大學(xué)生如何控制情緒培訓(xùn)課件

大學(xué)生情緒管理適當(dāng)調(diào)整·管理好情緒Emotionalmanagementforcollegestudents情緒管理就是在人們做了一件事后，對(duì)其在事件之中所體現(xiàn)的情緒的自我認(rèn)識(shí)、自我審議、自我區(qū)別、自我體會(huì)等能力以及對(duì)他人于這件事所表現(xiàn)出來(lái)的情緒作出反應(yīng)的能力。匯報(bào)人：XXX時(shí)間：20XX.X目錄CONTENTS01/情緒概述02/大學(xué)生情緒特點(diǎn)03/常見(jiàn)的情緒困擾04/如何調(diào)適不良情緒情緒概述PART.01情緒管理就是在人們做了一件事后，對(duì)其在事件之中所體現(xiàn)的情緒的自我認(rèn)識(shí)、自我審議、自我區(qū)別、自我體會(huì)等能力以及對(duì)他人于這件事所表現(xiàn)出來(lái)的情緒作出反應(yīng)的能力。當(dāng)你心情好的時(shí)候，能看到少女的臉；當(dāng)你心情壞的時(shí)候，能看到巫婆的臉。今天，你的心情怎么樣？測(cè)一測(cè)你內(nèi)心情緒狀態(tài)這是一個(gè)jpg格式的圖片，是靜止的一副圖片，如果你看到運(yùn)動(dòng)的景象，表明你的生活壓力大，內(nèi)心情緒波動(dòng)比較大。情緒初體驗(yàn)在某次競(jìng)賽或考試中你獲得了第一名。你在公共汽車(chē)上被人踩了一腳。親人的去世。當(dāng)你正在看喜歡的電視節(jié)目，有人把它調(diào)到了別的節(jié)目。一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)黑屋子里，周?chē)€有不知道是什么動(dòng)物的叫聲。討論：在碰到以上情景時(shí)，你會(huì)有何種情緒產(chǎn)生？人類(lèi)四種基本情緒：快樂(lè)、憤怒、恐懼和悲哀什么是情緒？人的全部心理活動(dòng)都伴隨著一定的情緒。情緒是人對(duì)客觀事物所持態(tài)度的體驗(yàn)，是人的需要得到滿足與否的反映。成長(zhǎng)煩惱：失敗后的失落案例描述王同學(xué)，男，19歲，本科生，二年級(jí)。剛進(jìn)校時(shí)，情緒特別高昂，喜歡參加班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)，還喜歡和宿舍同學(xué)聊天，一起出去玩。但沒(méi)過(guò)多久，一次參加系學(xué)生會(huì)競(jìng)選，因?yàn)闆](méi)有充分準(zhǔn)備，公開(kāi)演講時(shí)表現(xiàn)很差，結(jié)果落選了,心情一下子就低落了許多，很長(zhǎng)時(shí)間都恢復(fù)不過(guò)來(lái)。01他現(xiàn)在情緒波動(dòng)很大，情緒不好時(shí)，宿舍同學(xué)說(shuō)話也不理睬；情緒好的時(shí)候，又主動(dòng)找同學(xué)說(shuō)話，同學(xué)們都說(shuō)他怪怪的。他在學(xué)習(xí)上也是如此，情緒不好的時(shí)候，書(shū)一點(diǎn)都看不下去?？吹街?chē)瑢W(xué)都很刻苦，他也只好硬著頭皮去上自習(xí)，可效果并不好。上學(xué)期考試成績(jī)還不錯(cuò)，都是在情緒好的時(shí)候抓緊補(bǔ)起來(lái)的。02大學(xué)生情緒特點(diǎn)PART.02情緒管理就是在人們做了一件事后，對(duì)其在事件之中所體現(xiàn)的情緒的自我認(rèn)識(shí)、自我審議、自我區(qū)別、自我體會(huì)等能力以及對(duì)他人于這件事所表現(xiàn)出來(lái)的情緒作出反應(yīng)的能力。大學(xué)生情緒的特征大學(xué)生情緒的豐富性和復(fù)雜性。大學(xué)生的情緒波動(dòng)較大，具有兩極性。情緒外顯性與內(nèi)隱性共存。激情中走向成熟。情緒對(duì)大學(xué)生的影響（一）情緒影響大學(xué)生生理健康如果大學(xué)生長(zhǎng)期處于抑郁、焦慮、恐懼等消極情緒下，會(huì)降低人的免疫能力，患上各種疾病。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，十二指腸潰瘍、神經(jīng)衰弱、雀斑等大學(xué)生常見(jiàn)疾病。（二）情緒影響大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作效率（三）情緒影響大學(xué)生人際關(guān)系協(xié)調(diào)（四）情緒影響大學(xué)生行為大學(xué)生中常見(jiàn)的情緒困擾PART.03情緒管理就是在人們做了一件事后，對(duì)其在事件之中所體現(xiàn)的情緒的自我認(rèn)識(shí)、自我審議、自我區(qū)別、自我體會(huì)等能力以及對(duì)他人于這件事所表現(xiàn)出來(lái)的情緒作出反應(yīng)的能力。大學(xué)生常見(jiàn)的情緒困擾1、自卑自卑是自我意識(shí)中帶有自我否定傾向的情緒體驗(yàn)，是對(duì)“現(xiàn)實(shí)自我”的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)分低估，認(rèn)為即使努力也無(wú)法達(dá)到自己的目標(biāo)，同時(shí)伴有一些諸如害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等特殊的情緒體現(xiàn)。2、焦慮焦慮是由緊張、害怕、擔(dān)憂等幾種情緒混合而成的負(fù)性情緒體驗(yàn)，指一種個(gè)體對(duì)未來(lái)某種可能發(fā)生的威脅性情境或某種不良后果而產(chǎn)生的緊張不安情緒。3、抑郁當(dāng)個(gè)體感到無(wú)法面對(duì)外界壓力時(shí)常常會(huì)產(chǎn)生這種消極情緒。一部分大學(xué)生由于不喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)，感到前途渺茫，或是由于人際關(guān)系處理不當(dāng)，失戀等問(wèn)題而過(guò)早“看破紅塵”，導(dǎo)致情緒抑郁，他們的主要表現(xiàn)是：情緒低落、思維遲緩、郁郁寡歡、悶悶不樂(lè)、興趣喪失，體驗(yàn)不到生活、學(xué)習(xí)的快樂(lè)，并伴有食欲減退、失眠等。4、嫉妒嫉妒是指他人在才能、名譽(yù)、地位或境遇等方面勝過(guò)自己而產(chǎn)生的一種由羞恥、焦慮、怨恨、敵意等組成的復(fù)雜的不良心理狀態(tài)。關(guān)于猴子的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)兩只猴子同時(shí)關(guān)在籠子里，一只被捆住了，不能動(dòng)；另外一只可以再籠子里活動(dòng)......實(shí)驗(yàn)不間斷的進(jìn)行，有一只猴子先死了。思考：哪一只猴子先死了？結(jié)果能夠活動(dòng)的猴子先死去了被困住的猴子毫無(wú)辦法，只好聽(tīng)天由命可以活動(dòng)的猴子在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，時(shí)刻處于緊張、焦慮、恐懼中，這些都是消極的情緒狀態(tài)，對(duì)生物集體有重大影響。如何調(diào)適不良情緒PART.04情緒管理就是在人們做了一件事后，對(duì)其在事件之中所體現(xiàn)的情緒的自我認(rèn)識(shí)、自我審議、自我區(qū)別、自我體會(huì)等能力以及對(duì)他人于這件事所表現(xiàn)出來(lái)的情緒作出反應(yīng)的能力。不良情緒的調(diào)適改變注意焦點(diǎn);做自己平時(shí)喜歡做的事(看電影、打球、下棋等);改變環(huán)境(外出散步)1、轉(zhuǎn)移注意法適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭、運(yùn)動(dòng)、大聲唱歌、大聲喊叫、找人傾訴；2、情緒宣泄法文飾又叫“合理化”,當(dāng)一個(gè)人無(wú)法達(dá)到其預(yù)定的目標(biāo)或遭遇挫折時(shí)，為了減少自身內(nèi)心的痛苦和不安，常為自己的失敗尋找一個(gè)自認(rèn)為是合理而且能夠接受的理由或借口來(lái)安慰自己。3、文飾法活動(dòng)：快樂(lè)動(dòng)物園這個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會(huì)行為。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲。下面一表決定你要學(xué)的動(dòng)物是什么：你姓氏漢語(yǔ)拼音的第一字母動(dòng)物名稱(chēng)。Ａ--Ｆ獅子Ｇ--Ｌ海豹Ｓ--Ｚ熱帶鳥(niǎo)Ｍ--Ｒ猩猩請(qǐng)你選擇一個(gè)伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。點(diǎn)評(píng)在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感覺(jué)如何？這個(gè)游戲剛開(kāi)始的時(shí)候你是不是感到有些不舒服，有些尷尬呢？并且不管你模仿的動(dòng)物是什么，最后你的表現(xiàn)可能都像一頭“傻驢”，但是活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，你是否覺(jué)得內(nèi)心豁然開(kāi)朗，心情非常輕松呢？這種偏離一貫社會(huì)行為的活動(dòng)，有助于你將郁積于內(nèi)心受到壓抑的能量釋放出來(lái)，而由此獲得內(nèi)心的平靜，所以面對(duì)不良情緒的時(shí)候，不要過(guò)分壓抑自己的情緒，學(xué)會(huì)釋放自己的情緒，給自己的心情放個(gè)假。大學(xué)生情緒管理適當(dāng)調(diào)整·管理好情緒Em