咨詢師自我總結(jié)

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今年暑假參與了一個暑期社會實踐隊，本是一般的團隊，都是為了出來玩拿到學(xué)分就行了的，所以原來就沒有什么實質(zhì)的活動可言.但是我們還是有一次活動值得去體會一下，雖然我在這次活動中只是一個扛大旗的人.

7月8日，我們時間隊在一個社區(qū)搞了一個關(guān)于“普及法律學(xué)問，供應(yīng)法律效勞”的是實踐活動.活動的內(nèi)容是發(fā)放有關(guān)法律常識的傳單，為居民供應(yīng)一些法律詢問.

在詢問上，有一個大媽詢問了一個關(guān)于“自留山”的問題，這個問題不是自留山承包問題，而是自留山轉(zhuǎn)讓金安排的問題，也可以說就是一個離婚財產(chǎn)分割問題.大媽表達說，她是喪偶再婚，現(xiàn)在，其次個丈夫以為女兒批地基唯由騙她離了婚，在其他財產(chǎn)分割上都是一人一半，但是她前夫在他們結(jié)婚前(離婚前他們已經(jīng)結(jié)婚20幾年了)承包的自留山轉(zhuǎn)讓金安排上以她沒有自留山為由拒絕分割自留山轉(zhuǎn)讓金.我們團隊的一局部人認為，她的確沒有資格安排其前夫婚前承包的自留山的土地轉(zhuǎn)讓金，由于她沒有土地的承包權(quán)，不應(yīng)分的其前夫的個人財產(chǎn)(他們認為自留山是其前夫一個承包行為，轉(zhuǎn)讓金是其個人財產(chǎn);還有人認為自留山不是農(nóng)村承包經(jīng)營權(quán)的范疇，是集體分給個人私有的).大媽的詢問也是從她是否有對她前夫婚前的自留山的權(quán)利.但是我個人認為大媽有資格分割這一局部的財產(chǎn)，但是不能從是否有對其自留山的權(quán)利動身去支持其對財產(chǎn)的分割(自留山的性質(zhì)以及在本案中婚前個人承包的土地是否可以作為婚后夫妻共同承包的，我不清晰，我想這個問題應(yīng)當(dāng)有所討論)，應(yīng)從自留山轉(zhuǎn)讓金直接以夫妻共同財產(chǎn)動身要求分割財產(chǎn).

我認為這個直接轉(zhuǎn)化為夫妻共同財產(chǎn)堅鑒定問題要好處理些，我們不應(yīng)當(dāng)把問題放在自留山的承包權(quán)上，應(yīng)當(dāng)看到的是錢，自留山轉(zhuǎn)讓金---這錢是否是夫妻共同財產(chǎn)(在夫妻關(guān)系存在期間轉(zhuǎn)讓的);我認為實是夫妻共同財產(chǎn)，理由：(《民法通則》意見)第43條規(guī)定在夫妻存續(xù)期間，一方從事個體經(jīng)營或承包經(jīng)營的，其收入為夫妻共同財產(chǎn)，債務(wù)亦應(yīng)以夫妻共同財產(chǎn)清償.(《民法通則》意見)第42條：一公民個人名義申請登記的個體工商戶和個人承包的農(nóng)村承包經(jīng)營戶，用家庭財產(chǎn)共有投資，或者收益的主要局部供家庭成員享用的，其債務(wù)應(yīng)以家庭共有財產(chǎn)清償.《婚姻法》規(guī)定夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的以下財產(chǎn)，歸夫妻共同全部：(一)工資，獎金;(2)生產(chǎn)，經(jīng)營的收入;(3)學(xué)問產(chǎn)權(quán)的收入;(4)繼承或贈與所得的財產(chǎn)，但婚姻法第18條第3款規(guī)定的除外;(5)一方個人財產(chǎn)投資取得的收益;(6)男女雙方實際取得的或應(yīng)當(dāng)取得的住房補貼，住房公積金;(7)男女雙方實際取得的或應(yīng)當(dāng)取得的養(yǎng)老保險金，破產(chǎn)安置補償費.在本案中自留山雖是婚前個人承包.《婚姻法》第17條第2項規(guī)定了夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財產(chǎn)范圍，歸夫妻共同全部.

本案中當(dāng)事人雙方在結(jié)婚時沒有明確是個人行為且婚后共同經(jīng)營，經(jīng)營收入應(yīng)是用于家庭生活所用，并且轉(zhuǎn)讓時婚姻關(guān)系存續(xù)期間夫妻共同行為，夫妻共同協(xié)商的結(jié)果，在婚姻關(guān)系存續(xù)期間的收入符合《婚姻法》第17條第2項的規(guī)定屬于夫妻共同全部的財產(chǎn)范圍，應(yīng)屬于夫妻共同財產(chǎn).所以，我認為大媽具有分割該局部財產(chǎn)的權(quán)利.

依據(jù)上面的我想到了：人之為學(xué)，在于活學(xué)活用，在于開拓，在于進展;做學(xué)問或?qū)W習(xí)不應(yīng)當(dāng)死記硬背，不應(yīng)當(dāng)漂移，自大，更不能打腫臉充胖子，不能妒忌，不能虛浮.學(xué)習(xí)，重在活，重在用，重在心靜與所究.

在上面我說的我自己也還差許多許多，在許多地方還要努力去完善自己的學(xué)習(xí).

【詢問師自我總結(jié)3篇】

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詢問師自我總結(jié)共2

我是20xx級法學(xué)一班的一名學(xué)子，法律只有從理論融入到實踐中，才能發(fā)揮它的根本作用。我們作為法學(xué)學(xué)子，最重要的就是如何將理論與實踐結(jié)合起來。為了讓我們的學(xué)問更有用，也為了盡我們的力氣來幫忙社會弱勢群體。20xx年4月1日，我們班的同學(xué)在教師的帶著下，深入江大園社區(qū)，為社區(qū)居民開展了一次義務(wù)的法律詢問活動。在教師的熱心參加，同學(xué)們的積極協(xié)作與努力下，我們順當(dāng)完成了此次活動。我們收獲頗多。

此次詢問活動的意義與亮點

(一)合理安排，組織嚴(yán)密

為了這次詢問活動的順當(dāng)進展，我們事先做了充分的預(yù)備。提前幾天就與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，通過與他們的合作使我們的活動開展更為順當(dāng)。在3月31日下午，我們就深入社區(qū)，通過發(fā)放宣傳單的方式讓社區(qū)居名知道這次活動的詳細時間和地點，并讓他們了解到我們針對哪些方面的問題供應(yīng)法律詢問。還拉了橫幅宣傳。我們將全班的同學(xué)分為不同的小組，分別設(shè)置了合同糾紛、婚姻家庭糾紛、人身侵權(quán)等多個組別，每個人都有不同的職責(zé)。我們對每一個詢問者都作了登記，涉及到各個領(lǐng)域的問題。

(二)內(nèi)容貼近生活，表達當(dāng)今熱點

我們在位居民供應(yīng)法律詢問的同時，還擺了許多展板宣傳熱點的法律問題，如新消法中的一些熱點問題，積極與他們的生活貼近。除此之外，我們還免費為他們發(fā)放了普法書籍，以供他們更多的了解法律學(xué)問，維護自己合法權(quán)益。

(三)效勞他人，提升自己

此次活動中，我們?yōu)樗麄冎v解了法律學(xué)問，也為他們所面臨的逆境提出了一些解決方案。同學(xué)們不僅能在這個過程中幫忙到他人，同時也使我們的語言表達力量、與人溝通的力量得到熬煉和提升。最關(guān)鍵的是，我們擁有了這樣的發(fā)揮專業(yè)學(xué)問的時機，學(xué)會了如何學(xué)以致用。我們走出了校園，不再是停留在書本上紙上談兵。雖然我們目前的學(xué)問依舊有限，但我們也意識到要充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源，多穩(wěn)固自己的根基，才能為社會奉獻自己的力氣。

缺乏與閱歷

一、前期因缺乏閱歷，在工作安排上消失了不合理之處，局部同學(xué)特別忙，局部同學(xué)無事可做。固然這與分到的組別有關(guān)系。后經(jīng)調(diào)整，得到了有效解決。

二、大局部同學(xué)理論學(xué)問缺乏不專，但這也激發(fā)了同學(xué)們好好學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的熱忱與主動性。

通過這次義務(wù)法律詢問活動，使我們這些沒什么社會實踐的法學(xué)學(xué)子對當(dāng)前社會與我們息息相關(guān)的經(jīng)濟與法制狀況有了初步了解，同時，也讓我們的專業(yè)學(xué)問得以運用，并熬煉了我們的實踐力量與口才技能，為將來走上社會邁出了重要一步，也使我們更了解社會主義法制。在教師和同學(xué)們的共同努力下，我們獵取了大量的第一手資料，順當(dāng)完成了此次活動，也實現(xiàn)了這次活動的目的。

通過這次活動，我們讓社區(qū)居民知道了法律其實離他們并不遙遠，也讓他們深刻的體會到法律在日常生活中發(fā)揮的重大作用，信任我們的行動雖然微弱，但也可以為社會主義法治進程添磚加瓦。法律效勞是一件看似簡潔的事，但要做好它，就要求我們有扎實的理論功底，還要有豐富的社會閱歷。這樣，才能贏取別人的信任，不會認為你只是一個初出茅廬的小孩子。所以，實踐出真知，我們要不斷的參加到社會磨礪中，才能成長。

詢問師自我總結(jié)共3

在周六的`上午，我們來到映雪長廊，做好今日有關(guān)宣傳的預(yù)備工作，由于天氣比擬冷的緣由，所以到了九點我們才開頭戶外宣傳。我們選在全國普法宣傳日之前的周末來進行這次法律詢問活動，也正好驗證了我們這次實踐活動的主題是與法律息息相關(guān)的。此次活動的目的主要是要是向山東建筑大學(xué)的同學(xué)宣傳有關(guān)法律愛護和有關(guān)法律條紋條規(guī)懲罰規(guī)定，讓公民進一步參加到發(fā)制社會，提高我國人民的法制觀念。

在宣傳活動中，人們的表現(xiàn)不一。有的同學(xué)欣然承受而且還會問兩句有關(guān)法律詢問方面的話，有的同學(xué)則表現(xiàn)的比擬冷漠。造成這么大的反差，我覺得應(yīng)當(dāng)是我們公民認為與自己有關(guān)的才會去承受，與自己無關(guān)的則抱著一種漠不關(guān)懷的態(tài)度。

在這次的法律詢問的實踐活動中，我感受到有許多人對法律詢問都并不了解，甚至存在誤會，很多人排斥法律詢問，認為法律詢問就是勸告別人的，就似乎與人辯論。有些來訪者把法律詢問師當(dāng)做“救世主”，把自己的全部心理“包袱”丟給他;有些人覺得法律詢問是要為他們開藥治療的;有些人覺得法律理詢問就是會為他們供應(yīng)解決問題的建議等等。由此可見，在我國社會各方面還不興旺的今日，我們青年學(xué)生乃至我國公民的法律意識還需進一步的提高。

雖然最近幾年，國家不斷加強普法宣傳的力度，人民的法律意識也有了較大的提高。但是，作為國家的一些最根本的制度還不是很完善，各單位由于相互的制約和利益的牽扯，致使一些法律法規(guī)不能落到實處，嚴(yán)峻阻礙了我國的法制化進程。我國仍需加強法律詢問的宣傳力度，讓廣闊群眾了解和承受法律詢問，并懂得主動求助法律詢問機構(gòu)的幫忙。我們知道一個法治社會，必定需要知法、懂法、維法、護法的現(xiàn)代公民，遵守法律從根本上說，是符合覺得多數(shù)公民的愿望和利益的。廣闊公民是法制建立的主題，建立法治國家依舊是廣闊老百姓的事情，自然要依靠老百姓，有賴于公眾權(quán)利意識和法律意識的提高。作為國家和民族的將來和盼望的廣闊青年大學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)增加自己的法律意識，提高自己的法律水平。

在詢問過程中，我感覺最深刻的是，書到用時方恨少。我們除了要把握課堂的理論學(xué)問，還應(yīng)通過多種途徑吸取更多的專業(yè)學(xué)問，不僅正確把握好法律詢問的工作流程，更要敏捷地應(yīng)用到實踐中。同時，我覺得許多細節(jié)都會對法律詢問的過程產(chǎn)生影響的，例如禮貌、詢問員的語言表達力量和衣著裝扮等，這些都值得我們引起重視。通過一上午的短暫的實踐活動，讓我對法律工作有了更進一步的熟識，讓自己更加明確了今后學(xué)習(xí)的目的和方向。這次實踐活動說短不短，說長不長，從中我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問和做人的道