組織也井井有條，體力消耗也是比擬大，最大比賽了2分鐘8字跳，三班效果最好三個小組都過了百，一班二班好的小組和差的小組距離很大。1+1跳長繩六1班表現最好。一節(jié)課學生都表現得很積極，也很認真，小組合作也較第一課有進步。新化小學體育興趣小組活動教案第五周學習階段：水平三學習目標：主動參與播送操的復習，并能做出示范。積極參與跳短繩活動。學習內容：跳短繩播送操學習步驟：合作活動，積極參與教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、提出分組練習要求，組織學生分組練習。3、組織學生比賽展示。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進走。3、全班分成六組，每大組兩個同學為一小組，進行練習跳短繩：快跳、后跳、交叉跳、兩人前后跳、兩人左右跳、一搖一跳等多種練習。4、分組比賽，比一比哪一組的總分高。組織：六列橫隊、小組分散******************************************************二、自主學練，改良動作教師活動：1、聽音樂復習前三節(jié)播送操。2、提出自主復習要求：對三、四、五節(jié)播送操要做到精雕細鑿，把每一節(jié)動作細細過關。3、組織學生分組練習，巡回指導。4、組織學生分組過關。學生活動：1、聽音樂認真復習最后四節(jié)播送操。2、了解本課學習的要求。3、自主地找伙伴進行練習，從不斷的練習中改良動作。3、分兩組〔女生組、男生組〕進行過關，男生過關時女生作評委，女生過關時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。組織：**********************************場地器材：操場、錄音機、短繩每生一根課后小結：本課運用一根短繩讓學生充分地活動，并把每一個學生和小組的榮譽結合在一起，讓每一個學生的練習都充滿了激情，本課在二班第一次上的時候發(fā)現有點亂，為了亂而且較費時，后來改良方法，在后兩個班教學時讓小組長帶著一組隊員相對集中在一起，讓組長統(tǒng)計分數，特別是一班每次比賽后組長都把分數寫上統(tǒng)計的黑板上，這樣所有學生都可以了解自己小組的情況和別的小組的情況，更利二競爭，所以一班的效果也就特別好。每個班除個別學生外，播送操都做得比擬到位了。新化小學體育興趣小組活動教案第六周學習階段：水平三學習目標：主動參與播送操的復習，并能做出示范。積極參與踢毽活動。學習內容：踢毽播送操學習步驟：合作活動，積極參與教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、提出分組練習要求，組織學生分組練習。3、組織學生比賽展示。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進走。3、全班分成六組，每大組兩個同學為一小組，進行練習踢毽練習：單毽、雙踢、兩人對踢等4、定時比賽，看一看哪一組得分多。組織：六列橫隊、小組分散******************************************************二、自主學練，改良動作教師活動：1、聽音樂復習準備操到第五節(jié)。2、提出自主復習要求：對六、七兩節(jié)播送操要做到精雕細鑿，特別是第六節(jié)。3、組織學生分組練習，巡回指導。4、組織學生分組過關。5、聽音樂組織學生全套復習。學生活動：1、聽音樂認真復習準備操到第五節(jié)播送操。2、了解本課學習的要求。3、自主地找伙伴進行練習，從不斷的練習中改良動作。4、分兩組〔女生組、男生組〕進行過關，男生過關時女生作評委，女生過關時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。5、聽音樂認真復習全套播送操。組織：**********************************場地器材：操場、錄音機、毽子每生一個課后小結：本課采用了跳繩一課的教學方法，在布置了任務以后給每個學生一定的練習時間，然后進行小組的比賽，共采用了左右腳單毽、兩種不同的雙毽和對踢五種比賽形式，所有的學生練習得都非常積極，在練習毽子以后又進行了繞物賽跑游戲，整節(jié)對學生來生理上是比擬累的，但心理上是絕對快樂的。新化小學體育興趣小組活動教案第七周學習階段：水平三學習目標：積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。學習內容：游戲自然地形跑學習步驟：游戲活動，積極參與教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、和學生一起復習貼燒餅游戲規(guī)那么。3、組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲時老師及時提醒要求，穩(wěn)固學生對規(guī)那么的理解。4、提出分組要求，組織學生分組游戲。〔由指定的學生全權負責。〕5、組織學生柔韌練習。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、深入熟悉游戲規(guī)那么，知道游戲要求。3、全班圍成一個圓按規(guī)那么進行游戲。4、全班分成兩組，由指定的同學負責游戲，擴大活動的比例。5、在小組長的帶著下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習。組織：六列橫隊、小組分散******************************二、自主選組、自主練習教師活動：1、講解分組要求〔按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。〕組織學生分組。2、提出自然地形跑的要求：〔組員聽從組長，組長履行職責；合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制?！?、觀看和指導學生進行自然地形跑。4、向小組長了解每一組的完成情況。5、組織學生柔韌放松。6、小結整節(jié)課的學習情況。學生活動：1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。2、認真了解自然地形跑的要求。3、在小組長的帶著下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。4、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。5、聽口令進行柔韌放松。6、認真聽，積極參與講。組織：小組分散、席地而坐、六列橫隊場地器材：校園、操場課后小結：本課的大局部活動是在組長的帶著下完成的，不過因為本課是跑的練習，學生的體質差異很大，所以本課中所有的組長都不是固定不變的，游戲時的組長由老師指定善于調控的同學擔任，柔韌練習時由常規(guī)組長擔任，自然地形跑時學生根據自己的體能選擇了小組，推選了小組長，正因為小組長的不斷變化，使得本課的骨干作用表達得非常好，而且最值得快樂的是學生分組的要求很明確，跑時也根本能聽從組長的帶著。新化小學體育興趣小組活動教案第八周學習階段：水平三學習目標：積極參與游戲活動，開展跑的能力學習內容：游戲：大漁網、黃河長江、繞物接力學習步驟：游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生進行大漁網游戲。3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、聽口令進行二路縱隊行進走。3、分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。4、在小組長的帶著下進行柔韌練習，充分活動各關節(jié)。組織：六列橫隊、小組分散******************************二、黃河長江練反響教師活動：1、講解分組要求〔找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置〕組織學生分組。2、講解游戲的方法和規(guī)那么，指定各組的名稱。3、組織學生進行游戲。4、向學生闡述這個游戲的作用。學生活動：1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。2、明確游戲規(guī)那么、明確自己一隊的代號。3、積極參與游戲，體驗快速起動。4、認真了解這個游戲對短跑的作用。組織：二列橫隊************************三、繞物接力練奔跑教師活動：1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)那么。2、組織學生嘗試游戲。3、啟發(fā)學生合理安排小組力量，組織學生比賽。學生活動：1、積極參與規(guī)那么的制定。2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。組織：場地器材：校園、操場課后小結：本課的大局部活動是在組長的帶著下完成的，不過因為本課是跑的練習，學生的體質差異很大，所以本課中所有的組長都不是固定不變的，游戲時的組長由老師指定善于調控的同學擔任，柔韌練習時由常規(guī)組長擔任，自然地形跑時學生根據自己的體能選擇了小組，推選了小組長，正因為小組長的不斷變化，使得本課的骨干作用表達得非常好，而且最值得快樂的是學生分組的要求很明確，跑時也根本能聽從組長的帶著。新化小學體育興趣小組活動教案第九周學習階段：水平三學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。學習內容：游戲：障礙賽跑學習步驟：游戲活動，積極參與教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生利用跳繩進行準備活動。3、組織學生柔韌練習。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、在小組長的帶著下進行裂隊、并隊走。3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數跳。4、聽口令進行柔韌練習。組織：六列橫隊、小組分散******************************二、嘗試練習，體驗成功教師活動：1、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。3、提示學生調整障礙。4、組織學生進行障礙游戲，并作好小結。學生活動：1、按要求取器材，并把場地布置好。2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、最平安的過障礙方法進行游戲。3、在小組長的帶著下調整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。4、用自己覺得最好、最平安的過障礙方法進行游戲比賽。5、總結自己一小組過障礙跑的情況。組織：分三大組進行***************************************場地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子課后小結：本課游戲中障礙的設置三個班級是不同的，其中二班的障礙比擬小，需要翻過的跳箱比擬低，游戲時學生的團隊精神表達不是很好，而在另兩個班級中我把障礙設置得少些，但難度大些，先讓學生去嘗試練習，想方法把障礙過一下，做到心中有底，然后組織學生比賽，為了使人員的安排比擬公正，我把全班的男女生均分成兩大組來進行比賽，比賽時學生的團隊精神、學生的主人翁意識都表達得非常好，特別是當我們的女生在跳上縱箱時，自己小組的男生是最快樂的，而且值得一提的是我們的女生在困難面前表現出了超人的勇敢，這也許就是集體的力量。新化小學體育興趣小組活動教案第十周學習階段：水平三學習目標：在合作學習中掌握“上挑式〞和“下壓式〞傳接棒中的一種傳接棒方法。開展跑的能力。學習內容：接力跑學習步驟：游戲活動，充分熱身教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、帶著學生進行游戲。3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、小組長帶著自己一小組進行裂隊和并隊的練習，做到動作正確、有精神。3、積極地跟著老師進行模仿活動，并按老師提示的信號做動作，聽到停后立即靜止，聽到數字后立即找到相應的小伙伴。4、在小組長的帶著下進行柔韌練習，進行踢腿和加速跑練習。組織：六列橫隊、集體圍圈、小組分散******************************二、合作學習，掌握動作教師活動：1、通過講解讓學生明白傳接棒在接力跑中的重要性。2、請一位學生配合講解示范“上挑式〞和“下壓式〞傳接棒的方法，提示動作要點。3、提出要求〔想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進行傳接棒，并指導小組長帶著學生進行嘗試練習。4、組織學生進行比賽，為學生作好裁判。5、引導學生作好小結和點評，引導學生說一說自己一小組在接力跑中的優(yōu)勢和缺乏。學生活動：1、了解傳接棒的重要性，仔細觀察了解動作過程，認真聽明動作要求，初步建立動作印象。2、帶著問題在小組長的帶著下進行傳接棒的嘗試練習，提高動作的熟練性的同時能找到最適宜自己的傳接棒方法。3、積極參加比賽，為自己一小組爭得榮譽。4、積極參與點評，說出自己一小組在比賽中的優(yōu)勢和缺乏。組織：小組均勻分配各人的站位場地器材：操場、接力棒六根課后小結：本課中比擬令人滿意是準備活動的游戲，這個游戲雖說很簡單但學生游戲時的興趣卻是非常好，表現得積極而緊張，可以在不同的年級中運用，作為準備活動既可充分活動又能充分調動學生的積極性。對于傳接棒的掌握三個班級掌握各不相同，但總體還可以，傳接棒都比擬穩(wěn)，但有的同學的動作做得并不是很好，有的同學的速度也不是很快，還有待進一步提高。以后上這樣的課最好能有站位的圖示，這樣也許會更利于學生布置位置，同時場地最好也能保證。新化小學體育興趣小組活動教案第十一周學習階段：水平三學習目標：在相互鼓勵中自信地完成考核任務。學習內容：50米跑〔考核〕學習步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、提出準備活動的要求，巡視指導學生進行準備活動〔自己選擇活動內容，活動時間十分鐘，充分活動，注意平安〕。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、了解準備活動的要求，自主地進行準備活動，把上下肢充分活動開，檢查好鞋子、服裝。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、了解標準，積極參考教師活動：1、講解50米跑的考核方法和考核標準。2、組織學生進行考核。3、統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。學生活動：1、認真了解50米跑的考核方法和考核標準，樹立信心。2、兩人一組進行考核，每人進行考核二次，努力跑出自己的最好成績。3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。組織：分組考核場地器材：田徑場課后小結：新化小學體育興趣小組活動教案第十二周學習階段：水平三學習目標：在相互鼓勵中自信地完成考核任務。學習內容：50米跑〔考核〕學習步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、提出準備活動的要求，巡視指導學生進行準備活動〔自己選擇活動內容，活動時間十分鐘，充分活動，注意平安〕。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、了解準備活動的要求，自主地進行準備活動，把上下肢充分活動開，檢查好鞋子、服裝。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、了解標準，積極參考教師活動：1、講解50米跑的考核方法和考核標準。2、組織學生進行考核。3、統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。學生活動：1、認真了解50米跑的考核方法和考核標準，樹立信心。2、兩人一組進行考核，每人進行考核二次，努力跑出自己的最好成績。3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。組織：分組考核場地器材：田徑場課后小結：新化小學體育興趣小組活動教案第十三周學習階段：水平三學習目標：在復習中體驗出投擲壘球的快速揮臂動作。學習內容：投擲：投擲壘球學習步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生游戲：老鷹和小雞3、組織學生兩人一組活動關節(jié)韌帶。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、全班分成六個小組進行游戲，充分活動。3、兩個人一組進行互推、壓肩、互背練習。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、了解標準，積極參考教師活動：1、提出要求，組織學生集體練習原地側向投擲動作。2、組織學生一個個過關。3、示范上步投擲動作，提出要求后組織學生繼續(xù)練習。學生活動：1、按老師的要求和信號進行投擲練習。2、一個個進行投擲，了解自己的投擲情況。3、按老師提出的要求，進行上步投擲壘球。組織：分組考核************場地器材：田徑場、課后小結：新化小學體育興趣小組活動教案第十四周學習階段：水平三學習目標：在相互鼓勵中自信地完成考核任務，培養(yǎng)進取精神，提高奔跑能力。學習內容：10米*4〔考核〕學習步驟：自主活動，充分熱身教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生分成三組進行跳橡皮筋，巡回指導學生練習。3、提高關節(jié)活動要求，組織學生分組活動。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、全班分成三大組進行活動，在相互的學習中學會跳橡皮筋的簡單動作。3、在小組長的帶著下進行關節(jié)活動、快速跑等練習。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、了解標準，積極參考教師活動：1、講解10米*4的考核方法、考核標準，鼓勵學生努力進取。2、組織學生進行考核。3、統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。學生活動：1、認真了解10米*4跑的考核方法和考核標準，樹立信心。2、兩人一組進行考核，每人進行考核一至兩次，努力跑出自己的最好成績。3、記錄成績，了解班級的整體考核情況。組織：分組考核場地器材：田徑場、課后小結：新化小學體育興趣小組活動教案第十五周學習階段：水平三學習目標：在合作學習中復習小排球的墊球動作，進一步熟練墊球動作，提高學生的靈敏反響和對小排球的興趣。學習內容：小排球：墊球學習步驟：快快躲閃，調動情緒教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生分成兩大組進行游戲比賽。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、聽運發(fā)動進行曲在小組長的帶著下進行隊列練習，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3、分成兩大組進行游戲，在規(guī)定的時間內比一比哪一組擊中的敵人多。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、合作學練，熟練動作教師活動：1、提出練習的要求，巡回指導。2、組織學生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。3、組織學生兩人一組對墊、六人一組互墊。4、組織學生按小組進行墊球比賽，采用五分制，每邊發(fā)五球，在寬松規(guī)那么下進行。5、總結比賽情況，及墊球中存在的問題。學生活動：1、按老師的要求取球，進行自墊球練習，體驗正確的連續(xù)的墊球動作。2、認真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個球。3、找一個伙伴認真地體驗對墊球動作。4、六人一小組進行墊球練習，體驗相互間的配合，為墊球比賽作好準備。5、積極參與墊球比賽，體驗相互間的配合及腳步的移動。6、通過總結清楚的知道自己存在的問題。組織：分組分散場地器材：體育館、小排球、橫繩課后小結：新化小學體育興趣小組活動教案第十六周學習階段：水平三學習目標：在合作學習中復習小排球的墊球動作，進一步熟練墊球動作，提高學生的靈敏反響和對小排球的興趣。學習內容：小排球：傳球學習步驟：快快躲閃，調動情緒教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生分成兩大組進行游戲比賽。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、聽運發(fā)動進行曲在小組長的帶著下進行隊列練習，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3、分成兩大組進行游戲，在規(guī)定的時間內比一比哪一組擊中的敵人多。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、合作學練，掌握動作教師活動：1、提出練習的要求，巡回指導。2、組織學生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。3、組織學生兩人一組對墊、六人一組互墊。4、講解示范傳球動作，并組織學生練習傳球。5、組織學生兩人一組對傳。學生活動：1、按老師的要求取球，進行自墊球練習，體驗正確的連續(xù)的墊球動作。2、認真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個球。3、找一個伙伴認真地體驗對墊球動作。4、認真觀看傳球動作，分散體驗傳球時手指的柔和用力動作。5、兩人一組練習互傳球，體驗傳球的角度和力度。6、通過總結清楚的知道自己存在的問題。組織：分組分散場地器材：體育館、小排球、錄音機課后小結：新化小學體育興趣小組活動教案第十七周學習階段：水平三學習目標：在合作學習中復習小排球的墊球動作，進一步熟練墊球動作，提高學生的靈敏反響和對小排球的興趣。學習內容：小排球：小比賽學習步驟：快快躲閃，調動情緒教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生進行跳短繩練習。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。2、聽運發(fā)動進行曲在小組長的帶著下進行隊列練習，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3、各小組聽音樂過關練習。4、按老師的要求，快速地進行跳短繩練習。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、合作學練，掌握動作教師活動：1、組織學生復習自墊球、自傳球，熟悉球性。2、組織學生兩人一組對墊球。3、組織學生分成六組，進行相互間的配合練習。4、提出要求，把學生分成三大組六小組進行比賽。5、了解比賽的情況，總結比賽中出現的情況。學生活動：1、每個學生取球后完成自墊球50個，自傳球20個，熟悉球性。2、兩人一組進行對墊或對傳練習，盡力墊起對方的來球。3、在小組長的帶著下進行小組內的相互配合練習，體驗相互間的配合，為比賽作準備。4、了解比賽的分組要求，了解簡單的比賽方法和規(guī)那么，積極在參與比賽。5、說一說小組比賽情況，并從老師的總結中了解存在的問題。組織：分組分散場地器材：體育館、小排球、錄音機課后小結：本課的小比