初中科學(xué)1.2 化合反應(yīng)和分解反應(yīng)-同步練習(xí) 2023-2024學(xué)年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 華師大版（含答案）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)1.2化合反應(yīng)和分解反應(yīng)-同步練習(xí)2023-2024學(xué)年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)華師大版一、選擇題1．在MgMgSO4Mg(OH)2MgO的各步轉(zhuǎn)化中，反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型不包括（）A．化合反應(yīng) B．復(fù)分解反應(yīng)C．置換反應(yīng) D．分解反應(yīng)2．最近，科學(xué)家研發(fā)出一種廉價(jià)的合成氨技術(shù)，在常溫常壓下便能合成氨，其化學(xué)反應(yīng)方程式為。該化學(xué)反應(yīng)屬于（）A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)3．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（）A．B．C．D．4．下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置．有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是（

）A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B．裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D．裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO25．學(xué)了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化后，老師給出甲乙丙丁之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，小金的推測(cè)正確的是（

）A．若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿B．若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)C．若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D．若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)6．“綠色化學(xué)”要求生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物，即實(shí)現(xiàn)“廢物零排放”．下列反應(yīng)類型最容易實(shí)現(xiàn)“綠色化學(xué)”要求的是（）A．復(fù)分解反應(yīng) B．化合反應(yīng)C．分解反應(yīng) D．置換反應(yīng)7．某無(wú)色氣體，可能是由氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或幾種組成?，F(xiàn)將無(wú)色氣體進(jìn)行右下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到甲裝置中的黑色粉末變成光亮的紅色物質(zhì)，乙裝置中澄清的石灰水變渾濁。下列分析正確的是()A．該氣體一定由還原性氣體和二氧化碳組成B．該氣體一定是混合物C．該氣體可能含有碳的氧化物D．該氣體一定含有還原性氣體，且一定含有碳元素8．用如圖所示的裝置制取氣體，需滿足的條件是(

)①反應(yīng)物是固體；②反應(yīng)需要加熱；③制得的氣體不易溶于水；④制取的氣體密度比空氣大；⑤制得氣體能與空氣中氧氣反應(yīng)。A．①②③④⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．①②9．我國(guó)鐵路將進(jìn)入高鐵時(shí)代。為適應(yīng)提速要求需把短軌焊接連成長(zhǎng)軌，常用反應(yīng)：xAl+Fe2O3Al2O3+xFe進(jìn)行焊接，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作。下列說(shuō)法不正確的是（）A．該反應(yīng)方程式中的x為2B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)C．Al2O3為氧化物D．該反應(yīng)會(huì)放出大量熱10．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是()物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232反應(yīng)后質(zhì)量(g)x26212A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) B．反應(yīng)后x的值為13C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4 D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑11．密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.731.60.4反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)17.403.6下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)可能屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7gC．若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197:158，則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2D．反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36二、填空題12．據(jù)《家庭醫(yī)生報(bào)》報(bào)道，不少市售面粉添加叫做“吊白塊”的漂白劑，它在加熱時(shí)分解為甲醛和二氧化硫，這兩種物質(zhì)對(duì)人體均有害。長(zhǎng)期接觸甲醛的人群，口、鼻、喉部及肺部腫瘤的發(fā)生率會(huì)顯著增加。請(qǐng)回答：吊白塊加熱時(shí)發(fā)生的類型是反應(yīng)。13．下列各項(xiàng)反應(yīng)：A．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣B．磷在空氣中燃燒C．甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳D．長(zhǎng)期露置在空氣中的澄清石灰水變渾濁。其中屬于化合反應(yīng)的是，屬于分解反應(yīng)的是，屬于氧化反應(yīng)的是。14．化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物組成，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成，下圖中所列裝置是用燃燒法確定有機(jī)物分子式常用的裝置?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向，所選擇的裝置各導(dǎo)管的連接順序是___。(2)C裝置中濃硫酸的作用是________。(3)燃燒管中氧化銅的作用是________。(4)若準(zhǔn)確稱取0.9g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)充分燃燒后，A管質(zhì)量增加1.32g，B管質(zhì)量增加0.54g，確定該有機(jī)物最簡(jiǎn)分子式。15．取少量碳酸氫鈉（NaHCO3）粉末，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分加熱后發(fā)現(xiàn)：大試管中管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留；小試管中澄清石灰水變渾濁。完全反應(yīng)后，取殘留固體溶于水配成溶液，往該溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成。（1）小試管中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明碳酸氫鈉受熱有生成（填化學(xué)式）。（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，下列歸納出的碳酸氫鈉性質(zhì)或推理正確的有（填編號(hào)）。A．NaHCO3能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)B．NaHCO3受熱易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2OC．加熱時(shí)NaHCO3比Na2CO3易分解D．無(wú)法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度三、探究題16．超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用。它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2，某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置：（1）A是制取CO2的裝置，應(yīng)從圖1、圖2、圖3中選擇。（2）B裝置的作用是，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（3）若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，這是因?yàn)?。四、?jiǎn)答題17．小蘇打（主要成分為NaHCO3）中常含有少量氯化鈉?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。物質(zhì)樣品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量質(zhì)量（g）975.480（1）小蘇打的熱不穩(wěn)定性屬于_______（填寫“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)，常用來(lái)_______。（2）試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。①樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)；②所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．A【分析】化學(xué)反應(yīng)的類型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)。化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一。分解反應(yīng)是一變多。置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)。復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)?！驹斀狻挎V和硫酸反應(yīng)生成MgSO4和氫氣，屬于置換反應(yīng)；MgSO4和NaOH反應(yīng)生成Mg（OH）2和Na2SO4，屬于復(fù)分解反應(yīng)；Mg（OH）2在加熱的條件下生成MgO，屬于分解反應(yīng)；因此在各步轉(zhuǎn)化中，沒(méi)有化合反應(yīng)。答案選A。2．B【分析】根據(jù)反應(yīng)的基本類型的定義分析，化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物反應(yīng)，生成另外兩種化合物的反應(yīng)?！驹斀狻坑煞磻?yīng)可知，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。故選B。3．C【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷.【詳解】A、，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。D、，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵。4．D【詳解】A、裝置I適用于加熱固體制取氣體的反應(yīng)，如制取氧氣的反應(yīng)，故A說(shuō)法正確；B、裝置Ⅱ中的長(zhǎng)頸漏斗用于添加液體，可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替，故B說(shuō)法正確；C、裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集氣體，用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體，故C說(shuō)法正確；D、裝置Ⅴ可以用于收集不易溶于水的氣體，可以用于收集H2、O2，不可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。5．D【詳解】A、鹽和鹽反應(yīng)也可產(chǎn)生沉淀，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀鹽酸和大理石反應(yīng)也可產(chǎn)生氣體但反應(yīng)物無(wú)單質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)有水生成，但不是復(fù)分解反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物為置換反應(yīng)，D選項(xiàng)正確；故選擇D項(xiàng)。6．B【詳解】A．復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，可知原料中所有原子沒(méi)有轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物；不符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，故錯(cuò)誤；B．根據(jù)化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的化合反應(yīng)，可知原料中所有原子轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)零排放，符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，故正確；C．根據(jù)分解反應(yīng)，是指一種化合物在特定條件下分解成二種或二種以上較簡(jiǎn)單的單質(zhì)或化合物的反應(yīng)?？芍现兴性記](méi)有轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物；不符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，故錯(cuò)誤；D．根據(jù)置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng)；可知原料中所有原子沒(méi)有轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物；不符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”，故錯(cuò)誤；故選B。7．D【詳解】8．C【詳解】此發(fā)生裝置屬于固-固加熱型，選擇此裝置應(yīng)滿足的條件是，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱；此收集裝置屬于排水集氣法，選用此裝置應(yīng)滿足的條件是，氣體不溶于水或不易溶于水。9．B【詳解】A、經(jīng)配平，方程式為：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，故X=2，故A選項(xiàng)正確；B、該反應(yīng)是多變多，不是多變一的反應(yīng)，故不是化合反應(yīng)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧化鋁是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，故是氧化物，故C選項(xiàng)正確；D、該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故D選項(xiàng)正確。故選B。10．A【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以18+1+2+32=x+26+2+12，因此x=13g；M、P質(zhì)量都減少，是反應(yīng)物；N增加，是生成物；M反應(yīng)掉了18g-13g=5g，P的反應(yīng)質(zhì)量為32g-12g=20g，生成的N的質(zhì)量為26g-1g=25g。數(shù)據(jù)可以如下處理：物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232反應(yīng)后質(zhì)量(g)x=1326212質(zhì)量變化-5+250-20A．反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)而不是分解反應(yīng)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B．反應(yīng)后x的值為：18-5=13，故B描述正確；C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為：25g：20g=5：4，故C說(shuō)法正確；D．物質(zhì)Q的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，故D說(shuō)法正確。11．C【分析】由質(zhì)量守恒定律可知，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后，質(zhì)量增加的為生成物，質(zhì)量減少的為反應(yīng)物?！驹斀狻緼、B物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量增加了，為生成物，C物質(zhì)的質(zhì)量減少了，為反應(yīng)物，D物質(zhì)的質(zhì)量增加了，為生成物，由質(zhì)量守恒定律，，則待測(cè)值為39.4g，A物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量增加了，為生成物，則反應(yīng)的表達(dá)式為，屬于分解反應(yīng)，故A不正確；B、由質(zhì)量守恒定律，，則待測(cè)值為39.4g，則反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為39.4g，故B不正確；C、若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197:158，設(shè)對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為則，則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2，遵循質(zhì)量守恒定律，故C正確；D、反應(yīng)過(guò)程中，B物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量增加了，D物質(zhì)的質(zhì)量增加了，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為，故D不正確。故選C。12．分解反應(yīng)【分析】根據(jù)信息判斷化學(xué)反應(yīng)類型?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可知市售面粉添加叫做“吊白塊”的漂白劑，它在加熱時(shí)分解為甲醛和二氧化硫，一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)“一變多”特征，因此吊白塊加熱時(shí)發(fā)生的類型是分解反應(yīng)。13．B

A

B、C【詳解】A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符合分解反應(yīng)一變多的的特征，屬于分解反應(yīng)；B、磷在空氣中和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，符合化合反應(yīng)多變一的特征，且反應(yīng)物中有氧氣參與反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)；C、甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)物中有氧氣參與反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；D、長(zhǎng)期露置在空氣中的澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)闅溲趸}和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，不屬于基本反應(yīng)類型；故化合反應(yīng)的是B；分解反應(yīng)的是A；氧化反應(yīng)的是B、C。故填：B；A；B、C。14．（1）g—f—e—h—i—c—d（d—c）—a—b（b—a）（2）吸收水分，干燥氧氣（3）使有機(jī)物充分氧化為CO2和水（4）CH2O【詳解】(1)D中生成的氧氣中含有水蒸氣，應(yīng)先通過(guò)C中的濃硫酸進(jìn)行干燥，在E中電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品，生成二氧化碳和水，如有一氧化碳生成，則在E中CuO可與CO反應(yīng)生成二氧化碳，然后分別通入B（吸收水）、A（吸收二氧化碳）中，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量推斷有機(jī)物的組成，則產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向所選擇裝置各導(dǎo)管的連接順序是：g→f→e→h→i→c→d（或d→c）→a→b(或b→a)(2)D中生成的氧氣中含有水蒸氣，應(yīng)先通過(guò)C中的濃硫酸進(jìn)行干燥，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故答案是：吸收水分、干燥氧氣。(3)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，故燃燒管中氧化銅的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，使有機(jī)物充分氧化為二氧化碳和水。(4)A管質(zhì)量增加1.32g，說(shuō)明生成了1.32g的二氧化碳，可得碳元素的質(zhì)量：1.32g×=0.36g，B管質(zhì)量增加0.54g，說(shuō)明生成了0.54g的水，可得氫元素的質(zhì)量：0.54g×=0.06g，從而推出含氧元素的質(zhì)量為：0.9g-0.36g-0.06g=0.48g，設(shè)有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為CxHyOz,，則x：y：z=：：=1：2：1，即最簡(jiǎn)式為CH2O，因此，本題正確答案是：CH2O15．CO2BC【詳解】（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，小試管中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明碳酸氫鈉受熱生成了二氧化碳；（2）大試管中管口有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明碳酸氫鈉受熱生成了水，小試管中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明碳酸氫鈉受熱生成了二氧化碳，取殘留固體溶于水配成溶液，往該溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，說(shuō)明生成了碳酸鹽，因?yàn)樘妓釟溻c中含有鈉元素，所以生成了碳酸鈉，即碳酸氫鈉加熱生成了碳酸鈉、水、二氧化碳，用觀察法配平即可；所以B正確；由于碳酸氫鈉加熱生成了碳酸鈉，所以加熱時(shí)NaHCO3比Na2CO3易分解，所以C正確；該實(shí)驗(yàn)無(wú)法判斷NaHCO3能與NaOH溶液是否能發(fā)生反應(yīng)．故答案為（1）CO2；（2）BC．16．圖2除去氯化氫氣體白色粉末變藍(lán)色二氧化碳沒(méi)有完