山東省2022年中考語文(六三制)一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練-06專題六綜合性學(xué)習(xí)

專題六綜合性學(xué)習(xí)姓名：______班級(jí)：______建議用時(shí)：60分鐘1．(2022·eq\a\vs4\al(原創(chuàng)))綜合性學(xué)習(xí)。2021年是建黨100周年，為此，某班級(jí)開展了以“傳承紅色基因”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)?！净顒?dòng)我策劃】(1)為進(jìn)一步豐富活動(dòng)的形式，增強(qiáng)活動(dòng)的效果，請(qǐng)仿照示例，再擬寫兩種活動(dòng)形式?；顒?dòng)一：追尋紅色足跡：利用紅色陣地，挖掘紅色資源活動(dòng)二：________________________________________________________________________________________________________________________活動(dòng)三：_______________________________________________________________________________________________________________________【邀請(qǐng)我轉(zhuǎn)述】(2)老師得知小明的爺爺是抗美援朝英雄，想請(qǐng)爺爺在后天下午三點(diǎn)來八(1)班教室為大家講述抗美援朝中革命先烈的英雄事跡。第二天，小明應(yīng)怎樣轉(zhuǎn)述？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．(2021·成都)下面是一組有關(guān)“古詩中的植物”的材料，請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列題目。(1)請(qǐng)結(jié)合兩張圖表提供的信息，將下面語段空缺處補(bǔ)充完整，注意語言的準(zhǔn)確和連貫，每處不超過10個(gè)字。數(shù)據(jù)來源：《草木緣情》，商務(wù)印書館，2016年。植物是人類親密的朋友，也是①____________________。唐詩中出現(xiàn)了近四百種植物，幾乎觸及了唐人生活中遇到的所有植物種類。在眾多的植物中，②__________________，3463首的數(shù)量表明唐代文人大多愿意通過它寄托“離情”。到了宋代詞人筆下，出現(xiàn)了一個(gè)明顯的變化：③__________________。這和它凌寒獨(dú)放的特性有莫大關(guān)系。荷桃吉祥，松竹高潔，歷代的文人們總是對(duì)④____________________的植物興味盎然，他們不吝筆墨地對(duì)其進(jìn)行品詠，為我們留下了一筆可貴的文學(xué)遺產(chǎn)。(2)如果要緊跟上面語段補(bǔ)寫出下面四個(gè)句子，其合理的順序是什么？請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填出正確的序號(hào)。①當(dāng)你神游“故人莊”“浣花溪”時(shí)，你就會(huì)感受到植物與文學(xué)那份傳唱千古的雋永關(guān)系。②也可以說，沒有植物就沒有詩詞。③植物的名稱內(nèi)涵與寓意組成了中國文學(xué)不可或缺的重要部分。④文人們的精雕細(xì)琢或妙手偶得，又讓庭院氣息和原野芬芳充盈其間。正確序號(hào)：_______________________________________________________(3)草木緣情，花果寄意。請(qǐng)?jiān)谙旅嫒齻€(gè)選項(xiàng)中任意選擇兩種古詩中的植物，模仿示例，為它寫一則“植物的自語”，注意語意的準(zhǔn)確和表達(dá)的生動(dòng)。①《竹里館》中的“竹”②《飲酒(其五)》中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭”示例一《十五從軍征》中的“旅葵”：我張開綠色的懷抱，撫慰你久別歸來滄桑的心。示例二《黃鶴樓》中的“芳草”：我“萋萋”的樣子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？選擇________植物的自語：________________________，_____________________________________________________________________________選擇________植物的自語：________________________，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________3．(2021·德州)應(yīng)用。2021年1月中央宣傳部、公安部發(fā)布了2020年“最美基層民警”名單。公安部駐外使館警務(wù)聯(lián)絡(luò)官、參贊楊東衛(wèi)入選。楊東衛(wèi)，山東德州人。高二那年，因家中突發(fā)變故，成績優(yōu)異的他被迫終止學(xué)業(yè)。后來他選擇了參軍。在部隊(duì)，他訓(xùn)練之余堅(jiān)持學(xué)習(xí)，津貼和家里寄來的錢，基本上都用來購買了英語教材和磁帶等學(xué)習(xí)資料。20歲時(shí)，他如愿考上軍校。參加工作后，他學(xué)習(xí)熱情不減，不僅獲得了本科學(xué)歷，還獲得留英碩士學(xué)位。憑借著過硬的素質(zhì)尤其是英語方面的特長，自2001年起，楊東衛(wèi)曾先后三次被國家選派至東帝汶、科索沃、阿富汗執(zhí)行聯(lián)合國維和任務(wù)。局勢(shì)動(dòng)蕩，戰(zhàn)火紛飛，物資短缺，疾病流行，一次次的出征，意味著一次次的別離，一次次的危險(xiǎn)。但楊東衛(wèi)無懼生與死的考驗(yàn)，圓滿地完成了任務(wù)，展現(xiàn)了一名中國“警察外交官”的風(fēng)采。因表現(xiàn)出色，他也被授予了聯(lián)合國維和勛章。(1)弘毅中學(xué)團(tuán)委計(jì)劃近期舉辦一場主題報(bào)告會(huì)，報(bào)告人為楊東衛(wèi)參贊，參會(huì)人員為九年級(jí)學(xué)生。請(qǐng)你給他寫一封邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函尊敬的楊東衛(wèi)參贊：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________弘毅中學(xué)團(tuán)委2021年×月×日(2)①假如你是學(xué)校團(tuán)委宣傳委員，學(xué)校委托你和楊參贊就來校作報(bào)告事宜進(jìn)行溝通。請(qǐng)你給楊參贊提兩個(gè)內(nèi)容方面的建議。內(nèi)容一：__________________________________________________________內(nèi)容二：__________________________________________________________②請(qǐng)為會(huì)議主標(biāo)題擬寫下句。百煉始得龍泉?jiǎng)________________________________________________——楊東衛(wèi)參贊報(bào)告會(huì)4．(2021·宿遷)綜合性學(xué)習(xí)。中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展史，是一部厚重生動(dòng)的教科書。為發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，你所在的學(xué)校正在開展“百年循跡——走進(jìn)宿北大戰(zhàn)遺址公園”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。(1)你們班打算在紀(jì)念碑前集體朗誦一首詩歌，以下不合情境的一項(xiàng)是()A．陳毅《梅嶺三章》B．舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》C．余光中《鄉(xiāng)愁》D．光未然《黃河頌》(2)在參觀過程中，小華同學(xué)有感于勝利來之不易，作了上聯(lián)，請(qǐng)你幫他對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：憶崢嶸歲月下聯(lián)：________________(3)參觀結(jié)束后，校團(tuán)委擬于6月15日向全校同學(xué)發(fā)出以“學(xué)黨史，見行動(dòng)”為主題的倡議。請(qǐng)你以“校團(tuán)委”的名義寫份倡議書。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.(2020·本溪)居家防疫期間，尤顯自律的艱難和可貴。小明的爸爸近來體重猛增，體態(tài)臃腫。媽媽多次嘮叨無果，家里氣氛緊張，可爸爸依舊我行我素，拒不參加健身運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)上面語境完成問題。(1)如果你是小明，應(yīng)該怎樣勸說父親加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自律性呢？(60字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)結(jié)合語境補(bǔ)寫句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。生活離不開自律。自律是帆，助你遠(yuǎn)航四方；____________，________________；自律是花，陪你綻放冬夏。自律是優(yōu)秀而美好的品質(zhì)，愿自律成為你飛翔的翅膀。6．綜合性學(xué)習(xí)。在我國，“義”文化意蘊(yùn)豐厚，深入人心。請(qǐng)你參加“‘義’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)。(1)溯源流：“義”甲骨文作“”，從“”從“”。“”即“祥”；“”，兵器。與戰(zhàn)前占卜的吉兆有關(guān)?！霸俨飞?，遽告不義，公乃令偃旗”中的“義”便是用其本義：________________________；“不義而富且貴，于我如浮云”中“義”則引申為：____________。(2)釋詞義：漢語是世界上唯一將音、形、義完美結(jié)合的語言，每一個(gè)漢字所承載的文化內(nèi)涵令其魅力無窮。請(qǐng)參照示例，在備選漢字中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，解讀其義。示例：眾三人團(tuán)結(jié)，眾志成城。備選漢字：功裕________________________________________________________________________________________________________________________________(3)談?wù)J識(shí)：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，說說你對(duì)“義”的認(rèn)識(shí)。________________________________________________________________________________________________________________________________7．(2020·濱州)中國“和”文化源遠(yuǎn)流長，豐富多彩，“和”既被視為誕育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，更被尊為國家共處的原則。請(qǐng)你參與“探究‘和’內(nèi)涵，傳承‘和’文化”綜合性學(xué)習(xí)，完成下列任務(wù)。(1)許慎在《說文解字》中說：“和，相應(yīng)也?！庇纱送茰y，“和”字的本義是：___________________________________________________________。(2)下圖是有關(guān)修德養(yǎng)性的一副對(duì)聯(lián)。下聯(lián)是：【____】。(3)孔子說：“君子和而不同?！薄昂汀保牟粻幰?；“不同”，志各異也。你所在班級(jí)正在籌備“‘和而不同’適用于修身養(yǎng)性還是社會(huì)交往”辯論賽，請(qǐng)根據(jù)雙方觀點(diǎn)，為主持人寫一段總結(jié)發(fā)言。正方觀點(diǎn)：“和而不同”適用于修身養(yǎng)性?！昂汀笔瞧胶偷男膽B(tài)，面對(duì)不同見解時(shí)能保持內(nèi)心平靜，不與人爭高低輸贏；“不同”就是理性看待、辯證分析別人的觀點(diǎn)，不輕易改變自己的主張，保持鮮明的個(gè)性?！昂投煌笔遣槐痪窒薜闹饔^能動(dòng)性，體現(xiàn)著良好的個(gè)人修養(yǎng)。反方觀點(diǎn)：“和而不同”適用于社會(huì)交往?！昂汀币馕吨约耗軌蚺c別人和睦相處，即將他人與自己置于同一高度，給予充分理解、尊重，不使別人陷于難堪的境地，不強(qiáng)制別人接受自己的觀點(diǎn)；“不同”就是求同存異，保持個(gè)性?！昂投煌本褪穷櫲缶郑墙ㄔO(shè)和諧社會(huì)的重要手段。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．(2021·武威)秋團(tuán)圓。(1)中秋節(jié)到了，小明要通過微信給遠(yuǎn)方的姑姑發(fā)一張祝福圖片，請(qǐng)選擇并說明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)依據(jù)下圖，用簡潔的語言描述中秋節(jié)放假安排。________________________________________________________________________________________________________________________________(3)小明一家從蘭州回平?jīng)鲞^中秋節(jié)，請(qǐng)你根據(jù)下表，以小明的口吻就出入蘭州的最佳時(shí)間向爸爸提出建議。出程車流量較大收費(fèi)站路線名稱收費(fèi)站名稱通行壓力較大時(shí)段G22青蘭高速蘭州東收費(fèi)站9：00—13：00G22青蘭高速平?jīng)鰱|收費(fèi)站9：30—13：00返程車流量較大收費(fèi)站路線名稱收費(fèi)站名稱通行壓力較大時(shí)段G22青蘭高速蘭州東收費(fèi)站11：00—20：00G22青蘭高速平?jīng)鰱|收費(fèi)站16：00—18：30________________________________________________________________________________________________________________________________9．為迎接“文化和自然遺產(chǎn)日”，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校要求以班級(jí)為單位，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織開展“走近‘雙遺產(chǎn)’，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的主題研學(xué)活動(dòng)。你所在的班級(jí)經(jīng)過商量，決定前往“世界文化與自然雙重遺產(chǎn)峨眉山—樂山大佛”研學(xué)營地中的峨眉山營地開展活動(dòng)。在活動(dòng)中，語文老師就地取材，布置了若干研習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在請(qǐng)你來完成。(1)在研學(xué)營地門口看到了一則“入營須知”，閱讀后完成答題。入營須知親愛的同學(xué)：①歡迎蒞臨研學(xué)營地。②在這里，我們將為你的研學(xué)之旅添上華彩一頁。③因?yàn)楫?dāng)前處于疫情防控期的原因，④請(qǐng)把口罩戴上，⑤并在導(dǎo)學(xué)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入研習(xí)大廳……研學(xué)營地管理處2021年6月a．詞語修改。文段中有一處用詞不當(dāng)，應(yīng)將______一詞改為______。b．病句修改。文段中有一個(gè)病句，應(yīng)將______________________________句(填序號(hào))改為___________________________________________________________________________________________________________________。(2)在“傳統(tǒng)文化”研習(xí)廳，同學(xué)們從演播視頻上看到，某校正在舉行“孝親文化節(jié)”活動(dòng)，數(shù)百名學(xué)生對(duì)著父母下拜磕頭。對(duì)此，甲、乙兩位同學(xué)有以下對(duì)話：甲：我認(rèn)為這樣一種被刻意安排的教育方式，多多少少帶有表演色彩，總讓人覺得有點(diǎn)不真實(shí)。乙：________________，__________________，那么，這就值得點(diǎn)贊。甲：是的，可嘗試的方式有很多，但教育更要與時(shí)俱進(jìn)，比如打個(gè)電話，發(fā)個(gè)微信等，都可以表達(dá)對(duì)父母的孝敬。乙：關(guān)鍵是要培養(yǎng)我們孝親敬老的品質(zhì)，中華民族有一些傳統(tǒng)的東西，我覺得可以變，但變到最后還是要回歸。①請(qǐng)根據(jù)上下文，將同學(xué)乙的對(duì)話補(bǔ)充完整。②甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________10．(2021·昆明)中國歷史上就有“知行合一”的觀念，強(qiáng)調(diào)“讀萬卷書、行萬里路”。下面是某校開展的研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與吧！【研學(xué)論壇——了解研學(xué)內(nèi)涵】出發(fā)前，學(xué)校開展了“研學(xué)論壇”活動(dòng)。(1)請(qǐng)你根據(jù)專家的發(fā)言，把主持人的總結(jié)補(bǔ)充完整。主持人：各位同學(xué)，下周我們就要走出教室，在研學(xué)活動(dòng)中親近自然、了解社會(huì)。今天，我們有幸請(qǐng)到三位專家與大家交流，讓我們更全面、深入地了解研學(xué)活動(dòng)。專家一：學(xué)校要從教材出發(fā)，多學(xué)科知識(shí)融合，精心設(shè)計(jì)研學(xué)活動(dòng)，開展理想信念、愛國主義、國情等方面的教育，形成促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的研學(xué)課程體系。專家二：研學(xué)活動(dòng)可依托自然和文化遺產(chǎn)、紅色教育基地、科研機(jī)構(gòu)等資源，因地制宜，家校合作，組織實(shí)施參與式、體驗(yàn)式、情境模擬式等實(shí)踐活動(dòng)。專家三：研學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生完善知識(shí)體系、傳承優(yōu)秀文化、汲取生命養(yǎng)分，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)，認(rèn)識(shí)和解決現(xiàn)實(shí)問題，獲得真正的成長。主持人：剛才專家們分別從研學(xué)的內(nèi)容、A____________________、B____________________三方面介紹了研學(xué)活動(dòng)，讓我們對(duì)研學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵有了一定的了解。謝謝各位專家！【研學(xué)實(shí)踐——體驗(yàn)茶文化】研學(xué)之旅開始啦！同學(xué)們來到勐臘縣易武茶山，采茶、制茶、喝茶，體驗(yàn)茶文化。(2)同學(xué)們來到茶文化展廳。請(qǐng)你根據(jù)下面兩個(gè)展板的內(nèi)容，回答小昆提出的問題。小昆：易武茶山上的茶樹這么茂盛，茶葉質(zhì)量這么好。這是什么原因呢？你的回答：______________________________________________________________________________________________________________________小昆：哦，原來是這樣！研學(xué)真有趣，讓我增長了不少知識(shí)呀！【研學(xué)收獲——改進(jìn)旅行計(jì)劃】研學(xué)前，小榕受《回延安》這首詩的感染，擬好了全家去延安旅行的計(jì)劃。研學(xué)歸來后，為了讓全家人更好地了解延安精神，她準(zhǔn)備在該計(jì)劃中增加一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。原定計(jì)劃修改后的計(jì)劃旅行地：延安活動(dòng)安排：①參觀革命舊址，聆聽講解員講解革命歷史；②拍照留念；③品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗?。旅行地：延安活?dòng)安排：①參觀革命舊址，聆聽講解員講解革命歷史；②拍照留念；③_______________________________________________；④品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗场?3)請(qǐng)你在以下三個(gè)活動(dòng)中為小榕推薦一個(gè)，并參照示例告訴她實(shí)施的具體步驟?；顒?dòng)A：全家朗誦詩文活動(dòng)B：制作主題微視頻活動(dòng)C：小榕為全家唱首歌【示例】活動(dòng)：當(dāng)義務(wù)講解員。實(shí)施步驟：查閱與延安相關(guān)的資料，向?qū)I(yè)講解員請(qǐng)教，擬寫講解稿，反復(fù)進(jìn)行講解練習(xí)；講解時(shí)做到自信、清晰、流暢。你推薦活動(dòng)________(只填字母)。實(shí)施步驟：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。參考答案1．(1)觀看紅色影片：通過觀看影片，回憶崢嶸歲月講活紅色故事：深情講解故事，重溫光輝歷史(2)示例：爺爺，我們班將舉辦一次以“傳承紅色基因”為主題的班會(huì)，老師想請(qǐng)您明天下午三點(diǎn)到八(1)班教室為同學(xué)們講述抗美援朝中革命先烈的英雄事跡，您明天有時(shí)間來參加嗎？【解析】作答此題，首先，明確轉(zhuǎn)述的對(duì)象是爺爺，應(yīng)注意稱呼；其次，需注意人稱變化，且轉(zhuǎn)述時(shí)間為第二天，因此“后天下午”應(yīng)變?yōu)椤懊魈煜挛纭保蛔詈?，要征詢爺爺?shù)囊庖姟?．(1)示例：①唐詩宋詞中的?？廷诹?dú)占鰲頭③梅異軍突起④寓意美好(2)③②④①(3)示例1：①。我的幽深、靜謐一如詩人你淡泊、超脫的心境。示例2：②。我生長在東籬之下可否為你歸隱的生活增添一縷馨香？示例3：③。我“蒼蒼”的樣子愿疏解你尋找伊人的焦急心情。3．(1)示例：您好！我校團(tuán)委誠摯地邀請(qǐng)您于×月×日為九年級(jí)同學(xué)作一場主題報(bào)告，望您百忙之中蒞臨指導(dǎo)。(2)①示例：內(nèi)容一：讀書與成長；內(nèi)容二：青春與奉獻(xiàn)。②示例1：千淘才獲沙中金示例2：寒凝方顯崖上柏4．(1)C【解析】根據(jù)在紀(jì)念碑前朗誦的語境可知，詩歌應(yīng)具有悲壯、慷慨激昂的基調(diào)并表達(dá)強(qiáng)烈的愛國之情，ABD三項(xiàng)均符合此要求。C項(xiàng)以纏綿、深沉的情感抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，缺乏悲壯氛圍，故選C。(2)示例：創(chuàng)輝煌未來(3)示例：倡議書全校同學(xué)：中國