2023年下教資筆試重點學(xué)霸筆記-幼兒科一

PAGE10PAGE10全國教師資格筆試考試學(xué)習(xí)筆記幼教《綜合素質(zhì)》全國教師資格證考試筆試學(xué)習(xí)筆記（幼兒園《綜合素質(zhì)》）考情分析：卷面總分：150分考試時間：120（12070格）題型每題分值數(shù)量合計單選題22958材料分析題14342寫作50150幼兒園《綜合素質(zhì)》共考查五大模塊：職業(yè)理念：三觀含義及應(yīng)用 教育觀、兒童觀、教師觀（必考）教育法律法規(guī)：主要考察幾部教育相關(guān)法律法規(guī)的知識及應(yīng)用；教師職業(yè)道德：兩部分內(nèi)容：職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)行為；（必考）文化素養(yǎng)：考查范圍比較寬泛，難度較大，須記憶；教師基本能力：邏輯推理能力、信息處理能力（28）三、試卷詳細(xì)分析幼兒園《綜合素質(zhì)》試卷分析：（3961%）模塊單選題材料分析題寫作總分分值比例職業(yè)理念4×21×14/2215%教育法律法規(guī)8×2//1610%教師職業(yè)道德4×21×14/2215%文化素養(yǎng)9×2//1812%基本能力4×21×501×507248%合計584250150100%一、筆記使用說明本學(xué)習(xí)筆記依據(jù)教師資格考試筆試大綱整理（可登錄中小學(xué)教師資格考試\h重重點和應(yīng)試技巧，輕松過關(guān)！建議學(xué)習(xí)方法：（可逐章攻破）多個版本的教材，內(nèi)容編排都不一樣，但核心知識點是一致的。結(jié)合本學(xué)習(xí)筆記，背知識點。做習(xí)題（真題+模擬卷）。二、知識導(dǎo)圖各位考生不吝賜教模塊一：職業(yè)理念重點掌握三觀內(nèi)容：教育觀、教師觀、學(xué)生觀（選擇題、材料分析題）第一節(jié)：教育觀教育觀：人的全面發(fā)展的素質(zhì)教育觀（多以選擇題出現(xiàn)）一、綜合素質(zhì)的內(nèi)涵 （口訣：個性提素創(chuàng)兩全） 材料題必考??！素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；（提素）——總目標(biāo)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育； （全體學(xué)生）《教育法》規(guī)定：公民依法享有平等的受教育的機會。全面發(fā)展的教育； （全面發(fā)展）有機結(jié)合，來實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育； （個性發(fā)展）立足于人的個性——承認(rèn)個性差異——實現(xiàn)人的個性發(fā)展教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育；創(chuàng)新精神：素質(zhì)教育的核心。 （創(chuàng)新、實踐）二、素質(zhì)教育的相關(guān)政策文件（選擇題）同時，提出實施九年義務(wù)教育；第一次在國家層面的文件中提出素質(zhì)教育。（選擇題）四個方面：政治和道德素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)（口訣：身心治學(xué)）19962003①農(nóng)村教育②兩全發(fā)展，全面提高 素質(zhì)教育寫進法律，上升到法律層面，成為國家意志；三．國家實施素質(zhì)教育的基本要求（素質(zhì)教育內(nèi)涵的基本體現(xiàn)）素質(zhì)教育總目標(biāo)：全面提高國民素質(zhì)面向全體促進學(xué)生全面發(fā)展；促進學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力的培養(yǎng)；促進學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的能力；四．學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法（一）途徑：1.國家政策保障：德育為先，五育并舉。2。推進新課程改革3.學(xué)校管理，課外教育活動。（二）方法：深化教育改革，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造條件課程改革是教育改革的核心。新課程改革提出了六項具體目標(biāo)：（重點，經(jīng)?？迹┫壤斫猓儆洃浀没A(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。（實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變） （體系課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性）年一貫的課程門類和課程比例，并設(shè)置綜合課程。③改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容）參與后，培養(yǎng)學(xué)生搜索和處理信息的能力等；（改變學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式）⑤改變課程評價過于強調(diào)甄別和選拔的功能，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展（建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價考試制度）管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性；（實行三級課程管理制度）進行理解記憶）提高園長與教師隊伍的水平①更新教師的教育觀念：教師的教育觀念是實施素質(zhì)教育的前提條件。②提高教師的師德素養(yǎng)；③強化教師在職進修制度，進一步提高教師的待遇，優(yōu)化學(xué)校管理；3.將教育目的落實到教學(xué)之中；教學(xué)內(nèi)容要與生活實際密相結(jié)合；調(diào)動幼兒的主動性和積極性，促進幼兒全面發(fā)展。第二節(jié)兒童觀我國所倡導(dǎo)的兒童觀：“育人為本”和“全面發(fā)展”。一．“人的全面發(fā)展”的思想馬克思的“關(guān)于人的全面發(fā)展的思想學(xué)說”是我國確立教育目的的理念依據(jù)。分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展。（體力+智力+道德）基本內(nèi)容1舊式分工造成了人的片面發(fā)展；123機器大工業(yè)生產(chǎn)提供了人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)和可能；社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件；234教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑（根本途徑）4二．“育人為本”的兒童觀 重點，一定要背下來，并能靈活應(yīng)用。1.兒童是發(fā)展的人①兒童的身心發(fā)展具有規(guī)律性（方向性、順序性/連續(xù)性、階段性/不平衡性/個別差異性）②兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?兒童的身心發(fā)展具有快速性、幼稚性和全面性2.兒童是獨特的人3123123兒童是學(xué)習(xí)的主體，是具有能動性的教育對象兒童是權(quán)利的主體①兒童和成人具有平等的地位和相同的價值；4②兒童作為權(quán)利主體擁有權(quán)利；兒童作為權(quán)利主體的特殊性；4記憶口訣：二主獨發(fā) 材料分析題經(jīng)?？嫉谌?jié)教師觀一．教師觀概念：教師觀，就是關(guān)于教師職業(yè)的基本觀念，是人們對教師職業(yè)的認(rèn)識，看法和期望的反映。二．教師職業(yè)角色和勞動特征角色：①傳遞者②授業(yè)解惑者③示范者④教育教學(xué)活動的設(shè)計者，組織者和管理者（管理者角色）⑤家長代理人、朋友⑥研究者創(chuàng)造性④教育手段的示范性⑤教學(xué)行為的自主性三．新課程背景下的教師觀1新課程倡導(dǎo)的教師角色；重點內(nèi)容，包括二部分：教師角色，行為轉(zhuǎn)變教師是幼兒的傾聽者、觀察者；123教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、引導(dǎo)者；教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者；2345教師應(yīng)成為研究者、學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者；教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者；4512考在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞；師生關(guān)系——尊重、贊賞在對待教學(xué)上，新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo)； 教學(xué)——幫助、引導(dǎo)123在對待自我上，新課程強調(diào)反思； 自我——反思34在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作；其他教育者——合作4四．教師的專業(yè)發(fā)展內(nèi)容①專業(yè)理想的建立②專業(yè)人格的形成③專業(yè)知識的拓展與深化④專業(yè)態(tài)度和動機的完善⑤專業(yè)能力的提高⑥專業(yè)自我的形成途徑①職前培訓(xùn)②入職培訓(xùn) ③在職培訓(xùn)④自我教育⑤師徒結(jié)對⑥同伴互助 選擇題（注意辨別取分）教師專業(yè)發(fā)展的階段理論；選擇題（掌握每個階段特點）1）教師成長的三階段理論（福勒和布朗提出）：起始階段，關(guān)注自己生存適應(yīng)性，注重自己在學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)心中的地位（處理人際關(guān)系和管理學(xué)生）關(guān)注自己②關(guān)注情境階段（關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績關(guān)心班集體，備課是否充分）關(guān)注教學(xué)③關(guān)注學(xué)生階段：考慮學(xué)生的個體差異，不同年齡，進行因材施教。（能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個教師是否成熟的重要標(biāo)志）關(guān)注學(xué)生2）教師發(fā)展的四階段理論①順應(yīng)階段：新教師，進入“幼兒教師”的角色。3②適應(yīng)階段：新手教師工作一年左右發(fā)展階段：工作四五年左右3④專業(yè)化階段：這個階段的幼兒教師自我反思的意識和水平都達到較高程度（注意答題格式），14）答題格式：），體現(xiàn)了（或違背了）教師職業(yè)理念中的XX（結(jié)合材料）（羅列觀點）總：綜上所述（因此），作為一名教師應(yīng)該。。。做到。。?！偨Y(jié)概括，畫龍點睛模塊二：教育法律法規(guī)建議多做題，在做題中進行記憶。第一節(jié)：概述《中華人民共和國教育法》是我國教育的根本法、基本法。義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》等為普通法，單行法，普通法不得與基本法相抵觸。第二節(jié)主要教育法律法規(guī)一．《中華人民共和國教育法》基本法199591正式實施1.中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本教育教學(xué)語言文字。（少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以實施雙語教育）分級管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教學(xué)教育工作。主管全國教育工作?？h級以上各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作。國家實行學(xué)前教育、初等教育、中學(xué)教育、高等教育的學(xué)校教育制度。度、學(xué)業(yè)證書制度、學(xué)位制度、教育監(jiān)督制度、教育評估制度。銷。行政處分（較輕）①不按照規(guī)定預(yù)算并核撥教育經(jīng)費，情節(jié)嚴(yán)重的②招收學(xué)生工作中徇私舞弊的，責(zé)令退回，情節(jié)較輕③違規(guī)收取費用的刑事責(zé)任（構(gòu)成犯罪）造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的等。設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本條件：①有相識機構(gòu)和章程②有合格的教師③有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施設(shè)備等④必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定經(jīng)費來源二．《中華人民共和國義務(wù)教育法》普通法、單行法 2006、9、1施行其父母或其他法定監(jiān)督人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。學(xué)校就近入學(xué)。亦可在父母或其他法定監(jiān)護人的工作地或居住地，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件?？h級以上人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實施特殊教育的學(xué)校（班）不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校，學(xué)校不得分為重點班和非重點班。依法聘任不得開除。不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。教師的平均工資應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區(qū)和邊緣貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補助津貼。國家機關(guān)工作人員和教科書審查人員，不得參與或變相參與教科書的編寫工作。不得取得教師資格，已經(jīng)取得的，喪失教師資格。中小學(xué)教師資格證由縣級以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。行政處分或者解聘（選擇題）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的。體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教育行政部門30內(nèi)處理。被申訴人為學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)。四《中華人民共和國未成年人保護法》未成年人指未滿十八周歲的公民為輔的原則。從輕、減輕或免除處罰。五《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的而法治教育負(fù)有直接責(zé)任。中小學(xué)生曠課時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或其他監(jiān)護人取得聯(lián)系?；蛘咴?4小時內(nèi)及時通知其父母或其他監(jiān)護人，所在學(xué)校或者及時向公安機關(guān)報告。六．《學(xué)生傷害事故處理辦法》200291行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。經(jīng)常考，這一部分請仔細(xì)閱讀書本相關(guān)章節(jié)。12）1.校舍等2.安全保衛(wèi)3.食品、藥物、水4.組織活動5.教職工疾病6.安排不宜成年人的勞動7.學(xué)校疾病不宜活動8.學(xué)生突發(fā)病，學(xué)校未及時采取措施9.體罰學(xué)生10.發(fā)現(xiàn)危險未制止11.學(xué)生擅自離校12.其他》基本上每年必考工作方針①優(yōu)先發(fā)展（戰(zhàn)略地位）②育人為本（根本要求）③改革創(chuàng)新（強大動力）④促進公平（教育政策）⑤提高質(zhì)量（核心任務(wù)）力資源強國行列。大力開展“陽光體育”運動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。教師、設(shè)備、圖書、校舍等。學(xué)校。建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機制。補習(xí)機構(gòu)和教輔市場，加強校外、課外活動等。減少作業(yè)量和考試次數(shù)；轉(zhuǎn)變政府職能和簡政放權(quán)務(wù)水平。政府預(yù)算每五年一周期的全員培訓(xùn)。（師范院校為主，綜合大學(xué)參與）八．《幼兒園工作規(guī)范》組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。（36）幼兒入園除進行健康檢查外，禁止任何形成的考試或測查3；幼兒園對幼兒每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次；未經(jīng)監(jiān)護人委托或同意，幼兒園不得給幼兒用藥；國內(nèi)禁止吸煙，飲酒；幼兒園應(yīng)當(dāng)將游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。品德教育應(yīng)當(dāng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主；幼兒園園長由舉辦者任命成聘任，舉報備案，團長負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作下；（團長負(fù)責(zé)制）九．《兒童權(quán)利公約》首先保護兒童權(quán)益，為世界各國兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。四大原則：尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原則：尊重兒童的生存和發(fā)展的權(quán)利；殘疾兒童，都應(yīng)該得到平等對待，不受歧視和忽視。任何事情只要涉及兒童，應(yīng)當(dāng)聽取兒童的意見。四大權(quán)力：生存權(quán)利：兒童有權(quán)利接受可達到最高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療服務(wù)。并有權(quán)對影響他們的任何事情發(fā)表意見。第三節(jié)：教師的權(quán)利與義務(wù)一．教師的基本權(quán)利選擇題（掌握什么行為，體現(xiàn)或剝奪了什么權(quán)利）教育教學(xué)權(quán)2.科學(xué)研究權(quán)3.指導(dǎo)評價權(quán)（管理學(xué)生）獲取報酬權(quán)5.參與民主管理權(quán)6.進修培訓(xùn)權(quán)二．教師的義務(wù)（了解即可）第四節(jié)：幼兒的權(quán)利保護一．幼兒的基本法律權(quán)利（選擇題?？?，什么行為剝奪了什么權(quán)利？））受教育權(quán)（受教育機會平等）①七點（入學(xué)機會）②過程③結(jié)果二．幼兒法律保護體系家庭和保護2.學(xué)校保護3.社會保護4.司法保護模塊三.教師職業(yè)道德4122第一節(jié) 教師職業(yè)道德規(guī)范材料，辨別符合或違背了哪些道德規(guī)范；記憶口訣：三愛二人一終身PAGE18PAGE18第二節(jié) 教師職業(yè)行為一．教師職業(yè)行為規(guī)范教師思想行為規(guī)范愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教教師教學(xué)行為規(guī)范教學(xué)前：認(rèn)真負(fù)責(zé)，終身學(xué)習(xí) ①精心上好每一節(jié)課教學(xué)時：啟發(fā)誘導(dǎo)、減負(fù)增素 ②構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)教學(xué)后：認(rèn)真輔導(dǎo)、不離不棄 ③努力開展教育教學(xué)研究教師人際行為規(guī)范PAGE19PAGE19對學(xué)生：嚴(yán)慈相濟，良師益友 （平等、民主）對家長：尊重理解，形成合力 （尊重）對領(lǐng)導(dǎo)：尊重理解，協(xié)助配合 （尊重，支持）對同事：協(xié)同合作,互相尊重 （團價協(xié)作）教師儀表行為規(guī)范科、儀表適當(dāng)教師語言行為規(guī)范輯清晰，簡明扼要二．教師在教育活動中要處理好的幾關(guān)系（一）教師與幼兒的關(guān)系（師幼關(guān)系是最基本、最突出的關(guān)系）尊重幼兒樹立良好的教師形象教師要理解與寬容幼兒的錯誤（二）教師與學(xué)生家長的關(guān)系尊重和信任家長與家長進行真誠的交流理解并尊重家長的意見和看法（三）教師與同事的關(guān)系1.尊重 2.理解 3.協(xié)作（四）教師與管理者的關(guān)系1.提升自身素質(zhì)2.尊重他人，以誠相待 3.尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排真題實例：2018上半年幼兒園《綜合素質(zhì)》真題 注意答題格式答題格式（或不符合）教師的職業(yè)道德規(guī)范的要求。首先（第一）。。。材料中。。。其次（第二）。。。材料中。。。最后（第三）。。。材料中。。?？傊ňC上所述）。。。。。。模塊四文化素養(yǎng)（本模塊內(nèi)容范圍涉及面非常廣，包括歷史、科技、文學(xué)等相關(guān)知識，考9）第一節(jié)歷史文化素養(yǎng)一．中國古代史原始社會半坡遺址和河姆渡遺址：最能反映母系氏族公社繁榮時期面貌。奴隸社會夏：我國歷史上第一個王朝，“夏歷”也是我國最早的歷法；由石器進入青銅器時代；商：甲骨文，我國有文字可考的歷史從此開始。西周：禮樂制度和宗法制度、秦穆公、楚莊王）戰(zhàn)國：七雄（齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦）10統(tǒng)一王朝，定都咸陽。統(tǒng)一度量衡（長度、體積、輕重），貨幣，車同軌，書同文，焚書坑儒；萬里長城。陳勝吳廣起義：中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義；漢、楚之爭、文案之治，絲綢之路（張騫），赤壁之戰(zhàn)隋：楊堅建立隋朝，定都長安；科舉制度，開鑿大運河；唐：李淵晉陽起兵，占領(lǐng)長安稱帝；貞觀之治（唐太宗）、開元盛世（唐玄宗開元年間）、安史之亂（唐玄宗統(tǒng)治期間）北京：陳橋兵變（陳匡胤、黃袍加身、定都北京，宋太祖）杯酒釋兵權(quán)（趙匡胤）命題）鄭和下西洋抗倭英雄戚繼光、鄭成功收復(fù)臺灣洋務(wù)運動：代表人物：曾國藩、左宗棠、李鴻章、張之洞二．中國近代史、現(xiàn)代史鴉片戰(zhàn)爭社會甲午中日戰(zhàn)爭（丁汝昌）中日簽訂《馬關(guān)條約》深秀，廉廣仁；》，是中國完全陷入半殖民地半封建社會；孫中山）“民族”、“民權(quán)”、“民生”，成為辛亥革命的指導(dǎo)思想；抗日戰(zhàn)爭：（1）1931.9.18（九一事變）西安事變：西安事變和平解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)局面基本結(jié)束，國共合作；七七事變：拉開了中國人民全面抗擊日本帝國主義戰(zhàn)爭的序幕，標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)；四大會戰(zhàn)：淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)臺兒莊戰(zhàn)役是抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，中國軍隊取得的最大勝利；人民解放戰(zhàn)爭：1946年，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。經(jīng)過三大戰(zhàn)役：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役以及渡江作戰(zhàn)；三．世界歷史彼特拉克、薄伽丘；“美術(shù)三節(jié)”拉斐爾、米開朗基羅、達·芬奇；第一次工業(yè)革命：手工業(yè)勞動——機器生產(chǎn)（瓦特制成改良蒸汽機）第一次世界大戰(zhàn)：薩拉熱窩時間引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)（1914年-1918年）德國宣布投降；日本偷襲珍珠港布投降；聯(lián)合國的建立：1945年，舊金山簽訂《聯(lián)合國憲章》標(biāo)志著聯(lián)合國正式成立；安理會五大常任理事國：中、美、俄、英、法第二節(jié)科學(xué)文化素養(yǎng)一．我國古代的科技成就）、指南針（戰(zhàn)國，司南）、印刷術(shù)（北宋畢昇），火藥；天文學(xué)成就商朝：甲骨文保留了我國最早的日食、月食和新星記錄；的最早記錄；西漢：關(guān)于太陽黑子的記錄是世界上最早的（28）東漢：張衡發(fā)明了渾天儀和地動儀。數(shù)學(xué)成就算經(jīng)》。春秋：九九乘法表西漢：劉歆3.1547.東漢：《九章算術(shù)》是當(dāng)時世界上最先進的應(yīng)用數(shù)學(xué)；5）南朝，祖沖之3.1415926-3.1415927之間；醫(yī)學(xué)成就戰(zhàn)國：扁鵲發(fā)明的望聞問切四診法。西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國現(xiàn)存較早的重要醫(yī)學(xué)文獻。（第一步完整的藥物學(xué)著作《傷寒雜病論》（“醫(yī)圣張仲景”）華佗（擅長外科“神醫(yī)”）家頒布的藥典）明朝：《本草綱目》（李時珍，被譽為“東方醫(yī)藥巨典”）二．我國近現(xiàn)代科技成就“兩彈一星”：鄧稼先（兩彈元勛）錢學(xué)森（中國航天之父、中國導(dǎo)彈之父、中國自動化控制之父、火箭之王））成功提取青蒿素：屠呦呦（第一位諾貝爾科學(xué)獎的本土科學(xué)家）三．外國主要科技成就哥白尼—波蘭，發(fā)表天文著作《天體運行論》確定了“日心說”。學(xué)之父”。牛頓—英國，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和三大運動定律（人類智慧史上最偉大的一個成就）法拉第—英國，近代“電磁學(xué)”的奠基人。斯蒂芬孫—英國工程師，世界上第一臺蒸汽機車的制造者；論”學(xué)說，恩格斯將“進化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)明之一。孟德爾—遺傳學(xué)的奠基人，被稱為“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”。發(fā)明者，創(chuàng)立了諾貝爾獎。貝爾—美國，發(fā)明了有線電話，被譽為“電話之父”。愛迪生—美國，發(fā)明了白熾燈泡，有“世界發(fā)明大王”之稱。居里夫人—法國，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素。萊特兄弟—美國人，發(fā)明了飛機。愛因斯坦—美國物理學(xué)家，主要成就：“相對論”及“質(zhì)能方程”。解釋光電效應(yīng)，推動量子力學(xué)發(fā)展。代航天之父”?；艚稹绹鴶?shù)學(xué)家，理論物理學(xué)家，提出“黑洞現(xiàn)象”。蒂姆·伯納斯·李—萬維網(wǎng)發(fā)明者，“互聯(lián)網(wǎng)之父”。第三節(jié)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)一．傳統(tǒng)思想文化子》。道家：代表人物：老子、莊子、列子。作品：《道德經(jīng)》《莊子》《列子》。墨家：代表人物：墨子。作品：《韓非子》。法家：代表人物：韓非，李斯。作品《韓非子》。（漢武帝采納了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的主張）二．古代教育、御、書、數(shù)。私學(xué)：春秋時期產(chǎn)生，最早的私學(xué)創(chuàng)立者是孔子?？婆e考試：分科取士，從隋唐至明清，明朝，形成了完備的制度，）三．古代稱謂年齡：12（女）-金釵之年13（女）-豆蔻年華16（女）-碧玉年華20（男）-弱冠40（男）-不惑50（男）-知命《庖丁解牛》中的“庖丁”：丁是名，庖是廚師，表明職業(yè)。師襄、師曠：“師”意為樂師，表明職業(yè)。2.杏林-醫(yī)學(xué)界梨園-戲曲界杏壇-教育界四．其他文化常識四象：左青龍、右白虎、南朱雀、北玄武。冬雪雪冬小大寒。春、季春）干支紀(jì)年法：（要會推算選擇題常態(tài)）天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥5.傳統(tǒng)習(xí)俗：春節(jié)：一歲之首，古稱元日，元正，新春，新正等；元宵節(jié)：正月半，上元節(jié)，燈節(jié)。習(xí)俗：賞花燈、鬧年鼓、猜燈謎； （宋代始有吃元宵的習(xí)俗。）清明：習(xí)俗掃墓，踏青，蕩秋千，放風(fēng)箏，插柳栽花等；端午：端陽，重午，重五。與屈原有關(guān)。習(xí)俗：喝雄黃酒，掛香袋，吃粽子，斗百草，驅(qū)五毒等。重陽：有登高望遠，賞菊賦詩，喝菊花酒，插茱萸等習(xí)俗。老大，仲老二，叔老三，季老四生辰八字：一個人出生的“年、月、日、時”，各有天干，地支相配，每項二個字。傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽姓聯(lián)姻為秦晉之好。。（2000年）中國十大名曲：《高山流水》《梅花三弄》《夕陽簫鼓》《漢宮沙落雁》《十面埋伏》第四節(jié)文學(xué)素養(yǎng)一．中國文學(xué)名家名篇》，可分為“風(fēng)、雅、頌”三類，運用“賦、比、興”藝術(shù)手法?！洞呵铩房鬃泳幹?，是我國第一部編年體斷代史?！蹲髠鳌纷笄鹈骶幹?，是我國第一部及時向被的編年體史書；《史記》司馬遷所著，中國文學(xué)史和史學(xué)史上的偉大豐碑。魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之《離散》”《史記》和司馬光《資治通鑒》并稱為“史學(xué)雙壁”?！豆旁娛攀住反砹藵h代五言詩的最高成就。（曹操、曹丕、曹植）和“七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、劉楨、阮瑀、王粲）；是盛唐山水田園詩派的代表作家。王維代表作：《紅豆》《山居秋暝》孟浩然代表作《過故人莊》《宿建德江》等；。：《狂人日記》第一篇用現(xiàn)代體式創(chuàng)作的白話短篇小說；小說集：《吶喊》《狂人日記》《藥》《阿Q）《故事新編》郭沫若：《女神》中國現(xiàn)代新詩的奠基之作。詩集：《女神》《星空》等；歷史劇本《屈原》《卓文君》《殘冬》、《林家鋪子》矛盾：長篇小說：《子夜》中篇小說《蝕》三部曲（《幻滅》《追求》《動搖》）短篇小說：“農(nóng)村三部曲”（《春蠶》、《秋收》、《殘冬》）、《林家鋪子》）“愛情三部曲”（《霧》《雨》《電》）日記體小說《第四病室》等；中篇《月牙兒》《我這一輩子》散文集《湘行散記》《湘西》等《紅高粱家族》《豐乳肥臀》《蛙》等中篇《紅耳朵》《幽默與趣味》《?！返龋欢鈬膶W(xué)名家名篇被馬克思成為“人類最偉大的喜劇天才”。主要作品：《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《羅密歐與朱麗葉》塞萬提斯：西班牙文藝復(fù)興時期最杰出的小說家。代表作《堂吉訶德》慘世界》巴爾扎克：法國批評現(xiàn)實主義文學(xué)作家?！じ呃逝_》母親》契訶夫：以擅長創(chuàng)作短篇小說著稱；托爾斯泰：俄國偉大的批評現(xiàn)實主義作家；·卡列尼娜》《復(fù)活》等。馬克·吐溫：英國現(xiàn)實主義作家。第五節(jié)藝術(shù)素養(yǎng)一．文字和書法王羲之：東晉（書圣）代表作《蘭亭序》《黃庭經(jīng)》初唐三大家：歐陽詢、虞世南、諸遂良?！邦侒w”代表作《多寶塔碑》《祭侄文稿》柳公權(quán)：“柳體”張旭和懷素被譽為“草圣”《古詩四帖》《草書心經(jīng)》 《自敘帖》（中華第一草書）二．繪畫1.中國（1）張澤瑞《清明上河圖》黃公望《富春山居圖》段為兩段：《剩山圖》《無用師卷》2.外國：（1）達·芬奇：代表作《蒙娜麗莎》《巖間圣母》《最后的晚餐》等（2）梵高：代表作《星夜》《向日葵》《有烏鴉的麥田》等；三．音樂中國（1）華彥鈞：人稱“阿炳”《聽松》《二泉映月》《寒春風(fēng)曲》行山上》外國（1）巴赫：《b與莫扎特、海頓并列為“維也納三杰”。四．中國戲曲五．歐洲三大電影節(jié)：1.威尼斯國際電影節(jié)2.戛納國際電影節(jié)3.柏林國際電影節(jié)附：（?？迹和觇禋w趙——藺相如 教——張良圍魏救趙——孫臏 卷——劉秀退避三舍——重耳 嬌——劉徹毛遂自薦——毛遂 戎——班超負(fù)荊請罪——廉頗 8.馬革裹尸、老當(dāng)益壯——馬援紙上談兵——趙括 三國：1.鞠躬盡瘁、初出茅廬一鼓作氣——曹劌 萬事俱備、只欠東風(fēng)——諸葛亮千金買骨——郭隗 廬——劉備煒疾忌醫(yī)——蔡恒公 看——呂蒙臥薪嘗膽——勾踐 蜀——劉禪殺妻求將——吳起 實——馬謖驚弓之鳥——更羸 膽——趙云高山流水——俞伯平、鐘子期 渴——曹操秦： 赴會——關(guān)羽一字千金——呂不韋 ——王羲之指鹿為馬——趙高 王羲之焚書坑儒——秦始皇 起——謝安圖窮匕見——荊軻 貴——左思懸梁刺股——蘇秦、孫敬 兵——苻堅漢： 南北朝：1.畫龍點睛——張僧繇一飯千金、背水一戰(zhàn)、暗度陳倉 2.江郎才盡——江淹多多益善、胯下受辱——韓信 宋： 趙匡胤四面楚歌、破釜沉舟、十面埋伏 2.精忠報國——岳飛無顏見江東父老、霸王別姬——項羽 3.東窗事發(fā)——秦檜約法三章——劉邦 文與可本模塊公考查四部分內(nèi)容 ①邏輯推理能力 共4道選擇題②信息處理能力 4×2=8分③閱讀理解能力 材料分析題1×14分=14分④寫作能力 50分（字?jǐn)?shù)不少于800字）第一節(jié)：邏輯推理能力全同關(guān)系（統(tǒng)一關(guān)系）A=B B=A A B例：父母、爸媽 北京、首都BA全異關(guān)系 A≠B B≠ABA例：鳥、花 北京、上海AB交叉關(guān)系：有的A是B，有的B是A，有的A不是B，有的B不是例：男人、壞人 小學(xué)生、少先隊員AB包含關(guān)系（屬種關(guān)系）所有的B是A，而且有的A是B，有的A不是BA為屬概念 B為種概念例：動物、狗例：水果、芒果二．概念的限制（概念由大變?。├簞游铩溉閯游锶恕巳拍畹母爬ǎǜ拍钣尚∽兇螅├樱翰溉閯游铩獎游锱恕怂模拍畹念惐汝P(guān)系：言語關(guān)系 詞義：近義詞、反義詞、同義詞 漂亮—可愛上—下語法：偏正、動賓 可愛的寶寶 實現(xiàn)理想經(jīng)驗常識關(guān)系 功能 雨傘—雨天職業(yè) 教師—學(xué)生原材料 小麥—面粉理論常識關(guān)系 地理：中國—上海歷史五．命題是非：這個句子是肯定句還是否定句。 例：已知范冰冰是女的真假：這個句子是對的還是錯的。 ①范冰冰是女的 真命題④范冰冰是男人 假命題有些：（所有、部分、一個）三種含義?；蛘撸褐辽儆幸粋€。例 A或B=A，B，AB并且:都成立 A并且B=AB可能：概率大于0的時間 的事件。推出：從前往后推：題干推出選項。前提：從后往前推：選項題題干。條件關(guān)系①條件聯(lián)系 例：只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。②條件關(guān)系 （充分條件、必要條件）如果有A，則必然有B：A就是B如果沒有A，則必然沒有B：A就是B③常見的聯(lián)接詞 前推后如果A，就B /如果A，那么B/一A就B/若A則B/只要A就是B充分條件：A B后推前：只有C才D/不C就不D/除非C否則不D必要條件：D C六．智力推理的方法 解題方法排除法：根據(jù)題干的條件來排除不符合題意的選項。代入法：將選項帶入題干進行驗證的方法。假設(shè)法：假設(shè)某個條件正確，根據(jù)假設(shè)來進一步推理的方法。找突破口法：快速找到解題切入點的方法。圖表法：通過畫表格或圖將元素之間的關(guān)系表示出來的方法。第二節(jié)．信息處理能力本部分內(nèi)容建議考生先掌握辦公自動化軟件的操作。主要考查word、Excel和PPT第四節(jié)：寫作能力后面有答題技巧?。∫欢ㄒ矗。≈攸c掌握格式和套路!第六章 教育活動的組織與實施30分鐘活動設(shè)計題，首先掌握活動設(shè)計的格式，再掌握各流程的寫法，最后多練多寫。第一節(jié) 基本原理幼兒園教育活動的特征：1計劃性、目的性 ②兒童的主體性、教師的主導(dǎo)性 ③形式的豐富性、多樣性1活動的的組織形式：1集體活動 ②小組活動 ③個別活動1教育活動設(shè)計的基本原則：1發(fā)展性原則——促進兒童在身體，認(rèn)知，情感，個性和社會性等各方面的發(fā)展;12主體性