小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)卷含答案（一）

第頁(yè)小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)卷含答案1.(,1.0分)藝術(shù)教材內(nèi)容的________和呈現(xiàn)形式應(yīng)適合核心素養(yǎng)的培育,突出活動(dòng)性和實(shí)踐性。A、編寫B(tài)、編輯C、編排D、排列【正確答案】：C2.(,1.0分)6~7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)2“傳遞我們的創(chuàng)意”的內(nèi)容要求:從不同角度觀察立方體物品,了解平行透視

與________的區(qū)別。A、散點(diǎn)透視B、成角透視C、余角透視D、仰視透視【正確答案】：B3.(,1.0分)“營(yíng)造環(huán)境”的教學(xué)重點(diǎn)是:幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)________、________、________環(huán)境中的問(wèn)題,收集素材,提出設(shè)計(jì)構(gòu)想。

①家庭②班級(jí)③學(xué)校④社區(qū)A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【正確答案】：B4.(,1.0分)探究________中存在的問(wèn)題,綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)、技能和思維方式,創(chuàng)作圖畫書、攝影作品、動(dòng)畫、微電影或戲劇小品等,提出解決環(huán)境問(wèn)題的思路與方案,并進(jìn)行展示與交流。A、生活B、周圍環(huán)境C、教學(xué)D、身邊環(huán)境【正確答案】：D5.(,1.0分)在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”的學(xué)業(yè)要求:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品,知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝________的優(yōu)良傳統(tǒng)。A、繼承傳統(tǒng)B、傳承創(chuàng)新C、傳承發(fā)展D、代代相傳【正確答案】：D6.(,1.0分)義務(wù)教育階段,1-2年級(jí)開(kāi)設(shè)唱游·音樂(lè)和________。A、音樂(lè)美術(shù)B、造型·美術(shù)C、藝術(shù)選項(xiàng)D、舞蹈戲曲【正確答案】：B7.(,1.0分)培訓(xùn)要進(jìn)一步面向全體藝術(shù)教師,做到有目標(biāo)、________、有方案、有措施。A、有調(diào)查B、有規(guī)劃C、有活動(dòng)D、有計(jì)劃【正確答案】：B8.(,1.0分)以下選項(xiàng)屬于第三學(xué)段的目標(biāo)之一是________。A、體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝,學(xué)習(xí)制作工藝品,知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶。B、制作傳統(tǒng)工藝,學(xué)習(xí)工藝師敬業(yè)、專注和精益求精的工匠精神。C、了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的含義,制作傳統(tǒng)工藝品或文創(chuàng)產(chǎn)品。D、能利用不同的工具和材料,制作或創(chuàng)作工藝品,體會(huì)傳統(tǒng)工藝“守正創(chuàng)新”的內(nèi)涵與含義?！菊_答案】：D9.(,1.0分)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第二學(xué)段(3-5年級(jí))目標(biāo)論述不正確的一項(xiàng)是________。A、能運(yùn)用造型元素、形式原理和欣賞方法,欣賞、評(píng)述藝術(shù)家的作品,感受中外美術(shù)作品的魅力。B、能運(yùn)用傳統(tǒng)或現(xiàn)代的工具、材料和媒介,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想,學(xué)會(huì)以視覺(jué)形象的方式與他人交流。C、能將美術(shù)與自然、社會(huì)及科技相融合,探究各種問(wèn)題,提高綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。D、能根據(jù)“人與自然和諧共生”的設(shè)計(jì)原則,對(duì)學(xué)?；蛏鐓^(qū)進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。【正確答案】：D10.(,1.0分)各藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)________具有可測(cè)性、可評(píng)性,不設(shè)水平等級(jí),只規(guī)定學(xué)生在每個(gè)學(xué)段學(xué)習(xí)結(jié)束之后應(yīng)達(dá)到的合格標(biāo)準(zhǔn)。A、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)B、質(zhì)量準(zhǔn)則C、質(zhì)量尺度D、質(zhì)量水平【正確答案】：A11.(,1.0分)美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第二學(xué)段中描述,知道3~4種________門類(繪畫、雕塑、書法、篆刻、攝影、設(shè)計(jì)、建筑、媒體藝術(shù)等)。A、美術(shù)B、工藝C、綜合美術(shù)D、傳統(tǒng)【正確答案】：A12.(,1.0分)藝術(shù)教材建設(shè)是國(guó)家事權(quán),必須體現(xiàn)國(guó)家意志。要加強(qiáng)_________、__________、_________教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。A、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、個(gè)人主義B、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義C、個(gè)人主義、集體主義、社會(huì)主義D、愛(ài)國(guó)主義、個(gè)人主義、社會(huì)主義【正確答案】：B13.(,1.0分)在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營(yíng)造環(huán)境”中,能根據(jù)班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)等________的特點(diǎn)和需求,繪制草圖或制作模型。A、環(huán)境空間B、用途C、公共空間D、環(huán)境條件【正確答案】：C14.(,1.0分)在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”的學(xué)業(yè)要求:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品,知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝在________古老技藝的同時(shí),也在積極地________。A、傳承、創(chuàng)新B、繼承、創(chuàng)新C、發(fā)揚(yáng)、變革D、傳承、發(fā)揚(yáng)【正確答案】：A15.(,1.0分)領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性,主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用________、形式原理和欣賞方法,欣賞、評(píng)述世界不同國(guó)家和地區(qū)的美術(shù)作品。A、多元文化B、色彩元素C、肌理造型D、造型元素【正確答案】：D16.(,1.0分)學(xué)生通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐的________能結(jié)合生活和社會(huì)情境,運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的知識(shí)、技能和思維方式,進(jìn)行傳承和創(chuàng)造。A、欣賞·評(píng)述B、造型·表現(xiàn)C、設(shè)計(jì)·應(yīng)用D、綜合·探索【正確答案】：C17.(,1.0分)“傳遞我們的創(chuàng)意”的教學(xué)重點(diǎn)是:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)________的思維方式和表現(xiàn)方法。A、藝術(shù)家B、美育家C、美術(shù)家D、造型家【正確答案】：C18.(,1.0分)“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”的教學(xué)重點(diǎn)是:注重________學(xué)生理解世界各國(guó)的美術(shù)作品是不同文化的重要載體,領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性與差異性。A、引導(dǎo)B、引領(lǐng)C、啟發(fā)D、指導(dǎo)【正確答案】：A19.(,1.0分)校本教研,探索核心素養(yǎng)與審美和________之間的內(nèi)在聯(lián)系及相互作用,構(gòu)建學(xué)科之間互為支撐的育人模式。A、人文素養(yǎng)B、藝術(shù)C、學(xué)生D、精神文明【正確答案】：A20.(,1.0分)在保證基礎(chǔ)配備中,學(xué)校在條件許可的前提下,還需建立健全藝術(shù)表演、作品展示的專門場(chǎng)所,滿足學(xué)校藝術(shù)教育“________、________”的要求。A、表演、展出B、常展、表演C、常演、常展D、常演、展出【正確答案】：C21.(,1.0分)在編寫傳統(tǒng)紙質(zhì)藝術(shù)教材的同時(shí),要與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的要求,構(gòu)建具有視、音、圖、文等要素的數(shù)字教材,體現(xiàn)________、________、________。

①直觀性②交互性③趣味性④合作性A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④【正確答案】：B22.(,1.0分)在藝術(shù)實(shí)踐中“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是________。A、平面造型B、整體造型C、動(dòng)態(tài)造型D、多維造型【正確答案】：B23.(,1.0分)美術(shù)第一學(xué)段目標(biāo)要求:能使用不同的工具、材料和媒介,按照自己的想法,以________、________或________等表現(xiàn)形式表達(dá)所見(jiàn)所聞、所感所想。A、手工、繪畫、動(dòng)態(tài)B、平面、立體、繪畫C、繪畫、立體、動(dòng)態(tài)D、平面、立體、動(dòng)態(tài)【正確答案】：D24.(,1.0分)在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”的內(nèi)容要求:引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)工藝的主要流程,認(rèn)識(shí)每一種傳統(tǒng)工藝都值得我們________與________。A、繼承、發(fā)展B、保護(hù)、傳承C、傳承、發(fā)揚(yáng)D、保護(hù)、繼承【正確答案】：B25.(,1.0分)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第一學(xué)段(1~2年級(jí))美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中,不正確的是哪一項(xiàng)________。A、能從線條、形狀、色彩、肌理等方面欣賞、評(píng)述周邊環(huán)境中各種自然物與人造物,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、感受、欣賞其中的美。B、能識(shí)別至少5種生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí),知道其用途和所傳遞的信息,并能用自己的語(yǔ)言與同學(xué)分享、交流。C、能口頭或書面表述對(duì)“中國(guó)美術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史和多樣的藝術(shù)魅力”的體會(huì)。D、能根據(jù)教師提出的主題或根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想,使用美術(shù)工具、材料和媒介創(chuàng)作1~2件富有創(chuàng)意的平面、立體或動(dòng)態(tài)的美術(shù)作品?！菊_答案】：C26.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的命題原則,著重考查學(xué)生在完成藝術(shù)實(shí)踐任務(wù)中所表現(xiàn)出來(lái)的_____、_____、____等能力和審美情趣、價(jià)值觀念,避免只考查孤立和零散的知識(shí)、技能。A、技法、表現(xiàn)、創(chuàng)意B、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)意C、欣賞、技法、創(chuàng)意D、欣賞、表現(xiàn)、技法【正確答案】：B27.(,1.0分)期末評(píng)價(jià)應(yīng)立足于對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面評(píng)定,應(yīng)包括________、

________和________。A、課堂評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)期末考核的結(jié)果B、課堂評(píng)價(jià)個(gè)性評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)C、教師評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)期末考核的結(jié)果D、課堂評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)期末考核的分?jǐn)?shù)【正確答案】：A28.(,1.0分)“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)內(nèi)容包括視覺(jué)信息傳達(dá)、生活與設(shè)計(jì)、________和環(huán)境營(yíng)造。A、工藝創(chuàng)作B、工藝展示C、工藝傳承D、工藝設(shè)計(jì)【正確答案】：C29.(,1.0分)下列哪個(gè)內(nèi)容“________是屬于第三學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)。A、欣賞身邊的美B、表達(dá)自己的感受C、裝點(diǎn)我們的生活D、創(chuàng)編校園微電影【正確答案】：D30.(,1.0分)藝術(shù)教材開(kāi)本規(guī)格應(yīng)________。A、單一B、多樣C、變化D、統(tǒng)一【正確答案】：D31.(,1.0分)在藝術(shù)課程的開(kāi)發(fā)和利用過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生________對(duì)中華文化的理解與認(rèn)同,樹立文化自信。A、提高B、增加C、增強(qiáng)D、增進(jìn)【正確答案】：D32.(,1.0分)下列選項(xiàng)不是第一學(xué)段“表達(dá)自己感受”這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容要求的是________。A、嘗試用毛筆等工具,體驗(yàn)筆墨趣味B、自由發(fā)揮塑造立體造型作品C、嘗試?yán)脠D形的對(duì)印,體會(huì)對(duì)稱的形式原理D、通過(guò)剪貼、刻畫,用拓印、壓印等方法制作版畫【正確答案】：B33.(,1.0分)美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:了解“實(shí)用與美觀相結(jié)合”的設(shè)計(jì)原則,為_(kāi)_______和________的活動(dòng)設(shè)計(jì)物品,體會(huì)設(shè)計(jì)能改善和美化我們的生活。

①班級(jí)②學(xué)校③外界④家庭A、①②B、②③C、①③D、③④【正確答案】：A34.(,1.0分)結(jié)合生活中常見(jiàn)的或具有地域特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)、技能和思維方式,繪制民俗文化圖譜或視覺(jué)筆記,創(chuàng)作畫冊(cè)、攝影集、動(dòng)畫或微電影等,設(shè)計(jì)與制作文創(chuàng)產(chǎn)品,策劃傳播方案,并進(jìn)行展示與交流。屬于___________的內(nèi)容要求。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B35.(,1.0分)藝術(shù)教材提倡以________的形式組織學(xué)習(xí)內(nèi)容。A、單一B、單樣C、單元D、重復(fù)【正確答案】：C36.(,1.0分)第一學(xué)段學(xué)生要學(xué)會(huì)識(shí)別學(xué)校或社區(qū)公共場(chǎng)所中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí),從線條、形狀、

________的角度進(jìn)行分析,了解其用途和所傳遞的信息。A、標(biāo)志B、形狀C、色彩D、創(chuàng)意【正確答案】：C37.(,1.0分)通過(guò)剪、刻、折、疊、卷曲、捏塑、插接等方法制作工藝品,如剪紙、編織、刺繡、印染、陶藝、風(fēng)箏、民間玩具等。屬于第二學(xué)段(3—5年級(jí))__________的內(nèi)容要求。A、體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝B、表達(dá)自己的想法C、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品D、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)【正確答案】：C38.(,1.0分)1~2年級(jí)學(xué)生可以使用不同的________,表達(dá)自己的想法。A、工具、材料和媒介B、文字C、彩色工具D、繪畫工具【正確答案】：A39.(,1.0分)評(píng)價(jià)涉及________、過(guò)程表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成就等多方面。A、學(xué)習(xí)熱度B、學(xué)習(xí)成績(jī)C、教學(xué)分?jǐn)?shù)D、學(xué)習(xí)態(tài)度【正確答案】：D40.(,1.0分)藝術(shù)課程資源________與________要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。A、開(kāi)放、利用B、開(kāi)發(fā)、利用C、開(kāi)發(fā)、提出D、研究、提出【正確答案】：B41.(,1.0分)美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量_________中描述,能積極參與小組或班級(jí)組織的各種造型游戲活動(dòng),并結(jié)合各種活動(dòng)創(chuàng)作1~2件作品A、第一階段B、第三階段C、第二階段D、第四階段【正確答案】：A42.(,1.0分)評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式和手段。要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)和改善功能,促進(jìn)________。A、教學(xué)成績(jī)B、教學(xué)質(zhì)量C、課堂質(zhì)量D、學(xué)生發(fā)展【正確答案】：D43.(,1.0分)6年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)1“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”的學(xué)業(yè)要求,能運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,以及

________等方法,欣賞、評(píng)述外國(guó)美術(shù)作品。A、對(duì)比、討論B、感悟、欣賞C、感悟、討論D、欣賞、對(duì)比【正確答案】：C44.(,1.0分)藝術(shù)教學(xué)中,要重視________內(nèi)在關(guān)聯(lián),加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合。A、知識(shí)B、情感C、技能D、學(xué)科【正確答案】：A45.(,1.0分)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是教師________的重要依據(jù),也是學(xué)生需要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí),它還為教材編寫者提供指導(dǎo),為考試命題提供主要依據(jù)。A、教學(xué)評(píng)價(jià)B、教學(xué)要求C、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D、教學(xué)目的【正確答案】：A46.(,1.0分)美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能運(yùn)用________、________和________,欣賞、評(píng)述藝術(shù)家的作品,感受中外美術(shù)作品的魅力。

①造型元素②形式原理③欣賞方法④創(chuàng)意實(shí)踐A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【正確答案】：D47.(,1.0分)能針對(duì)學(xué)習(xí)或生活用品設(shè)計(jì)中存在的不足之處,用手繪草圖的形式提出改進(jìn)建議。是第二學(xué)段(3—5年級(jí))__________的學(xué)業(yè)要求。A、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)B、表達(dá)自己的想法C、裝點(diǎn)我們的生活D、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：C48.(,1.0分)主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型元素、形式原理和欣賞方法,欣賞、評(píng)述世界不同國(guó)家和地區(qū)的美術(shù)作品,領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性和差異性,養(yǎng)成尊重、理解和包容的態(tài)度。這個(gè)體現(xiàn)了________的學(xué)習(xí)任務(wù)。A、領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性B、傳遞我們的創(chuàng)意C、營(yíng)造環(huán)境、傳承傳統(tǒng)工藝D、創(chuàng)編校園微電影【正確答案】：A49.(,1.0分)3~5年級(jí)學(xué)生通過(guò)調(diào)和不同的________,認(rèn)識(shí)原色、間色、復(fù)色、對(duì)比色和鄰近色的特點(diǎn)。A、顏色B、水彩顏料C、丙烯顏料D、水粉顏料【正確答案】：A50.(,1.0分)為了提升藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)藝術(shù)家工作室和民間藝術(shù)作坊應(yīng)攜手開(kāi)展多種形式的藝術(shù)教育________活動(dòng),以便通過(guò)優(yōu)質(zhì)校外藝術(shù)資源共享。A、學(xué)科B、教育C、教學(xué)D、學(xué)習(xí)【正確答案】：C51.(,1.0分)培訓(xùn)要進(jìn)一步面向全體藝術(shù)教師,做到有目標(biāo)、有規(guī)劃、________、有措施。A、有計(jì)劃B、有結(jié)果C、有方案D、有過(guò)程性材料【正確答案】：C52.(,1.0分)各地區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況,匯聚________、學(xué)科教育專家、教研員、一線骨干教師等組建培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì),開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)。A、學(xué)科教師B、學(xué)科專家C、校長(zhǎng)D、教研組長(zhǎng)【正確答案】：B53.(,1.0分)引導(dǎo)3~5年級(jí)學(xué)生________用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具、材料和媒介,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想,學(xué)會(huì)以視覺(jué)形象的方式與他人交流。A、尋找B、探索C、摸索D、鉆研【正確答案】：B54.(,1.0分)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)的課程理念:________。A、堅(jiān)持以美育人,重視藝術(shù)體驗(yàn),突出課程綜合B、堅(jiān)持以美育人,重視音樂(lè)體驗(yàn),突出課程綜合C、堅(jiān)持以美育人,重視美術(shù)體驗(yàn),突出課程綜合D、堅(jiān)持以美育人,重視舞蹈體驗(yàn),突出課程綜合【正確答案】：A55.(,1.0分)評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)、提升教學(xué)質(zhì)量的重要________和手段。A、方式B、路子C、形式D、路徑【正確答案】：A56.(,1.0分)第三學(xué)段以“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”為起點(diǎn),將其運(yùn)用于“傳遞我們的創(chuàng)意”、“營(yíng)造環(huán)境”、“傳承傳統(tǒng)工藝”學(xué)習(xí)任務(wù)中,以及“創(chuàng)編校園微電影”________探索活動(dòng)之中。A、實(shí)踐B、綜合C、實(shí)驗(yàn)D、表現(xiàn)【正確答案】：B57.(,1.0分)第三學(xué)段的5組學(xué)習(xí)任務(wù)中,既各有側(cè)重,又相互________。A、制約B、聯(lián)系C、聯(lián)接D、串聯(lián)【正確答案】：B58.(,1.0分)“傳承傳統(tǒng)工藝”的教學(xué)重點(diǎn)是:教師要引導(dǎo)學(xué)生分析家鄉(xiāng)和其他地區(qū)傳統(tǒng)工藝的特征與內(nèi)涵,發(fā)現(xiàn)________中的問(wèn)題,提出解決方案。A、工藝生產(chǎn)B、工藝發(fā)展C、藝術(shù)發(fā)展D、藝術(shù)生產(chǎn)【正確答案】：B59.(,1.0分)在欣賞民間工藝品時(shí),了解其特定的制作方法,體會(huì)工藝師敬業(yè)、專注和精益求精的工匠精神。屬于第二學(xué)段(3—5年級(jí))__________的內(nèi)容要求。A、感受中外美術(shù)的魅力B、表達(dá)自己的想法C、裝點(diǎn)我們的生活D、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：D60.(,1.0分)核心素養(yǎng)是學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和________需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。A、多元發(fā)展B、社會(huì)發(fā)展C、身心發(fā)展D、學(xué)校發(fā)展【正確答案】：B61.(,1.0分)學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中需要掌握并有效運(yùn)用的________和基本技能。A、基礎(chǔ)內(nèi)容B、基本要求C、基本要素D、基礎(chǔ)知識(shí)【正確答案】：D62.(,1.0分)美術(shù)學(xué)科課程內(nèi)容包括4類藝術(shù)實(shí)踐,以下表述不正確的一項(xiàng)是________。A、欣賞·評(píng)述B、造型·表現(xiàn)C、設(shè)計(jì)·探索D、綜合·探索【正確答案】：C63.(,1.0分)美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能將美術(shù)與自然、社會(huì)及科技相融合,探究各種問(wèn)題,提高

________與學(xué)習(xí)遷移的能力。A、綜合實(shí)踐B、綜合探索C、創(chuàng)意實(shí)踐D、合作能力【正確答案】：B64.(,1.0分)“從形狀、色彩、比例、材料和使用功能等方面欣賞日常生活用品?！笔堑谝粚W(xué)

段中________的內(nèi)容要求。A、參與造型游戲活動(dòng)B、表達(dá)自己的感受C、體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝D、改進(jìn)生活用品【正確答案】：D65.(,1.0分)第一學(xué)段“欣賞身邊的美”內(nèi)容要求:觀賞我國(guó)與世界各國(guó)表現(xiàn)兒童生活的________,運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理等造型元素,以及對(duì)稱、重復(fù)等形式原理,進(jìn)行欣賞、評(píng)述,了解不同國(guó)家的兒童生活。A、習(xí)慣方式B、美術(shù)作品C、民俗風(fēng)情D、動(dòng)畫作品【正確答案】：B66.(,1.0分)充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、________,促進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)研究的健康可持續(xù)發(fā)展。A、歸納問(wèn)題B、解決問(wèn)題C、分析問(wèn)題D、發(fā)現(xiàn)不足【正確答案】：B67.(,1.0分)美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述第三學(xué)段中要求學(xué)生能口頭或書面表述對(duì)“世界美術(shù)的多樣性、差異性”的________。A、感受和理解B、感受和認(rèn)識(shí)C、體會(huì)和認(rèn)識(shí)D、感受和體會(huì)【正確答案】：B68.(,1.0分)根據(jù)第三學(xué)段的目標(biāo)要求:能運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具、材料和媒介,以及習(xí)得的美術(shù)知識(shí)、技能和________,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,提升________能力。A、技能提升、思維方式B、想象能力、表達(dá)能力C、思維方式、創(chuàng)意表達(dá)D、合作能力、表達(dá)能力【正確答案】：C69.(,1.0分)藝術(shù)教材的整體裝幀與排版,要體現(xiàn)色彩、________、影像等的視覺(jué)美感。A、構(gòu)圖B、設(shè)計(jì)C、框架D、造型【正確答案】：A70.(,1.0分)學(xué)生通過(guò)“欣賞·評(píng)述”學(xué)會(huì)解讀美術(shù)作品、________及發(fā)展概況。A、欣賞藝術(shù)B、美術(shù)知識(shí)C、美術(shù)史D、理解美術(shù)【正確答案】：D71.(,1.0分)核心素養(yǎng)主要包括________、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解。A、審美情趣B、審美理解C、審美感知D、審美體驗(yàn)【正確答案】：C72.(,1.0分)下列選項(xiàng)不符合第一學(xué)段“表達(dá)自己感受”這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)業(yè)要求的是________。A、對(duì)美術(shù)創(chuàng)作具有好奇心和想象力B、能使用傳統(tǒng)或現(xiàn)代的工具、材料,創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品C、能分享與交流自己的作品,理解同學(xué)的作品,尊重他人的看法D、在活動(dòng)結(jié)束時(shí),能收拾、整理工具和材料,保持課桌和教室的整潔【正確答案】：B73.(,1.0分)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)基本理念里表述,了解世界文化的________,開(kāi)闊藝術(shù)視野。A、多樣性B、階段性C、連續(xù)性D、互動(dòng)性【正確答案】：A74.(,1.0分)基于1~2年級(jí)學(xué)生的________特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,開(kāi)展生活化、情境化、趣味化、綜合化的“造型?美術(shù)"學(xué)習(xí)活動(dòng)。A、性格B、年齡C、身心D、心理【正確答案】：C75.(,1.0分)體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)特點(diǎn),優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制,要尊重學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的選擇性,以學(xué)定考,根據(jù)學(xué)生的選擇進(jìn)行專項(xiàng)考核,體現(xiàn)________一致性。A、教、學(xué)、評(píng)B、導(dǎo)、思、議C、演、議、賞D、創(chuàng)、賞、評(píng)【正確答案】：A76.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)科針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果要作________、________的解讀。注重運(yùn)用學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果反思、改進(jìn)教學(xué)。A、個(gè)性化、趣味性B、個(gè)性化、發(fā)展性C、個(gè)性化、藝術(shù)性D、個(gè)性化、戲劇性【正確答案】：B77.(,1.0分)“傳遞我們的創(chuàng)意”的內(nèi)容要求分析圓形、S形、________等構(gòu)圖形式的美術(shù)作品。A、十字形B、井字形C、三角形D、直線形【正確答案】：C78.(,1.0分)從實(shí)用、美觀和環(huán)保的角度,為物品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。屬于第二學(xué)段(3—5年級(jí))__________的內(nèi)容要求。A、感受中外美術(shù)的魅力B、表達(dá)自己的想法C、裝點(diǎn)我們的生活D、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：C79.(,1.0分)教學(xué)中,重視知識(shí)內(nèi)在關(guān)聯(lián),加強(qiáng)________有機(jī)整合。A、教學(xué)內(nèi)容B、藝術(shù)體驗(yàn)C、教學(xué)方法D、藝術(shù)世間【正確答案】：A80.(,1.0分)音樂(lè)和________設(shè)1~9年級(jí)四個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),舞蹈、戲劇(含戲曲)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))設(shè)8~9年級(jí)一個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A、美育B、美術(shù)C、藝術(shù)D、繪畫【正確答案】：B81.(,1.0分)精選兒童美術(shù)作品與藝術(shù)家表現(xiàn)兒童生活、適合1~2年級(jí)學(xué)生欣賞的美術(shù)作品,可以引導(dǎo)學(xué)生理解“美存在于________中”,初步形成審美感知能力。A、生活B、家庭C、大自然D、心中【正確答案】：A82.(,1.0分)設(shè)計(jì)能________并________我們的生活環(huán)境,同時(shí)讓我們的生活融入藝術(shù)。A、美化改造B、美化創(chuàng)造C、裝飾改造D、裝飾創(chuàng)造【正確答案】：A83.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題目命制,命題框架應(yīng)包括三個(gè)基本要素:一是______;二是______;三是_______。A、課程要求、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)B、課程目標(biāo)、課程要求、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程要求【正確答案】：C84.(,1.0分)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第二學(xué)段(3~5年級(jí))美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中,不正確的是

哪一項(xiàng)________。A、能從舒適、美觀、便利的角度發(fā)現(xiàn)日常生活用品存在的不足,并用手繪草圖的形式提出改進(jìn)建議。B、能為班級(jí)或?qū)W校的活動(dòng)設(shè)計(jì)2~3件作品《如標(biāo)識(shí)、請(qǐng)柬、賀卡或海報(bào)等)。(創(chuàng)意實(shí)踐)C、能識(shí)別至少5種生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí),知道其用途和所傳遞的信息,并能用自己的語(yǔ)言與同學(xué)分享、交流。D、能口頭或書面表述對(duì)“設(shè)計(jì)改善、美化生活的作用和意義”的認(rèn)識(shí)?！菊_答案】：C85.(,1.0分)堅(jiān)持以________的教育理念,堅(jiān)信每一位學(xué)生都具有學(xué)好藝術(shù)的潛能。A、學(xué)生發(fā)展為本B、教學(xué)質(zhì)量C、技能發(fā)展D、課堂效率【正確答案】：A86.(,1.0分)美術(shù)第三學(xué)段目標(biāo)中,能結(jié)合校園現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)編校園________,將不同學(xué)科的知識(shí)融為一體,增強(qiáng)綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。A、短視頻B、紀(jì)錄片C、VCRD、微電影【正確答案】：D87.(,1.0分)第一學(xué)段“參與造型游戲活動(dòng)”學(xué)習(xí)任務(wù)主要組織學(xué)生參與班級(jí)或小組開(kāi)展的美術(shù)與姊妹藝術(shù)及其他學(xué)科相結(jié)合的造型游戲活動(dòng),________綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。A、初步形成B、提高C、增強(qiáng)D、進(jìn)一步提升【正確答案】：A88.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題目命制,針對(duì)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平,聚焦核心素養(yǎng),結(jié)合_________,選取生活與社會(huì)中的實(shí)際問(wèn)題、藝術(shù)新進(jìn)展等素材,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。A、課程內(nèi)容B、課程目標(biāo)C、課程要求D、創(chuàng)新意識(shí)【正確答案】：A89.(,1.0分)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則是堅(jiān)持________、堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)、重視表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、堅(jiān)持多主體評(píng)價(jià)。A、素質(zhì)導(dǎo)向B、核心導(dǎo)向C、素養(yǎng)導(dǎo)向D、分?jǐn)?shù)導(dǎo)向【正確答案】：C90.(,1.0分)美術(shù)第三學(xué)段目標(biāo)中,能結(jié)合校園________創(chuàng)編校園微電影,將不同學(xué)科的知識(shí)融為一體,增強(qiáng)綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。A、理想生活B、美好生活C、多彩生活D、現(xiàn)實(shí)生活【正確答案】：D91.(,1.0分)美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量________中描述,能為班級(jí)或?qū)W校的活動(dòng)設(shè)計(jì)2~3件作品。A、第一學(xué)段B、第二學(xué)段C、第三學(xué)段D、第四學(xué)段【正確答案】：B92.(,1.0分)結(jié)合3~5年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,圍繞與學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及綜合化的學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),以及基于________的學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)等。A、案例B、生活C、問(wèn)題D、社區(qū)服務(wù)【正確答案】：C93.(,1.0分)藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用要堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合,深入發(fā)掘、充分利用體現(xiàn)中華美學(xué)精神的________、美育資源,將豐富多樣的優(yōu)秀藝術(shù)資源與藝術(shù)課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合。A、美術(shù)資源B、藝術(shù)素養(yǎng)C、藝術(shù)資源D、音樂(lè)資源【正確答案】：C94.(,1.0分)藝術(shù)教材內(nèi)容的圖片要具有經(jīng)典性和________,畫質(zhì)清晰,圖注準(zhǔn)確,圖文配合得當(dāng)。A、時(shí)代性B、多樣性C、單一性D、復(fù)雜性【正確答案】：B95.(,1.0分)一年級(jí)學(xué)段“欣賞身邊的美"的教學(xué)應(yīng)選擇________等學(xué)生身邊的環(huán)境。A、學(xué)校、社區(qū)B、街區(qū)、公園C、家庭、社區(qū)D、超市、商場(chǎng)【正確答案】：A96.(,1.0分)通過(guò)義務(wù)教育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到:感知、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和欣賞藝術(shù)美、自然美、生活美、社會(huì)美,提升________能力的目標(biāo)。A、審美感知B、直觀感知C、聽(tīng)覺(jué)感知D、視覺(jué)感知【正確答案】：A97.(,1.0分)“創(chuàng)編校園微電影”微電影作品完成后,師生共同策劃校園微電影作品發(fā)布與傳播方案,進(jìn)行校內(nèi)外的展示與交流,注重引導(dǎo)學(xué)生理解“________”。A、美術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)B、美術(shù)反映不同時(shí)代、國(guó)家和地區(qū)的歷史與文化傳統(tǒng)C、美術(shù)對(duì)推動(dòng)人類文明發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)D、現(xiàn)代媒體藝術(shù)是豐富人們認(rèn)識(shí)世界和表現(xiàn)世界的方式【正確答案】：D98.(,1.0分)以下敘述正確的是________。A、第一階段(1~2年級(jí))能口頭表述對(duì)“中國(guó)民間美術(shù)是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶”的感受。B、第一階段(1~2年級(jí))能口頭表述對(duì)“中國(guó)工藝美術(shù)是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶”的感受。C、第一階段(1~2年級(jí))能口頭表述對(duì)“中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶”的感受。D、第一階段(1~2年級(jí))能口頭表述對(duì)“中國(guó)造型美術(shù)是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶”的感受。【正確答案】：C99.(,1.0分)以下選項(xiàng)不屬于第三學(xué)段(6-7年級(jí))的目標(biāo)是________。A、能根據(jù)“人與自然和諧共生”的設(shè)計(jì)原則,對(duì)學(xué)?；蛏鐓^(qū)進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。B、能利用不同的工具和材料,制作或創(chuàng)作工藝品,體會(huì)傳統(tǒng)工藝“守正創(chuàng)新”的內(nèi)涵與意義。C、能結(jié)合校園現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)編校園微電影,將不同學(xué)科的知識(shí)融為一體,增強(qiáng)綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。D、理解美術(shù)對(duì)個(gè)人發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步及構(gòu)建人類命運(yùn)共同體具有獨(dú)特的作用,進(jìn)一步提升綜合探索和學(xué)習(xí)遷移能力?！菊_答案】：D100.(,1.0分)美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第二學(xué)段中描述能用剪、刻、折、疊、卷曲、捏塑、插接等方法制作1~2件________。A、工藝品B、油畫C、國(guó)畫D、線描畫【正確答案】：A101.(,1.0分)美術(shù)是認(rèn)識(shí)與________、他人和周圍世界的重要方式。A、批判自我B、表現(xiàn)自我C、體現(xiàn)自我D、提升自我【正確答案】：B102.(,1.0分)《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》根據(jù)總目標(biāo)設(shè)置了不同的學(xué)段目標(biāo),下面哪一項(xiàng)屬于第三學(xué)段(6-7年級(jí))的目標(biāo)________。A、積極參與美術(shù)與姊妹藝術(shù)及其他學(xué)科相結(jié)合的造型游戲活動(dòng)。B、能結(jié)合校園現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)編校園微電影,將不同學(xué)科的知識(shí)融為一體,增強(qiáng)綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。C、將美術(shù)與自然、社會(huì)及科學(xué)相融合。D、創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想,學(xué)會(huì)以視覺(jué)形象的方式與他人交流?！菊_答案】：B103.(,1.0分)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段(1--2年級(jí))學(xué)習(xí)任務(wù)2,要求引導(dǎo)低年級(jí)兒童對(duì)美術(shù)創(chuàng)作具有________。A、好奇心和想象力B、吸引力和熱情感C、穩(wěn)定性和好奇心D、探究性和想象力【正確答案】：A104.(,1.0分)“組織學(xué)生參與班級(jí)或小組開(kāi)展的美術(shù)與姊妹藝術(shù)及其他學(xué)科相結(jié)合的造型游戲活動(dòng),初步形成綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力?！笔堑谝粚W(xué)段________這一學(xué)習(xí)任務(wù)的描述。A、表達(dá)自己的感受B、改進(jìn)生活用品C、體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝D、參與造型游戲活動(dòng)【正確答案】：D105.(,1.0分)小學(xué)低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡階段是________,它也是兒童成長(zhǎng)的關(guān)鍵。A、第一學(xué)段B、第二學(xué)段C、第三學(xué)段D、第四學(xué)段【正確答案】：B106.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)課程內(nèi)容堅(jiān)持以________為主體,講好中國(guó)故事,吸收、借鑒人類文明優(yōu)秀文化成果,追求精神高度、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價(jià)值相統(tǒng)一。A、探究各種問(wèn)題B、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C、美化生活D、了解多元文化【正確答案】：B107.(,1.0分)第一學(xué)段的學(xué)生“體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝”時(shí),要利用不同的工具、材料和媒介,體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝,學(xué)習(xí)制作工藝品,知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶,________。A、學(xué)習(xí)工藝師的工匠精神B、增強(qiáng)中華民族自豪感C、體會(huì)“守正創(chuàng)新”D、了解傳統(tǒng)工藝【正確答案】：B108.(,1.0分)6~7年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)2“傳遞我們的創(chuàng)意”,主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的________,以及所習(xí)得的美術(shù)知識(shí)、技能和思維方式,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品。提升創(chuàng)意表達(dá)能力。A、工具、材料和媒介B、技法C、方法D、手法【正確答案】：A109.(,1.0分)3~5年級(jí)學(xué)會(huì)用________等方法,運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理等造型元素,以及對(duì)稱、重復(fù)、對(duì)比、變化等形式原理,欣賞、評(píng)述中外美術(shù)作品。A、感悟、討論、比較B、感悟C、比對(duì)D、討論【正確答案】：A110.(,1.0分)關(guān)于第一學(xué)段教學(xué)策略,以下表述不正確的一項(xiàng)是________。A、本學(xué)段以“欣賞身邊的美”為起點(diǎn)B、本學(xué)段重在引導(dǎo)學(xué)生傳遞社會(huì)責(zé)任C、本學(xué)段一年級(jí)教學(xué)要注意幼兒園與小學(xué)的銜接D、本學(xué)段5項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),既各有側(cè)重,又相互聯(lián)系【正確答案】：B111.(,1.0分)在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)5“創(chuàng)編校園微電影”的內(nèi)容要求:分配角色,布置場(chǎng)景,運(yùn)用長(zhǎng)鏡頭、特寫鏡頭等表現(xiàn)手法進(jìn)行拍攝,可以捕捉環(huán)境中變幻的光影,體驗(yàn)________的時(shí)空,體會(huì)虛擬故事與現(xiàn)實(shí)生活的異同之處。A、運(yùn)動(dòng)B、變換C、虛擬D、生活【正確答案】：A112.(,1.0分)針對(duì)藝術(shù)教師在課程實(shí)施中遇到的問(wèn)題,特別是舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))學(xué)科的教學(xué)問(wèn)題,各級(jí)教研和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)要積極發(fā)揮作用,________、分專題開(kāi)展持續(xù)、深入的培訓(xùn)。A、分階段B、分學(xué)段C、分學(xué)科D、分主題【正確答案】：A113.(,1.0分)教師在指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),要善用多種媒材,有機(jī)結(jié)合________。A、改革與創(chuàng)新B、繼承與創(chuàng)新C、傳承與發(fā)揚(yáng)D、繼承與發(fā)揚(yáng)【正確答案】：B114.(,1.0分)美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述第三學(xué)段中要求學(xué)生能運(yùn)用感悟、討論、比較等方法分析、描述作品的主要________。A、內(nèi)容和形式B、內(nèi)容和特點(diǎn)C、內(nèi)容和風(fēng)格D、內(nèi)容和情節(jié)【正確答案】：B115.(,1.0分)美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量第二學(xué)段中描述,能運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)、技能和________創(chuàng)作1~2件作品。A、感知方式B、構(gòu)思方法C、思維方式D、構(gòu)圖方法【正確答案】：C116.(,1.0分)下列選項(xiàng)不符合第一學(xué)段“改進(jìn)生活用品”這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容要求的是________。A、從形狀、色彩、比例等方面欣賞日常生活用品B、從材料和使用功能等方面欣賞日常生活用品C、從情感、情緒等方面欣賞日常生活用品D、針對(duì)自己或他人的一件生活用品,根據(jù)外形和使用功能等,提出改進(jìn)意見(jiàn),進(jìn)行裝飾和美化【正確答案】：C117.(,1.0分)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第二學(xué)段(3~5年級(jí))美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中,不正確的是

哪一項(xiàng)________。A、能口頭表述對(duì)“中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶”的感受。B、知道至少4位中外著名美術(shù)家及其代表作。C、能口頭或書面表述對(duì)“中國(guó)美術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史和多樣的藝術(shù)魅力”的體會(huì)。D、能根據(jù)教師提出的主題或自己的所見(jiàn)所聞、所感所想,創(chuàng)作2~3件富有創(chuàng)意的平面、立體或動(dòng)態(tài)的美術(shù)作品,運(yùn)用造型的手段表達(dá)美?！菊_答案】：A118.(,1.0分)在教學(xué)中,將________有機(jī)整合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行整體聯(lián)系和建構(gòu)。A、教學(xué)內(nèi)容B、知識(shí)內(nèi)容C、學(xué)習(xí)目標(biāo)D、學(xué)習(xí)內(nèi)容【正確答案】：A119.(,1.0分)第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)1“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”的教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用運(yùn)用________美術(shù)欣賞方法,從表現(xiàn)形式、內(nèi)容和文化背景等層面,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)不同時(shí)代、地區(qū)、民族和國(guó)家的美術(shù)家、設(shè)計(jì)師和工藝師表達(dá)________、________和________的方式。A、思想、情感、創(chuàng)意B、認(rèn)識(shí)、思想、情感C、思想、表現(xiàn)、情懷D、思想、情懷、創(chuàng)意【正確答案】：A120.(,1.0分)對(duì)編寫傳統(tǒng)紙質(zhì)藝術(shù)教材敘述正確的是:________。

①要與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的要求②構(gòu)建具有視、音、圖、文等要素的數(shù)字教材

③體現(xiàn)直觀性、交互性、趣味性④結(jié)合計(jì)算機(jī)、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【正確答案】：C121.(,1.0分)組織學(xué)生以個(gè)人或小組合作的方式,將美術(shù)與自然、社會(huì)及科技相融合,探究各種問(wèn)題,提高綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。是________的學(xué)習(xí)任務(wù)。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B122.(,1.0分)藝術(shù)教材建設(shè)是國(guó)家事權(quán),必須體現(xiàn)國(guó)家意志。要有機(jī)融入社會(huì)主義_________、__________、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以及國(guó)家安全教育、法治教育、中華民族共同體意識(shí)教育和環(huán)境教育等內(nèi)容,并努力使之整體化、系列化、長(zhǎng)效化。A、先進(jìn)文化、革命文化B、藝術(shù)文化、革命文化C、先進(jìn)文化、藝術(shù)文化D、先進(jìn)文化、鄉(xiāng)土文化【正確答案】：A123.(,1.0分)“引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用不同的工具、材料和媒介,以及線條、形狀、色彩、肌理等造型元素和對(duì)稱、重復(fù)等形式原理,按照自己的想法,以平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式表達(dá)所見(jiàn)所聞、所感所想?！笔堑谝粚W(xué)段________這一學(xué)習(xí)任務(wù)的描述。A、欣賞身邊的美B、表達(dá)自己的感受C、改進(jìn)生活用品D、體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝【正確答案】：B124.(,1.0分)評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)、提升教學(xué)質(zhì)量的重要________和________。

①方式②路徑③手段④方法A、①③B、②③C、①②D、①④【正確答案】：A125.(,1.0分)教師要以任務(wù)、主題或________的形式開(kāi)展教學(xué),將知識(shí)、技能嵌入藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中。A、項(xiàng)目B、目標(biāo)C、課題D、研學(xué)【正確答案】：A126.(,1.0分)藝術(shù)教師培訓(xùn)要把握課程目標(biāo),著力解讀藝術(shù)各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、________等。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量B、教材C、學(xué)習(xí)目的D、學(xué)科特點(diǎn)【正確答案】：A127.(,1.0分)藝術(shù)教育中,要讓學(xué)生體驗(yàn)________的喜悅和自我實(shí)現(xiàn)的愉悅,提升實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力。A、創(chuàng)造B、唱歌C、創(chuàng)新D、繪畫【正確答案】：A128.(,1.0分)核心素養(yǎng)主要包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和________。A、文化傳承B、文化內(nèi)涵C、文化自信D、文化理解【正確答案】：D129.(,1.0分)能從實(shí)用、美觀和環(huán)保的角度,為班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)設(shè)計(jì)各種作品。是__________的學(xué)業(yè)要求。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B130.(,1.0分)通過(guò)義務(wù)教育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)達(dá)到:發(fā)展創(chuàng)新思維,積極參與創(chuàng)作、表演、展示、制作等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,提升________能力的目標(biāo)。A、創(chuàng)意思維B、創(chuàng)意實(shí)踐C、創(chuàng)意體驗(yàn)D、創(chuàng)意聯(lián)想【正確答案】：B131.(,1.0分)“學(xué)做傳統(tǒng)工藝品”學(xué)習(xí)任務(wù)主要__________。A、引導(dǎo)學(xué)生利用不同的工具、材料和媒介,體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝,學(xué)習(xí)制作工藝品,知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶,增強(qiáng)中華民族自豪感。B、組織學(xué)生以個(gè)人或小組合作的方式,將美術(shù)與自然、社會(huì)及科技相融合,探究各種問(wèn)題,提高綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。C、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用不同的工具和材料,學(xué)會(huì)制作或創(chuàng)作工藝品,體會(huì)傳統(tǒng)工藝“守正創(chuàng)新”的內(nèi)涵與意義。D、引導(dǎo)學(xué)生利用不同的工具、材料和技能制作傳統(tǒng)工藝品,學(xué)習(xí)工藝師敬業(yè)、專注和精益求精的工匠精神。【正確答案】：D132.(,1.0分)1~2年級(jí)學(xué)生“改進(jìn)生活用品"的教學(xué),應(yīng)選擇學(xué)生經(jīng)常使用的生活用品,引發(fā)學(xué)生思考,提出改進(jìn)的建議,進(jìn)行________。A、裝飾B、裝飾和美化C、美化D、設(shè)計(jì)和美化【正確答案】：B133.(,1.0分)在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營(yíng)造環(huán)境”的學(xué)業(yè)要求:要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境特點(diǎn)和需求,________草圖或________模型。A、制作、制作B、描繪、制作C、繪制、制作D、線描、制造【正確答案】：C134.(,1.0分)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第二學(xué)段(3-5年級(jí))目標(biāo)論述正確的一項(xiàng)是________。A、能根據(jù)“人與自然和諧共生”的設(shè)計(jì)原則,對(duì)學(xué)?；蛏鐓^(qū)進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。B、能運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工具、材料和媒介,以及習(xí)得的美術(shù)知識(shí)、技能和思維方式,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,提升創(chuàng)意表達(dá)能力。C、能利用不同的工具和材料,制作或創(chuàng)作工藝品,體會(huì)傳統(tǒng)工藝“守正創(chuàng)新”的內(nèi)涵與意義。D、能將美術(shù)與自然、社會(huì)及科技相融合,探究各種問(wèn)題,提高綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力?！菊_答案】：D135.(,1.0分)藝術(shù)教學(xué)要以立德樹人為根本任務(wù),以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向。教師在教學(xué)中應(yīng)做到________。

①堅(jiān)持育人為本,強(qiáng)化素養(yǎng)立意

②重視知識(shí)內(nèi)在關(guān)聯(lián),加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合

③注重感知體驗(yàn),營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境

④善用多種媒材,有機(jī)結(jié)合繼承與創(chuàng)新

⑤建立激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能A、①②③④⑤B、①③④⑤C、③②D、①②③④【正確答案】：A136.(,1.0分)新課標(biāo)指出,教師培訓(xùn)在組建培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步面向全體藝術(shù)教師,做到________、________、________。

①有目標(biāo)②有規(guī)劃③有方案④有措施A、①③④B、①②③④C、②③④D、①②④【正確答案】：B137.(,1.0分)能針對(duì)不同的問(wèn)題,用美術(shù)與其他學(xué)科相結(jié)合的方式提出解決問(wèn)題的思路和方案,設(shè)計(jì)與制作不同形式的作品。是___________的學(xué)業(yè)要求。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B138.(,1.0分)美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能利用不同的工具、材料和技能,制作________,學(xué)習(xí)工藝師敬業(yè)、專注和精益求精的工匠精神。A、藝術(shù)品B、美術(shù)作品C、民間手工D、傳統(tǒng)工藝品【正確答案】：D139.(,1.0分)指導(dǎo)1~2年級(jí)學(xué)生進(jìn)行造型表現(xiàn)活動(dòng),以________等形式進(jìn)行展演,促使學(xué)生初步形成綜合探索與學(xué)習(xí)遷移能力。A、舞蹈、戲劇、動(dòng)畫B、舞蹈、戲劇C、戲劇、動(dòng)畫D、舞蹈、動(dòng)畫【正確答案】：A140.(,1.0分)“造型·表現(xiàn)”是讓學(xué)生采用平面、________或動(dòng)態(tài)等多種表現(xiàn)形式表達(dá)思想和情感。A、立體B、平面C、三維D、動(dòng)畫【正確答案】：A141.(,1.0分)第三學(xué)段(6-7年級(jí))能對(duì)學(xué)校、社區(qū)等________的環(huán)境進(jìn)行調(diào)研,繪制作品(如手繪草圖、制作模型)等,或撰寫200-300字的調(diào)研報(bào)告。A、藝術(shù)空間B、學(xué)習(xí)空間C、生活場(chǎng)所D、公共空間【正確答案】：D142.(,1.0分)藝術(shù)教學(xué)中,要發(fā)揮多種媒材的特性,展現(xiàn)多樣的表現(xiàn)形式、形象與意境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、________、動(dòng)覺(jué)等多種感覺(jué)。A、悟覺(jué)B、明覺(jué)C、味覺(jué)D、觸覺(jué)【正確答案】：D143.(,1.0分)結(jié)合3~5年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,圍繞與學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及________的學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),以及基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)等。A、情景化B、生活化C、綜合化D、規(guī)律化【正確答案】：C144.(,1.0分)藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用要立足社會(huì)主義________、________、________,突出核心素養(yǎng)導(dǎo)向。

①革命文化②先進(jìn)文化③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化④封建文化A、④②①B、②③④C、①②③D、①②④【正確答案】：C145.(,1.0分)1~2學(xué)段教學(xué)時(shí),教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富多彩的________,綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法和形象直觀的教學(xué)手段。A、教學(xué)方法B、教學(xué)情境C、情境D、課堂【正確答案】：B146.(,1.0分)注重引導(dǎo)學(xué)生理解“________是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶",增強(qiáng)中華民族自豪感。A、中國(guó)傳統(tǒng)工藝B、中國(guó)傳統(tǒng)文化C、中國(guó)工藝D、我國(guó)傳統(tǒng)工藝【正確答案】：A147.(,1.0分)以下不是《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)的課程理念的是________。A、堅(jiān)持以美育人B、重視藝術(shù)體驗(yàn)C、突出課程綜合D、突出課程融合【正確答案】：D148.(,1.0分)在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”的學(xué)業(yè)要求:引導(dǎo)學(xué)生能夠用文字等方式表達(dá)關(guān)于保護(hù)傳統(tǒng)工藝的________與________。A、看法、建議B、主張、意見(jiàn)C、看法、主張D、主張、建議【正確答案】：A149.(,1.0分)堅(jiān)持多主體評(píng)價(jià),充分發(fā)揮________、________、________、________等不同評(píng)價(jià)主體或角色的作用,形成多方共同激勵(lì)的機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的動(dòng)力和信心。A、校長(zhǎng)教師學(xué)生家長(zhǎng)B、學(xué)校社會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)C、學(xué)校教師學(xué)生家長(zhǎng)D、學(xué)校鄰居學(xué)生校長(zhǎng)【正確答案】：C150.(,1.0分)“傳遞我們的創(chuàng)意”的學(xué)業(yè)要求:能提出各種構(gòu)想,嘗試用________創(chuàng)作美術(shù)作品。A、多種工具和媒介B、多種表現(xiàn)形式和方法C、多種技法D、多種風(fēng)格【正確答案】：B151.(,1.0分)第一學(xué)段“欣賞身邊的美”主要是幫助學(xué)生感知身邊的美,認(rèn)識(shí)美存在于我們周邊,初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、________美的意識(shí)。A、感受B、感覺(jué)C、欣賞D、體驗(yàn)【正確答案】：C152.(,1.0分)藝術(shù)器材包括:________、________、________、工藝工具與材料、數(shù)碼藝術(shù)器材等。

①常用樂(lè)器②畫具畫材③攝影器材④攝影書籍A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【正確答案】：C153.(,1.0分)下面屬于中國(guó)民間美術(shù)是哪項(xiàng)________。A、剪紙B、水粉畫C、油畫D、水彩畫【正確答案】：A154.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的命題原則,堅(jiān)持試題類型_________,注重個(gè)人項(xiàng)目與團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合,單項(xiàng)測(cè)試與整體考核相結(jié)合,客觀性題目與主觀性題目相結(jié)合,紙筆測(cè)試與行為表達(dá)相結(jié)合,全面考查學(xué)生的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。A、單一化B、形式化C、多樣化D、個(gè)性化【正確答案】：C155.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路之一是:體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)特點(diǎn),優(yōu)化________機(jī)制。A、學(xué)業(yè)B、評(píng)價(jià)C、教學(xué)D、課程【正確答案】：B156.(,1.0分)核心素養(yǎng)是學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個(gè)人________和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。A、多元發(fā)展B、身心發(fā)展C、終身學(xué)習(xí)D、終身發(fā)展【正確答案】：D157.(,1.0分)美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:了解________的設(shè)計(jì)原則,為班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)設(shè)計(jì)物品,體會(huì)設(shè)計(jì)能改善和美化我們的生活。A、“實(shí)用與藝術(shù)相結(jié)合”B、“實(shí)用與實(shí)踐相結(jié)合”C、“實(shí)用與美觀相結(jié)合”D、“實(shí)用與創(chuàng)作相結(jié)合”【正確答案】：C158.(,1.0分)在學(xué)生產(chǎn)生各種構(gòu)想時(shí),及時(shí)給予鼓勵(lì)與指導(dǎo),幫助學(xué)生提煉主題,指導(dǎo)學(xué)生采用平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式,創(chuàng)作富有創(chuàng)意的美術(shù)作品,表達(dá)自己對(duì)生活的感受與想法。是“______________”的教學(xué)重點(diǎn)。A、表達(dá)自己的感受B、表達(dá)自己的想法C、傳遞我們的創(chuàng)意D、表現(xiàn)無(wú)限創(chuàng)意【正確答案】：B159.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試題目命制,確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。以學(xué)業(yè)質(zhì)量所刻畫的表現(xiàn)特征為依據(jù),結(jié)合具體任務(wù)的要求,預(yù)估學(xué)生完成任務(wù)的情況,確定_________和_________。A、考核答案、知識(shí)水平B、參考答案、知識(shí)水平C、評(píng)分要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)D、參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】：D160.(,1.0分)創(chuàng)意實(shí)踐的培育,有助于學(xué)生形成________,提高藝術(shù)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。A、創(chuàng)新意識(shí)B、創(chuàng)新思維C、創(chuàng)新能力D、思維意識(shí)【正確答案】：A161.(,1.0分)學(xué)生通過(guò)________將所掌握的美術(shù)知識(shí)、技能和思維方式,與自然、社會(huì)、科技、人文相結(jié)合,進(jìn)行綜合探索與學(xué)習(xí)遷移,提升核心素養(yǎng)。A、欣賞·評(píng)述B、造型·表現(xiàn)C、設(shè)計(jì)·應(yīng)用D、綜合·探索【正確答案】：D162.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)課程第二階段(3?7年級(jí))以________為主,有機(jī)融入姊妹藝術(shù),為學(xué)生掌握較為全面的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能奠定基礎(chǔ)。A、音樂(lè)和美術(shù)B、音樂(lè)和舞蹈C、音樂(lè)和戲劇D、舞蹈和影視【正確答案】：A163.(,1.0分)關(guān)于第一學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)“體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝”內(nèi)容要求,以下表述不正確的一項(xiàng)是________。A、在體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝和制作工藝品時(shí),了解材料的特點(diǎn),如粗糙、柔滑、堅(jiān)硬等B、運(yùn)用撕、剪、編織等方法制作工藝品,如剪紙、小掛飾等C、知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝來(lái)自民間,是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶D、了解傳統(tǒng)工藝的主要流程【正確答案】：D164.(,1.0分)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)第一學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝”內(nèi)容要求:在體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝和制作工藝品時(shí),了解材料的特點(diǎn),如粗糙、柔滑、堅(jiān)硬等,運(yùn)用________等方法制作工藝品。A、剪、粘B、撕、剪C、撕、剪、編織D、折、剪、貼【正確答案】：C165.(,1.0分)開(kāi)放課程資源,在保證國(guó)家課程資源切實(shí)落地的同時(shí),地方教育行政部門、教研部門和學(xué)校應(yīng)提供________和________,幫助教師開(kāi)發(fā)和利用各種公共文化資源。A、支持、方便B、支持、便利C、發(fā)展、需要D、發(fā)展、便利【正確答案】：B166.(,1.0分)培訓(xùn)要進(jìn)一步面向全體藝術(shù)教師,做到有目標(biāo)、有規(guī)劃、有方案、________。A、有措施B、有計(jì)劃C、有結(jié)果D、有活動(dòng)【正確答案】：A167.(,1.0分)從實(shí)用、美觀和環(huán)保的角度,為物品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。屬于__________的內(nèi)容要求。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B168.(,1.0分)在創(chuàng)編校園微電影時(shí),可以運(yùn)用________、________等表現(xiàn)手法進(jìn)行拍攝,捕捉環(huán)境中變幻的光影,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)空,體會(huì)虛擬故事與現(xiàn)實(shí)生活的異同之處。A、全景式、局部式B、特寫、處理技巧C、長(zhǎng)鏡頭、特寫鏡頭D、特寫技巧、特寫鏡頭【正確答案】：C169.(,1.0分)第一學(xué)段“參與造型游戲活動(dòng)”學(xué)習(xí)任務(wù)主要組織學(xué)生參與班級(jí)或小組開(kāi)展的美術(shù)與姊妹藝術(shù)及其他學(xué)科相結(jié)合的造型游戲活動(dòng),初步形成________與________的能力。A、共同探索認(rèn)真細(xì)致B、共同探索細(xì)致耐心C、綜合探索學(xué)習(xí)遷移D、綜合探索共同探究【正確答案】：C170.(,1.0分)評(píng)價(jià)涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、過(guò)程表現(xiàn)、________等多方面。A、學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)B、學(xué)習(xí)體驗(yàn)C、學(xué)業(yè)成就D、學(xué)習(xí)困難【正確答案】：C171.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)課程不包括________學(xué)科。A、美術(shù)B、音樂(lè)C、綜合D、舞蹈【正確答案】：C172.(,1.0分)在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營(yíng)造環(huán)境”的內(nèi)容要求:在班級(jí)、學(xué)校或社區(qū)公共空間等進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì),根據(jù)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出改進(jìn)建議,可以用________或________等方式繪制草圖。A、鉛筆、鋼筆B、手繪、手機(jī)軟件C、鉛筆、速寫D、手繪、計(jì)算機(jī)制作【正確答案】：D173.(,1.0分)能運(yùn)用傳統(tǒng)的工藝方法制作工藝品;養(yǎng)成安全使用工具和材料的習(xí)慣。是__________的學(xué)業(yè)要求。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B174.(,1.0分)下列選項(xiàng)不符合第一學(xué)段“參與造型游戲活動(dòng)”這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)業(yè)要求的是________。A、能積極參與各種游戲活動(dòng)B、能根據(jù)小組或班級(jí)活動(dòng)的要求設(shè)計(jì)或創(chuàng)作作品C、能尊重同學(xué)的作品,理解他人的看法D、能在各種造型游戲中得到各方面能力的提升【正確答案】：D175.(,1.0分)“營(yíng)造環(huán)境”的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生以________、________及多媒體的方式呈現(xiàn)

設(shè)計(jì)方案。A、立面模型、手繪草圖B、手繪草圖、平面圖形C、手繪草圖、立體模型D、手繪圖片、立面模型【正確答案】：C176.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)課程設(shè)計(jì)思路遵循藝術(shù)學(xué)習(xí)規(guī)律,體現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展________的特點(diǎn)。A、階段性、連續(xù)性B、階段性、科學(xué)性C、實(shí)踐性、連續(xù)性D、科學(xué)性、實(shí)踐性【正確答案】：A177.(,1.0分)以下不是“創(chuàng)編校園微電影”的教學(xué)重點(diǎn)是________。A、引導(dǎo)學(xué)生以藝術(shù)的視角尋找生活中的各種題材,提煉主題;B、在微電影腳本創(chuàng)作中,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在文字描述和手繪草圖中表現(xiàn)畫面感和空間感的方法;C、在微電影拍攝中,指導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)景,運(yùn)用長(zhǎng)鏡頭、特寫鏡頭等表現(xiàn)手法進(jìn)行拍攝;D、在微電影后期制作中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用蒙太奇手法進(jìn)行畫面、對(duì)白和聲音等的制作;微電影作品完成后,師生共同策劃校園微電影作品發(fā)布與傳播方案,進(jìn)行校內(nèi)外的展示與交流?！菊_答案】：A178.(,1.0分)以下不是“營(yíng)造環(huán)境”的教學(xué)重點(diǎn)是________。A、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師的思維方式和工作程序;B、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)環(huán)境中的問(wèn)題,收集素材,提出設(shè)計(jì)構(gòu)想;C、指導(dǎo)學(xué)生以手繪草圖、立體模型及多媒體的方式呈現(xiàn)設(shè)計(jì)方案;D、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)家的思維方式和表現(xiàn)方法?！菊_答案】：D179.(,1.0分)藝術(shù)課程作業(yè)評(píng)價(jià)作為課堂教學(xué)的有效延伸與補(bǔ)充,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的手段之一,

是________的重要組成部分.A、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)B、才藝評(píng)價(jià)C、技能評(píng)價(jià)D、個(gè)性評(píng)價(jià)【正確答案】：A180.(,1.0分)作業(yè)評(píng)價(jià)既要關(guān)注結(jié)果,如實(shí)物作品、視聽(tīng)表演、數(shù)字化編創(chuàng)作品等,也要關(guān)注________,如方案策劃、素材收集、創(chuàng)意構(gòu)思等.A、態(tài)度B、過(guò)程C、接受D、創(chuàng)意【正確答案】：B181.(,1.0分)以形象的力量與美的境界促進(jìn)人的審美和人文素養(yǎng)的提升的是________。A、勞動(dòng)教育B、思想品德教育C、藝術(shù)教育D、家庭教育【正確答案】：C182.(,1.0分)核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過(guò)________逐步形成的。A、課程學(xué)習(xí)B、課程理解C、課程解讀D、學(xué)習(xí)理解【正確答案】：A183.(,1.0分)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第二學(xué)段(3~5年級(jí))美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中,不正確的

是哪一項(xiàng)________。A、能口頭或書面表述對(duì)“設(shè)計(jì)改善、美化生活的作用和意義”的認(rèn)識(shí)。B、能針對(duì)1~2件生活用品的設(shè)計(jì)提出改進(jìn)的想法,并能進(jìn)行裝飾和美化。C、能用剪、刻、折、疊、卷曲、捏塑、插接等方法制作1~2件工藝品。D、能口頭或書面表述對(duì)“傳統(tǒng)工藝師敬業(yè)、專注、精益求精的工匠精神”的體會(huì)?！菊_答案】：B184.(,1.0分)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則是堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向、________、重視表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、堅(jiān)持多主體評(píng)價(jià)。A、注重期末成績(jī)B、堅(jiān)持以評(píng)促教C、堅(jiān)持以評(píng)促考D、堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)【正確答案】：D185.(,1.0分)“傳遞我們的創(chuàng)意”的內(nèi)容要求:根據(jù)自己的想象與構(gòu)思,用紙、泥等多種材料,通過(guò)折、________等方式,塑造動(dòng)物、人物等雕塑作品。A、擰、刻、捏、塑B、疊、捏、塑、組合C、壓、拍、刻D、揉、壓、搓【正確答案】：B186.(,1.0分)下列哪一組________是應(yīng)用傳統(tǒng)工藝的方法制作工藝品的。A、剪紙、編織、刺繡、印染等B、油畫、剪紙、編織等C、動(dòng)畫、刺繡、剪紙等D、水粉畫、剪紙、編織等【正確答案】：A187.(,1.0分)“領(lǐng)略世界美術(shù)的多樣性”的內(nèi)容要求通過(guò)欣賞________等不同國(guó)家的民間美術(shù)作品。A、剪紙、皮影、年畫、泥塑、刺繡、蠟染B、剪紙、皮影、面具、泥塑、刺繡、蠟染C、線條、形狀、色彩、肌理、造型、空間D、線條、形狀、色彩、肌理、明暗、空間【正確答案】：B188.(,1.0分)在編寫傳統(tǒng)紙質(zhì)藝術(shù)教材可通過(guò)構(gòu)建紙、電聯(lián)動(dòng)的新型形式,多角度、________地呈現(xiàn)藝術(shù)教材的內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。A、多方面B、全方位C、多維度D、全方面【正確答案】：C189.(,1.0分)“傳承傳統(tǒng)工藝”的教學(xué)重點(diǎn)是:遵循“守正創(chuàng)新”的傳承與發(fā)展理念,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)________、________、________等方式收集素材,開(kāi)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

①實(shí)地考察②問(wèn)卷調(diào)查③網(wǎng)絡(luò)搜索④課堂創(chuàng)作A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【正確答案】：A190.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)課程第一階段(1?2年級(jí))以藝術(shù)________為主,體現(xiàn)從幼兒園綜合活動(dòng)到小學(xué)分科課程的過(guò)渡與銜接。A、綜合B、學(xué)科C、選項(xiàng)D、項(xiàng)目【正確答案】：A191.(,1.0分)藝術(shù)教育中,要讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅和自我實(shí)現(xiàn)的愉悅,提升________。A、探究能力、創(chuàng)造能力和審美能力B、探究能力、理解能力和審美能力C、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力D、探究能力、理解能力和創(chuàng)造能力【正確答案】：C192.(,1.0分)3~5年級(jí)學(xué)生在創(chuàng)作美術(shù)作品時(shí),能提出各種________,并嘗試運(yùn)用各種表現(xiàn)形式和方法,創(chuàng)作富有創(chuàng)意的美術(shù)作品。A、構(gòu)想B、幻想C、遐想D、假想【正確答案】：A193.(,1.0分)藝術(shù)課程圍繞核心素養(yǎng),體現(xiàn)課程性質(zhì),反映________,確立課程目標(biāo)。A、學(xué)習(xí)需要B、學(xué)習(xí)發(fā)展C、課程理念D、學(xué)習(xí)方向【正確答案】：C194.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)課程第一階段(1?2年級(jí))以藝術(shù)綜合為主,體現(xiàn)從幼兒園綜合活動(dòng)

到小學(xué)________的過(guò)渡與銜接。A、分科課程B、學(xué)科課程C、文學(xué)課程D、校本課程【正確答案】：A195.(,1.0分)在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營(yíng)造環(huán)境”的內(nèi)容要求:引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境設(shè)計(jì)的定義、類別、________和________,領(lǐng)會(huì)“人與自然和諧共生”的設(shè)計(jì)原則。A、種類、方法B、要素、方法C、元素、要素D、氛圍、元素【正確答案】：B196.(,1.0分)注重引導(dǎo)學(xué)生理解“美術(shù)是認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)自我、他人和周圍世界的重要方式”是________的教學(xué)重點(diǎn)。A、傳承傳統(tǒng)工藝B、傳遞我們的創(chuàng)意C、營(yíng)造環(huán)境D、創(chuàng)編校園微電影【正確答案】：B197.(,1.0分)在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“營(yíng)造環(huán)境”的學(xué)業(yè)要求:要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同________的需要,設(shè)計(jì)海報(bào)、請(qǐng)柬、封面、書籍裝幀、統(tǒng)計(jì)圖表等。A、條件B、氛圍C、環(huán)境D、活動(dòng)【正確答案】：D198.(,1.0分)“參與造型游戲活動(dòng)”的教學(xué),應(yīng)體現(xiàn)綜合性,加強(qiáng)與________生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。A、1~2年級(jí)學(xué)生B、3~5年級(jí)學(xué)生C、6~7年級(jí)學(xué)生D、8~9年級(jí)學(xué)生【正確答案】：A199.(,1.0分)藝術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的要求,學(xué)校除了圖書館,還可以借助校園廣播站、校園電視臺(tái)、________、公眾號(hào)等,營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。A、市級(jí)廣播B、市級(jí)電視臺(tái)C、網(wǎng)站D、市級(jí)微博【正確答案】：C200.(,1.0分)以下有關(guān)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)美術(shù)第二學(xué)段(3—5年級(jí))學(xué)習(xí)任務(wù)3:裝點(diǎn)我們的生活內(nèi)容要求敘述不正確的是________。A、從形狀、色彩、比例、材料和使用功能等方面欣賞日常生活用品。B、觀察學(xué)習(xí)與生活用品,了解“實(shí)用與美觀相結(jié)合”的設(shè)計(jì)原則,從舒適、美觀和便利的角度,發(fā)現(xiàn)其不足之處,用手繪草圖等形式呈現(xiàn)自己的改進(jìn)想法。C、從實(shí)用、美觀和環(huán)保的角度,為物品進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。D、利用畫筆或計(jì)算機(jī),運(yùn)用造型元素和形式原理,為班級(jí)或?qū)W校的活動(dòng)設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)、請(qǐng)柬、賀卡、圖表、海報(bào)等?！菊_答案】：A201.(,1.0分)學(xué)校教研組要建立問(wèn)題導(dǎo)向的“________”的校本教研范式,基于研究證據(jù)反思和改進(jìn)教學(xué),并積極做好典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。A、學(xué)習(xí)一改進(jìn)一實(shí)踐一反思B、學(xué)習(xí)一實(shí)踐一反思一改進(jìn)C、實(shí)踐一學(xué)習(xí)一反思一改進(jìn)D、學(xué)習(xí)一實(shí)踐一改進(jìn)一反思【正確答案】：B202.(,1.0分)第一學(xué)段學(xué)生要學(xué)會(huì)識(shí)別學(xué)校或社區(qū)公共場(chǎng)所中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí),從________的角度進(jìn)行分析,了解其用途和所傳遞的信息。

①線條②形狀③色彩④造型A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④【正確答案】：B203.(,1.0分)美術(shù)第三學(xué)段目標(biāo)中,能結(jié)合校園現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)編校園微電影,將不同學(xué)科的知識(shí)融為一體,增強(qiáng)________與學(xué)習(xí)遷移的能力。A、綜合實(shí)踐B、綜合研究C、綜合評(píng)價(jià)D、綜合探索【正確答案】：D204.(,1.0分)在資源開(kāi)發(fā)與利用中,要加強(qiáng)法治意識(shí),尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán),不斷提高藝術(shù)教師和學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)________。A、保護(hù)意識(shí)B、保護(hù)常識(shí)C、防范意識(shí)D、宣傳意識(shí)【正確答案】：A205.(,1.0分)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞藝術(shù)作品感知世界,體驗(yàn)情感,實(shí)現(xiàn)與藝術(shù)形象的________。A、共鳴B、共識(shí)C、共情D、理解【正確答案】：C206.(,1.0分)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)的課程理念是堅(jiān)持以美育人,以落實(shí)________為主線。A、審美感知B、核心素養(yǎng)C、人文素養(yǎng)D、藝術(shù)表現(xiàn)【正確答案】：B207.(,1.0分)結(jié)合6~7年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和________,圍繞與學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及綜合化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。A、學(xué)習(xí)態(tài)度B、學(xué)習(xí)能力C、合作能力D、學(xué)習(xí)習(xí)慣【正確答案】：B208.(,1.0分)《2022年版藝術(shù)課標(biāo)》對(duì)第二學(xué)段學(xué)業(yè)質(zhì)量的描述是這樣的:“能用剪、刻、折、疊、卷曲、捏塑、插接等方法制作1~2件工藝品”你認(rèn)為這一描述對(duì)應(yīng)的核心素養(yǎng)是______。A、審美感知和文化理解B、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐C、藝術(shù)表現(xiàn)和審美感知D、審美感知和創(chuàng)意實(shí)踐【正確答案】：B209.(,1.0分)培訓(xùn)要進(jìn)一步面向全體藝術(shù)教師,做到________、有規(guī)劃、有方案、有措施。A、有計(jì)劃B、有調(diào)查C、有活動(dòng)D、有目標(biāo)【正確答案】：D210.(,1.0分)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第一學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)3“改進(jìn)生活用品”有明確學(xué)業(yè)要求,下列表述正確的是________。A、美術(shù)創(chuàng)作獨(dú)具創(chuàng)意B、靈活使用各種材料C、能根據(jù)生活用品的外形和使用功能提出改進(jìn)意見(jiàn),進(jìn)行裝飾和美化,并與同學(xué)分享和交流D、能手繪草圖提出改進(jìn)意見(jiàn)【正確答案】：C211.(,1.0分)在第三學(xué)段學(xué)習(xí)任務(wù)4“傳承傳統(tǒng)工藝”的學(xué)業(yè)要求:引導(dǎo)學(xué)生用________的方式與同學(xué)分享關(guān)于保護(hù)傳統(tǒng)工藝的看法與建議。A、口頭表達(dá)B、互動(dòng)交流C、小組合作D、口頭描述【正確答案】：A212.(,1.0分)期末評(píng)價(jià)應(yīng)立足于對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面評(píng)定,應(yīng)包括________、

________和________。

①課堂評(píng)價(jià)②作業(yè)評(píng)價(jià)③期末考核的結(jié)果④教師評(píng)價(jià)A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【正確答案】：C213.(,1.0分)鼓勵(lì)學(xué)生在情境中感知形象,迸發(fā)創(chuàng)意,運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言和方式表現(xiàn)自然美、社會(huì)美與________。A、人性美B、藝術(shù)美C、科技美D、現(xiàn)實(shí)美【正確答案】：C214.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試是以__________、_________為依據(jù),由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌,地方教育行政部門組織實(shí)施的考試。A、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容B、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)課外內(nèi)容C、課外質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容D、課外質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)課外內(nèi)容【正確答案】：A215.(,1.0分)3-5年級(jí)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)包括感受中外美術(shù)的魅力、表達(dá)自己的想法、裝點(diǎn)我們的生活、________、融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)。A、體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝品B、學(xué)做傳統(tǒng)工藝品C、學(xué)做現(xiàn)代藝術(shù)品D、改進(jìn)生活用品【正確答案】：B216.(,1.0分)義務(wù)教育藝術(shù)課程以________為根本任務(wù)。A、立德樹人B、培養(yǎng)社會(huì)主義接班人C、全面發(fā)展的人D、綜合人才【正確答案】：A217.(,1.0分)義務(wù)教育第一學(xué)段學(xué)業(yè)要求學(xué)生能與同學(xué)分享、交流對(duì)身邊的美的體會(huì),初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、________美的意識(shí)。A、總結(jié)B、欣賞C、概括D、發(fā)現(xiàn)【正確答案】：B218.(,1.0分)常見(jiàn)的中國(guó)民間美術(shù)包括剪紙、皮影、蠟染、陶瓷、漆器,此外下面哪項(xiàng)不是中國(guó)民間美術(shù)內(nèi)容________。A、年畫B、刺繡C、油畫D、泥塑【正確答案】：C219.(,1.0分)教師要通過(guò)綜合性、創(chuàng)造性的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生深度理解________,提升綜合能力。A、知識(shí)、能力B、知識(shí)、技能C、審美、情趣D、藝術(shù)、知識(shí)【正確答案】：B220.(,1.0分)以下對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量表述正確的一項(xiàng)是__________________。A、.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)之后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn),反應(yīng)學(xué)習(xí)素養(yǎng)要求。B、學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)之后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn),反應(yīng)核心素養(yǎng)要求。C、.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)之后的學(xué)業(yè)成果表現(xiàn),反應(yīng)核心素養(yǎng)要求。D、學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)之后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn),反應(yīng)學(xué)業(yè)素養(yǎng)要求?！菊_答案】：B221.(,1.0分)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)美術(shù)第二學(xué)段________教學(xué)以“感受中外美術(shù)的魅力”為起點(diǎn),學(xué)生學(xué)習(xí)中外藝術(shù)家的思維方式與表現(xiàn)技巧。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B222.(,1.0分)“創(chuàng)編校園微電影”的教學(xué)重點(diǎn)是:引導(dǎo)學(xué)生以________的視角發(fā)現(xiàn)校園中的各種題材,提煉主題。A、藝術(shù)B、美學(xué)C、美術(shù)D、文藝【正確答案】：C223.(,1.0分)在資源開(kāi)發(fā)與利用中,要加強(qiáng)________,尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán),不斷提高藝術(shù)教師和學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。A、政治意識(shí)B、法制意識(shí)C、法治意識(shí)D、自治意識(shí)【正確答案】：C224.(,1.0分)第一學(xué)段“欣賞身邊的美”主要是幫助學(xué)生________身邊的美。A、創(chuàng)造B、體驗(yàn)C、感知D、理解【正確答案】：C225.(,1.0分)以下對(duì)微電影拍攝環(huán)節(jié)描述正確的是________。A、運(yùn)用長(zhǎng)鏡頭、特寫鏡頭等表現(xiàn)手法進(jìn)行拍攝。B、運(yùn)用蒙奇奇手法進(jìn)行畫面、對(duì)白和聲音等的制作。C、以美術(shù)的元素發(fā)現(xiàn)校園中的各種題材,提煉主題。D、學(xué)習(xí)在文字描述和手繪草圖中制作畫面感和空間感的方法?！菊_答案】：A226.(,1.0分)1~2學(xué)段教學(xué)時(shí),教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法和________的教學(xué)手段。A、直觀B、有趣C、形象直觀D、多種【正確答案】：C227.(,1.0分)評(píng)價(jià)涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、________、學(xué)業(yè)成就等多方面。A、課堂表現(xiàn)B、創(chuàng)作過(guò)程C、過(guò)程表現(xiàn)D、交流討論【正確答案】：C228.(,1.0分)第一學(xué)段(1-2年級(jí))的學(xué)生能積極參與班級(jí)或小組開(kāi)展的美術(shù)與姊妹藝術(shù)及其他學(xué)科相結(jié)合的造型游戲活動(dòng),________綜合探索與學(xué)習(xí)遷移的能力。A、增強(qiáng)B、提高C、初步形成D、進(jìn)一步提升【正確答案】：C229.(,1.0分)能使用傳統(tǒng)或現(xiàn)代的工具、材料和媒介,創(chuàng)作不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,________自己對(duì)生活的看法。A、表明B、創(chuàng)新C、表達(dá)D、想象【正確答案】：C230.(,1.0分)美術(shù)第三學(xué)段目標(biāo)要求:能結(jié)合校園現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)編校園微電影,將不同學(xué)科的知識(shí)融為一體,增強(qiáng)________與________的能力。A、學(xué)科融合、綜合探索B、綜合探索、學(xué)習(xí)遷移C、解決問(wèn)題、合作交流D、實(shí)踐探究、創(chuàng)新思維【正確答案】：B231.(,1.0分)評(píng)價(jià)涉及________、________、________等多方面。

①學(xué)習(xí)態(tài)度②過(guò)程表現(xiàn)③學(xué)業(yè)成就④學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【正確答案】：C232.(,1.0分)評(píng)價(jià)反饋應(yīng)注重________、________、________,以鼓勵(lì)為主,激發(fā)學(xué)生的積極性,同時(shí)指出存在的問(wèn)題,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。A、時(shí)代性發(fā)展性生成性B、兩面性生成性針對(duì)性C、即時(shí)性生成性針對(duì)性D、即時(shí)性?shī)蕵?lè)性針對(duì)性【正確答案】：C233.(,1.0分)“融入跨學(xué)科學(xué)習(xí)”的教學(xué)重點(diǎn)是:聯(lián)系________學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí),選擇“美術(shù)與自然”“美術(shù)與文化”“美術(shù)與科技”等1~2個(gè)主題開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。A、1—2年級(jí)B、3—5年級(jí)C、6—7年級(jí)D、8—9年級(jí)【正確答案】：B234.(,1.0分)美術(shù)第二學(xué)段目標(biāo)要求:能運(yùn)用傳統(tǒng)或現(xiàn)代的________、________和________,創(chuàng)作平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式的美術(shù)作品,表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想,學(xué)會(huì)以視覺(jué)形象的方