2022-2023學(xué)年江蘇省徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)十校部編版一年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（解析版）

一年級(jí)語(yǔ)文期末學(xué)情調(diào)研卷（2023．06）（考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）1.拼一拼，寫一寫。（1）讀書(shū)遍，而自。（2），幾個(gè)小相約到游玩。（3）媽媽給我買了好吃的，我。（4）貝貝想到一個(gè)好法，讓文具到?！敬鸢浮浚?）（2）（3）（4）【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書(shū)寫時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“金”“辦”“找”容易寫錯(cuò)，注意書(shū)寫。更多優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng)家威杏MXSJ6632.用“√”選出正確的讀音或漢字。一位老爺爺?shù)茫╠eděi）去醫(yī)院，他上了公交車，車上（已以）經(jīng)滿了，連一個(gè)空（kōngkòng）位都找不到，老爺爺只（zhīzhǐ）好站著。離他最（近進(jìn)）的小青年睡得（deděi）正（鄉(xiāng)香），一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)（juéjiào）。丁丁看見(jiàn)了，忙給老爺爺讓出了（坐座）位?！敬鸢浮縟ěi已kòngzhǐ近de香jué座【解析】【詳解】本題考查了字音和字形的辨析。得：[de]用在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作已經(jīng)完成。[děi]助動(dòng)詞，需要?！耙晃焕蠣敔?shù)萌メt(yī)院”意思是：一位老爺爺需要去醫(yī)院。這里的“得”讀děi。已經(jīng)：表示事情完成或時(shí)間過(guò)去。空：[kōng]不包含什么；里面沒(méi)有東西或沒(méi)有內(nèi)容；不切實(shí)際的；沒(méi)有結(jié)果地。[kòng]閑暇時(shí)間；缺乏、短少。空位[kòngwèi]：未占用的座位。只：[zhī]單獨(dú)的；用于某些成對(duì)的東西的一個(gè)。[zhǐ]表示僅限于某個(gè)范圍；只有；僅有。只好[zhǐhǎo]不得不；只得。最近：指距離很短。得：[de]用在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作已經(jīng)完成。[děi]助動(dòng)詞，需要?！八谜恪毙稳菟吆芎茫煤芟闾?。所以，這里的“得”讀de，選擇“香”。覺(jué)：[jué]人或動(dòng)物的器官受刺激后對(duì)事物的感受辨別；醒悟。[jiào]睡眠。發(fā)覺(jué)[fājué]：覺(jué)察到座位：供人坐的地方。3.查字典填空?！搬t(yī)”字的第2筆是____，用音序查字典時(shí)應(yīng)先查大寫字母____，再查音節(jié)___，可以組詞_________?！敬鸢浮竣?丿②.Y③.yī④.醫(yī)生【解析】【詳解】本題考查漢字的筆順和查字典。“醫(yī)”字的第2筆是“丿”，音節(jié)是yī，用音序查字典時(shí)應(yīng)先查大寫字母Y，可組詞：太醫(yī)。4.比一比，填一填。水后球可話入【答案】

【解析】【詳解】本題考查了形近字組詞。水牛：動(dòng)物名。午后：正午十二點(diǎn)鐘以后。拍球：用手指觸球?？膳拢鹤屓丝謶?，害怕。講話：談話；說(shuō)話。進(jìn)入：到某一范圍、時(shí)期或達(dá)到某種階段。5.想一想，連一連。一條鉛筆踢馬路雪白的天氣一支小河玩游戲碧綠的棉花一塊西瓜過(guò)足球悶熱的葉子【答案】【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)，并選擇合適的搭配，完成后再讀一遍確認(rèn)是否正確。“一條”“一支”“一塊”屬于數(shù)量詞，如：一條小河，一支鉛筆，一塊西瓜；“踢”“玩”“過(guò)”屬于動(dòng)詞，如：踢足球，玩游戲，過(guò)馬路；“雪白的”“碧綠的”“悶熱的”屬于形容詞，需搭配合適的名詞。如：雪白的棉花，碧綠的葉子，悶熱的天氣。6.用“——”畫(huà)出不是同類的詞語(yǔ)。（1）陰雨雷電霜凍藍(lán)天（2）拍手眉毛脖子腳尖（3）冰棍雪人蚊香風(fēng)扇（4）牙刷洗澡毛巾臉盆【答案】（1）藍(lán)天（2）拍手（3）雪人（4）洗澡【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的分類。（1）“陰雨”“雷電”“霜凍”都是和天氣有關(guān)，故畫(huà)“藍(lán)天。（2）“眉毛”“脖子”“腳尖”都是人的身體部位，故畫(huà)“拍手”。（3）“冰棍”“蚊香”“風(fēng)扇”都和夏天相關(guān)，故畫(huà)“雪人”。（4）“牙刷”“毛巾”“臉盆”都和洗漱用品相關(guān)，故畫(huà)“洗澡”。選一選，填序號(hào)。7.筆順書(shū)寫規(guī)則我知道：“居”和“包”字_____，“主”和“門”_____。A．先外后內(nèi)B．先內(nèi)后外C．先寫點(diǎn)D．后寫點(diǎn)【答案】①.A②.C【解析】【詳解】本題考查漢字的筆順規(guī)則?！熬印焙汀鞍弊质前氚鼑Y(jié)構(gòu)，應(yīng)先寫外再寫內(nèi)，故選A；“主”和“門”點(diǎn)在正上方或左上方的字,應(yīng)先寫點(diǎn)，故選C。8.寓言故事告訴我們愛(ài)聽(tīng)奉承話容易上當(dāng)?shù)牡览恚ǎ〢.《夏夜多美》 B.《陽(yáng)光》 C.《狐貍和烏鴉》 D.《小熊住山洞》【答案】C【解析】【詳解】本題考查寓言故事的積累與理解。A．《夏夜多美》是一個(gè)童話故事，故事發(fā)生在一個(gè)夏天的夜晚，一只小螞蟻掉進(jìn)池塘，是朋友們幫助它回到了家。讀這個(gè)故事，會(huì)感到夏夜的景色美，助人為樂(lè)的精神更美。B．《陽(yáng)光》以抒情的筆調(diào)，先給我們描繪了陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)的生機(jī)與美麗——禾苗更綠了、小樹(shù)更高了、河面也成了長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞……有形、有色，一幅色彩斑斕的圖景，它讓孩子們明白了這一切都是陽(yáng)光的功勞。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有生機(jī)蓬勃的世界，讓孩子們充分感受到陽(yáng)光的美好與寶貴。C．《狐貍和烏鴉》主要講述了一只烏鴉嘴巴里叼了一塊肉，被一只狡猾的狐貍看到，為了得到那塊肉，狐貍一個(gè)勁的夸贊烏鴉。而烏鴉從一開(kāi)始的不為所動(dòng)，到最后的飄飄欲仙，不小心肉從嘴巴里掉了下去，狐貍趁機(jī)叼著肉跑了的故事。告訴了我們要時(shí)刻保持清醒，以防上當(dāng)。D．《小熊住山洞》是一個(gè)意在表現(xiàn)人與自然和諧相處的動(dòng)人的童話故事。告訴我們愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境是一種美德。故選C。9.今年春天，住在國(guó)外的叔叔思念家鄉(xiāng)和親人，夜深人靜，抬頭望月，他想起一句詩(shī)（）A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)的理解與運(yùn)用。A．出自宋代楊萬(wàn)里《小池》，意思是嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。B．出自唐代李白《靜夜思》，意思的我禁不住抬起頭來(lái)，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。這首詩(shī)寫的是在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。C．出自唐代白居易《池上》，意思是他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。D．出自唐代李白《贈(zèng)汪倫》，意思是看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情。故選B。10.關(guān)于學(xué)習(xí)的名言是（）A.朝霞不出門，晚霞行千里。 B.不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。C.芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高 D.平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開(kāi)?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查名言警句的積累運(yùn)用。A．“朝霞不出門，晚霞行千里”是一句諺語(yǔ)，意思是早晨出現(xiàn)紅霞，預(yù)示有雨，不宜出門；傍晚出現(xiàn)紅霞，預(yù)示天晴，可以遠(yuǎn)行。與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。B．“不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)”意思是不知道的就要問(wèn)，不會(huì)做的就要學(xué)。C．“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”，因?yàn)橹ヂ榭偸菑南峦祥_(kāi)花的，用于形容人們步步高升、生活越過(guò)越好之意。與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。D．出自唐寅《畫(huà)雞》，意思的一生之中它從來(lái)不敢隨便說(shuō)話，但是一旦喊起來(lái)千門萬(wàn)戶就隨著打開(kāi)門窗了。與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。故選B。11.根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）早晨下雨，下雨（2）泉眼惜細(xì)流，樹(shù)陰照水柔。這是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫得《》里的句子。（3）人初，性本善，性，習(xí)。茍教，性乃遷，教道，貴專?！敬鸢浮浚?）

（2）

（3）【解析】【詳解】本題考查名篇名作和名言警句的識(shí)記。根據(jù)所學(xué)，書(shū)寫時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間，四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。（1）注意“晴、晚”的正確書(shū)寫。（2）注意“池”的正確書(shū)寫。（3）注意“近”的正確書(shū)寫。閱讀短文，完成練習(xí)。①小黑熊摔傷了腿（）一個(gè)人好孤單。陽(yáng)光金燦燦，空氣多么好（）小黑熊說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你能幫我瞧瞧小伙伴們都在做什么嗎（）”小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，告訴小黑熊：“小棕熊在中摘蘋果！小浣熊在烤面包！小白熊在鋸木頭！”②“朋友們都在做自己的事，可是我……什么也沒(méi)法做。”小黑熊很難過(guò)。“叮咚——叮咚——”誰(shuí)來(lái)了？呀，小棕熊、小浣熊和小白熊都來(lái)了！小棕熊帶來(lái)了一籃子蘋果，小浣熊拿出香噴噴的面包，小白熊帶來(lái)一把漂亮的小搖椅。大家齊聲說(shuō)：“小黑熊，希望你快點(diǎn)兒好起來(lái)！”12.照樣子，寫詞語(yǔ)例：金燦燦（ABB式）_____________________13.在文中的“（）”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。14.小伙伴們?cè)谧鍪裁茨兀堪研▲B(niǎo)告訴小黑熊的話用“——”畫(huà)出來(lái)。15.小黑熊的朋友們送來(lái)了什么禮物？連一連。小棕熊小浣熊小白熊香噴噴的面包一籃子蘋果一把漂亮的小搖椅16.讀了這個(gè)故事，我懂得了（）A.朋友難過(guò)時(shí)，我們不能打擾他，要讓他一個(gè)人靜一靜。B.朋友之間要分享快樂(lè)，在朋友孤單無(wú)助時(shí)，要給他關(guān)心和幫助?！敬鸢浮?2.①.紅彤彤②.白茫茫13，！？14.小棕熊在中摘蘋果！小浣熊在烤面包！小白熊在鋸木頭！15.16.B【解析】【12題詳解】本題考查仿寫詞語(yǔ)。ABB式的詞語(yǔ)有：亮閃閃、香噴噴、靜悄悄、黑沉沉、亮晶晶?！?3題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用。“小黑熊摔傷了腿”話還沒(méi)有說(shuō)完，后面用逗號(hào)；“陽(yáng)光金燦燦，空氣多么好”這句表達(dá)強(qiáng)烈的感情后面用感嘆號(hào)；“你能幫我瞧瞧小伙伴們都在做什么嗎”這是一個(gè)問(wèn)句，問(wèn)句的意思表示完了，句尾就用問(wèn)號(hào)?！?4題詳解】本題考查找關(guān)鍵句子。結(jié)合第①自然段中“小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，告訴小黑熊：‘小棕熊在中摘蘋果！小浣熊在烤面包！小白熊在鋸木頭！’”可知，小鳥(niǎo)對(duì)小黑熊說(shuō)的話為：小棕熊在中摘蘋果！小浣熊在烤面包！小白熊在鋸木頭！【15題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第②自然段中“小棕熊、小浣熊和小白熊都來(lái)了！小棕熊帶來(lái)了一籃子蘋果，小浣熊拿出香噴噴的面包，小白熊帶來(lái)一把漂亮的小搖椅?！笨芍∽匦軒Ыo小黑熊的禮物是一籃子蘋果；小浣熊帶的一籃子蘋果；小白熊帶的是一把漂亮的小搖椅?！?6題詳解】本題考查文章主旨的理解。課文講小黑熊摔傷了腿，一個(gè)人好孤單。小黑熊的朋友們都在為他做一些事情，小棕熊帶來(lái)了一籃子蘋果，小浣熊拿出香噴噴的面包，小白熊拿出一個(gè)小搖椅。大家都希望小黑熊開(kāi)開(kāi)心心的，快點(diǎn)好起來(lái)。這個(gè)故事告訴我們朋友間互相幫助，要分享快樂(lè)，在朋友孤單無(wú)助時(shí)，要給他關(guān)心和幫助。故選B。17.看圖寫話。大樹(shù)伯伯生病了……他該怎么辦呢？請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片，開(kāi)動(dòng)腦筋，接著往下編一個(gè)故事。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）【答案】例文：森林里，小樹(shù)苗枝繁葉茂，正