醫(yī)院藥學(xué)課件：人員培訓(xùn)與教學(xué)管理醫(yī)院藥學(xué)科研

人員培訓(xùn)與教學(xué)管理

醫(yī)院藥學(xué)科研第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

1什么是繼續(xù)藥學(xué)教育？繼高等醫(yī)藥院校基本教育和畢業(yè)后規(guī)范化專業(yè)培訓(xùn)之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主的一種終身性藥學(xué)教育，目的是使藥學(xué)技術(shù)人員在整個(gè)專業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，跟上藥學(xué)科學(xué)的發(fā)展。高等醫(yī)藥院校本科畢業(yè)后，通過(guò)規(guī)范或非規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)或非高等醫(yī)藥院校本科畢業(yè)，具有中級(jí)及中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、正在從事藥學(xué)專業(yè)技術(shù)工作的藥學(xué)技術(shù)人員參加繼續(xù)藥學(xué)教育，即是廣大藥學(xué)技術(shù)人員應(yīng)享有的權(quán)利，又是應(yīng)盡的義務(wù)一、國(guó)內(nèi)外繼續(xù)藥學(xué)教育的現(xiàn)狀與展望2繼續(xù)藥學(xué)教育的對(duì)象是哪些？第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

3為什么需要繼續(xù)藥學(xué)教育？4繼續(xù)藥學(xué)教育的形式有哪些？必要性前瞻性學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、專題討論會(huì)、專題講習(xí)班、專題調(diào)研和考察、技術(shù)操作示教、短期或長(zhǎng)期培訓(xùn)等。為同行繼續(xù)藥學(xué)教育提供教學(xué)、學(xué)術(shù)報(bào)告、發(fā)表論文和出版著作等，亦應(yīng)視為參加繼續(xù)藥學(xué)教育。第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

5國(guó)內(nèi)繼續(xù)藥學(xué)教育現(xiàn)狀1996.06：成立“衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)”1997：成立“衛(wèi)生部繼續(xù)教育委員會(huì)藥學(xué)學(xué)科組”，同年頒布《繼續(xù)藥學(xué)教育試行辦法》實(shí)行學(xué)分制，按照《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予試行辦法》執(zhí)行。藥學(xué)技術(shù)人員每年參加經(jīng)認(rèn)可的繼續(xù)藥學(xué)教育活動(dòng)的最低分?jǐn)?shù)為25學(xué)分。在校藥學(xué)教育偏重于化學(xué)，繼續(xù)藥學(xué)教育內(nèi)容向生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

6國(guó)外繼續(xù)藥學(xué)教育現(xiàn)狀美國(guó)近來(lái)存在5種學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃職業(yè)取向的藥學(xué)理學(xué)學(xué)士（B.Sdegree，2001年以來(lái)不再招生）職業(yè)取向的藥學(xué)博士（Pharm.D，2005年后成為第一級(jí)藥學(xué)學(xué)位和唯一入職資格學(xué)位）專業(yè)學(xué)位科研取向的理學(xué)碩士（M.Sc）科研取向的哲學(xué)博士（Ph.D）等學(xué)術(shù)性學(xué)位藥學(xué)博士和藥物科學(xué)哲學(xué)博士雙學(xué)位（JointPharm.DandPh.DinPharmaceuticalSciences）近年來(lái)將Pharm.D作為藥師基本要求的呼聲越來(lái)越高第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

藥學(xué)教育認(rèn)證委員會(huì)（ACPE）在《Pharm.D專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和指南》中規(guī)定：培養(yǎng)計(jì)劃必須提供連續(xù)的、由初級(jí)到高級(jí)的、具有一定范圍和強(qiáng)度、持續(xù)一定時(shí)間的必修和選修藥學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)初級(jí)和高級(jí)藥學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷分別不少于總課時(shí)的5%和25%實(shí)踐環(huán)節(jié)須貫穿培養(yǎng)計(jì)劃的始終，并在藥劑師兼任的指導(dǎo)老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下進(jìn)行包括環(huán)節(jié)：社區(qū)藥房、醫(yī)院或衛(wèi)生系統(tǒng)藥房、流動(dòng)服務(wù)、普通內(nèi)科住院/急性護(hù)理等6國(guó)外繼續(xù)藥學(xué)教育現(xiàn)狀第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

藥學(xué)委員會(huì)規(guī)定美國(guó)藥師必須進(jìn)行繼續(xù)藥學(xué)教育：兩大認(rèn)證制度住院藥師制度（PharmacyResidencies）非常類似于美國(guó)的住院醫(yī)師培養(yǎng)制度由美國(guó)醫(yī)院藥師協(xié)會(huì)（AmericanSocietyofHospitalPharmacists,ASHP）主辦，總共有400多個(gè)參與項(xiàng)目，分布在醫(yī)院藥房、社區(qū)藥房和其它醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)住院藥師以實(shí)習(xí)和實(shí)踐為目的，歷時(shí)1到2年。（?？谱≡核帋烻pecializedResidencies）藥師執(zhí)照考試（PharmacyLicensure）藥學(xué)院畢業(yè)生必須參加執(zhí)照考試，通過(guò)后才能執(zhí)業(yè)考試為北美藥師執(zhí)照考試（NorthAmericanPharmacistLicensureExam,NAPLEX）個(gè)別州還有一些額外要求6國(guó)外繼續(xù)藥學(xué)教育現(xiàn)狀第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

藥學(xué)委員會(huì)規(guī)定美國(guó)藥師必須進(jìn)行繼續(xù)藥學(xué)教育，3種基本模式：知識(shí)更新模式（updatemodel）：向受教育者傳授新信息能力勝任模式（competencemodel）：著重介紹技能整體素質(zhì)模式（performancemodel）：充分考慮各種因素，發(fā)揮各方面作用，綜合運(yùn)用多種方式適用于其他學(xué)科教育：臨床醫(yī)學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、法學(xué)等6國(guó)外繼續(xù)藥學(xué)教育現(xiàn)狀第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

藥學(xué)委員會(huì)將藥師繼續(xù)教育課程分為3種類型：基于知識(shí)的繼續(xù)教育為執(zhí)業(yè)藥師提供事實(shí)性知識(shí)最短教育的時(shí)間可為15分鐘或0.25學(xué)時(shí)基于運(yùn)用的繼續(xù)教育為培養(yǎng)執(zhí)業(yè)藥師將知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用的能力多為案例教學(xué)，可取得學(xué)分的最低時(shí)間為60分鐘或1學(xué)時(shí)的面授教學(xué)基于實(shí)踐的繼續(xù)教育：更為復(fù)雜需要為藥師設(shè)計(jì)獲取特殊知識(shí)、技能、表現(xiàn)來(lái)提高他們的能力其形式應(yīng)包括面授和實(shí)踐環(huán)節(jié)，并對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行評(píng)價(jià)可取得學(xué)分的最低時(shí)間為15小時(shí)的面授學(xué)習(xí)6國(guó)外繼續(xù)藥學(xué)教育現(xiàn)狀第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

7國(guó)內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目和學(xué)分項(xiàng)目分類由衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)審批認(rèn)可的國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目由省、自治區(qū)、直轄市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)審批認(rèn)可的或由其授權(quán)單位組織的項(xiàng)目由衛(wèi)生部部屬院校、直屬單位和中華醫(yī)學(xué)會(huì)總會(huì)舉辦，向衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)專項(xiàng)案的項(xiàng)目自學(xué)和其它形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)學(xué)分分類I類I類I類II類第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

二、醫(yī)院藥學(xué)崗位人員配備的基本要求國(guó)家主管部門制定宏觀原則：藥學(xué)專業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人各醫(yī)院制定相關(guān)細(xì)則藥學(xué)部門負(fù)責(zé)人藥學(xué)部門下屬各科（室）負(fù)責(zé)人藥學(xué)部門技術(shù)崗位藥學(xué)部門技術(shù)輔助崗位第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

三、醫(yī)院藥學(xué)工作的崗位培訓(xùn)有關(guān)藥品的法律法規(guī)《中華人民共和國(guó)藥品管理法》《中華人民共和國(guó)藥品管理法實(shí)施條例》《中華人民共和國(guó)藥典》《醫(yī)療用毒性藥品管理辦法》《放射性藥品管理辦法》《血液制品保護(hù)條列》《麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例》……第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

三、醫(yī)院藥學(xué)工作的崗位培訓(xùn)有關(guān)藥品的行政規(guī)章《藥品監(jiān)督行政處罰程序規(guī)定》《藥品進(jìn)口管理辦法》《藥品不良反應(yīng)報(bào)告和監(jiān)測(cè)管理辦法》《生物制品批簽發(fā)管理辦法》《藥品注冊(cè)管理辦法》GXP（GLP、GMP、GCP…）《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》實(shí)施條例《藥品經(jīng)營(yíng)許可證管理辦法》《處方藥與非處方藥分類管理辦法》有關(guān)醫(yī)院配制制劑的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑配制監(jiān)督管理辦法》等醫(yī)院、藥劑部門制定的工作制度藥房工作制度藥庫(kù)工作制度麻醉藥品、一類精神藥品管理制度……醫(yī)院、藥劑部門制定的崗位職責(zé)……第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

三、醫(yī)院藥學(xué)工作的崗位培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，“傳、幫、帶”培訓(xùn)目標(biāo)政治思想職業(yè)道德業(yè)務(wù)水平工作能力1新入職人員第一節(jié)繼續(xù)藥學(xué)教育和在職培訓(xùn)

三、醫(yī)院藥學(xué)工作的崗位培訓(xùn)相關(guān)程序文件記錄表格《培訓(xùn)計(jì)劃表》《培訓(xùn)記錄表》《培訓(xùn)有效性確認(rèn)記錄表》…標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP）各級(jí)技術(shù)人員制度項(xiàng)目培訓(xùn)SOP…2在職人員第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)部（科）所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)

一、教學(xué)的任務(wù)和范圍1.藥學(xué)院校學(xué)生的醫(yī)院實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)見習(xí)：大專、中專多用專題實(shí)習(xí)：本科多用新實(shí)習(xí)模式的試行與探討包括環(huán)節(jié)：社區(qū)藥房、醫(yī)院或衛(wèi)生系統(tǒng)藥房、流動(dòng)服務(wù)、普通內(nèi)科住院/急性護(hù)理等（美國(guó)）2.進(jìn)修生教學(xué)常規(guī)進(jìn)修：輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)專項(xiàng)進(jìn)修：某一崗位/專業(yè)3.專題教學(xué)學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班繼續(xù)教育項(xiàng)目、專題講座國(guó)家衛(wèi)計(jì)委臨床藥師培訓(xùn)基地軍隊(duì)臨床藥師培訓(xùn)基地4.《醫(yī)院藥學(xué)》正式成為教學(xué)課程第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)部（科）所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)

二、教學(xué)任務(wù)的準(zhǔn)備和實(shí)施國(guó)家衛(wèi)計(jì)委臨床藥師培訓(xùn)基地軍隊(duì)臨床藥師培訓(xùn)基地第三節(jié)教學(xué)管理

一、人員技術(shù)檔案的建立二、教學(xué)資料的保存及教學(xué)工作檔案三、人才培養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)過(guò)程管理：根據(jù)教學(xué)過(guò)程建立相應(yīng)辦法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)業(yè)務(wù)管理：學(xué)校教學(xué)管理水平的體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理：根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行各階段的質(zhì)量控制教學(xué)監(jiān)控管理：教師、學(xué)生、教學(xué)檔案的監(jiān)控管理第三節(jié)教學(xué)管理

1.人員定義本實(shí)驗(yàn)室所有人員包括：上海長(zhǎng)征醫(yī)院臨床藥理實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)期雇傭人員即正式員工（工作人員），以及在讀研究生、本科實(shí)習(xí)生和進(jìn)修人員。所有人員均應(yīng)遵守本實(shí)驗(yàn)室室質(zhì)量體系文件的所有要求有不符合發(fā)生時(shí)，應(yīng)按照《不符合檢測(cè)工作的控制程序》執(zhí)行有違規(guī)事件發(fā)生時(shí)應(yīng)按照上海長(zhǎng)征醫(yī)院相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理第三節(jié)教學(xué)管理

2.員工檔案的建立《人員一覽表》：個(gè)人基本信息、學(xué)業(yè)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等《員工技術(shù)履歷表》：以證明其技術(shù)經(jīng)歷和作業(yè)能力，注意更新檔案管理員保管第三節(jié)教學(xué)管理

3.人員授權(quán)每一種職能的人員任職要求和主要職責(zé)參見《各級(jí)技術(shù)人員制度》上崗證后，方可執(zhí)行相應(yīng)的崗位職責(zé)4.崗位代理會(huì)出現(xiàn)一人擔(dān)數(shù)職的情況所有的工作職能均應(yīng)有至少兩位代理人崗位代理時(shí)限代理交接、恢復(fù)工作交接5.培訓(xùn)/考核內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)《培訓(xùn)計(jì)劃表》《培訓(xùn)記錄表》《培訓(xùn)有效性確認(rèn)記錄表》

人員培訓(xùn)與教學(xué)管理

醫(yī)院藥學(xué)科研第一節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研的意義和特點(diǎn)

宗旨：通過(guò)開展科學(xué)研究，解決臨床上出現(xiàn)的藥學(xué)問題，用其研究成果直接或間接為患者和醫(yī)務(wù)人員服務(wù)醫(yī)教研一體化第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

專業(yè)知識(shí)（醫(yī)學(xué)/藥學(xué)知識(shí)）：術(shù)業(yè)有專攻輔助專業(yè)知識(shí)（統(tǒng)計(jì)學(xué)、畫圖技能）統(tǒng)計(jì)學(xué)：隨機(jī)、對(duì)照、重復(fù)性；軟件的應(yīng)用，如SPSS作圖技能：PS，excel（像素、分辨率、SD）實(shí)驗(yàn)操作基本技能實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)質(zhì)量的保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析1科研基礎(chǔ)知識(shí)第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)記錄直接記錄/間接產(chǎn)生以書面、攝影或電子存貯等各種形式承載在各種載體上的文件類型：數(shù)據(jù)、文字、圖表、聲像等第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)記錄要求內(nèi)容真實(shí)、項(xiàng)目完整、字跡清晰、用詞準(zhǔn)確，及時(shí)記錄，不得追記。手寫記錄必須用黑色或藍(lán)色簽字筆或鋼筆填寫，不能使用鉛筆、紅筆。記錄應(yīng)使用法定計(jì)量單位。記錄填寫不得有空白，可用“/”或“以下空白”表示無(wú)相關(guān)內(nèi)容。署名順序?yàn)橄刃蘸竺掌诟袷綖閄XXX.XX.XX（年.月.日）時(shí)間格式為XX：XX（時(shí)：分，采用24小時(shí)制）第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)記錄采用帶有頁(yè)碼編號(hào)的實(shí)驗(yàn)記錄本實(shí)驗(yàn)原始記錄本需有編號(hào)保存在計(jì)算機(jī)的原始數(shù)據(jù)，需在原始記錄中注明存儲(chǔ)路徑和文件名。修改：采用劃改方式，即在錯(cuò)誤數(shù)據(jù)上劃一條水平橫線后，再在錯(cuò)誤數(shù)據(jù)右上角填寫正確數(shù)據(jù)，更正數(shù)據(jù)的人員對(duì)更正后的數(shù)據(jù)進(jìn)行簽字確認(rèn)，并注明修改原因、日期。在讀研究生、在讀本科實(shí)習(xí)生等非本實(shí)驗(yàn)室正式員工填寫的記錄，應(yīng)有正式員工簽字確認(rèn)。檢測(cè)原始記錄和檢測(cè)報(bào)告等更多要求，參見《原始記錄撰寫SOP》滿足委托方或其他單位機(jī)構(gòu)對(duì)記錄填寫的特殊要求管理（保存）、歸檔、查閱、借閱、銷毀第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的保證全方位全過(guò)程質(zhì)量控制（五大要素）儀器設(shè)備選擇合理使用、操作合理維護(hù)維修是否適應(yīng)其他4個(gè)要素人員技能、培訓(xùn)制度是否影響人的工作是否適應(yīng)后面4個(gè)要素耗材真實(shí)、有效使用、操作合理是否適應(yīng)其他4個(gè)要素方法清楚、合理按法操作是否適應(yīng)其他4個(gè)要素五項(xiàng)分析不是獨(dú)立的，互相影響，互為制約環(huán)境安全、可控溫濕度光線、海拔是否適應(yīng)其他4個(gè)要素第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的保證魚骨分析法（因果分析法）第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析多與統(tǒng)計(jì)相關(guān)在實(shí)驗(yàn)開始前就應(yīng)該考慮統(tǒng)計(jì)何種統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)才能提煉出有意義的結(jié)論指標(biāo)類型主要指標(biāo)次要指標(biāo)定性定量第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

硬件建設(shè)工作場(chǎng)所（實(shí)驗(yàn)室規(guī)模）空間足夠，布局合理水、電（UPS）、暖等供應(yīng)通風(fēng)設(shè)施、洗眼噴淋裝置廢液處理……2實(shí)驗(yàn)室技術(shù)平臺(tái)基礎(chǔ)儀器設(shè)備種類、數(shù)量滿足日常工作需要主要/次要設(shè)施的配備合理，定期維護(hù)定量?jī)x器需校準(zhǔn)特殊實(shí)驗(yàn)室滿足相關(guān)要求……第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

軟件建設(shè)管理要求：文件管理體系技術(shù)要求：各種記錄控制人員檔案儀器檔案環(huán)境檔案原始記錄安全檔案樣本檔案……2實(shí)驗(yàn)室技術(shù)平臺(tái)基礎(chǔ)目的：為實(shí)驗(yàn)室建立質(zhì)量、行政和技術(shù)運(yùn)作的管理體系第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

動(dòng)物管理管理機(jī)構(gòu)：國(guó)家衛(wèi)生部、省級(jí)、使用單位醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理委員會(huì)質(zhì)量檢測(cè)：國(guó)家衛(wèi)生部、省級(jí)我國(guó)主要實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理法規(guī)《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理?xiàng)l例》《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量管理辦法》《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物許可證管理辦法（試行）》《省級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)技術(shù)審查準(zhǔn)則》……管理法規(guī)核心保證實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)設(shè)施質(zhì)量動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)施質(zhì)量最終保障動(dòng)物實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

供應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物應(yīng)當(dāng)具備下列完整資料品種、品系及亞系的確切名稱遺傳背景或其來(lái)源微生物檢測(cè)狀況合格證書飼養(yǎng)單位負(fù)責(zé)人簽名無(wú)上述資料的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物不得應(yīng)用參考國(guó)家上海新藥安全評(píng)價(jià)研究中心一般毒理試驗(yàn)遺傳毒理試驗(yàn)發(fā)育和生殖毒理安全藥理試驗(yàn)病理和臨床病理生物分析藥物早期毒性篩選第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

A02.1實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)許可證的核發(fā)A02.2實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用許可證的核發(fā)辦理依據(jù)上海市實(shí)驗(yàn)動(dòng)物許可證申領(lǐng)管理辦法，2015年1月1日起實(shí)施實(shí)驗(yàn)動(dòng)物許可證管理辦法（試行），2002年1月1日起施行實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理?xiàng)l例，1988年11月14日起施行上海市實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理辦法，1987年10月15日起施行各部門和地方可根據(jù)行業(yè)或地方特點(diǎn)制定相應(yīng)的管理實(shí)施細(xì)則，并報(bào)科技部備案。第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

人員建設(shè)結(jié)構(gòu)合理專業(yè)對(duì)口培訓(xùn)、考核合理分工崗位替代……3打造隊(duì)伍相關(guān)程序文件記錄表格《培訓(xùn)計(jì)劃表》《培訓(xùn)記錄表》《培訓(xùn)有效性確認(rèn)記錄表》…標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP）各級(jí)技術(shù)人員制度項(xiàng)目培訓(xùn)SOP…第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

體系建設(shè)遺傳多態(tài)性檢測(cè)平臺(tái)生物標(biāo)志物發(fā)現(xiàn)平臺(tái)藥物相互作用平臺(tái)治療藥物監(jiān)測(cè)平臺(tái)……4形成體系第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

科研經(jīng)費(fèi)縱向科研經(jīng)費(fèi)指承擔(dān)國(guó)務(wù)院各部委及各級(jí)地方政府計(jì)劃安排的科研項(xiàng)目，由國(guó)家或地方有關(guān)部門撥給的科研經(jīng)費(fèi)。橫向科研經(jīng)費(fèi)指承接廠礦等企事業(yè)單位的科技協(xié)作、轉(zhuǎn)讓科技成果、科技咨詢及其他涉及技術(shù)服務(wù)的項(xiàng)目，由企事業(yè)單位撥給的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)或合同經(jīng)費(fèi)等。?？平贪l(fā)展基金第三節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研程序

官方網(wǎng)站登錄，獲取相關(guān)信息（指南）STEP1確認(rèn)自己是否符合條件（是否超項(xiàng)）STEP2選擇自己能夠申請(qǐng)的類型STEP3ISIS科學(xué)基金網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)（填寫、申報(bào)）STEP4項(xiàng)目評(píng)審STEP5項(xiàng)目資助、管理和結(jié)題STEP62014.11.22人員獲資助項(xiàng)目信息查詢目錄每年3月上旬8月份后收到通知每年12月小結(jié)/1國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)流程第三節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研程序

/2國(guó)家自然科學(xué)基金選題第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研基礎(chǔ)

3上海市基金申請(qǐng)“操作手冊(cè)”“上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)科研計(jì)劃項(xiàng)目可行性方案填寫說(shuō)明”“關(guān)于印發(fā)《上海市科研計(jì)劃專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理辦法》的通知”（滬財(cái)教【2013】67號(hào)）的要求填寫項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制第三節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研程序

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模A(yù)期研究結(jié)果（實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)扎實(shí)）人、機(jī)、料、法、環(huán)按計(jì)劃進(jìn)行資金預(yù)算研究計(jì)劃實(shí)驗(yàn)記錄管理上級(jí)部門管理（科研項(xiàng)目檢查）……4科研基金管理第四節(jié)醫(yī)院藥學(xué)科研成果的體現(xiàn)及推廣

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