商務(wù)學(xué)院班主任工作總結(jié)

商務(wù)學(xué)院班主任工作總結(jié)2023-2023學(xué)年班主任工作總結(jié)

商英1501班

何教師

本學(xué)年以來(lái)，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度、學(xué)院相關(guān)規(guī)定及各次班主任例會(huì)相關(guān)要求，仔細(xì)開(kāi)展班主任工作，現(xiàn)將一年來(lái)工作狀況總結(jié)如下。

一、工作理念及取得的成績(jī)

時(shí)刻牢記“愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)愛(ài)生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的守則，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生。一年以來(lái)，班級(jí)學(xué)生平均績(jī)點(diǎn)12人到達(dá)2.5以上，占班級(jí)總數(shù)的63%，6人到達(dá)3.0以上，占班級(jí)總數(shù)的32%。1人通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試，7人通過(guò)英語(yǔ)A、B級(jí)考試。1人參與第七屆“外研社杯”全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽，并獲得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組三等獎(jiǎng);2人分別獲得院級(jí)二等、三等獎(jiǎng)學(xué)金;多人參與學(xué)校、學(xué)院相關(guān)活動(dòng)、競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。

二、主要的做法

(一)加強(qiáng)思想教育。利用班會(huì)、宿舍走訪(fǎng)、個(gè)別談話(huà)等形式，實(shí)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，讓學(xué)生樹(shù)立真確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。準(zhǔn)時(shí)幫忙學(xué)生處理學(xué)習(xí)、交友、擇業(yè)、安康等方面問(wèn)題，并有針對(duì)性的進(jìn)展疏導(dǎo)和教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的品行。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班級(jí)建立。一是仔細(xì)學(xué)習(xí)和傳達(dá)學(xué)院學(xué)習(xí)型班級(jí)建立的新要求和新任務(wù)。二是在《商英1501班學(xué)習(xí)型班級(jí)建立實(shí)施方案》的根底上，結(jié)合班級(jí)今年的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和完善學(xué)習(xí)型班級(jí)建立目標(biāo)和任務(wù)，形成良好的學(xué)習(xí)型班級(jí)建立愿景。三是建立班委負(fù)責(zé)制，明確4名班委負(fù)責(zé)組織完成學(xué)習(xí)型班級(jí)建立相關(guān)目標(biāo)，對(duì)重大的任務(wù)和問(wèn)題，班主任準(zhǔn)時(shí)追查完成進(jìn)度并做好監(jiān)視指導(dǎo)。四是鼓舞一批優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動(dòng)其他同學(xué)參加學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步進(jìn)展和提高班級(jí)成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)可度和參加程度，形成良好的、積極的班風(fēng)。

(三)加強(qiáng)日常治理工作。一是做好安全教育工作，仔細(xì)組織學(xué)生召開(kāi)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》主題班會(huì)、“安全我來(lái)說(shuō)”主題班會(huì)、維穩(wěn)主題班會(huì)等班會(huì)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解學(xué)校在學(xué)生日常治理、校園秩序、安全須知、評(píng)優(yōu)推優(yōu)、違紀(jì)處分等方面的制度和方法，并時(shí)刻警醒自己;讓學(xué)生形成必要的日常安全、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，讓安全問(wèn)題在自我熟悉的萌芽階段消退。二是做好學(xué)生晚就寢狀況統(tǒng)計(jì)和報(bào)送工作。屢次在班會(huì)和班委會(huì)上指出晚就寢工作的重要性和嚴(yán)厲性，要求負(fù)責(zé)檢查晚就寢狀況的班委實(shí)事求是，嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)，一年來(lái)，班上未消失晚歸學(xué)生。三是通過(guò)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情信息，敏銳把握學(xué)生的一些苗頭性、傾向性問(wèn)題。一年來(lái)，通過(guò)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題2起，未在班級(jí)和學(xué)院產(chǎn)生不良影響。四是做好評(píng)優(yōu)推優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定等其他工作。

三、存在的缺乏

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一是開(kāi)展學(xué)生工作的主動(dòng)性缺乏，經(jīng)常是跟著學(xué)校、學(xué)院的要求和工作進(jìn)度走，以應(yīng)付學(xué)校、學(xué)院的檢查和要求為工作目的。

二是工作效率不高，對(duì)一些問(wèn)題的處理存在方法不當(dāng)和閱歷缺乏的問(wèn)題。

三是與學(xué)院、班級(jí)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)缺乏。

四、下一步工作規(guī)劃

(一)的確提高工作的主動(dòng)性、積極性，提高自己的班主任意識(shí)和責(zé)任心，主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，提高班主任工作的質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身綜合素養(yǎng)。既要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員的工作閱歷和方法，又要加強(qiáng)思想政治、教育學(xué)、心理學(xué)、治理學(xué)等學(xué)科理論的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)實(shí)踐，總結(jié)閱歷、總結(jié)方法，提高工作效率。

(三)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系。工作中遇到問(wèn)題積極向?qū)W院反映，積極提出相關(guān)問(wèn)題和建議;積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)相關(guān)活動(dòng)，積極向?qū)W生傳達(dá)相關(guān)要求和安排，重大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)通知學(xué)生及家長(zhǎng)，并做好反應(yīng)意見(jiàn)的收集和問(wèn)題的解答工作。

篇2：學(xué)年下學(xué)期一(1)班班主任工作總結(jié)

學(xué)年下學(xué)期一(1)班班主任工作總結(jié)

我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)(1)班的班主任工作。我班共有42名學(xué)生，其中男生22人，女生20人。我根據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)制訂的班主任工作規(guī)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期完畢了，我把主要的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作

1.培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自制力差，紀(jì)律松散。我從培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，課上進(jìn)展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，要求學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀(guān)看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2.培育良好的班集體

班集體是培育學(xué)生共性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的共性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)е鴮W(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如迎面接力賽、繪畫(huà)等。讓他們知道只有團(tuán)結(jié)才能成功，個(gè)人不能代替集體。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃教室衛(wèi)生，放學(xué)了就提示學(xué)生留意上下學(xué)途中的安全，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想著生命更重要。通過(guò)黑板報(bào)展現(xiàn)學(xué)生各方面的才能，進(jìn)展共性。逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3.培育有治理力量的小干部

班干部是教師的得力助手，選拔一個(gè)有力量的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，力量強(qiáng)的也不多，所以我著重培育了4個(gè)班干部：班長(zhǎng)、四個(gè)組的小組長(zhǎng)。除了班長(zhǎng)、組長(zhǎng)外，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)治理當(dāng)天的衛(wèi)生清掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參加到班級(jí)治理，熬煉他們的力量。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

平常，我能關(guān)懷愛(ài)惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是急躁地幫忙他們。一但發(fā)覺(jué)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，安康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地教育了學(xué)生。

二、月訓(xùn)練工作

班主任工作中，我嚴(yán)格將“月主題教育”活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合，扎實(shí)有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實(shí)處。在班會(huì)課上提出每月的月訓(xùn)練內(nèi)容的詳細(xì)要求，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求細(xì)化每項(xiàng)工作。只是由于一年級(jí)孩子小，組織力量差，所以在每次活動(dòng)中，孩子們的參加積極性不高。這點(diǎn)值得我反思，我將努力改良。

三、我的班主任工作由于閱歷的欠缺，在很多方面還是存在著缺乏。

1.做事要貴在堅(jiān)持。

自己做事總是比擬激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就立刻能實(shí)施，但自己有時(shí)就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子轉(zhuǎn)變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后轉(zhuǎn)變自己的行為，這必需要有一個(gè)比擬長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有轉(zhuǎn)變他們的長(zhǎng)久之心。

2.處理好管與放的關(guān)系。

雖然一年級(jí)的小學(xué)生很小，但是教師也應(yīng)當(dāng)處理好“管”和“放”的關(guān)系。教師要管許多事情，小到學(xué)生的坐立行走，穿著裝扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀況，品德?tīng)顩r以及班級(jí)的建立和進(jìn)展，假如教師早晚跟班，無(wú)所不管，甚至充當(dāng)“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種治理有利，但弊大于利，管得過(guò)多過(guò)死，簡(jiǎn)單造成學(xué)生依靠性強(qiáng)，制造性弱，獨(dú)立性差，缺乏自我教育與自我治理力量，也簡(jiǎn)單使班主任陷于雜務(wù)，疲乏不堪，不利于自身的完善與進(jìn)展。要多放手讓學(xué)生去做，去管。

班主任的工作是辛苦的，也是歡樂(lè)的;班主任的工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。今后，我將不斷探究工作方法，努力把本職工作做好。

2023年6月24日

篇3：班主任工作總結(jié)(5)

班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，我擔(dān)當(dāng)***班班主任已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在工作中，我在執(zhí)行學(xué)校的工作規(guī)劃的同時(shí)，以班集體建立為中心，對(duì)班級(jí)進(jìn)展科學(xué)化治理，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)科學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生思索如何成為一個(gè)“完善”的人。

一.對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育

充分利用班會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想素養(yǎng)教育，如文明禮貌教育，心理素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)目的教育，利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)展談心，講道理，使學(xué)生信任教師，建立了師生感情，從而便利了教育工作的開(kāi)展。

二.班集體建立

該班學(xué)生集體榮譽(yù)感較差，分散力不夠，對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)懷的狀況已經(jīng)有了很大改善，班干部的治理力量也有所提高。但在班級(jí)建立問(wèn)題上，我仍舊花了大量的時(shí)間和精力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大家都來(lái)為這個(gè)班出獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

首先，連續(xù)深入貫徹各項(xiàng)班規(guī)，以操行分為嘉獎(jiǎng)依據(jù)，常常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生狀況，發(fā)覺(jué)和培育班內(nèi)的積極分子，常常召開(kāi)班委會(huì)，了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么缺乏之處就賜予指導(dǎo)，通過(guò)以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)漸漸得以樹(shù)立起來(lái)了。

其次，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。不斷開(kāi)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，以此作為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的典范;批判抵抗錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣。

第三，利用班會(huì)等時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理教育，削減同學(xué)之間的沖突。鼓舞學(xué)生用寫(xiě)日記、周記，甚至是寫(xiě)小紙條的方式與教師談心，內(nèi)容不限，很大程度上拉近了教師和學(xué)生之間的距離，可以更清晰的了解到他們的內(nèi)心世界，為進(jìn)一步的教育工作奠定了根底?，F(xiàn)在***班的風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善，但是仍必要連續(xù)深入開(kāi)展集體榮譽(yù)感的教育。

三.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最為重要的，許多學(xué)生由于沒(méi)有把握正確的學(xué)習(xí)方