懲罰孩子的正確方法

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在生活中，孩子調(diào)皮難免惹父母不高興。

有些父母也習(xí)慣性地動(dòng)手打幾下，以起到警示孩子的作用。

【體罰的生理危害】

但其實(shí)，這是一個(gè)十分糟糕的教育方式。特別是有些部位，是打不得的！

1.有些父母，一氣之下直接拍孩子的后腦勺。而人的神經(jīng)中樞恰好就處于后腦勺，拍打后腦勺容易造成呼吸中樞震蕩，引起一些呼吸衰竭的并發(fā)癥。

2.另外，太陽(yáng)穴所處的位置的匡內(nèi)壁是比較薄的，如果被打震蕩了，可能會(huì)出現(xiàn)骨折，對(duì)神經(jīng)發(fā)育也是很不利的。醫(yī)學(xué)臨床曾發(fā)生過一巴掌打失明的情況！

3.許多父母認(rèn)為，擰孩子的耳朵不會(huì)有些什么傷害。其實(shí)并不然，這很容易造成骨膜穿孔，對(duì)孩子的聽力發(fā)育十分不利。

4.孩子身體的許多部位都還發(fā)育不夠健全，比如脊髓和脊柱。如果父母經(jīng)常大孩子的屁股，極其容易造成小孩的脊椎損傷。到孩子老年時(shí)，就容易出現(xiàn)一些椎間盤突出之類的疾病。

【體罰心理的危害】

1.用打孩子的方式教育孩子，除了會(huì)對(duì)孩子生理上有所損害外，還會(huì)造成一些嚴(yán)重的心理上的一些問題。比如對(duì)他們可能會(huì)對(duì)這個(gè)世界生厭，覺得人生沒有意義；也容易產(chǎn)生逆反心理，做出一些反社會(huì)的事情來。

2.在長(zhǎng)期暴力家庭中長(zhǎng)大的孩子，其智力也會(huì)受到影響。因?yàn)殚L(zhǎng)期處于這種情況，孩子容易變得孤僻不愛說話，也沒辦法展示自己的才能，相應(yīng)的智力得不到提升。

3.體罰最明顯的負(fù)面影響，就是孩子和父母的關(guān)系越來越不好。孩子變得不愿意和父母說話，不愿意和父母分享學(xué)校的是行情。因?yàn)闆]有一個(gè)美好的童年，成年之后，孩子很難對(duì)父母心存感激，反而會(huì)存在怨恨。

4.中國(guó)有句老話叫“不打不成才”，而事實(shí)上，經(jīng)常被體罰的孩子在短期內(nèi)成績(jī)可能會(huì)有一點(diǎn)上升，但是很快就會(huì)下滑。所以體罰反而會(huì)讓孩子成績(jī)?cè)絹碓讲睿?/p>

【正確的懲罰方式】

孩子做錯(cuò)了事，卻也不能懲罰。而最好的懲罰方式，是不見“刀槍”的！

1.如果孩子做錯(cuò)了事，可以讓孩子做家務(wù)以示懲罰。這不僅能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還可以訓(xùn)練他的自理能力，還能讓大人感到輕松。不過，要讓孩子做一些比較輕松的事，比如掃地，疊衣服，擦柜子等。

2.如果孩子是在學(xué)習(xí)上犯了錯(cuò)，可以懲罰孩子重復(fù)練習(xí)書寫。在懲罰的過程，也是訓(xùn)練。讓他在重復(fù)書寫的過程中，熟悉自己在作業(yè)中錯(cuò)誤的地方。

3.以縮短孩子的玩樂時(shí)間來懲罰孩子，讓孩子提前二十分鐘睡覺。通過這種方式，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。如果第二天孩子表現(xiàn)得好，可以適當(dāng)增加孩子的玩樂時(shí)間以示鼓勵(lì)。

4.也可以讓孩子寫下一些懲方法，收集到一個(gè)瓶子里。當(dāng)孩子需要懲罰時(shí)，就讓孩子自己抽一張紙條，按照他自己選擇的方式懲罰孩子。這樣孩子會(huì)比較認(rèn)同和接受。

處罰孩子的正確方法，你是這樣的嗎？

思考

有時(shí)候面對(duì)孩子的任性和無理取鬧，不來點(diǎn)兒處罰也是不現(xiàn)實(shí)的。但是無論是對(duì)于孩子還是對(duì)于父母，“處罰”這兩個(gè)字都很有威懾力。不恰當(dāng)?shù)膽土P是導(dǎo)致教育失敗一個(gè)很重要的因素。那么作為一個(gè)合格的父母，如何處罰孩子才能在不傷害到寶寶身心的情況下，又起到教導(dǎo)的作用呢？

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打手心

打罵孩子固然是不適當(dāng)?shù)墓芙谭椒?，但是巧妙的利用就可以達(dá)到不一樣的效果?？梢栽诤⒆有那橛鋹偟那闆r下，與孩子討論用廢舊的報(bào)紙制作一根警醒棒，并讓孩子了解制作它的原因和用途。在處罰孩子的時(shí)候，不要什么都不說直接打孩子手心，而是要問他自己錯(cuò)在了哪里，只有孩子認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，處罰才能奏效。平時(shí)也可以將這個(gè)道具放在家里比較顯眼的地方，起到提醒孩子的作用。

2

罰坐

孩子做錯(cuò)一件事情的時(shí)候，你可以在家中找一張離家人活動(dòng)的區(qū)域較遠(yuǎn)的椅子，也不要太遠(yuǎn)，免得不知道孩子正在做什么。當(dāng)寶寶不乖的時(shí)候，可以讓他坐到那張椅子上去，()告訴他到了一定時(shí)間才能起來，可以按照孩子的年齡設(shè)置時(shí)間長(zhǎng)短如果孩子提前站起來了，那就要重新計(jì)時(shí)，他必須從來再來一次。

3

一些家務(wù)活

有的孩子會(huì)為了躲避他不喜歡的家務(wù)活，就選擇服從于父母的規(guī)矩，表現(xiàn)得很合作。當(dāng)然，給孩子加的家務(wù)活要與他造成的后果相聯(lián)系比較好，別讓孩子認(rèn)為家務(wù)本身是一種懲罰。也可以讓孩子做一些他以前沒有做過的家務(wù)，當(dāng)作對(duì)他不良行為的一種懲罰。例如事先準(zhǔn)備好一列家務(wù)清單，羅列出3~4個(gè)孩子最不喜歡的家務(wù)活—：掃地或者把玩具分類收拾好等等，那么孩子就能預(yù)先知道自己的不良行為將會(huì)招致哪種后果。

4

讓孩子做止某些權(quán)利、要求

如果孩子不聽話，可以暫時(shí)的“剝奪”他的一些權(quán)力和要求。但是對(duì)于那些6歲以下的孩子，使用這種處罰方式僅限于1天，而不是