小班音樂教案：白天和黑夜教案及教學(xué)反思

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小班音樂教案：白天和黑夜教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

在生活中，小班幼兒處于直覺行動思維階段,他們的學(xué)習(xí)需要是在詳細(xì)的感性的活動中,通過多種感性進(jìn)行。同時(shí)又有劇烈仿照成人行為的欲望,他們會不由自主地想?yún)⑴c各式各樣的活動,為此,我依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特征,設(shè)計(jì)此活動，選擇貼近幼兒生活的白天和黑夜，作為不同的情景，來體驗(yàn)兩種不同風(fēng)格的音樂，激發(fā)幼兒想象力與制造力，用肢體語言來表現(xiàn)歡快、喧鬧與舒緩、寧靜的心情，在教學(xué)活動中,采納動靜交替的方式，讓幼兒充分體驗(yàn)參加音樂活動的樂趣。

一、活動目標(biāo)：

1、幼兒感受兩種不同風(fēng)格的音樂，體驗(yàn)樂曲所表現(xiàn)的歡快、喧鬧與舒緩、寧靜。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，用肢體動作表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂。

3、進(jìn)展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

二、活動預(yù)備：

動畫VCD、音樂、太陽和月亮城堡、白天與黑夜的背景、太陽和月亮的頭飾

三、活動過程：

(一)幼兒律動進(jìn)入城堡。

指導(dǎo)語：小伙伴，咱們一起到太陽城堡和月亮城堡玩游戲吧。

(二)幼兒在太陽城堡里感受樂曲《鈴兒響叮當(dāng)》喧鬧、歡快的心情，并用肢體語言表現(xiàn)。

1、幼兒觀賞樂曲《鈴兒響叮當(dāng)》一遍，引導(dǎo)幼兒為樂曲打節(jié)奏，感受樂曲的歡快。

2、幼兒觀看動畫VCD，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，爭論白天的喧鬧情景。

指導(dǎo)語：太陽出來了，花兒醒了、小樹醒了，還有誰也醒了?;.教.案..來自:;他們都會做些什么?他們的心情是怎樣的?

3、請幼兒嘗試隨音樂用肢體動作表現(xiàn)白天的喧鬧快樂情景。

(三)幼兒在月亮城堡里感受樂曲《搖籃曲》寧靜、舒緩的心情，并用肢體語言表現(xiàn)。

1幼兒觀賞樂曲《搖籃曲》一遍，引導(dǎo)幼兒用溫柔的動作為樂曲打節(jié)奏，感受樂曲的舒緩。

2、幼兒觀看動畫VCD，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，爭論黑夜的寧靜情景。

指導(dǎo)語：月亮出來了，花兒睡了、小草睡了，還有誰也睡了?

3、請幼兒嘗試隨音樂用肢體動作表現(xiàn)黑夜寧靜、舒緩的情景。

四、游戲：

白天與黑夜

游戲規(guī)章：當(dāng)太陽或月亮涌現(xiàn)時(shí)，幼兒依據(jù)相應(yīng)的音樂，進(jìn)行表演。

活動反思：

激發(fā)幼兒探究動機(jī)及愛好是有效進(jìn)行探究式教學(xué)和教學(xué)活動是否取得勝利的關(guān)鍵。大自然是知識的寶庫，是活教材。奧妙無窮的大自然是幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的最好場所。讓幼兒親臨大自然，充分運(yùn)用他們的感官，看看、聞聞、聽聽、摸摸，使幼兒獲得豐富的感知。讓幼兒接觸大自然，不僅開闊了視野，增長了知識，而且還促進(jìn)了幼兒感知技能的進(jìn)展誘發(fā)了他們學(xué)科學(xué)的愛