全國普通高等學(xué)校2023屆招生統(tǒng)一考試模擬（三）語文試卷(含答案)

全國普通高等學(xué)校2023屆招生統(tǒng)一考試模擬（三）語文試卷

學(xué)校：姓名：班級：考號：

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

日前，中央全面深化改革委員會第26次會議提出加快構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系，并

審議通過《關(guān)于構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度更好發(fā)揮數(shù)據(jù)要素作用的意見》，對數(shù)據(jù)確權(quán)、流

通、交易、分配等方面做出部署。

數(shù)據(jù)的確權(quán)可以激活數(shù)據(jù)資產(chǎn)。伴隨著智能產(chǎn)品和設(shè)備的廣泛普及，未來所有生

產(chǎn)設(shè)備、感知設(shè)備、聯(lián)網(wǎng)設(shè)備、聯(lián)網(wǎng)終端，包括生產(chǎn)者本身都在源源不斷地產(chǎn)生數(shù)

據(jù)，這些數(shù)據(jù)將會滲透到產(chǎn)品設(shè)計、建模、工藝、維護(hù)等全生命周期，企業(yè)生產(chǎn)、運(yùn)

營、管理、服務(wù)等各個環(huán)節(jié)，供應(yīng)商、合作伙伴、客戶等全價值鏈。但在現(xiàn)實中，由

于產(chǎn)權(quán)配置不清晰，難以有效界定各數(shù)據(jù)主體的權(quán)益和對應(yīng)的責(zé)任，數(shù)據(jù)所有者偏向

于保護(hù)自己的數(shù)據(jù)，希望引進(jìn)整合其他所有者的數(shù)據(jù)，結(jié)果導(dǎo)致數(shù)據(jù)資源不能得到有

效整合，數(shù)據(jù)價值倍增難以實現(xiàn)。

數(shù)據(jù)的流通可以促進(jìn)全國統(tǒng)一大市場建設(shè)。在數(shù)據(jù)流通的作用下，散布在全國的

各類批發(fā)、零售市場可以有效整合形成統(tǒng)一、規(guī)范、競爭、有序的商品和服務(wù)大市

場。而且，數(shù)據(jù)流通還有助于線上線下市場的統(tǒng)一。一方面，線上市場不僅包括電子

商務(wù)，也已成為搜索、通信、網(wǎng)游、金融支付等各種線上經(jīng)濟(jì)資源的配置場所，并參

與線下實體店的創(chuàng)立、兼并重組和生產(chǎn)經(jīng)營活動。另一方面，線下市場的經(jīng)濟(jì)活動也

卷入平臺的運(yùn)行邏輯，一些傳統(tǒng)企業(yè)在保持實體店運(yùn)行的同時積極從事平臺直播、工

業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等線上活動。

數(shù)據(jù)的交易可以提高資源配置效率。根據(jù)產(chǎn)權(quán)理論，權(quán)責(zé)明晰并可交易的制度設(shè)

計，能夠?qū)崿F(xiàn)資源最優(yōu)配置?，F(xiàn)實中，一些企業(yè)和個人依靠隱性契約維持?jǐn)?shù)據(jù)的使

用，其配置效率較低。原始數(shù)據(jù)的供應(yīng)與高度特定的數(shù)據(jù)產(chǎn)品的需求之間往往存在很

大不確定性，例如供方的數(shù)據(jù)未經(jīng)挖掘清洗提煉，或者需方不知道自己需要什么樣的

數(shù)據(jù)以及拿數(shù)據(jù)解決什么問題。因此，有促進(jìn)數(shù)據(jù)交易市場更加完善成熟，數(shù)據(jù)才能

通過流通過程真正成為生產(chǎn)要素。國家工信安全中心測算數(shù)據(jù)顯示，2020年我國數(shù)據(jù)

要素市場規(guī)模達(dá)到545億元，預(yù)計到2025年，規(guī)模將突破1749億元，整體上進(jìn)入高

速發(fā)展階段。

數(shù)據(jù)要素收益的合理分配可以構(gòu)建良好收入分配關(guān)系。在歐美一些國家，平臺成

為數(shù)據(jù)收割者的傾向，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)主體間的數(shù)據(jù)利益沖突埋下隱患，歐美政府試圖通

過加強(qiáng)對數(shù)字內(nèi)容的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方式更加合理地分配基于數(shù)據(jù)創(chuàng)造的價值增值。

相比西方國家。數(shù)據(jù)利益分配問題在我國并不是特別突出，這主要得益于我國按勞分

配為主體、多種分配方式并存的社會主義分配制度的優(yōu)越性，而且此次中央深改委會

議也提出了建立體現(xiàn)效率、促進(jìn)公平的數(shù)據(jù)要素收益分配制度。今后，我國將加快尋

求以效率為導(dǎo)向的數(shù)據(jù)管理與以人性為導(dǎo)向的倫理管理之間的平衡，有效保障每個人

的數(shù)據(jù)資產(chǎn)權(quán)利，形成“人人都可以依靠數(shù)據(jù)增進(jìn)生活便利度、改善工作條件和技

能、提高勞動報酬”的數(shù)據(jù)耍素分配格局。

總之，數(shù)據(jù)既是一種生產(chǎn)要素，也是資源配置的重要方式，關(guān)系線上經(jīng)濟(jì)活動的

各個環(huán)節(jié)和鏈條。對數(shù)據(jù)確權(quán)流通、交易、分配等方面進(jìn)行合理的制度設(shè)計，可以構(gòu)

建完善的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系，從而有效加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)范發(fā)展及經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

（摘編自劉誠《以構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展》）

材料二：

數(shù)據(jù)是事實或觀察的結(jié)果，用于表示客觀事物的未經(jīng)加工的原始素材，是數(shù)字經(jīng)

濟(jì)時代重要的生產(chǎn)要素。數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度則是從數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)、流通交易、收益分配、安全

治理等方面對發(fā)展數(shù)據(jù)要素作出的規(guī)范，以確保數(shù)據(jù)要素按照一定準(zhǔn)則在合理范圍內(nèi)

健康發(fā)展。數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系強(qiáng)調(diào)的是數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度的系統(tǒng)集成?是對發(fā)展數(shù)據(jù)要素作

出的有效規(guī)制的有機(jī)整體。“十四五”規(guī)劃綱要明確提出建立數(shù)據(jù)資源產(chǎn)權(quán)、交易流

通、跨境傳輸和安全保護(hù)等基礎(chǔ)制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。今年發(fā)布的《中共中央、國務(wù)院關(guān)

于加快建設(shè)全國統(tǒng)一大市場的意見》進(jìn)一步明確，加快培育數(shù)據(jù)要素市場，建立健全

數(shù)據(jù)安全、權(quán)利保護(hù)、跨境傳輸管理、交易流通、開放共享、安全認(rèn)證等基礎(chǔ)制度和

標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。此次中央深改委《意見》再次強(qiáng)調(diào)，促進(jìn)數(shù)據(jù)高效流通使用、賦能實體經(jīng)

濟(jì)，加快構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系。一系列的戰(zhàn)略部署表明，黨中央已經(jīng)將數(shù)據(jù)上升為

國家基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源，通過加快構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)框架體系，健全相關(guān)基礎(chǔ)制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，

打造強(qiáng)大數(shù)據(jù)要素市場，夯實我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。

（摘編自蒲實《加快構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系》）

1、下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.伴隨智能化產(chǎn)品和設(shè)備的不斷普及，未來數(shù)據(jù)將滲透到產(chǎn)品的全生命周期、企業(yè)運(yùn)

行的各個環(huán)節(jié)和利益相關(guān)方的全價值鏈。

B.數(shù)據(jù)流通可促進(jìn)全國統(tǒng)一大市場建設(shè)，有助于線上線下市場的統(tǒng)一、以線下市場促

進(jìn)線上市場的建設(shè)。

C.進(jìn)行權(quán)責(zé)明晰并可交易的制度設(shè)計，可實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的最優(yōu)配置，歐美政府分配數(shù)

據(jù)要素收益的做法可資借鑒。

D.數(shù)據(jù)是當(dāng)今時代的生產(chǎn)要素，數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系是對發(fā)展數(shù)據(jù)要素作出的有效規(guī)制

的有機(jī)整體。

2、根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.材料一與材料二都談到了加快構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系的問題，但各有側(cè)重點(diǎn)。

B.激活數(shù)據(jù)資產(chǎn)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源有效整合、數(shù)據(jù)價值倍增，都離不開數(shù)據(jù)的確權(quán)。

C.數(shù)據(jù)的供應(yīng)與需求之間常有很大的不確定性，造成供需雙方不能做到資源對接。

D.黨中央構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系的舉措，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了重要的制度保障。

3、下列論述，最符合材料一觀點(diǎn)的一項是（）

A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)正在成為重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋偁幐窬值年P(guān)鍵性力量。

B.數(shù)據(jù)安全已滲透到國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會等方方面面，必須把牢信息“安全門”。

C.根據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、交易數(shù)據(jù)和行為數(shù)據(jù)特征采取分級措施，加強(qiáng)對個人數(shù)據(jù)的保護(hù)。

D.實施算法監(jiān)管，構(gòu)建政府、企業(yè)、社會多方協(xié)同治理模式，防止數(shù)據(jù)濫用。

4、請簡要分析材料一的論證思路。

5、中央提出加快構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系的原因是什么？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下面的文字，完成下面小題。

楓葉紅時魏巍

激烈的防御戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)行了20多天。在敵人進(jìn)攻的主要地段上，差不多每個陣地，

每天都要打下敵人數(shù)次至十?dāng)?shù)次的沖鋒，每個陣地都要經(jīng)過反復(fù)的爭奪，許多陣地被

敵人大量的炮火轟成了焦土。

鄧軍和周仆的團(tuán)指揮所設(shè)在一座山崗的背坡，實際上不過是倉促挖成的兩個土

洞。一個是作戰(zhàn)室，一個是鄧軍和周仆的住房。山崗上長滿了青松和紅楓，土洞前還

有一道淺淺的溪水。雖然山上山下落了不少炮彈，但是因為地形選擇得好，洞子卻安

然無恙。尤其在那沒有被炮火損傷的地方，仍然紅葉滿山，看去比紅花還要鮮艷好

鄧軍一早到二營去視察了，只有周仆留在指揮所。這時，哨兵進(jìn)來報告說師長來

To

山下有四五個人，繞過那個大炸彈坑，上了山坡。為首的正是師長，他以一向輕

捷的腳步嗖嗖地向山上爬著。周仆急忙迎下山，把這位“抗大”同學(xué)讓進(jìn)洞子。

“老周，怎么幾天不見，成瘦猴兒了？”

“你比我也強(qiáng)不了多少嘛！”周仆望望師長清瘦的面容笑著說。

“是不是吃的不夠了？”

“還過得去?！敝芷湍贸鏊切∪^般的大煙斗和煙荷包晃了晃。笑著說，“就

是這個困難哪！…這幾天，我們老鄧飯倒是吃不下多少，煙是一支接一支。我們有兩

個參謀，煙瘠也夠瞧的。他們抽完了，就向我發(fā)起進(jìn)攻。”

“我差點(diǎn)兒忘了?！睅熼L笑著說，“還給你們帶來了兩條‘大生產(chǎn)’呢！”

周仆接過煙，交給警衛(wèi)員小迷糊：“給參謀拿兩包。剩下的給團(tuán)長存著。沒有我

的話，一概不許亂動！”

師長來，大概因為本團(tuán)把一口口高地丟了。想到這兒，周仆不免有些難受。他燃

起大煙斗，一拾頭，發(fā)現(xiàn)師長正瞅地圖。他檢討說：

“我們準(zhǔn)備晚上奪回來！你看，是不是把反擊計劃向你匯報一下？”

“不，老周，不忙”師長笑著說“我今天是來找辦法的。”

周仆惶惑不解地說：

“一號，你怎么對我也客氣起來了？"

“不，不是客氣”師長再次鄭重地說，“主席這次指示我們：持久作戰(zhàn)，積極防

御?？墒蔷烤乖鯓泳唧w地貫徹，并沒有真正解決。我本來想開一次師黨委會，當(dāng)前情

況不允許，我就跑到你這兒來了”

周仆知道他有一些問題要講，就抽著大煙斗，靜靜地聽著。

“這次防御戰(zhàn)打了20天了”師長閃動著布滿紅絲的眼睛望著周仆?！拔姨岢?與

陣地共存亡'。前天三十團(tuán)的三營營長最后帶著十幾個戰(zhàn)士堅守陣地，整個陣地轟成

焦土，他們沒有叫一聲苦。最后只剩下幾個人，還不肯向我說明真實的人數(shù)。當(dāng)時我

問：'你們守得住嗎？這個營長說：一號，你放心吧！我們堅決與陣她共存亡，就是剩

下一個人也不能丟了陣地。'結(jié)果，這個營長和幾個戰(zhàn)士犧牲在陣地上……我十分難

過，難過的倒不是別的，而是我提出這樣的口號，造成了人地兩亡。當(dāng)然，不是說這

樣的口號應(yīng)當(dāng)一概否定，在扼守某些要點(diǎn)時，還必須有這種精神。就是今后也需要這

樣做?？墒?，作為指揮員，卻不能單純依靠這個口號搪塞責(zé)任。我們必須認(rèn)真地找出

一■些辦法…

“事實上，我們也采用了一些辦法”周仆說，“例如兵力上的前輕后重，火器上

的前重后輕；還有適時的撤退和反擊奪回陣地”

“對，”師長接過來說，“但是，這些沒有從根本上解決問題。我們需要發(fā)揮主

觀能動性，需要現(xiàn)在拿出辦法抵消敵人的火力優(yōu)勢?！?/p>

水早已沸騰起來，被沖開的壺蓋，嗆啷一聲滾在地下。周仆連忙拾起壺蓋，倒了

滿滿一茶缸，端到師長面前。

“你們有沒有一些單位，打得比較好、傷亡又比較小的？"

“當(dāng)然有"周仆笑著說，“我們的三連，打下敵人幾十次沖鋒，自己傷亡還不到

20個人”

師長的眉毛一揚(yáng)。

“如果我記得不錯，大概18個人。”

師長神情興奮，笑著問：

“郭祥這個嘎家伙，他又出什么鬼點(diǎn)子了？"

“據(jù)說，工事修得好。”

“什么樣的工事？"

周仆一時回答不出，漲紅著臉說：

“我們還沒來得及看呢，……聽他們營長說：敵人要打炮的時候，郭祥吹一聲哨

子，他們就隱蔽在工事里，外面只留一兩個哨兵觀察；等到敵人炮火一停，他們就跳

出來反擊敵人”

“大家都是這樣的打法”師長顯然不滿足地說，“問題是：為什么別人的工事被

炮火摧毀，他們的工事沒有摧毀呢？”

周仆一時回答不出，師長不禁埋怨道：

“老周，你們當(dāng)政治干部的，也要多關(guān)心點(diǎn)軍事嘛！”

師長看了看表，已經(jīng)下午三點(diǎn)鐘了，就轉(zhuǎn)向周仆說：我要到三連看看。”

周仆臉上立刻顯出為難的樣子。他的大眼睛閃了閃笑著說：

“我把郭祥找來，跟你詳詳細(xì)細(xì)地匯報一下，也是一樣嘛！你看天也晚了，我們

走到也看不清了?！?/p>

師長笑著說：

“上次你說太早，這次你又說太晚，我知道你搞的什么戰(zhàn)術(shù)！”

“好好，那我陪你一塊去吧！”周仆跑到作戰(zhàn)室，給團(tuán)長打了電話，叫他趕快回

來。接著又招呼小迷糊說：

“把那煙再帶上幾盒，那里還有一個煙鬼呢！”

小迷糊給周仆拿上大衣，隨同師長出發(fā)。不一會兒，這位外號“爬山虎”的師

長，又嗖嗖地跑到人們前面去了。

（節(jié)選自魏巍《東方》，有刪改）

6、下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.師長帶人繞過大炸彈坑，嗖嗖地爬上山，來到團(tuán)指揮所，表現(xiàn)了他不顧個人安危、

來前線解決問題的迫切心情。

B.師長、周仆都清瘦了，一是因為物資匱乏，二是因為戰(zhàn)斗殘酷吃不下飯，這樣寫客

觀反映了目前遇到的巨大困難。

C.作者在敘述師長和周仆討論戰(zhàn)況時，插入了開水沖掉壺蓋的細(xì)節(jié)描寫，既側(cè)面體現(xiàn)

了兩人討論的專注，又渲染了緊張的氣氛。

D.去三連陣地前，周仆招呼小迷糊帶煙給另一個煙鬼的語言描寫，表現(xiàn)了志愿軍上下

關(guān)系的融洽和郭祥愛抽煙的特點(diǎn)。

7、關(guān)于師長檢討在敵人強(qiáng)大炮火優(yōu)勢下的硬拼戰(zhàn)法的部分，下列說法不正確的一項是

（）

A.師長在20天防御作戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)，過分強(qiáng)調(diào)與陣地共存亡可能造成較大損失。

B.師長認(rèn)為不能一概否定不怕犧牲的精神，在特殊情況下及今后仍需這樣。

C.師長勇做自我批評，認(rèn)為不能以不怕犧牲來搪塞造成較大戰(zhàn)損的責(zé)任。

D.師長說要選拔更多的人才，自然引出了郭祥巧筑工事殺傷敵人的情節(jié)。

8、文本第二段畫線句子有何作用？請簡要分析。

9、歷時兩年零九個月的抗美援朝戰(zhàn)爭，以中朝軍民的勝利和以美國為首的所謂“聯(lián)合

國軍”的失敗而宣告結(jié)束。從文本來看，勝利的原因是什么？請結(jié)合文本加以分析。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

曲沃負(fù)者，魏大夫如耳母也。秦立魏公子政為魏太子，魏哀王使使者為太子納妃

而美，王將自納懸。曲沃負(fù)謂其子如耳曰：“汝胡不匡之？方今戰(zhàn)國強(qiáng)者為雄，義者顯

焉。今魏不能強(qiáng)，王又無義，何以持國乎！王中人也，不知其為禍耳。汝不言，則魏

必有禍矣。有禍，必及吾家。汝言以盡忠，忠以除禍，不可失也”如耳未遇閑，會使

于齊，負(fù)因款王門而上書曰：“曲沃之老婦也，心有所懷，愿以聞于王?！蓖跽偃?。

負(fù)日：“妾聞男女之別，國之大節(jié)也。婦人脆于志，霰于心，不可以邪開也。是故必

十五而笄，二十而嫁，早成其號謚，所以就之也。聘則為妻?奔則為妾，所以開善遏

淫也。節(jié)成然后許嫁；親迎，然后隨從，貞女之義也。今大王為太子求妃，而自納之

于后宮，此毀貞女之行而亂男女之別也。自古圣王必正妃匹，妃匹正則興，I不正則亂

夏之興也以涂山亡也以末喜殷之興也以有城亡也以妲己周之興也以太姒亡也以褒姒醫(yī)

男女之盛，合之以禮，則父子生焉，君臣成焉，故為萬物始。君臣、父子、夫婦三

者，天下之大綱紀(jì)也。三者治則治，亂則亂。今大王亂人道之始，棄綱紀(jì)之務(wù)。敵國

五六，南有從楚，西有橫秦，而魏國居其間，可謂僅存矣。王不憂此而從亂無別，父

子同女妾，恐大王之國政危矣"王曰“然，寡人不知也”遂與太子妃，而賜負(fù)粟三十

鐘。王勤行自修，勞來國家，而齊楚強(qiáng)秦不敢加兵焉。

頌日：魏負(fù)聰達(dá)，非刺哀王，王子納妃，禮別不明；負(fù)款王門，陳列紀(jì)綱，王改

自修，卒無敵兵。

（節(jié)選自《列女傳?仁智傳?魏曲沃負(fù)》）

10、下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是（）

A.不正/則亂夏之興也/以涂山亡也以末喜/殷之興也以有賊/亡也以妲己/周之興也以太

姒/亡也以褒姒/

B.不正/則亂夏之興也/以涂山亡也以末喜/殷之興也以有娥亡也/以妲己周之興也/以太

姒亡也/以褒姒/

C.不正則亂/夏之興也以涂山/亡也以末喜/殷之興也以有娥/亡也以妲己/周之興也以太

姒/亡也以褒姒/

D.不正則亂/夏之興也以涂山/亡也以末喜/殷之興也以有賊亡也/以妲己周之興也/以太

姒亡也/以褒姒/

11、下列對文中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.太子指天子及諸侯的法定繼承人，《六國論"至丹以荊卿為計”中“丹，'的身份為

太子。

B.鐘指古代一種打擊樂器，多以銅制，與《將進(jìn)酒》鐘鼓饌玉不足貴”的“鐘”所指

相同。

C.勞意思是慰勞，與《生于憂患，死于安樂“勞其筋骨，餓其體膚”的“勞”意思不

同。

D.刺意思是指責(zé)，此處是當(dāng)面指出過失，與《蘇武傳》“引佩刀自刺”的“刺”意思

不同。

12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()

A.負(fù)是魏國曲沃的一個老婦人，是魏國大夫如耳的母親，她成功勸止魏哀王想把原來

婚配太子的妃子納入后宮的想法，并使哀王改過自修。

B.負(fù)提醒如耳：魏國不強(qiáng)大，哀王又不講道義，不能保住國家，他是一般人，不明此

事利害，如果不糾正他，魏國會有禍，自己也會受牽連。

C.如耳未遇進(jìn)諫的時機(jī)，就到齊國出使了；負(fù)敲魏王的宮門呈上書信，信上介紹了自

己的身份，說有些想法想講給大王，于是被哀王召入宮中。

D.負(fù)勸諫哀王要修明人道固守綱紀(jì)，為太子選擇合適的妃子，才能天下太平，婚姻大

事要遵循禮儀和綱常，混亂綱常會使國政出現(xiàn)危機(jī)。

13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)夫男女之盛，合之以禮，則父子生焉，君臣成焉，故為萬物始。

(2)敵國五六，南有從楚，西有橫秦，而魏國居其間，可謂僅存矣。

14、曲沃負(fù)得到了史家怎樣的評價?請簡要作答。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

涇溪南藍(lán)山下有落星潭可以卜筑①余泊舟石上寄何判官昌浩

李白

藍(lán)岑②竦天壁，突兀如鯨額。

奔蹙橫澄潭，勢吞落星石。

沙帶秋月明，水搖寒山碧。

佳境宜緩棹，清輝能留客。

恨君阻歡游，使我自驚惕。

所期俱卜筑，結(jié)茅③煉金液④。

［注］①卜筑：擇地而居。回藍(lán)岑：即藍(lán)山。③結(jié)茅：筑茅屋。④金液：指長生不老

藥。

15、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.題目交代了風(fēng)景之所在、自己的活動和酬寄的對象，流露出喜愛之情。

B.開頭四句側(cè)重寫山，五六句側(cè)重寫水，描寫了藍(lán)山景致的雄奇、明麗。

C.七八句緊扣上文，言如此佳境令人緩棹慢行，如此清輝令人停駐腳步。

D.結(jié)尾寫悵恨官場束縛，使自己不得歡游，希望能與友人來此隱居學(xué)道。

16、本詩與王維的《山居秋暝》都是借大自然的美景表達(dá)出世之情的作品，但兩首詩

描寫景物的方法有所不同，請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

四、默寫題

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

17、司馬遷《屈原列傳》中“______,”兩句，兩相對照，寫出《離騷》所寫

內(nèi)容涉及的起止時間。

18、江河形勝，在古詩詞中多有呈現(xiàn)，柳永《望海潮》中以比喻和夸張手法描寫錢塘

江的句子是：“，?！?/p>

19、冰雪常用來形容心志的忠貞、品格的高尚，這在古代詩詞中屢見不鮮，如

五、語言表達(dá)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

酷夏，心不靜，氣不順，①之余，除了聽聽柴可夫斯基、拉赫瑪尼諾夫

以外，唯靠讀書靜心。

魯迅的《故事新編》共八篇小說，是魯迅根轉(zhuǎn)京、廈、廣、滬四地而做。用時競

達(dá)十四年。在給友人的信中，他一再強(qiáng)調(diào)自己不太愛惜身體…在我看來，他并非厭

世，而是身不由己。

一個讀透古書的人，寫起擬古之作，可謂②o巧妙的架構(gòu)，靈氣飛濺的

對話體，每讀一遍，便激賞一次，讓人③0

《故事新編》的脈絡(luò)，分明是魯迅的心跡。I他寫《補(bǔ)天》，契合著欲補(bǔ)蒼天的志

向：寫大禹的《理水》篇他精神的務(wù)實趨真得以踐行；表現(xiàn)“隱”與“退”的是《采

薇》：對于威權(quán)《鑄劍》則是輕蔑與挑戰(zhàn)；I《非攻》篇,借墨子這潭深水，倒映出自

己的人道主義恩想；再然后，以《出關(guān)》《起死》，涂抹出人生與社會的蒼涼。

調(diào)皮的文筆、始終蓬勃著的少年氣及沉浸式的浪漫，讓這個故去八十六年的、也

曾壯懷激烈過的人，依然是我們的恩師和益友。如今，我們讀他的書，就當(dāng)是吹一吹

空調(diào)，仰仗他的冷峻和深遠(yuǎn)，讓酷熱籠罩的心頭又一次享受清涼。

20、請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

21、文中畫框的句子存在著結(jié)構(gòu)混亂、語句不通、標(biāo)點(diǎn)不妥等問題，請加以修改，變

成結(jié)構(gòu)整齊、表達(dá)流暢的整句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意。

22、文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成及表達(dá)效

果。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

從中暑發(fā)展到熱射病通常有哪些表現(xiàn)？一旦出現(xiàn)頭暈、惡心嘔吐、注意力不集中、

乏力、大汗、口渴等癥狀，如果不及時休息、補(bǔ)水、降溫。就會進(jìn)入輕癥中暑階段，

患者癥狀會進(jìn)一步加重，出現(xiàn)體溫升高，部分患者體溫可以升至38℃左右。此時如果

還沒有重視，口渴會進(jìn)一步加重，發(fā)展至重癥中暑階段，不采取救治手段，患者會出

現(xiàn)腹痛、暈倒，隨之肢體抽搐、昏迷、多臟器功能損害，就到了①0

熱射病為何如此兇險?②生雞蛋是一個液體的狀態(tài)，在給雞蛋不斷加溫

后，它的蛋清和蛋白就變成了固態(tài)，這個過程稱蛋白質(zhì)變性。人體內(nèi)所有的組織、臟

器和各種酶都是由蛋白質(zhì)參與組成的。而當(dāng)人體的溫度異常增高的時候，這些臟器內(nèi)

的蛋白質(zhì)就會像開水煮雞蛋一樣發(fā)生變性，一旦變性之后，這些蛋白質(zhì)就③

，體內(nèi)的臟器也就不能執(zhí)行正常生理功能。所以，熱射病會導(dǎo)致體內(nèi)多個

臟器功能受損和衰竭。加之夏天大量出汗，丟水的同時丟失大量鹽分，這個時候身體

極度脫水，也會加速臟器的衰竭，一旦出現(xiàn)這個情況，就很難救治了。

23、下列句子中的“像”和文中畫橫線句子中的“像”，詞性相同的一項是（）

A.他的五官處處像他的哥哥，可是那種神氣又不完全像哥哥。

B.一片片黃葉從高樹上掉落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

C.消費(fèi)者應(yīng)像愛護(hù)自己的眼睛一樣呵護(hù)自己的個人信用記錄。

D.成鳥搜尋食物給幼鳥，像極了人類養(yǎng)育兒女的認(rèn)真和細(xì)心。

24、請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密，每處不超過10個字。

六、材料作文

25、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

4月23日是世界讀書日。每到這個日子，一波呼吁公眾多讀書的熱潮必然會到

來，但是核心問題恐怕還是沒有解決：今天，我們?yōu)槭裁匆x書？

或許，曾經(jīng)熱傳的一段話可以成為一種解答：“腳步丈量不到的地方，文字可

以；眼睛到不了的地方，文字可以。很多東西，眼睛看不到，讀書可以；腳步不能丈

量，讀書可以；身體無法抵達(dá)，讀書也可以?！?/p>

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露

個人信息；不少于800字。

參考答案

1、答案：B

解析：關(guān)系錯解，不是“以線下市場促進(jìn)線上市場的建設(shè)”，而是以線上市場促進(jìn)線下

市場的建設(shè)。

2、答案：C

解析：程度過重。不是不能做到資源對接，而是不能做到資源完美對接;且“數(shù)據(jù)的供

應(yīng)與需求之間常有……”擴(kuò)大了范圍，原文是“原始數(shù)據(jù)的供應(yīng)與高度特定的數(shù)據(jù)產(chǎn)品

的需求之間往往存在……”。

3、答案：A

解析：B、C、D涉及數(shù)據(jù)安全，不符合材料一的觀點(diǎn)。

4、答案：①材料一首先明確所評論的內(nèi)容，中央提出加快構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系，并審

議通過相關(guān)意見;②然后采用舉例、對比等論證方法，從數(shù)據(jù)的確權(quán)、流通、交易、分

配等方面對其闡發(fā)和評價;③最后總結(jié)指出這一提法的重要性及意義。

解析：本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。材料一第一段“中央全面深化改革

委員會第26次會議提出加快構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系，并審議通過《關(guān)于構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)

制度更好發(fā)揮數(shù)據(jù)要素作用的意見》，對數(shù)據(jù)確權(quán)、流通、交易、分配等方面做出部

署”首先明確所評論的內(nèi)容，中央提出加快構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系，并審議通過相關(guān)

意見；第二、三、四、五段，“例如供方的數(shù)據(jù)未經(jīng)挖掘清洗提煉，或者需方不知道

自己需要什么樣的數(shù)據(jù)以及拿數(shù)據(jù)解決什么問題”“相比西方國家，數(shù)據(jù)利益分配問

題在我國并不是特別突出，這主要得益于……”采用舉例、對比等論證方法，“數(shù)據(jù)

的確權(quán)可以激活數(shù)據(jù)資產(chǎn)”“數(shù)據(jù)的流通可以促進(jìn)全國統(tǒng)一大市場建設(shè)”“數(shù)據(jù)的交

易可以提高資源配置效率”“數(shù)據(jù)要素收益的合理分配可以構(gòu)建良好收入分配關(guān)系”

從數(shù)據(jù)的確權(quán)、流通、交易、分配等方面對其闡發(fā)和評價；最后一段“總之，數(shù)據(jù)既

是一種生產(chǎn)要素，也是資源配置的重要方式，關(guān)系線上經(jīng)濟(jì)活動的各個環(huán)節(jié)和鏈條。

對數(shù)據(jù)確權(quán)流通、交易、分配等方面進(jìn)行合理的制度設(shè)計，可以構(gòu)建完善的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)

制度體系，從而有效加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)范發(fā)展及經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”總結(jié)指出這一提法的

重要性及意義。

5、答案：①數(shù)字經(jīng)濟(jì)代表著經(jīng)濟(jì)的未來，而數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系建設(shè),

盡快加強(qiáng)建設(shè),可以夯實我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ),有效加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)范發(fā)展及經(jīng)濟(jì)高

質(zhì)量發(fā)展。②我國現(xiàn)在的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系建設(shè)在確權(quán)、流通、交易、分配等方面還

存在許多問題，急需完善。比如數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)不清晰、原始數(shù)據(jù)與產(chǎn)品需求信息不匹配、數(shù)

據(jù)利益分配不夠公平等。

解析：本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。結(jié)合材料二

“數(shù)據(jù)是事實或觀察的結(jié)果，用于表示客觀事物的未經(jīng)加工的原始素材，是數(shù)字經(jīng)濟(jì)

時代重要的生產(chǎn)要素”“此次中央深改委《意見》再次強(qiáng)調(diào)，促進(jìn)數(shù)據(jù)高效流通使

用、賦能實體經(jīng)濟(jì)，加快構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系”“通過加快構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)框架體系，健

全相關(guān)基礎(chǔ)制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，打造強(qiáng)大數(shù)據(jù)要素市場，夯實我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基

礎(chǔ)”可知，數(shù)字經(jīng)濟(jì)代表著經(jīng)濟(jì)的未來，而數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系建

設(shè)，盡快加強(qiáng)建設(shè)，可以夯實我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)，有效加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)范發(fā)展及

經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合材料一“在現(xiàn)實中，由于產(chǎn)權(quán)配置不清晰，難以有效界定各數(shù)

據(jù)主體的權(quán)益和對應(yīng)的責(zé)任，數(shù)據(jù)所有者偏向于保護(hù)自己的數(shù)據(jù)，希望引進(jìn)整合其他

所有者的數(shù)據(jù)，結(jié)果導(dǎo)致數(shù)據(jù)資源不能得到有效整合，數(shù)據(jù)價值倍增難以實現(xiàn)”“現(xiàn)

實中，一些企業(yè)和個人依靠隱性契約維持?jǐn)?shù)據(jù)的使用，其配置效率較低。原始數(shù)據(jù)的

供應(yīng)與高度特定的數(shù)據(jù)產(chǎn)品的需求之間往往存在很大不確定性”“數(shù)據(jù)利益分配問題

在我國并不是特別突出”可知，我國現(xiàn)在的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度體系建設(shè)在確權(quán)、流通、交

易、分配等方面還存在許多問題，急需完善。比如數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)不清晰、原始數(shù)據(jù)與產(chǎn)品

需求信息不匹配、數(shù)據(jù)利益分配不夠公平等。

6、答案：C

解析：“又渲染了緊張的氣氛”錯，這一細(xì)節(jié)描寫起到了舒緩緊張氣氛,使行文節(jié)奏張

弛有度的作用。

7、答案：D

解析：無中生有。師長說要“發(fā)揮主觀能動性”，未提到選拔更多的人才。

8、答案：①舒緩緊張的情節(jié),呼應(yīng)本章題目，以如詩如畫的場面，作為緊張激烈戰(zhàn)斗生

活的調(diào)劑，使情節(jié)發(fā)展張弛有度;②烘托人物形象,鮮艷好看的紅葉烘托了人民志愿軍不

懼強(qiáng)敵的革命樂觀主義精神;③凸顯主題美好的風(fēng)景凸顯了熱愛和平、為保衛(wèi)和平而戰(zhàn)

的主題。

解析：本題考查學(xué)生對重要句子作用的把握能力。上文說到''激烈的防御戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)行

了20多天”，說明戰(zhàn)爭非常的激烈、緊張。而這里面卻描寫了山崗上長滿了青松和紅

楓，土洞前還有一道淺淺的溪水，鄧軍和周仆的團(tuán)指揮所安然無恙，所以這如詩如畫

的場面描寫，呼應(yīng)了題目“楓葉紅時”，同時也作為緊張激烈戰(zhàn)斗生活的調(diào)劑，使情

節(jié)發(fā)展張弛有度。文中寫到“許多陣地被敵人大量的炮火轟成了焦土”，而鄧軍和周

仆的團(tuán)指揮所卻設(shè)在一座山崗的背坡，并且是是倉促挖成的兩個土洞，鎖著這里對鮮

艷好看的紅葉的描寫，實際上是烘托人民志愿軍不懼強(qiáng)敵的革命樂觀主義精神，所以

能夠烘托人物形象。本文描寫的是人民志愿軍的防御戰(zhàn)，雖然在敵人進(jìn)攻的主要地段

上，差不多每個陣地，每天都要打下敵人數(shù)次至十?dāng)?shù)次的沖鋒，每個陣地都要經(jīng)過反

復(fù)的爭奪，許多陣地被敵人大量的炮火轟成了焦土，但是志愿軍仍然不怕犧牲進(jìn)行防

御，所以描寫青松和紅楓，是為了凸顯主題美好的風(fēng)景凸顯了熱愛和平、為保衛(wèi)和平

而戰(zhàn)的主題。

9、答案：①上下一心，同仇敵性:領(lǐng)袖英明決策，上級關(guān)心下級生活，下級不惜一切代價

完成任務(wù);②調(diào)查研究總結(jié)經(jīng)驗:在敵人炮火形成絕對優(yōu)勢的情況下，師長不顧安危,發(fā)

揮軍事民主,親自到前線尋找解決問題的辦法;③不懼強(qiáng)敵,英勇機(jī)智:志愿軍不懼?jǐn)橙?/p>

猛烈的炮火,戰(zhàn)斗到最后一人;三連連長郭祥巧修工事,敵人打炮進(jìn)工事,敵人停炮就跳

出來反擊。

解析：本題考查學(xué)生從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的能

力。由原文“師長笑著說，'還給你們帶來了兩條‘大生產(chǎn)‘呢！'”"周仆接過

煙，交給警衛(wèi)員小迷糊：'給參諜拿兩包。剩下的給團(tuán)長存著。沒有我的話，一概不

許亂動！'”“這次防御戰(zhàn)打了20天了”師長閃動著布滿紅絲的眼睛望著周仆?！拔?/p>

提出‘與陣地共存亡'。前天三十團(tuán)的三營營長最后帶著十幾個戰(zhàn)士堅守陣地，整個

陣地轟成焦土，他們沒有叫一聲苦。最后只剩下幾個人，還不肯向我說明真實的人

數(shù)。當(dāng)時我問：'你們守得住嗎？這個營長說：一號，你放心吧！我們堅決與陣地共

存亡，就是剩下一個人也不能丟了陣地。'結(jié)果，這個營長和幾個戰(zhàn)士犧牲在陣地

上……我十分難過，難過的倒不是別的，而是我提出這樣的口號，造成了人地兩亡”

可知，正是領(lǐng)袖英明決策，上級關(guān)心下級生活，下級不惜一切代價完成任務(wù)，所以勝

利的原因是上下一心，同仇敵性。由原文““不，老周，不忙”師長笑著說‘我今天

是來找辦法的。'”“主席這次指示我們：持久作戰(zhàn)，積極防御?？墒蔷烤乖鯓泳唧w

地貫徹，并沒有真正解決。我本來想開一次師黨委會，當(dāng)前情況不允許，我就跑到你

這兒來了”可知，在敵人炮火形成絕對優(yōu)勢的情況下，師長不顧安危，發(fā)揮軍事民

主，親自到前線尋找解決問題的辦法，所以勝利的原因是調(diào)查研究總結(jié)經(jīng)驗。由原文

“前天三十團(tuán)的三營營長最后帶著十幾個戰(zhàn)士堅守陣地，整個陣地轟成焦土，他們沒

有叫一聲苦。最后只剩下幾個人，還不肯向我說明真實的人數(shù)。當(dāng)時我問：‘你們守

得住嗎？這個營長說：一號，你放心吧！我們堅決與陣地共存亡，就是剩下一個人也

不能丟了陣地。'結(jié)果，這個營長和幾個戰(zhàn)士犧牲在陣地上”“我們的三連，打下敵

人幾十次沖鋒，自己傷亡還不到20個人”可知，志愿軍不懼?jǐn)橙嗣土业呐诨?，?zhàn)斗到

最后一人；三連連長郭祥巧修工事，敵人打炮進(jìn)工事，敵人停炮就跳出來反擊。所以

勝利的原因是不懼強(qiáng)敵，英勇機(jī)智。

10、答案：C

解析：從語法來看，“不正則亂”是假設(shè)關(guān)系的緊縮復(fù)句，夏之興也以涂山”是主謂結(jié)

構(gòu)（“夏之興”是主語?，“以涂山”是謂語），兩句中間均不能斷開，排除A、B項;從結(jié)構(gòu)

對稱來看，''夏之興也以涂山/亡也以末喜”與“殷之興也以有娥/亡也以妲己”“周之

興也以太姒/亡也以褒姒”三個朝代興亡之因一一相對，不能機(jī)械地根據(jù)“也”來斷句,

排除B.D項。

1k答案：B

解析：B項，文中“而賜負(fù)粟三十鐘”與《將進(jìn)酒》“鐘鼓饌玉不足貴”的“鐘”所指

前者為古代容量單位，后者為一種銅制打擊樂器;C項，文中“勞來國家”與《孟子》

“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的“勞”的意思前者為慰勞，后者為使……勞

苦，D項，文中“非刺哀王”的“刺”的意思是當(dāng)面指出過失，《蘇武傳》“引佩刀自

刺”的“刺”意思是刺殺。

12、答案:D

解析：曲解文意，不是“為太子選擇合適的妃子”，而是不要搶太子的妃子。

13、答案：（1）男女大事，要按照禮儀相結(jié)合，父子因此而產(chǎn)生，君臣因此而成就,所以說

這是萬物的開始。

（2）敵對的國家有五六個,南面有合縱的楚國，西面有連衡的秦國，魏國夾處其間，可以說

是勉強(qiáng)存在了.

解析：

【參考譯文】

魏國曲沃城里有個叫負(fù)的老婦人，是魏國大夫如耳的母親。秦國立魏公子政為魏國

的太子，魏哀王派使者為太子迎娶妃子而認(rèn)為這個女子美，哀王要納入自己的后宮。曲

沃的叫負(fù)的這個老婦人對他的兒子如耳說：“你怎么不糾正他呢？如今戰(zhàn)國強(qiáng)者稱雄，

義者顯赫。現(xiàn)在魏國本身不能強(qiáng)大，再加上國君不義，怎么能保住國家呢？大王是個一

般人，不知道這樣做會招來災(zāi)禍。你要是不對他說，那么魏國一定會有大禍。魏國有

禍，一定會牽連到咱家。你應(yīng)該以進(jìn)諫竭盡忠心，以盡忠心來免除禍患，這個機(jī)會不能失

去啊"如耳正趕上到齊國出使，沒有找到空閑時間來說這件事，負(fù)于是敲魏王的宮門呈上

書信說：“我是曲沃的一個老婦人，心里有些想法，希望來講給大王。"魏哀王召她入

宮。負(fù)說：“我聽說男女之別是國家的大節(jié)啊，女人意志脆弱，心思慵懶，不能用邪念來

開示她。因此一定要在十五歲時候行笄禮，二十出嫁，在出嫁之后要馬上改男方的姓，這

是用來成就她名聲的辦法。收了聘禮的是妻，私奔的是妾，這是用來開導(dǎo)善道遏制淫亂

的辦法。女子‘四德'之事成，然后才能允許出嫁：男方親自迎親，然后才能跟著男方走，

這是貞女的行為原則?，F(xiàn)在大王為太子求娶妃子，卻把她娶到自己的后宮，這樣做毀掉

了貞女的操行，混淆了男女的區(qū)別。自古圣明的君王一定要端正婚配之事?；榕渲露?/p>

正，就會使國家興盛;如果不端正，國家就容易走向混亂。夏朝興盛是因為涂山氏，滅亡

是因為妹喜。商朝興盛是因為有娥，滅亡是因為妲己。周朝興盛是因為太姒，滅亡是因

為褒姒。男女大事，要按照禮儀相結(jié)合，父子因此而產(chǎn)生，君臣因此而成就，所以說這

是萬物的開始。君臣、父子、夫婦三者，是天下最大的綱紀(jì)。三者治理得好就天下太平,

治理得不好就天下混亂。現(xiàn)在大王混亂了根本的人道，放棄最關(guān)鍵的綱紀(jì)。敵對的國家

有五六個，南面有合縱的楚國，西面有連衡的秦國，魏國夾處其間，可以說是勉強(qiáng)存在

了。大王不憂慮這些，卻混亂人道不別男女，父子娶同一個小妾，恐怕大王的國政要出現(xiàn)

危機(jī)了。"哀王說：''是的，我不知道（人倫著恥）?！庇谑前彦舆€給太子，并且賞賜

負(fù)三十鐘粟。魏王勤政加強(qiáng)自己修養(yǎng)，以恩德招撫國人，因而齊楚秦不敢出兵進(jìn)犯。

頌詞說：魏國的負(fù)聰明通達(dá)，如果沒有勸諫哀王。就讓他迎娶兒子的妃子，禮義的區(qū)

別就不清楚；負(fù)敲魏王的宮門，列舉要領(lǐng)，魏哀王改過修養(yǎng)自己的德性，最終無敵兵。

14、答案：①聰慧通達(dá)。她通曉人倫綱紀(jì)與國家治亂的道理，如果沒有她進(jìn)諫,魏哀王

就會做出淆亂禮儀人倫之事。②有責(zé)任感。她勸兒子進(jìn)諫，又主動自款王門，直言進(jìn)

諫。③見解不凡。她對國家形勢的分析，使魏哀王改過修身，勤于政務(wù),使魏國免遭戰(zhàn)

火。

解析：

15、答案:D

解析：詩句中的“君”指的是何判官，“悵恨官場束縛”于文無據(jù)。

16、答案：①李詩用夸張、想象的浪漫主義手法，表現(xiàn)了藍(lán)山高聳、如奔如蹙、勢吞巨

石的壯奇;王詩用白描，簡潔地摹畫出山村秋天傍晚的景物的情態(tài)。②李詩用比喻、擬

人，把藍(lán)山比作天壁、鯨額,并把藍(lán)山當(dāng)作猛獸、把清輝當(dāng)作人來寫;王詩主要是對種種

客觀物象進(jìn)行直接描繪,并以竹林外的喧鬧對浣女之態(tài)進(jìn)行側(cè)面描寫。③李詩化靜為動,

以動態(tài)感極強(qiáng)的“奔蹙”“勢吞”等動詞描寫靜態(tài)的山，山的靜態(tài)與水的動態(tài)相映襯；

王詩以聲襯靜，以喧鬧之聲襯托環(huán)境的幽靜，無聲的明月朗照、清泉流淌之景與有聲的

浣女喧鬧之景相映襯。

解析：本題考查學(xué)生把握景物描寫手法以及比較鑒賞的能力。李詩，“藍(lán)岑竦天壁，

突兀如鯨額。奔蹙橫澄潭，勢吞落星石”意思是藍(lán)山聳天而立如同一道墻壁，突兀而

出像鯨魚額頭。如奔如蹙橫在澄澈的深潭之前，其勢吞沒落星之石。這里將藍(lán)岑想象

成如奔如蹙、勢吞巨石的鯨，并且運(yùn)用了夸張的手法，寫出了藍(lán)山高聳、如奔如蹙、

勢吞巨石的壯奇，具有浪漫主義的特征。王維的《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚

時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，全詩將空山雨后的秋涼，松間明月的光

照，石上清泉的聲音以及浣女歸來竹林中的喧笑聲，漁船穿過荷花的動態(tài)，和諧完美

地融合在一起，運(yùn)用了白描的手法，對山村秋天傍晚的景物的情態(tài)進(jìn)行簡單地描摹。

李詩，“藍(lán)岑竦天壁，突兀如鯨額”運(yùn)用了比喻的手法，將“藍(lán)岑”比作一道墻壁、

鯨魚額頭。“清輝能留客”中“留”字，使清輝具有了人的情感，運(yùn)用了擬人的手

法?！渡骄忧镪浴非皟陕?lián)寫到新雨過后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。

明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流。這里將雨后秋涼、松間的明

月、清泉的聲音進(jìn)行直接客觀的描繪?！爸裥鷼w浣女，蓮動下漁舟”通過竹林外的喧

鬧對浣女之態(tài)進(jìn)行側(cè)面描寫。李詩，“奔蹙橫澄潭，勢吞落星石”本來是描寫藍(lán)岑

山，屬于靜態(tài)描寫，但是“奔蹙”“勢吞”等動詞的運(yùn)用，使得該詩句化靜為動，使

山的靜態(tài)與水的動態(tài)相映襯?！渡骄忧镪浴吠ㄟ^對山中景物的描寫，從而表現(xiàn)新雨過

后山村清幽的景象，而“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”卻寫到竹林里傳來少女洗衣歸來

的喧鬧聲，以聲襯靜，從而更能體現(xiàn)環(huán)境的幽靜，無聲的明月朗照、清泉流淌之景與

有聲的浣女喧鬧之景相映襯。

17、答案:上稱帝轡，下道齊桓

解析：

18、答案：怒濤卷霜雪，天塹無涯

解析：

19、答案：孤光自照肝肺皆冰雪/冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵/若似月輪終皎

潔，不辭冰雪為卿熱/（喚起一天明月）照我滿懷冰雪（浩蕩百川流）/冰雪襟懷，琉璃世界

/胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂/或為遼東帽，清操厲冰雪/肝肺皆冰雪吟來字字新

解析：

20、答案：①心浮氣躁；②駕輕就熟（信手拈來、垂手可得、唾手可得、易如反掌、水

到渠成、得心應(yīng)手）；③愛不釋手（愛不忍釋、嘆為觀止）

解析：本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①處，語境“心不靜，氣不順”強(qiáng)調(diào)酷夏

人容易心氣浮躁，可用“心浮氣躁”。心浮氣躁：形容人性情浮躁，做事不踏實。②

處，語境形容魯迅讀透古書，寫擬古之作就非常容易，可用“駕輕就熟（信手拈來、

垂手可得、唾手可得、易如反掌、水到渠成、得心應(yīng)手）"。駕輕就熟：比喻對某事

有經(jīng)驗，很熟悉，做起來容易。信手拈來：多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費(fèi)思

索，就能寫出來。垂手可得、唾手可得：比喻極容易得到。易如反掌：比喻事情很簡

單，非常容易完成。水到渠成：比喻條件成熟，事情就會自然成功。得心應(yīng)手：比喻

技藝純熟或做事情非常順利。③處，語境形容讀魯迅的《故事新編》的人對書的喜愛

之態(tài)，愛不釋手（愛不忍釋、嘆為觀止）。愛不釋手、愛不忍釋：喜歡得舍不得放

手。嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點(diǎn)。

21、答案：《補(bǔ)天》篇,契合著他欲補(bǔ)蒼天的志向；《理水》篇，踐行了他務(wù)實趨真的精

神；《采薇》篇，表現(xiàn)了他對“隱”與“退”的思考；《鑄劍》篇,飽含著他對威權(quán)的輕

蔑與挑戰(zhàn)。

解析：本題考查學(xué)生變換句式的能力。散句變整句，首先選定一個句式作為基準(zhǔn)句

式，做到句式整齊，同時修改原句中的結(jié)構(gòu)混亂、語句不通、標(biāo)點(diǎn)不妥等問題。如以

“《補(bǔ)天》篇，契合著欲補(bǔ)蒼天的志向”作為基準(zhǔn)句式。然后按照基準(zhǔn)句式進(jìn)行變

換，把''寫大禹的《理水》篇他精神的務(wù)實趨真得以踐行”改