![大學(xué)生對(duì)新媒體使用狀況調(diào)查報(bào)告_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/24/25/wKhkGWWnXd-AB6XjAAN_jfJx44U347.jpg)
![大學(xué)生對(duì)新媒體使用狀況調(diào)查報(bào)告_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/24/25/wKhkGWWnXd-AB6XjAAN_jfJx44U3472.jpg)
![大學(xué)生對(duì)新媒體使用狀況調(diào)查報(bào)告_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/24/25/wKhkGWWnXd-AB6XjAAN_jfJx44U3473.jpg)
![大學(xué)生對(duì)新媒體使用狀況調(diào)查報(bào)告_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/24/25/wKhkGWWnXd-AB6XjAAN_jfJx44U3474.jpg)
![大學(xué)生對(duì)新媒體使用狀況調(diào)查報(bào)告_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/24/25/wKhkGWWnXd-AB6XjAAN_jfJx44U3475.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)生對(duì)新媒體使用現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告大學(xué)生對(duì)新媒體使用現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告調(diào)查背景:新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言,是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài),是利用數(shù)字技術(shù),網(wǎng)絡(luò)技術(shù),移動(dòng)技術(shù),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),無(wú)線(xiàn)通信網(wǎng),有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端,向用戶(hù)提供信息和娛樂(lè)的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。具有交互性與即時(shí)性,海量性與共享性,多媒體與超文本,個(gè)性化與社群化等特征。近兩年來(lái),隨著科技的飛速發(fā)展,新媒體越來(lái)越受到人們的關(guān)注,成為人們議論的熱門(mén)話(huà)題。新媒體在業(yè)界的繁榮也使得學(xué)界對(duì)其研究進(jìn)一步加強(qiáng),2005年新聞傳播學(xué)核心期刊關(guān)于此論題的文章有數(shù)十篇之多,這些文章分別從不同的角度對(duì)新媒體進(jìn)行了分析。從這個(gè)意義上說(shuō),“新媒體”必須具備以下幾點(diǎn)。1.媒體個(gè)性化突出:由于技術(shù)的原因,以往所有的媒體幾乎都是大眾化的,而新媒體卻可以做到面向更加細(xì)分的受眾,可以面向個(gè)人。個(gè)人可以通過(guò)新媒體制定自己需要的新聞。也就是說(shuō),每個(gè)新媒體使用者最終接受到的信息內(nèi)容組合可以是一樣的,也可以是完全不同的。這與傳統(tǒng)媒體只能被動(dòng)地閱讀或者觀看毫無(wú)差別的內(nèi)容有很大的不同。2.選擇性增多:從技術(shù)層面上講,在新媒體那里,人人都可以接受信息,人人也都可以充當(dāng)信息發(fā)布者,用戶(hù)可以一邊看電視一邊播放音樂(lè),同時(shí)發(fā)微博,還可以對(duì)信息進(jìn)行檢索,充分滿(mǎn)足了信息消費(fèi)者的細(xì)分需要,與傳統(tǒng)媒體相比,新媒體更受關(guān)注。3.表現(xiàn)形式多樣:新媒體形式多樣,各種形式的表現(xiàn)過(guò)程比較豐富,可融文字、音頻、畫(huà)面為一體,做到即時(shí)的、無(wú)線(xiàn)的擴(kuò)展內(nèi)容,從而使內(nèi)容活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在大眾的面前,理論上講,只要滿(mǎn)足計(jì)算機(jī)條件,一個(gè)新媒體即可滿(mǎn)足全世界的信息儲(chǔ)存需要。除了大容量之外,新媒體還有“簡(jiǎn)易搜索”的特點(diǎn),查找以前的內(nèi)容非常方便。4.信息發(fā)布實(shí)時(shí):與廣播、電視相比,只有新媒體才真正具備無(wú)時(shí)間限制,隨時(shí)可以發(fā)布信息而且全部免費(fèi)發(fā)布。而處于新時(shí)代,和新媒體打交道已經(jīng)稱(chēng)為了新一代大學(xué)生每天必干必做的事情。每天都在影響著我們的生活方式,吃飯、走路、逛街...人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擺弄著手機(jī),聊QQ、發(fā)微薄、看新聞等。新媒體的出現(xiàn)改變了人們?cè)械纳罘绞?,更好的迎合了人們休閑娛樂(lè)時(shí)間碎片化的需求,同時(shí)滿(mǎn)足隨時(shí)隨地地互動(dòng)性表達(dá)、娛樂(lè)與信息需要。調(diào)查目的:人們可以通過(guò)新媒體與異地朋友、親人視頻聊天,可以通過(guò)新媒體上傳信息分享身邊的新鮮事......人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)新媒體,那么大學(xué)生對(duì)新媒體使用又是怎樣一個(gè)現(xiàn)狀呢,由此帶來(lái)的影響是怎樣的呢?本次調(diào)查采用網(wǎng)上設(shè)計(jì)調(diào)查報(bào)告并通過(guò)鏈接方式分發(fā)下去讓大學(xué)生填寫(xiě)。本次調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)和網(wǎng)上一些資料的提供及它的利弊結(jié)合在一起最終形成《大學(xué)生對(duì)新媒體使用現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。調(diào)查安排:1、通過(guò)問(wèn)卷星網(wǎng)站設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷;2、已鏈接的形式通過(guò)QQ、微博、電子郵件分發(fā)給成員的大學(xué)朋友并請(qǐng)他們?cè)诜职l(fā)給朋友,形成樹(shù)枝狀;3、整理收到的問(wèn)卷并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行搜索;4、完成調(diào)查報(bào)告。調(diào)查結(jié)果:調(diào)查中我們共收到236分有效問(wèn)卷,其中男生占40.03%,女生占59.97%。在對(duì)大學(xué)生月消費(fèi)水平的調(diào)查中,見(jiàn)表格1,從他們的回答中可以看出其中月消費(fèi)在501-1000元這個(gè)區(qū)間占59.86%,而1500元以上僅占到2.26%。說(shuō)明大部分學(xué)生的消費(fèi)水平中等,沒(méi)有太多過(guò)度奢侈消費(fèi)。500元以下501-1000元1001-1500元1500元以上21.95%59.86%15.93%2.26%表格1在對(duì)是否有手機(jī)、電腦的調(diào)查中,見(jiàn)表格2,發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)代的發(fā)展,手機(jī)、電腦這些電子產(chǎn)品已經(jīng)基本普及,基本處于人人都有的狀態(tài)。新媒體的信息量大這一特點(diǎn)更迎合了大學(xué)生的口味,通過(guò)手機(jī)、電腦打發(fā)像等車(chē)這樣瑣碎的時(shí)間,看看短信,上網(wǎng)瀏覽下網(wǎng)頁(yè),與好友聊下QQ,分享一下身邊的新鮮事情這些已經(jīng)基本與當(dāng)代大學(xué)生形影不離。有手機(jī)無(wú)手機(jī)有電腦無(wú)電腦98.99%1.01%94.25%5.75%表格2在關(guān)于新舊媒體使用頻率的調(diào)查中,見(jiàn)表格3,新媒體因?yàn)樗臄y帶便捷,信息量大,而且具有實(shí)時(shí)性已經(jīng)成為人們每天必不可少的使用工具,逐漸替代著舊媒體。人們可以再新媒體上瀏覽想了解的信息,與世界各地的親朋好友視頻聊天,拓展了大學(xué)生們的人際關(guān)系,滿(mǎn)足了大學(xué)生情感、交流方面的需求。而以往媒體的局限性使得大家越來(lái)越依賴(lài)新媒體。最近幾年出現(xiàn)的微博,所打造的口號(hào)是“隨時(shí)隨地分享身邊的新鮮事”人們可以通過(guò)手機(jī)電腦上微博足不出戶(hù)知曉天下事,它的零發(fā)布門(mén)檻引來(lái)很多人的追捧。題目\選項(xiàng)每天至少1天1次經(jīng)常至少3天1次有時(shí)至少5天一次很少至多7天1次從不0次報(bào)紙5.8%9.25%20.65%41.94%22.36%世界的各個(gè)方面。相對(duì)于傳統(tǒng)時(shí)代的大學(xué)生,新媒體時(shí)代的大學(xué)生眼界、思維都要開(kāi)闊和開(kāi)放一些。新媒體的出現(xiàn)有利于大學(xué)生豐富自我、完善自我。網(wǎng)絡(luò)傳播速度快,言語(yǔ)思維表達(dá)較開(kāi)放,言論自由,這些都比較符合青年大學(xué)生心理特點(diǎn),大學(xué)生們利用這些充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)看法,同時(shí)也通過(guò)新媒體了解更多的新事物、新思想,開(kāi)闊了眼界和思維,對(duì)激發(fā)想象力,創(chuàng)造力都有一定好處。如微博的出現(xiàn)人們可以隨時(shí)分享身邊的新鮮事物并加以簡(jiǎn)短的描述,可以讓大家更加關(guān)注身邊的事物,是很好的自我展示平臺(tái),而且微博上還有一些好的電影書(shū)籍推薦,精彩的文章。新媒體如QQ、MSN的使用加強(qiáng)了大學(xué)生與親朋好友之間的聯(lián)系,拓展了大學(xué)生們的人際關(guān)系,同時(shí)也滿(mǎn)足了大學(xué)生情感、交流方面的需求。與舊媒體相比人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解相互的心情,給予一些告誡和安慰,更好的保持關(guān)系,不至于因?yàn)榫嚯x而中斷聯(lián)系。消極影響:1、新媒體信息的泛濫,容易使大學(xué)生感到迷茫和不知所措。在新媒體中人們既是信息的受者,也使信息的發(fā)布者,因此網(wǎng)絡(luò)等新媒體上既有進(jìn)步、合法、有益、真實(shí)的信息,也有反動(dòng)、非法、有害、虛假的信息。新媒體帶給人們的可以是一座信息寶庫(kù),同時(shí)也可以是一座垃圾信息站。這使得大學(xué)生在鋪天蓋地的信息中難以判斷取舍,顯得不知所措。其次,在信息的接收上,大學(xué)生多被奇、異、新的信息所吸引,缺乏獨(dú)立的理性思考和判斷,顯得左右搖擺、飄忽不定,從而感到心理疲憊、迷茫。2、過(guò)度使用新媒體使得人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上比較活躍,而缺少現(xiàn)實(shí)的交流,導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)交流減少,能力變?nèi)酢?、新媒體的應(yīng)用容易使人沉迷其中,而忽視正事或重要的事,也使人們變懶惰,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性增大,遇到事情第一反應(yīng)就是百度一下或者谷歌一下。總結(jié)如今社會(huì)新媒體逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體,在人們的日常生活中成為信息的傳播和人與人之間交
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- LY/T 3401-2024石漠化防治術(shù)語(yǔ)
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.3.1《平行線(xiàn)的性質(zhì)》聽(tīng)評(píng)課記錄1
- 粵教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)3.2.2《社會(huì)和諧 人人共享》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《4.3 用乘法公式分解因式》聽(tīng)評(píng)課記錄2
- 中圖版歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課《青銅器和甲骨文》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè):3.1《維護(hù)秩序》聽(tīng)課評(píng)課記錄1
- 環(huán)保工程合同(2篇)
- 人教版七年級(jí)地理下冊(cè)《日本》聽(tīng)課評(píng)課記錄4
- 人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第15課《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 新版華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《16.3可化為一元一次方程的分式方程2》聽(tīng)評(píng)課記錄9
- 電網(wǎng)工程設(shè)備材料信息參考價(jià)(2024年第四季度)
- 2025年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025江蘇連云港市贛榆城市建設(shè)發(fā)展集團(tuán)限公司招聘工作人員15人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 江蘇省揚(yáng)州市蔣王小學(xué)2023~2024年五年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷(含答案無(wú)聽(tīng)力原文無(wú)音頻)
- 數(shù)學(xué)-湖南省新高考教學(xué)教研聯(lián)盟(長(zhǎng)郡二十校聯(lián)盟)2024-2025學(xué)年2025屆高三上學(xué)期第一次預(yù)熱演練試題和答案
- 決勝中層:中層管理者的九項(xiàng)修煉-記錄
- 《軌道交通工程盾構(gòu)施工技術(shù)》 課件 項(xiàng)目2 盾構(gòu)構(gòu)造認(rèn)知
- 《港珠澳大橋演講》課件
- 《有機(jī)化學(xué)》課件-第十章 羧酸及其衍生物
- 人教版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《第一單元 我們一家人》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2022課標(biāo)
- 2024年海南公務(wù)員考試申論試題(A卷)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論