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北師大六年級數(shù)學上冊第五單元《數(shù)據(jù)處理》第五單元數(shù)據(jù)處理1、三種統(tǒng)計圖：條形統(tǒng)計圖（表示各個量的多少）。折線統(tǒng)計圖（表示數(shù)量多少、反映增減變化）。扇形統(tǒng)計圖（表示部分與整體的關系）。2、繪制條形統(tǒng)計圖（主要是用于比較數(shù)量大?。?）寫出統(tǒng)計圖的標題，在上方的右側表明制圖日期。（2）確定橫軸、縱軸。（3）在橫軸上適當分配條形的位置，確定條形的寬度和間隔。（直條的寬窄要一致，間隔也要一致，單位長度要統(tǒng)一）（4）縱軸上確定單位長度。確定單位長度所代表的量要根據(jù)最大和最小的來綜合考慮。（5）根據(jù)數(shù)據(jù)的大小畫出長短不同的直條。（6）給直條圖形不同的顏色（或底紋），并在統(tǒng)計圖右上角注明圖例。3、關于復試條形統(tǒng)計圖①制作復試條形統(tǒng)計圖與單式條形統(tǒng)計圖的制作方法相同。只是在每組數(shù)據(jù)中各量要用顏色或底紋區(qū)分。②復試條形統(tǒng)計圖---直條的寬窄要一致，間隔要一致，單位長度要統(tǒng)一。③運用橫向、縱向、綜合、對比等不同方法觀察，可以讀懂復試條形統(tǒng)計圖，從中獲取盡可能多的信息。④復試條形統(tǒng)計圖有縱向和橫向兩種畫法。4、繪制復試折線統(tǒng)計圖（不僅可以比較大小，還可以比較數(shù)量變化的快慢）a、只有一條折線的折線統(tǒng)計圖叫做單式折線統(tǒng)計圖。b、用不同的折線表示不同的數(shù)量變化情況的折線統(tǒng)計圖叫做復試折線統(tǒng)計圖。5、考點：三種單式統(tǒng)計圖和兩種復式統(tǒng)計圖。①三種統(tǒng)計圖：條形統(tǒng)計圖表示數(shù)量的多少、折線統(tǒng)計圖表示數(shù)量多少、反映增減變化、扇形統(tǒng)計圖表示部分與整體的關系。②復式條形統(tǒng)計圖：用兩種不同的條形來分別表示不同的類型。復式折線統(tǒng)計圖：用兩條不同的線來表示，一條用實線，另一條用虛線。③反映某城市一天氣溫變化，最好用折線統(tǒng)計圖，反映某校六年級各班的人數(shù)，用（條形）統(tǒng)計圖比較

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