部編版七年級上《寓言四則》課件

寓言四則部編版七年級上《寓言四則》學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解寓言的文體特點及《伊索寓言》《呂氏春秋》《列子》的有關(guān)文學(xué)常識。2.分析寓言的故事情節(jié)，從不同角度領(lǐng)悟所蘊涵的道理。3.聯(lián)系生活實際感悟寓意，培養(yǎng)健全人格。部編版七年級上《寓言四則》赫耳墨斯和雕像者部編版七年級上《寓言四則》《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分為動物寓言。

部編版七年級上《寓言四則》宙斯：古希臘神話中的第三代眾神之王，奧林匹斯十二主神之首，統(tǒng)治世界的至高無上的主神(在古希臘神話中主神專指宙斯)，人們常用"眾神和人類的父親"、"神王"來稱呼他，是希臘神話諸神中最偉大的神。部編版七年級上《寓言四則》赫拉：古希臘神話中的第三代天后。奧林匹斯十二神之一，第二代神王神后克洛諾斯和瑞亞的女兒，與宙斯分享權(quán)力的共治者，宙斯的姐姐和第七位妻子。掌管婚姻和生育，捍衛(wèi)家庭。部編版七年級上《寓言四則》赫爾墨斯希臘神話中的商業(yè)之神、旅者之神，主要為眾神的使者、希臘奧林匹斯十二主神之一，宙斯與阿特拉斯之女邁亞的兒子，他聰明狡猾，又被視為欺騙之術(shù)的創(chuàng)造者。

部編版七年級上《寓言四則》1.赫耳墨斯為什么來到凡間？因為想赫耳墨斯知道他在人間受到多大的尊重。2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價，請說出他此刻的心理？

先問宙斯雕像的價格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道價錢不高后，他十分滿意。問赫拉雕像的價錢之后，他更覺得自己是商人的庇護神，人們對他會更尊重些。部編版七年級上《寓言四則》3.赫耳墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎？為什么要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？

一個簡單的“笑”，傳神地寫出了赫耳墨斯微妙的內(nèi)心世界：嘲笑宙斯雕像價格低，譏笑赫拉不如宙斯，暗想商人會把自己的身價抬得很高，這正是他虛榮心的具體表現(xiàn)。部編版七年級上《寓言四則》情節(jié)發(fā)展：想——問——笑問——想——問——？愛慕虛榮而不被重視諷刺盲目自高自大者的形象部編版七年級上《寓言四則》赫耳墨斯和雕像者

赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢?”雕像者說：“一個銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X?”雕像者說：“還要貴一點。”赫耳墨斯聽后，默不作聲，悄然離去。這樣改動情節(jié)后寓意有沒有變化?為什么?部編版七年級上《寓言四則》蚊子和獅子部編版七年級上《寓言四則》1.蚊子為什么能打敗獅子？2.蚊子為什么會敗給蜘蛛？3.點明寓意？智者勝驕者敗

驕兵必敗部編版七年級上《寓言四則》蚊子：沖、咬揚長避短勝獅子：抓蚊子：吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛：粘驕兵必敗部編版七年級上《寓言四則》《蚊子和獅子》

蚊子徑直朝獅子飛過去，趁獅子沒有準(zhǔn)備，張嘴就咬，而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，也沒抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭，唱著凱歌飛走了。這樣改動情節(jié)后寓意有沒有變化?為什么?部編版七年級上《寓言四則》

任何時候都要謙虛謹(jǐn)慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。部編版七年級上《寓言四則》穿井得一人部編版七年級上《寓言四則》游戲規(guī)則：1、找六位同學(xué)，相隔一定的距離站好。第一位同學(xué)抽一張紙條，記住紙條上的內(nèi)容。2、第一位同學(xué)把紙條上的內(nèi)容傳給第二位同學(xué)，一個個傳下去。不能讓第其他人聽見。其他同學(xué)捂住耳朵。3、最后一位同學(xué)把結(jié)果說出來。4、題目：傳話筒游戲一只老鼠看見了一只老虎，老鼠說：“好可怕！那只貓真大！”部編版七年級上《寓言四則》呂氏春秋《呂氏春秋》是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門客們編撰的一部黃老道家名著。成書于秦始皇統(tǒng)一中國前夕。此書以儒家學(xué)說為主干，以道家理論為基礎(chǔ)，以名、法、墨、農(nóng)、兵、陰陽家思想學(xué)說為素材，熔諸子百家學(xué)說為一爐，閃爍著博大精深的智慧之光?！秴问洗呵铩芳惹氐兰抑蟪?，是秦道家的代表作，全書共分二十六卷，一百六十篇，二十余萬字。部編版七年級上《寓言四則》1、展示朗讀技巧，掃清字音障礙。2、展示復(fù)述能力。3、自行翻譯，同桌互譯。4、開火車翻譯。盡我所能部編版七年級上《寓言四則》故事寓意對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進行分析、甄別，不要輕易相信，也不要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。部編版七年級上《寓言四則》杞人憂天部編版七年級上《寓言四則》

列子，名寇，又名御寇，鄭國人，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一，與鄭繆公同時。一說與鄭頃公同時。《莊子》中有許多關(guān)于他的傳說?！读凶印肥堑澜探?jīng)典之一，其學(xué)說本于黃帝、老子，主張清凈無為。里面保存了不少先秦時代的寓言故事和神話傳說。其中很多故事都寫得很生動，有較高的文學(xué)和思想價值。作者簡介部編版七年級上《寓言四則》1、展示朗讀技巧，掃清字音障礙。2、展示復(fù)述能力。3、自行翻譯，同桌互譯。4、開火車翻譯。盡我所能部編版七年級上《寓言四則》重點句子：又有憂彼之所憂者，因往曉之充塞四虛，無處無塊。奈地壞何？奈何憂其壞？又有一個人為這個杞國人的擔(dān)心而擔(dān)心，于是前去開導(dǎo)他。（土塊）塞滿了各方的虛空之處，沒有一個地方是沒有土塊的.大地陷下去怎么辦呢？怎么還要擔(dān)心地會陷下去呢？部編版七年級上《寓言四則》從現(xiàn)象到本質(zhì)，揭示故事寓意。“杞人憂天”：比喻沒有根據(jù)或不必要的憂慮。本文寓意：要消除沒有根據(jù)或不必要的憂慮。諷刺那些胸?zé)o大志，患得患失的人。部編版七年級上《寓言四則》

寓言是文學(xué)作品中的一種體裁，是帶有諷喻和諷刺的故事。其篇幅大多簡短，主人可以是人，也可以是擬人化的生物或非生物。

主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言在創(chuàng)作上常采用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。部編版七年級上《寓言四則》

從今天的天空變化趨勢來看，我們要不要“憂天”？拓展創(chuàng)新部編版七年級上《寓言四則》滾滾濃煙遮天蔽日部編版七年級上《寓言四則》這里整天都籠罩在霧霾當(dāng)中部編版七年級上《寓言四則》濕地的消失部編版七年級上《寓言四則》河面上厚厚的油層惡臭難當(dāng)部編版七年級上《寓言四則》刺鼻的污水從這里排出部編版七年級上《寓言四則》這里儼然成了垃圾場了亂砍濫伐——原始生態(tài)林遭破壞部編版七年級上《寓言四則》1、全球逾萬種動物瀕臨滅絕，亂砍濫伐森林是禍?zhǔn)?、黃河缺水危機呼喚“引草入田”3、地球真的是越來越燙了4、北京面臨被沙淹沒危險部編版七年級上《寓言四則》今人憂天真可嘉，攜起手來護家園。杞人憂天無必要，掌握文化需記牢。部編版七年級上《寓言四則》作業(yè)：杞人和曉者看到現(xiàn)代社會“戰(zhàn)火紛起、環(huán)境惡化、人口急增、旱澇災(zāi)害、火災(zāi)頻發(fā)、交通事故、過度抽取自來水，造成地面塌陷……”等現(xiàn)象，深感責(zé)任重大，憂郁之心漸長。當(dāng)他們又一次相遇時，他們卻共同訴起了各自的憂愁。請你展開你的想象，以《＜杞人憂天＞后傳》為題，寫一篇300字左右的小作文。部編版七年級上《寓言四則》謝謝部編版七年級上《寓言四則》只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴(yán)，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下。”我們更需要用時間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點?？墒?，這微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當(dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會了坦然承受，面對突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風(fēng)一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母。縱使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風(fēng)云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠(yuǎn)的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風(fēng)得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實，誰會在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月爭輝，也有自己無可取代的位置其實，也不該讓每個人都來在乎自己，每個人的人生都是單行道，世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不