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茹明怡班主任工作述職報(bào)告沒有最好,只有更好我美麗的家讓每一塊墻壁都會(huì)說話到處都洋溢著濃濃的詩香味兒大家都以能在這里展示自己的作業(yè)為榮呀!圖書角的書我們可喜歡了!這周哪個(gè)小組積分最高呢?教室里面處處洋溢著盎然的綠色!班級(jí)管理四部曲堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)〞,即是說在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲方面,對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛,而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見,所以班主任執(zhí)法,一定要公允,要一碗水端平,如處理偏頗,那么會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來,我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁,贏得學(xué)生的尊敬和信任,創(chuàng)立了良好的班風(fēng)。
調(diào)動(dòng)“兩個(gè)積極性〞。一是要尊重關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,在課余時(shí)間里要盡量多走進(jìn)孩子中去,與他們一起交談、游戲、活動(dòng),使他們與你無拘無束地相處,他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之,由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏〞的效應(yīng)。二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的時(shí)機(jī)。每天早上十分鐘晨會(huì)的輪流讀故事、主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)以及班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),都發(fā)動(dòng)全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,再結(jié)合老師的見解,取得共識(shí),大家共同制定和執(zhí)行。學(xué)生愿意干的事,干起來熱情高,干勁大,成效也好。調(diào)動(dòng)“三個(gè)方面〞的力量,即是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,以提高班級(jí)管理工作的成效。學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,平時(shí)的生活根本是學(xué)校和家庭兩局部的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,尤其是借助于、校信通、班級(jí)QQ群等這些快捷的通訊工具,可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,支持班級(jí)工作,已成為不可無視的重要的教育手段。發(fā)揮“四套班子〞的作用,即指中隊(duì)委員、課代表、小組長(zhǎng)、當(dāng)周值周班長(zhǎng)的作用。這四套班子是班級(jí)的中堅(jiān)力量,他們的模范作用如何,他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時(shí),我堅(jiān)持做到:人人參與競(jìng)選,力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來,使他們一開始就具有良好的群眾根底。每次班級(jí)的大小活動(dòng),讓他們都集體亮相,各司其職,全體參與,把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展得形式多樣。
我最得力的小助手一一、發(fā)現(xiàn)“人才〞,組建有效班干部隊(duì)伍。二、樹立威信,培訓(xùn)能力,利于班干部管理。三、耐心指導(dǎo),傳授班干部管理方法。四、有效評(píng)價(jià),開展班干部末位淘汰。德育讓我們?nèi)绱嗣利惖掠黝}活動(dòng)任何一個(gè)學(xué)校的開展永遠(yuǎn)都閃耀著德育的光輝,如果沒有了德育這盞心燈,教育就會(huì)變成沒有航向、沒有激情、沒有價(jià)值的旅程。1、利用晨會(huì)班會(huì)這個(gè)陣地,大家充分交流了一些有關(guān)感恩的小故事,明白了感恩的重要意義。2、學(xué)會(huì)感恩同學(xué),向曾經(jīng)幫助過自己的同學(xué)和老師大聲的表達(dá)出自己的感謝之情,形式不拘,可以是一句輕輕的“謝謝您〞,也可以是一個(gè)溫暖的舉動(dòng)和幫助,或者是一張充滿溫馨的卡片。3、學(xué)會(huì)感恩老師,懂得尊重老師的勞動(dòng),以自己的優(yōu)異成績(jī)和成長(zhǎng)進(jìn)步表達(dá)對(duì)老師的感謝之情。4、召開了一次“感謝老師〞的主題中隊(duì)會(huì)。感恩老師和同學(xué)、感恩祖國活動(dòng)月5、班級(jí)出了一期以“感恩老師〞為主題的黑板報(bào)。6、學(xué)會(huì)感恩社會(huì)。能夠主動(dòng)到社區(qū)里面當(dāng)義工,清掃衛(wèi)生,見到街上的流浪人和殘疾人,能夠送去一壺?zé)岵?、一聲問候,獻(xiàn)出一片愛心。7、班級(jí)出了一期以“感恩祖國〞為主題的黑板報(bào)。8、全班同學(xué)利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間交流新中國成立的經(jīng)過,學(xué)會(huì)珍惜今天來之不易的幸福生活。感恩教師主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備出旗呢!通過朗誦表達(dá)出我們對(duì)老師由衷的贊美!老師,您好!主題板報(bào)感恩祖國主題黑板報(bào)在社區(qū)撿瓶子呢我在公園撿垃圾1、積極組織學(xué)生參加“校園環(huán)保宣傳語〞大賽。2.精心裝扮教室,帶綠色植物到教室,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且觀察植物的生長(zhǎng),以嶄新的面貌參加最美教室的評(píng)比。3.班級(jí)內(nèi)舉行一期以綠化為主題的畫畫比賽。5.設(shè)計(jì)綠化環(huán)保的公益用語,在班級(jí)相互交流展示。6.帶著同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)以“感恩自然,珍愛生命〞為主題的黑板報(bào)。7.組織同學(xué)在校園內(nèi)撿垃圾、清掃衛(wèi)生。8.評(píng)選班級(jí)綠色小衛(wèi)士。感恩自然、感恩父母主題月9.開展一次以“感恩父母,點(diǎn)亮親情〞的主題班會(huì)。10.回到家后,能為父母做一件力所能及的事情,如清掃衛(wèi)生、洗碗等家務(wù)。11.制作感恩卡片,當(dāng)面擁抱父母,表達(dá)自己的感謝之情。12.利用晨會(huì)課,選讀一些有關(guān)親情的文章。13.學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。14.每人回家后為父母洗一次腳,然后全體同學(xué)交流感受。15.積極組織學(xué)生參與“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄存折〞活動(dòng)。環(huán)保評(píng)語設(shè)計(jì)大賽我的設(shè)計(jì)你喜歡嗎?班級(jí)舉行的以綠化為主題的畫畫比賽我們可是優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品我們?cè)谛@撿垃圾班級(jí)綠色小衛(wèi)士感恩自然主題黑板報(bào)我給爸爸媽媽洗腳我長(zhǎng)大了!看看我厲害嗎?在活動(dòng)中成長(zhǎng)班級(jí)特色活動(dòng)掠影活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最好方法,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育的最正確方式。在班級(jí)管理中,我組織學(xué)生開展了各類活動(dòng)。有圍繞學(xué)校德育部要求開展的,更多的是結(jié)合班級(jí)實(shí)際開展的,如:看爭(zhēng)做文明用餐小衛(wèi)士,比賽誰在餐廳吃飯不出聲,吃的干凈;舉行書寫比賽,在班級(jí)逐漸形成了“我書寫,我進(jìn)步,我美麗〞的氣氛,結(jié)合二年級(jí)的讀寫繪,我們班還開展了寫讀后感的寫作比賽,孩子們的寫作水平逐漸提升,班級(jí)朗誦水平的比賽,使孩子們的朗誦水平越來越高了。在一次次活動(dòng)中,學(xué)生逐漸成長(zhǎng)起來,逐漸有了自我辨析的能力。班級(jí)也在活動(dòng)中逐步凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)的,有思維能力的集體。文明用餐主題班會(huì)以及文明就餐小衛(wèi)士主題班會(huì)我們要比賽看誰吃的干凈光盤行動(dòng),從我做起優(yōu)秀就餐標(biāo)兵活動(dòng)小結(jié):本次活動(dòng)內(nèi)容貼近實(shí)際,我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,收到了較好的效果。同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握了一些根本的餐桌就餐禮儀知識(shí),學(xué)會(huì)如何文明用餐了。一個(gè)人的素質(zhì)上下,除了學(xué)識(shí)上方面以外,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、與人相處時(shí)的言談舉止都能折射出。同學(xué)們?cè)诶斫夂驼莆找恍┎妥郎系母径Y儀之后,能以身作那么,帶頭做一個(gè)文明就餐的踐行者和倡導(dǎo)者。
班級(jí)書寫比賽我寫的漂亮嗎?字可是臉面呀獲獎(jiǎng)名單一等獎(jiǎng):袁舒雅常紫涵王雨桐二等獎(jiǎng):王穎苗一柏常紫涵鐘雅迪陳樂冰楊奇美智三等獎(jiǎng):程一鳴廖景輝段怡涵活動(dòng)小結(jié):從學(xué)生的作品看,學(xué)生的寫字能力大有提高。在參賽學(xué)生的作品中看不見書寫不工整、寫字不標(biāo)準(zhǔn)的作品;也極少有寫錯(cuò)別字、有修改痕跡的作品。學(xué)生們也穩(wěn)固了書寫習(xí)慣。班級(jí)閱讀論壇交流活動(dòng)第一期班級(jí)閱讀論壇交流活動(dòng)我的感受很深刻呀暢所欲言呀!班級(jí)主題誦讀比賽“我的媽媽〞主題寫作競(jìng)賽我們棒不棒?母語誦讀和三字經(jīng)誦讀比賽我們的聲音最大多認(rèn)真呀最正確誦讀小能手活動(dòng)小結(jié):通過以上一系列的活動(dòng),學(xué)生們激發(fā)起了濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成了博覽群書的好習(xí)慣。同時(shí)孩子們開闊了視野,充實(shí)了文化底蘊(yùn),提高了綜合素質(zhì)。這些班級(jí)活動(dòng)也促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。最后我想說的是,通過這一系列的活動(dòng),孩子們心靜下來了,追逐打鬧的少了,告狀的少了,行為習(xí)慣也越來越標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)慣決定未來二四班好習(xí)慣銀行評(píng)分細(xì)那么:一、紀(jì)律1、每周一早穿校服、戴紅領(lǐng)巾、按時(shí)到校參加升旗者一次加3分。2、每周二、五及大型活動(dòng)、集會(huì)時(shí)穿校服、帶紅領(lǐng)巾者每次加2分,不穿那么減2分。3、上課〔所有課〕違反紀(jì)律被老師點(diǎn)名批評(píng)一次扣2分,依此類推,嚴(yán)重者扣3-5分;上課被老師點(diǎn)名表揚(yáng)者一次加2分。4、帶電子產(chǎn)品和零食〔純牛奶和水果除外〕或在校門外訂零食、買東西,發(fā)現(xiàn)一次扣5分。5、早操、課間操、眼保健操不認(rèn)真,影響班級(jí)形象一次扣2分。6、說話不文明者一次扣2分,打架者視情節(jié)嚴(yán)重扣3-5分。7、排隊(duì)就餐時(shí)、吃飯時(shí)說話打鬧或剩飯者一次扣2分。二、衛(wèi)生1、衛(wèi)生委員一天兩檢查,桌椅擺放整齊,桌面、桌斗干凈,書包及時(shí)拉上拉鏈,一天加兩分,反之扣2分。2、座位周圍能保持全天的干凈,沒有碎紙屑一天加兩分,反之扣兩分。3、值日生認(rèn)真清掃班級(jí)衛(wèi)生,能夠快速、高效地把自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域清理干凈、整潔,一次加2分;值日生不好好值日,在教室玩兒或干活拖拉,勞動(dòng)委員或中隊(duì)長(zhǎng)每提醒一次扣1分,老師每提醒一次扣2分。三、學(xué)習(xí)1、早讀、午讀、晚自習(xí)寫作業(yè)不認(rèn)真者一次扣2分;2、自習(xí)課時(shí)違反紀(jì)律不認(rèn)真寫作業(yè)者一次扣2分;不聽從班干部管理者一次扣2分;3、聽寫生字100分者加2分,小測(cè)驗(yàn)95分以上者加5分,期末考試優(yōu)秀者加10分。作業(yè)〔包括家庭作業(yè)〕按時(shí)完成者,一次加1分,作業(yè)得優(yōu)秀者一次加2分。作業(yè)〔包括家庭作業(yè)〕未完成者一次扣2分。其他敢于成認(rèn)錯(cuò)誤,主動(dòng)改正錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)一次加5分。有了錯(cuò)誤不成認(rèn),推卸責(zé)任,發(fā)現(xiàn)一次扣5分。主動(dòng)為班級(jí)奉獻(xiàn)物品,視情況加2-5分。助人為樂或拾金不昧,視情況加2-10分。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)獲得第一名加5分,第二名加3分,第三名加2分。
分享案例我們班的葉小平,她是我們班級(jí)典型的“小嬌女〞,因?yàn)榘职謰寢尫浅5膵蓱T她,父母親因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不能滿足她,她就會(huì)撒潑大喊大叫,弄得父母束手無策。這樣的孩子大家可想而知了:作業(yè)寫完了不知道檢查;抽屜臟了、亂了不知道整理;冷了、熱了不知道添加衣物;每次考試出錯(cuò)均是因?yàn)椴荒芗皶r(shí)檢查而扣掉不該扣的分……這孩子有一個(gè)值得欣慰的方面:她對(duì)人很有禮貌比較好強(qiáng)。所以好習(xí)慣儲(chǔ)蓄存折活動(dòng)開始以后,我主動(dòng)找到她,讓她擔(dān)任她們整個(gè)小組的記分員,并且把評(píng)分準(zhǔn)那么給了她,成心說:“小平,你當(dāng)了記分員,不僅要客觀工整的記錄大家的積分,自己可要做表率作用呀!〞只見她用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在第一個(gè)月的評(píng)選活動(dòng)中,雖然有學(xué)生提名,但大家在舉手表決時(shí),效果很不理想,并且同學(xué)們還給她提了很多意見。在聽同學(xué)們的意見的時(shí)候,嬌氣的她眼淚吧嗒吧嗒地直往下掉……后來,我們?nèi)n老師針對(duì)她的現(xiàn)狀與她交心談心,給她指出努力的方向,漸漸地,她變了,在校就餐速度快了,也不要家長(zhǎng)整理書包、抽屜了,還主動(dòng)幫助同學(xué);作業(yè)的正確率也一次比一次高……在第二個(gè)月的評(píng)選活動(dòng)中,她以高數(shù)票被大家評(píng)為了“班級(jí)好習(xí)慣富翁〞!她那可愛的小臉上也露出了燦爛的笑容!并且通過她的努力,在期末考試中,各科都有進(jìn)步,語文還考了一百分!我們的成績(jī)1、我班晏小
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