初中科學(xué)2.3 大氣的壓強(qiáng) 強(qiáng)化練習(xí)（含解析）

1.有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是()A．載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對(duì)路面的壓強(qiáng)C．深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度的增加D．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大的原理拔出來。其主要原因是()A．軟木塞受潮膨脹錯(cuò)誤的是()乒乓球?qū)?huì)()A．停在右邊B．回到正上方C．往下掉落D．往右移動(dòng)原理與該實(shí)驗(yàn)原理不同的是()A．站臺(tái)上的安全線較快旋轉(zhuǎn)的圓球直徑的兩端，并且距離圓球表面等距離。在圓球的正上方有一股較為強(qiáng)勁的風(fēng)均勻豎A．左邊比右邊高B．左邊比右邊低氣對(duì)我們的壓強(qiáng)——大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在提高車輪的抓地性能，則導(dǎo)流板橫截面的形狀是()A．B．C．D.A．充足氣的排球B．高空飛行中的飛機(jī)機(jī)艙密封。鍋內(nèi)溫度繼續(xù)升高，氣體壓強(qiáng)增大，當(dāng)壓強(qiáng)增至最大值時(shí)，氣體就會(huì)沖開氣孔2上的限壓閥。氣孔3正常情況下無作用，圖乙未畫出。設(shè)鍋內(nèi)氣壓每增加5×103Pa，水的沸點(diǎn)相應(yīng)增加強(qiáng)小、卻在流速小的地方壓強(qiáng)大。平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋，提高利（1）大氣壓與高度有關(guān)，隨高度的升高而減小.（2）流動(dòng)的液體和氣體稱為流體，生活中常見的流體是空氣和水．流體的流速越大，壓強(qiáng)越小.（4）用力捏乙圖中自制溫度計(jì)的小瓶，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大.【解析】根據(jù)流體和流速的關(guān)系分析判斷。（2）改變兩張紙中間的氣流速度看到紙向中間合攏可以說明液體D、吸盤運(yùn)玻璃，擠出吸盤內(nèi)的氣體，使吸盤內(nèi)氣壓減小，大氣壓將玻璃緊壓在吸盤上，利用了大氣故選A.尾翼正是利用導(dǎo)流板的上下壓強(qiáng)差來得到抓地力的.大氣=P水銀=ρ水銀gh．本題考查了大氣壓值的測(cè)要牢牢的記住.受到由艙內(nèi)向艙外的較大壓強(qiáng)差，這個(gè)壓強(qiáng)差將副駕駛半5（3）注射器有刻度線的部分相當(dāng)于一個(gè)圓柱體，只要測(cè)出它的長②去掉橡皮帽后，活塞內(nèi)外都與大氣相同，因此大氣壓強(qiáng)相互抵消，此時(shí)測(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力相互（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是二力平衡和p2o+p1=po+m′g/S1.8×105Pa=1.0×105Pa+m′×10N/kg/10×10－6m2m′=0.08kg=80g，應(yīng)配一個(gè)80g【解析】高壓鍋又叫壓力鍋，壓力煲，是一種廚房的鍋具。壓力鍋通過液體在較高氣壓下沸點(diǎn)會(huì)提升（2）此高壓鍋內(nèi)氣體的最大壓強(qiáng)不能超過1.8×105Pa，則原來的限壓強(qiáng)1.8×105Pa計(jì)算即可