口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定500字

口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定500字然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著非常感動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門診的實(shí)習(xí)，每天我上班都非?？鞓?，雖然有時(shí)會(huì)遇到不快樂的事，可是我都會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，許多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得2023年春節(jié)我去高中看我的教師，她對(duì)我說你變得成熟了。其實(shí)現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我還沒有，由于許多事那時(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)打算的。許多事，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對(duì)了，別人說你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對(duì)。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

固然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了許多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。許多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比擬簡(jiǎn)單。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說，我實(shí)習(xí)我不考研?；蛟S有人說，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想很多人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到許多名師的教育。門診、住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多。勤學(xué)多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級(jí)，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培育我，從他身上，我學(xué)到了許多臨床學(xué)問。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不肯定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的許多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有留意的，他的許多考慮也是我所沒想到的。這就是閱歷，人家不會(huì)用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡(jiǎn)潔的查體，人家會(huì)把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜愛老醫(yī)生看病。

固然，作為醫(yī)生，有許多的無奈?；颊咭粋€(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子由于唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂，曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，由于缺錢，孩子始終沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí)，觀察老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子寧靜的睡著，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過是先把大點(diǎn)的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)當(dāng)鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人，憐憫心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)磨去你全部的想法，由于，醫(yī)生的工作實(shí)在太特別了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)怎樣成長(zhǎng)起來。可能起步的時(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就遺忘了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思索，學(xué)歷得提高，學(xué)問得豐富，閱歷得積存，但我現(xiàn)在好像都還沒起步。

口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定2：通過在醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐，我很好的承受了全心全意為患者效勞的思想教育，樹立高尚的醫(yī)務(wù)道德風(fēng)氣;培育嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)的醫(yī)療作風(fēng);驗(yàn)證，穩(wěn)固和深化所學(xué)理論學(xué)問;學(xué)習(xí)和把握口腔各科診療技術(shù).更重要的是實(shí)現(xiàn)了由醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生的過渡和轉(zhuǎn)化.實(shí)習(xí)完畢后，對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)受，體會(huì)，心得，收獲，缺乏和欠缺的總結(jié)是有極大的必要的.

一.總體表現(xiàn)

通過這次實(shí)習(xí)，熬煉了我專業(yè)實(shí)踐力量，體會(huì)了醫(yī)生工作的艱辛和責(zé)任，對(duì)醫(yī)務(wù)工的職業(yè)道德和根本素養(yǎng)有了新的思索和深切的體驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和走向工作崗位積存了閱歷.在整個(gè)實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)守醫(yī)院規(guī)章制度和考勤制度，工作熱忱細(xì)致，在帶教教師的指導(dǎo)和鼓舞下，根本把握了口腔臨床診療技術(shù)，同時(shí)積極參與醫(yī)院統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在專業(yè)學(xué)問和技術(shù)上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步.在此過程中未消失重大醫(yī)療事故和醫(yī)療器械損壞.

二.實(shí)習(xí)收獲

1.通過實(shí)習(xí)，對(duì)醫(yī)療行業(yè)和口腔臨床工作有了更為詳細(xì)，更直觀.更深刻的熟悉.

實(shí)習(xí)，不僅僅是實(shí)踐，更重要的通過實(shí)踐獲得認(rèn)知，從而能指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐.從這個(gè)角度來說，這次實(shí)習(xí)根本到達(dá)了目的.

士氣:醫(yī)療工作的起點(diǎn).通過實(shí)習(xí)，我意識(shí)到這份工作看似前景無限，實(shí)則到處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，所以作為醫(yī)學(xué)生，肯定要膽大心細(xì)，多問，不能疑心自己的力量，要敢做.這樣才能得到患者和其家屬的信任.

勤奮:口腔醫(yī)生的財(cái)寶.口腔醫(yī)生是一個(gè)辛苦的職業(yè)，容不得偷懶，投機(jī)取巧，實(shí)習(xí)中我特殊注意病歷書寫和常用診療操作的根本功的訓(xùn)練，定期的進(jìn)展查房，參與專題講座，求教帶教教師，對(duì)各科把握和熟識(shí)的內(nèi)容從嚴(yán)要求，注意自己實(shí)踐力量的培育與提高.持之以恒，有所收獲.

廣博:醫(yī)生勝利的基石.完善的學(xué)問構(gòu)造，淵博的字識(shí)素養(yǎng)，扎實(shí)的理論根底，嫻熟的技術(shù)操作才是能為患者效勞的合格醫(yī)生的重要條件.

創(chuàng)新:更上一層樓的保證.實(shí)習(xí)，提升了理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐的力量，在探究和觀看中，發(fā)覺問題，解決問題，舉一反三，使自己的理論和技術(shù)更為完善.

2.實(shí)習(xí)供應(yīng)了一個(gè)時(shí)機(jī)和平臺(tái)，得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，熬煉了自己的臨床診療技能.

在實(shí)習(xí)中，我一貫堅(jiān)持在在效勞中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中效勞的理念，工作負(fù)責(zé)，愛護(hù)愛惜病人，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問;在搶救急，危，重癥病人過程中不怕苦不怕累不怕臟，抓住每一次時(shí)機(jī)，堅(jiān)守自己的崗位，積極幫助帶教教師;在日常門診工作中以科學(xué)和求實(shí)的作風(fēng)，積極工作，努力鉆研.

3.實(shí)習(xí)還熬煉了自己的社交力量.

實(shí)習(xí)不僅僅在專業(yè)領(lǐng)域給了自己一個(gè)實(shí)踐的時(shí)機(jī)，同時(shí)，也為觀看社會(huì)，接觸社會(huì)供應(yīng)了一個(gè)平臺(tái)，在這次實(shí)習(xí)中，作為準(zhǔn)醫(yī)生經(jīng)過一次次的見習(xí)，從當(dāng)心翼翼的跟隨到獨(dú)立的門診操作，與社會(huì)和人打交道的力量在潛移默化中不斷提高.對(duì)此，與病人的溝通，也是一門藝術(shù)和學(xué)問.恰當(dāng)?shù)膯栐\方式是治療疾病的重要前提，實(shí)習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財(cái)寶.

三.改良和提高

順當(dāng)完成暑期的實(shí)習(xí)，一方面，增加了對(duì)口腔醫(yī)療工作的熟悉，熬煉了實(shí)際的操作力量，但是實(shí)習(xí)中反映出來的問題也是顯而易見的，值得進(jìn)一步總結(jié)，以便于更好地指導(dǎo)今后的臨床實(shí)踐和學(xué)習(xí).

1.專業(yè)技能，理論學(xué)問和臨床閱歷不全

至此現(xiàn)階段在思想意識(shí)和實(shí)際力量上都缺乏以擔(dān)起臨床醫(yī)生的工作.技能的把握并不能取代學(xué)問的積淀.在強(qiáng)化技能的同時(shí)，應(yīng)涉獵多學(xué)科學(xué)問，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，擅長(zhǎng)思索，增加熟悉和分析問題的力量以及不恥下問的求知欲.

2.心理素養(yǎng)和社交力量的欠缺

如今病人的總體素養(yǎng)和法律意識(shí)很強(qiáng)，在診療過程中的一言一行都要非常當(dāng)心慎重，在與病人及其家屬的溝通的過程中難免會(huì)有想法和意見上不全都，由于自己是實(shí)習(xí)生，加之社會(huì)閱歷缺乏都會(huì)道德患者以及家屬的不認(rèn)可，甚至發(fā)生口角.我在這方面的處理仍存在缺乏，有待適應(yīng)和摸索.

總之，暑期的實(shí)習(xí)是一個(gè)檢驗(yàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的舞臺(tái)，同時(shí)也豐富和完善自己的學(xué)問構(gòu)造，專業(yè)技能的必要階段，我獲益匪淺.同時(shí)也為出國(guó)的深造打下了扎實(shí)根底.

口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定3：長(zhǎng)期以來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被作為培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。2023年暑假蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院團(tuán)委依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，連續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績(jī)。

一、細(xì)心部署，全面籌劃

學(xué)院團(tuán)委組織召開各團(tuán)支部積極響應(yīng)、仔細(xì)落實(shí)，依據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向。廣闊同學(xué)都以仔細(xì)的姿勢(shì)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱忱的參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而熬煉了廣闊同學(xué)的社會(huì)交往力量，培育了廣闊同學(xué)的綜合力量。

為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)展，我院團(tuán)委高度重視，細(xì)心部署。7月5日召開了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐發(fā)動(dòng)大會(huì)，大會(huì)通過2023年社會(huì)實(shí)踐負(fù)責(zé)人PPT匯報(bào)，實(shí)踐閱歷溝通、實(shí)踐成員交談心得體會(huì)、團(tuán)委書記發(fā)動(dòng)等形式，幫忙大家樹立了正確的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)，調(diào)動(dòng)了大家投身社會(huì)實(shí)踐的熱忱。全院學(xué)生共申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)10支，其中有100人參與申請(qǐng),申請(qǐng)人數(shù)占到了學(xué)生人數(shù)的56.2%.經(jīng)過學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校團(tuán)委的仔細(xì)審核，最終3支通過學(xué)校審核，并獲得學(xué)校支持，1支獲得學(xué)院支持。分別為：

1、綠色低碳，蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴隴南市西和縣興隆鄉(xiāng)大學(xué)生災(zāi)后重建調(diào)研暨醫(yī)療衛(wèi)生效勞和支教暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán);

2、安康生活---蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院低碳環(huán)保調(diào)研宣傳暨常見慢性疾病的宣傳預(yù)防醫(yī)療效勞社會(huì)實(shí)踐團(tuán);

3、漂亮人生從齒開頭蘭州大學(xué)赴甘肅省渭源縣關(guān)于口腔疾病態(tài)度的調(diào)研及現(xiàn)代口腔醫(yī)療設(shè)備宣傳暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán);

4、效勞三農(nóng)，奉獻(xiàn)社會(huì)蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴甘谷縣貧困地區(qū)醫(yī)療效勞社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

7月15日在口腔醫(yī)學(xué)樓盛大進(jìn)行了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式。儀式由團(tuán)委書記親自主持，進(jìn)行了并要求每一小組都要有教師帶隊(duì)，將責(zé)任落實(shí)到人。要求每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新聞報(bào)道組、宣傳組、后勤組、科技效勞組，保證社會(huì)實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)展。

二、嚴(yán)密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

今年我院的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往勝利做法的根底上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際狀況，各系因地制宜，依據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。分不同年級(jí)綻開不同的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：一年級(jí)開展志愿者效勞和義務(wù)支教等活動(dòng)，讓大學(xué)生初步了解國(guó)情，了解社會(huì)，培育大學(xué)生的志愿效勞精神，二年級(jí)開展接觸社會(huì)的調(diào)研，提高大學(xué)生科學(xué)熟悉社會(huì)的力量.三、四年級(jí)則是開展結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐,培育他們專業(yè)的動(dòng)手力量.最好是針對(duì)不同的學(xué)生狀況做出不同的實(shí)踐規(guī)劃。

(一)