幼兒園中班社會活動《小小清潔員》課件

幼兒園中班社會活動《小小清潔員》課件匯報人：202X-12-29目錄contents活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程活動延伸活動反思01活動目標(biāo)了解清潔工作的重要性和必要性。掌握基本的衛(wèi)生知識和清潔方法。了解不同清潔工具的用途和使用方法。知識目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力，能夠與同伴合作完成較大的清潔任務(wù)。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，能夠講述自己的清潔經(jīng)歷和感受。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力，能夠獨(dú)立完成簡單的清潔工作。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒尊重勞動、熱愛勞動的情感，意識到清潔工作的重要性。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和獨(dú)立性，能夠主動承擔(dān)清潔任務(wù)。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，認(rèn)識到保持環(huán)境整潔對人類生存的重要性。情感目標(biāo)02活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備與清潔相關(guān)的實(shí)物或模型，如掃帚、拖把、垃圾鏟等清潔工具。教具圖片和卡片場地布置制作或打印與清潔相關(guān)的圖片和卡片，如垃圾桶、洗手間等，用于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。選擇一個適合進(jìn)行活動的場地，可以模擬家庭或幼兒園的場景，設(shè)置需要清潔的區(qū)域。030201物質(zhì)準(zhǔn)備在活動前，教師可以向幼兒介紹一些基礎(chǔ)的清潔知識和方法，如如何掃地、拖地、收拾物品等。知識儲備鼓勵幼兒在日常觀察中注意觀察家庭和幼兒園的清潔工作，了解清潔的重要性和必要性。日常觀察邀請家長參與，讓家長在家中與幼兒一起進(jìn)行簡單的清潔工作，增加幼兒的實(shí)踐經(jīng)驗。家庭參與經(jīng)驗準(zhǔn)備03活動過程教師通過提問或故事講述的方式，引導(dǎo)幼兒意識到清潔的重要性，激發(fā)幼兒的興趣和參與意愿。教師引導(dǎo)播放一段關(guān)于清潔工作的短片，讓幼兒了解清潔員的工作內(nèi)容和意義。觀看視頻導(dǎo)入環(huán)節(jié)

展開環(huán)節(jié)角色扮演幼兒扮演清潔員，教師提供道具和場景，讓幼兒實(shí)際操作清掃工具，體驗清潔工作。分組討論幼兒分組討論清潔工作的重要性和自己的環(huán)保行為，鼓勵幼兒分享自己的想法和經(jīng)驗。手工制作教師指導(dǎo)幼兒制作一些簡單的清潔工具或標(biāo)識，增強(qiáng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新意識。教師總結(jié)活動內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)清潔工作的重要性和環(huán)保意識，鼓勵幼兒在日常生活中實(shí)踐。教師對幼兒在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，肯定幼兒的參與和進(jìn)步，提出進(jìn)一步引導(dǎo)的建議。結(jié)束環(huán)節(jié)活動評價總結(jié)分享04活動延伸家庭作業(yè)鼓勵幼兒在家中擔(dān)任“小小清潔員”，負(fù)責(zé)整理自己的玩具和物品，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和責(zé)任感。親子互動邀請家長與幼兒一起進(jìn)行清潔活動，增進(jìn)親子關(guān)系，同時讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。家庭延伸在角色扮演區(qū)設(shè)置“清潔員”角色，讓幼兒通過角色扮演了解清潔工作的重要性和職責(zé)。角色扮演區(qū)提供有關(guān)清潔和環(huán)保的兒童讀物，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識。圖書角區(qū)角延伸科學(xué)領(lǐng)域結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的知識，讓幼兒了解清潔用品的成分和使用方法，探索不同清潔方法的效果。藝術(shù)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作與清潔相關(guān)的繪畫或手工，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。領(lǐng)域延伸05活動反思培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。目標(biāo)一讓幼兒了解清潔工作的重要性和必要性。目標(biāo)二培養(yǎng)幼兒動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。目標(biāo)三目標(biāo)達(dá)成度

活動效果幼兒參與度較高，表現(xiàn)出濃厚的興趣。幼兒在活動中能夠積極思考、主動參與。幼兒在團(tuán)隊協(xié)作中學(xué)會了互相幫助、合作共贏。針對幼兒年齡特點(diǎn)，增加更多互動環(huán)節(jié)，提高幼兒