人大附中西山學(xué)校期末總復(fù)習(xí)指導(dǎo)

人大附中西山學(xué)校

初三化學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

M

末

2012S?月

親愛的同學(xué)們:

你們好！

閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華在指間溜走，歲月在不覺間飄逝。

而今六月的決戰(zhàn)就要打響，好夢即將成真，親愛的同學(xué)們，我們怎能不激動萬

分，百感交集，思考著如何讓自己邁向中考的腳步更加堅實(shí)，更加有力。

或許你因?yàn)轵湴列傅×俗约?，成績有些不如意。那么，從現(xiàn)在開始，堅持

每一天自戒自省，認(rèn)真對待每一次考試，認(rèn)真解決好每一道難題，聚沙成塔，

積水穿石，中考的考場上，你一定會重現(xiàn)英姿，圓心中理想之夢。

或許你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在開始，嚴(yán)

格自律，奮起直追，抓住最后的時機(jī)，分秒必爭，刻苦學(xué)習(xí)，向最優(yōu)秀的同學(xué)

看齊，與最優(yōu)秀的同學(xué)競爭，和每一位老師默契配合，愈戰(zhàn)愈勇，再接再厲，

可以肯定地說，中考的考場上，你就是傲視群雄的黑馬，一飛沖天的雄鷹?。?/p>

或許，以前你因?yàn)樽员岸摧p了自己，總認(rèn)為前途布滿了荊棘。其實(shí)，荊

棘是你想象的路障，其實(shí)，每朵花都有開放的權(quán)利。想一想，天生我才必有用，

堅持堅持，決不放棄，從現(xiàn)在開始。你要增強(qiáng)自信提高效率，天行尚健君子自

強(qiáng)，涓滴之水匯成江河，中考的考場上，你照樣會吐露撲鼻的芬芳?。?！

親愛的同學(xué)們，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，命運(yùn)就在你的手中，奇跡等著你去

創(chuàng)造，未來等著你去繪描。但是天上不會掉餡餅，只說不做等于白說，努力了

不一定成功，不努力你一定不會成功。要想到達(dá)成功的彼岸，鑄就人生的第一

次輝煌，惟有自信拼搏，刻苦努力，堅持不懈?。?！親愛的同學(xué)們，讓我們師

生攜手并肩，同心同德，自信自強(qiáng)，勝利在向我們招手，成功在向我們微笑?。。?/p>

再次祝初三的全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真??！

讓我們一同創(chuàng)造西山學(xué)校的輝煌！！

目錄

第一部分化學(xué)基本概念(4)

第二部分空氣和氧氣................................................(10)

第三部分自然界中的水..............................................(15)

第四部分碳和碳的氧化物..............................................(19)

第五部分燃料及其利用..............................................(27)

第六部分金屬及金屬材料..............................................(31)

第七部分化學(xué)方程式與質(zhì)量守恒定律....................................(36)

第八部分化學(xué)計算....................................................(40)

第九部分各區(qū)33題匯總..............................................(42)

第十部分課本上的裝置圖............................................(49)

第一部分化學(xué)基本概念

（-）物質(zhì)的分類

—混合物（如：）

?

物質(zhì)金屬單質(zhì)（如：）

―單質(zhì)（如：尸

一純凈物L(fēng)非金屬單質(zhì)（如：）

-氧化物（如：）

-化合物（如：）-

（-）知識要點(diǎn)其他化合物

-、基本操作

1.可以在酒精燈火焰上直接加熱的儀器有：、

2.不能用作反應(yīng)容器的是

二、基本反應(yīng)類型

1.___________反應(yīng)：特征：________________________________

2.___________反應(yīng)：特征：_______________________________

3.___________反應(yīng)：特征：_______________________________

其他反應(yīng)類型：

緩慢氧化：屬于緩慢氧化的有_____________________________________________________________

三、物質(zhì)的組成

1.從宏觀上看物質(zhì)是由組成的，從微觀上看構(gòu)成物質(zhì)的粒子有、、

是由離子構(gòu)成的；由原子構(gòu)成的，其余大部分物質(zhì)都是由構(gòu)成的。

2.原子由和構(gòu)成，原子核由和構(gòu)成。

3.在原子中==o

4.元素：具有相同_______________L或）的同類原子的總稱，叫做元素。決定元素種類的

是或;地殼中元素含量較多的是、、、、、

其中含量最多的非金屬元素是，含量最多的金屬元素是，它們形成的化合物是，

化學(xué)式是;人體中含量最多的元素是、、、、。

5.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：o

6.決定元素種類的是,元素之間本質(zhì)區(qū)別在于不同。

7.決定元素化學(xué)性質(zhì)的是_______________________________

8.常見離子的寫法：

氫離子鈉離子鎂離子鈣離子鋁離子氯離子鉀離子

鐵離子亞鐵離子銅離子銀離子氫氧根離子硝酸根離子

硫酸根離子碳酸根離子碳酸氫根離子鏤根離子

9.在相應(yīng)位置標(biāo)出下列元素的化合價：

ClHKNaAg0CaMgZnCuFeAl

10.在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為；在單質(zhì)中元素的化合價為；

（三）鞏固練習(xí)

1.用“8”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子也和B”它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，

其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

圖1圖2圖3

請回答下列問題：

（1）上圖所表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是（寫圖示編號）。

⑵該反應(yīng)的基本類型為。

⑶參加反應(yīng)的兒與生成物分子的個數(shù)比為。

（4）依據(jù)此圖，從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)為。

⑸若3g及完全反應(yīng)，得到17g產(chǎn)物。已知B?的相對分子質(zhì)量為28,則生成物的相對分子質(zhì)量為

2.（5分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的工具，下表是元素周期表中的部分信息，請回答下列問題。

1H2He

氫

1.0084.003

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

鋰鉞硼碳氮氧氟

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

11Na12Mg13A114Si15P16S17C118Ar

鈉鎂鋁硅磷硫氯

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

19K20Ca

鉀鈣......

39.1040.08

(1)地殼中含量最多的元素是。

(2)從上表中可知，鎂元素的相對原子質(zhì)量為,它屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(3)由原子序數(shù)為11和17的元素形成化合物的化學(xué)式為。

(4)善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學(xué)好化學(xué)的一種重要途徑，請寫出表中你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律

3.(6分)請你應(yīng)用質(zhì)量守恒定律完成下列各題。

(1)世博會已有千輛新能源汽車投入運(yùn)行，其中部分公交車采用二甲醛(CHO)做燃料。二甲醛分子中C、

H、0元素的原子個數(shù)比為o

(2)某化合物在純氧中充分燃燒后，只生成水和二氧化碳，該物質(zhì)中。

A.只含有碳元素B.只有氫元素

C.一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素D.一定有碳、氫、氧三種元素

(3)黑火藥點(diǎn)燃時發(fā)生如下反應(yīng)：2KNOs+S+3c點(diǎn):燃》Kf+3ct+Xt,其中X的化學(xué)式為..

(4)下圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類。

■-氮原子

00氧原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

①化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和生成的的質(zhì)量比為

②由此可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是(填數(shù)字序號)。

a.原子種類b.原子數(shù)目c.分子種類

d.分子數(shù)目e.元素種類f.物質(zhì)的總質(zhì)量

4.(6分)通過從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)的組成及其變化，我們發(fā)現(xiàn)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對

其化學(xué)性質(zhì)有著至關(guān)重要的影響，也可以說“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”，按著這樣的思路填寫下表：

在化學(xué)變化中該原

該元素的氧化物的

子一般易―電子

原子結(jié)構(gòu)化學(xué)式為

不意圖(填“得”或“失”)

在化學(xué)變化中該原

得到電子后變?yōu)殡x子

子一般易得到。

愿子結(jié)構(gòu)其離子符號為

小意圖電子

5.(7分)形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。

(1)若用?表示氧原子，用O表示氫原子。

則00表示，8表示，.表示。(填化學(xué)符號)

(2)在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下

所示。o—?dú)湓?/p>

請回答以下問

①1個B分子中含有_____個原子。

②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為

③4種物質(zhì)中，屬于化合物的是（填圖中字母）。

④在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）

6.（6分）化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，請用化學(xué)用語回答問題：

化學(xué)符號2-

2Na2SO4

化學(xué)含義3個氫分子4個氫氧根離子+3價的鋁元素

（1）空氣中含量為21%的氣體；（2）地殼中含量最多的金屬元素—；（3）兩個氮原子

（4）三個水分子;（5）兩個鎂離子；（6）鐵絲在氧氣中燃燒

7.按要求填空

微粒或物質(zhì)2個鈣原子鈉離子硫酸亞鐵氯離子鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖

符號或表示式

-------物—名稱-，化氮菌缽酸鉀

化學(xué)式

CsCI?KCIO3

劃線元素的化合價-------—----------------

8.（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

甲、乙、內(nèi)、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表。

物質(zhì)甲乙丙T圖例：

化學(xué)式H0C?

2H2O——?dú)湓?/p>

■—碳原子

微觀??

?

示意圖晶■⑥一氧原子

（1）請寫出丙物質(zhì)的化學(xué)式，畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖o

（2）構(gòu)成甲物質(zhì)的粒子是（填“分子”或“原子”），四種物質(zhì)中屬于氧化物的是。填

化學(xué)式）

（3）甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，所屬的基本反應(yīng)類型為。若20g甲與12g乙充分

反應(yīng)，可生成丙物質(zhì)的質(zhì)量為go

9.（5分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）從深海魚油中提取出來的種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”,它的化學(xué)式為餅I種

C26HIOO2,

元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為

（2）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

表示氯原子o表示氧原子?表示氫原子）

。+COfQ+&

ABCD

（甲圖）

請回答以下問題：

①以上物質(zhì)中屬于氧化物的是一（填序號）。

②乙圖所示化學(xué)反應(yīng)中，若生成64gE物質(zhì)，需要D物質(zhì)的質(zhì)量為go

10.（6分）中國2010上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。

（1）主題館“生態(tài)綠墻”建設(shè)集中體現(xiàn)了“節(jié)能減排”的理念?！吧鷳B(tài)綠墻”能吸收（填

寫化學(xué)式）氣體，進(jìn)行光合作用，放出氧氣，實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化。

（2）世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將

玉米發(fā)酵制得乳酸（C3H60J。乳酸由_種元素組成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

（3）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可直接取水飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示。

直飲水機(jī)

①中活性炭的作用是，③中紫外燈管照射的作用是。

（4）世博會上有千輛新能源汽車投入運(yùn)行，其中部分公交車采用二甲醛CHQ）作燃料。二甲醛完全燃

燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

11.（7分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。

（1）在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是。

（2）薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：

該物質(zhì)的一個分子中含有個原子；薩羅（Salol）中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為o

（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

物質(zhì)BCD

o—?dú)湓?/p>

?一就原子

微觀示意圖?Oeeft

O—碳原子

請回答以下問題：

①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是（填字母序號，下同）；屬于氧化物的是。

②若一定質(zhì)量的A和64g的B恰好完全反應(yīng)，可生成44gC和36gD,則A的化學(xué)式為。

12.（7分）下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、0、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見

的物質(zhì)。

（1）上述6種元素中屬于金屬元素的是。

（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

13.（5分）生活中處處有化學(xué)。

（1）市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指（填

“分子”、“原子”、“離子”或“元素

所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學(xué)式為KIOJ,則

碘酸鉀中碘元素的化合價為。

（2）、和常被稱為化石燃料，大量燃煤（含雜質(zhì)硫、氮等）造成的

主要環(huán)境問題有（答出一點(diǎn)即可）。

（3）氫化鈣（CaH?）固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。則該反應(yīng)的化學(xué)

方程式為。

14.（8分）（1）在①氧氣、②水、③石墨、④二氧化碳、⑤一氧化碳、⑥天然氣、⑦生鐵、⑧石油、

⑨不銹鋼等物質(zhì)中：（填序號）

（1）屬于單質(zhì)的是，屬于合金的是，極易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是

（2）右圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①該元素的相對原子質(zhì)量為______；|[QA

loA

②該元素屬于______元素；（選填：“金屬”或“非金屬”）鋁

|26.98

③該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子。A

15.（4分）高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料?，沒有硅就沒有你喜歡的計算機(jī)。請用你學(xué)過的知識

回答下列問題：

（1）地殼中含有大量的硅元素，它的含量僅次于元素。

（2）SiOz是沙子的主要成分，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C=?Si+2R,

R的化學(xué)式為;該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是。

（3）硅在&中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱，有科學(xué)家正研究將硅作為新能源。與化石能源相比

較，硅燃燒不排放CO”因而有助于解決的環(huán)境問題是。

16.（5分）環(huán)境問題是全球關(guān)注的問題。

（1）酸雨會對環(huán)境造成危害。煤燃燒時會排放出CO?、CO、SO?、NO2等氣體，其中能形成酸雨的是

（2）2009年12月8日，在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候大會，大會主題是保護(hù)地球氣候，減少溫室氣體

排放。多植樹造林可使CO?最終轉(zhuǎn)化成化學(xué)式為（口乩。05）“的一類物質(zhì)，該類物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（保

留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

化學(xué)家致力于C02的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究，把過多的CO2轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì)。如將CO?與上混合，在

一定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成化工原料甲醇（CH3OII）和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程

式。

（3）若汽油中碳、氫元素的原子個數(shù)比按4：9計算（忽略其他成分），假設(shè)某輛轎車平均每天運(yùn)行57km,

耗油量10L/100km,汽油的密度約為0.7g/mL,則一個月（按30天計算）該轎車排放的二氧化碳的質(zhì)

量約為（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）kg。

第二部分空氣和氧氣

（一）知識網(wǎng)絡(luò)

"體積分?jǐn)?shù)%主要用途

體積分?jǐn)?shù)%主要用途________________________________________

空氣-體積分?jǐn)?shù)%主要用途

體積分?jǐn)?shù)%

體積分?jǐn)?shù)%

（-）知識要點(diǎn)

1.幾種空氣污染：由于含量增多引起溫室效應(yīng)。由于、含量增多引起酸雨。

2.空氣中的主要污染物：、、、、

3.氧氣的工業(yè)制法：——此變化屬于變化

4.氧氣的物理性質(zhì)

（1）色______味體（2）密度（3）溶解性溶于水

5.氧氣化學(xué)性質(zhì)

木炭能在氧氣中燃燒,現(xiàn)象：?

施能在氧氣中燃燒，現(xiàn)象：。

紅磷能在氧氣中燃燒,現(xiàn)象：。

鐵絲能在氧氣中燃燒,現(xiàn)象：。

氫氣能在氧氣中燃燒,現(xiàn)象：。

￡1能在氧氣中燃燒，現(xiàn)象：o

甲烷能在氧氣中燃燒,現(xiàn)象：。

6.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

驗(yàn)滿方法_______________________________________________________________________________________

檢驗(yàn)方法_______________________________________________________________________________________

（三）鞏固練習(xí)

1.（7分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：ao

(2)若用高鎰酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填裝置的序號)，反應(yīng)的化學(xué)方

程式為。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫和二氧化銖制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為

(4)某學(xué)生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的發(fā)生裝置(如右圖所示)，

該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止。

①該裝置b和c中應(yīng)盛放的藥品分別是b、c。

②關(guān)閉止水夾d可使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，所利用的原理是：

2.(5分)根據(jù)下圖回答問題。

⑴實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是

⑵實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式

為，所選用的發(fā)生裝置是(填字

母序號，下同)。

⑶實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的

方法是：_____________________________________________________________________________________________

3.(6分)某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開分

液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降。請看圖回答問題:

(1)B中白磷能夠燃燒的原因是,

(2)D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)方程式為

（3）E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)方程式為

（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是o

4.（8分）根據(jù)下圖回答問題。|

（1）儀器①的名稱是。

（2）實(shí)驗(yàn)室制備和收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式

為,檢驗(yàn)二氧化碳的方法

是。

反應(yīng)的方程式為。

（3）若實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）0

（4）若實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，進(jìn)行鐵絲（已打磨光亮）燃燒的實(shí)驗(yàn)。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

操作步驟鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式

①收集氧氣前，__________________________

②收集氧氣

③把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，下端系一根

火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時，插入

充滿氧氣的集氣瓶中

5.（6分）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（1）煤、天然氣和通常稱為化石燃料。

（2）煤塊燃燒時，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣。

（3）上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。世博園內(nèi)使用電動車，有效地減少了二氧化碳、二

氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是；造成酸雨的是。

（4）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合

低碳生活理念的是（填字母序號）。

A.少用一次性的木筷B.用完電器后拔掉插頭

C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料

6.（5分）右圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略，參加反應(yīng)的氧氣為足量），請回答下列問題:

通電、

無色液體+C?

①

Vi

△+P1

紫黑色固體r

②

’1

MnO,+Fe/

白色固體△⑤

⑷其中帶點(diǎn)元素的化合價為。

⑸寫出在點(diǎn)燃條件下生成⑤的化學(xué)方程式

6.（6分）根據(jù)初中化學(xué)知識，探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)。小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，紅磷、白磷、木炭、鎂條

都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)，但是哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣含量，小明進(jìn)行如下探究。

【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì)，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？

【查閱資料】①紅磷、白磷對比情況

紅磷白磷

狀態(tài)暗紅色固體蠟狀固體有毒

燃燒溫度240°C40°C

②鎂條可以

與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng)，如沖、CO?等

【探究過程】如下圖所示，按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究幾種物質(zhì)測定空氣中“含量的可行性。

（1）紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn)

小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和化學(xué)方程式

如圖所示，將足量紅磷放到燃

燒匙中，點(diǎn)燃紅磷，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)空氣中氧氣約占

化學(xué)方程式___________

（2）若

將實(shí)驗(yàn)藥

品改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是

（3）若將實(shí)驗(yàn)藥品改為鎂條，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大于1/5。根據(jù)資料信息，小

明知道鎂條可以與空氣中的氮?dú)?、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而影響反應(yīng)結(jié)果。鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成

氮化鎂（Mg3N2）和碳，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式

【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中，紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量。

7.（4分）小麗同學(xué)想用如圖所示的裝置探究空氣中氧氣的含量。請

你參與探究：

實(shí)驗(yàn)過程：

（1）將兩只燃燒匙內(nèi)放入過量的木炭和紅磷；

(2)分別用酒精燈點(diǎn)燃木炭和紅磷，將燃燒匙迅速放入集氣瓶內(nèi)，并塞緊橡膠塞；紅磷燃燒觀察到有—

產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)待完全冷卻后打開兩側(cè)止水夾。觀察到右側(cè)集氣瓶幾乎無水進(jìn)入，而左側(cè)集氣瓶進(jìn)水量約

為?

查閱資料：同溫同壓下，氣體的分子個數(shù)比等于氣體的體積比。

結(jié)論解釋：右側(cè)集氣瓶中水不能進(jìn)入的原因是

8.(7分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

(2)用高鎰酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號，下同)，用過氧化氫溶液和二氧

化鎰制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是,其化學(xué)反應(yīng)方程式為。如

果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置____收集。=

ab

(3)實(shí)驗(yàn)室選用如右圖所示的裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從端進(jìn)入，其驗(yàn)

滿的方法是o

9.(6分)長途運(yùn)輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaOj固體。甲、乙兩位

同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡。

(1)提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時，最終會生成什么物質(zhì)呢？

(2)進(jìn)行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為：生成氧化鈣和氧氣；

乙同學(xué)認(rèn)為：生成氫氧化鈣［Ca(OH)J和氧氣。

你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是。

(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證另一個同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表空格中。

實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量過氧化鈣放入試管中，加足有氧氣生成

量水，將帶火星的木條伸進(jìn)試管中。

②取實(shí)驗(yàn)①靜置后的上層清

液，。

10.(6分)在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識。

ABCDE

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是“

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,

選用的發(fā)生裝置是。鎮(zhèn)A?E字母序號，下同）

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣的化學(xué)方程式為,所

選用的收集裝置是C或,用裝置C收集氧氣驗(yàn)滿的方法是：將,若木條復(fù)

燃證明氧氣已滿，反之則不滿。

第三部分自然界的水

（-）知識網(wǎng)絡(luò)

組成：和

-正極：體積

水電解水（氣體檢驗(yàn)方法：）

一

負(fù)極：體積

-（氣體檢驗(yàn)方法：）

凈化方法：、、和,其中凈化程度最高

過濾需要用到的儀器有、、、

「水（含有的水）

分類

■

水（含有的水）

-區(qū)別兩種水的方法是加入,硬水軟化的方法是和

（二）知識要點(diǎn)

1.氫氣的驗(yàn)純方法：收集-?試管氫氣，用拇指堵住管口，移近點(diǎn)燃的酒精燈，移開拇指，

表示氫氣較純，發(fā)出表明氨氣不純。點(diǎn)燃可燃性氣體前

2.自然界中存在的天然水都是,在農(nóng)村常利用明磯溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)

的,使雜質(zhì)來達(dá)到凈水的目的，而市售的凈水器，有些則是利用活性炭來

水中的雜質(zhì)，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂小?/p>

3.操作常用來分離固體也液位的混合物，所需的儀器有、、

，其中玻璃棒的作用是.

（三）鞏固練習(xí)

1.（8分）水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)'業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

試管2-----卜卵石

石英沙

活性炭

蓬松棉

圖乙

（1）如圖甲所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為,該實(shí)驗(yàn)說明水是由組

成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是?

（2）小剛自制了一個簡易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中活性炭的主要作用是。

經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是。

（3）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，被認(rèn)為是最清潔的燃料，其制備及燃燒的過程中會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的

微觀過程可用下圖表示：

）一氫原子

■—氧原子

—碳原子

圖一圖二

圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有種含有氫元素的化合物，參加反應(yīng)的甲烷與生成水的質(zhì)量比

為（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。

2.（7分）水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用

水。

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：

a.不得呈現(xiàn)異色b.不得有異味c.應(yīng)澄清透明

其中“b”指標(biāo)可以通過加入_______達(dá)到，“c”指標(biāo)可以通過________操作達(dá)到。

（2）下列各種水中屬于純凈物的是（填序號，下同）。-||||+

①礦泉水②自來水③蒸儲水④汽水⑤糖水

（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其