部編版九年級下冊道德與法治《學無止境》教學課件

第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季學無止境2021年7月“雙減”政策正式發(fā)布，中共中央辦公廳、國務院辦公廳正式發(fā)布了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》?！兑庖姟诽岢鲆鎵簻p作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔。提升學校教育教學質量和學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求。使校外培訓機構培訓行為全面規(guī)范，學科類校外培訓各種亂象基本消除，校外培訓熱度逐步降溫。三年內(nèi)使各項負擔顯著減輕，教育質量進一步提高，人民群眾教育滿意度明顯提升。一、積極面對當下的學習雙減政策旨在讓未成年人更好的學習，作為中學生，應該如何積極面對當下的學習？1、怎樣積極面對當下的學習？P67-69（1）要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學習任務。（2）有學習壓力，是一種正常的心理現(xiàn)象，要坦然面對。（3）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力，學習是一種生活方式。一、積極面對當下的學習壓力是把雙刃劍適度的學習壓力才有利于我們的學習！一、積極面對當下的學習耶克斯-多德森定律緩解學習（考試）壓力的方法有哪些？（P68方法與技能）“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。小趙所在班級為了引導學生走出校園、適應社會，促進書本知識與生活經(jīng)驗的融合，準備組織一次社會實踐活動。請設計一個活動方案，并說出如此設計的意義?？茖W實驗：組織大家參加環(huán)保手工作品創(chuàng)作活動。意義：有利于提高創(chuàng)新意識，培養(yǎng)動手能力。志愿服務：組織大家宣傳疫情防控、文明交通知識。意義：有利于學會關愛他人，服務社會。研學旅行：組織學生去垃圾焚燒廠參觀考察。意義：有利于拓寬視野，提高科學素養(yǎng)。提高認識世界、改造世界的能力豐富人生經(jīng)歷、提升自身素質解決青少年的困惑二、在實踐中學習合作探究2、為什么要在實踐中學習？①實踐出真知。在實踐中，提高認識世界、改造世界的能力。P69②在實踐中，提升自身素質。P69③在實踐中逐步解決困惑，以促進自身的發(fā)展和提升。P70二、在實踐中學習3、在實踐中學習，我們可以做些什么？（怎樣在實踐中學習？）社會調(diào)查志愿服務科學實驗（1）我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。

（2）要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。二、在實踐中學習在2022年1月19日舉辦的“沸騰新青年盛典”中，眼科專家陶勇認為青少年如果要實現(xiàn)沸點，最直接的方式便是“終身學習”?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展讓知識呈現(xiàn)碎片化，青少年可以通過各種途徑學習到一定的知識?？墒沁@種碎片化的學習，很難達到預期的效果。這就需要青少年通過持續(xù)性的學習，擁有強韌的知識主體，從而能夠以思維體系來處理這些碎片化的知識。陶勇：“終身學習不是負擔，而是每天一點一點的進步?！保?）必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。二、在實踐中學習終身學習需要養(yǎng)成的幾個習慣（P73方法與技能）【課堂小結】【課堂練習】1、(2021·廣東)“雜交水稻之父”袁隆平曾說：“電腦和書本里種不出水稻，要多聯(lián)系實際，多到試驗田走走看看，把論文寫在稻田里，寫在大地上?！边@啟示我們要()A.重實踐，做到知行合一B.勤鉆研，學會獨立思考C.多閱讀，體味讀書樂趣D.立大志，樹立遠大理想A【課堂練習】2、(2021·河南)下面漫畫《各有所學》給我們的啟示有()①未成年人應樹立勞動意識，積極主動學做家務②人人都要樹立終身學習的理念，活到老學到老③家庭成員之間相互學習能夠增進家庭和諧幸福④老年人和未成年人學習能力差，不必強制學習A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A學無止境主題一、積極面對當下學習賞圖片，答問題：結合P66“運用你的經(jīng)驗”1．在你的學習經(jīng)歷中，有沒有與小李類似的經(jīng)歷？2．說明這段經(jīng)歷對你產(chǎn)生了怎樣的影響？我們不僅樂于學習書本知識，而且要堅持在實踐中學習，勤動手、勤動腦、勤于思考，積極參加社會調(diào)查、科學實踐等活動，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力等等。新知講解1.如何面對當下校園生活P67①教學目標探究感悟面對校園學習要高度重視積極投入尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力調(diào)整心態(tài)完成學習任務教學目標探究分享聽對話，答問題：結合P67“探究與分享”1.如何評價小清的做法？2.你哪些學習壓力？你是如何緩解的？1.小清的行為是錯誤的。

①學習考前臨時抱佛腳的行為違背了正常的作息規(guī)律，損害身體健康，也不能真正提高成績。②因為學習問題埋怨家長，是推卸責任、不理解家長，不尊重家長的表現(xiàn)。2.初中課程多，學習任務重；學習遇到困難：同學競爭；父母和老師較高的期望；成績下滑的苦惱；面臨的考試很重要等等。轉移注意力保持身體放松自我暗示保持適度緊張增強實力----教學目標方法技能緩解考試壓力的幾種方法68方法與技能尋求老師、家長的幫助、明確學習、考試的意義------生理心理行為2.我們要坦然面對學習壓力P46②教學目標探究感悟原因01.學習新的知識，還要對以往學習進行總結、梳理02.還要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn)壓力產(chǎn)生表現(xiàn)感到擔心、緊張、焦慮、失眠、煩躁、失去信心、放棄學習等是一種正常心理現(xiàn)象壓力認識教學目標探究分享賞圖片，答問題：圖1、圖2、圖3反映了什么？我們應該怎樣坦然面對學習壓力？教學目標探究分享讀材料，答問題：雨彤遇到了什么煩心事?如何認識這種煩心事？雨彤在作文中寫道:我是一名剛剛升入九年級的中學生，現(xiàn)在感覺很煩。馬上就要面臨中考，學習任務越來越重，剩下的時間越來越少了，我要付出比平時更多的辛苦，去完成剩余的初中學習任務。每天放學回家，我的第一件事情就是拿出作業(yè)本寫作業(yè)。寫完作業(yè)之后復習、預習。媽媽說:“學習才是中學生重要的事情!”老師說:“考試必須要取得好成績,學校學的知識遠遠不夠，需要有課外知識補充?！闭f得我頭都暈了，感覺學習好累，真想走進大自然，呼吸一下新鮮空氣，聞聞花香，看看蝴蝶飛舞，和朋友在一起談談心，該有多開心啊!聽故事，答問題：結合P68“探究與分享”1.你知道這兩個故事是什么成語嗎？2.結合上圖，挑選一個你熟悉的成語故事與同學分享，并列舉三個類似的成語教學目標探究分享懸梁刺股韋編三絕聞雞起舞囊螢映雪鑿壁偷光3.學習應該成為我們的一種生活方式P69①教學目標探究感悟增長知識對人類學習既是權利，也是責任義務對青少年學習提高本領在創(chuàng)新中不斷進步更是適應未來社會需要所必備的一種能力主題二、在實踐中學習教學目標探究分享聽對話，答問題：結合P70第1個“探究與分享”你如何評價上述觀點？

學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段，不可急功近利，也不能坐失良機。青少年隨著生活范圍的擴大，會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。教學目標探究分享1.為什么要堅持在實踐中學習P69②片面的只重視書本知識，而不堅持實踐中學習不重視書本知識，只重實踐實踐的作用01.實踐出真知02.在實踐中，提高認識世界、改造世界的能力03.在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質04.青少年的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升P70紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！纤危╆懹巍抖棺x書示子聿》戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢曾以少勝多，大敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為上卿。他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。因此很驕傲，自以為天下無敵。然而趙奢卻很替他擔憂，認為他不過是紙上談兵，并且說：“將來趙國不用他為將罷、如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗?！惫唬?59年，秦軍又來犯，趙軍在長平（今山西高平縣附近）堅持抗敵。那時趙奢已經(jīng)去世。廉頗負責指揮全軍，他年紀雖高，打仗仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。秦國知道拖下去于己不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。趙王上當受騙，派趙括替代了廉頗。趙括自認為很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。教學目標正反教材教學目標探究分享聽對話，答問題：結合P70-71第2個“探究與分享”1．摩爾斯的成功與哪些因素有關系？2．摩爾斯的研究經(jīng)歷對你有哪些啟示？1.在實踐中學習，勤于思考，注重科學實驗，堅持不懈。2.我們要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識,培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。2.如何堅持在實踐中學習P71教學目標探究感悟STEP01STEP02STEP03STEP04我們要重視實踐增強問題意識，積極參加社會調(diào)查、STEP05志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。讀鏈接，答問題：結合P7“相關鏈接”1．教育部等11部門于2016年發(fā)布的《關于推進中小學生研學旅行的意見》的目的是什么？2.這符合我們所學什么觀點？教學目標探究分享開展研學旅行，有利于引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合。研學旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導學生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗?？垂适?，答問題：回顧“幾個老人求學故事”導入視頻，結合P71“探究與分享”結合七年級所學的“學習伴成長”的內(nèi)容，談談晉平公的故事給我們的啟示教學目標探究分享晉平公是春秋時期的君主。他老年的時候想學一些知識，卻總覺得自己已經(jīng)老了。有一天他向師曠求教。

學習伴隨著我們的成長，學習沒有終點，我們終身都需要學習，終身都可以學習，即使離開學校也要不斷的學習，不斷的充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。教學目標探究感悟3.樹立終身學習的理念P72信息量巨大必要性知識更新周期縮短實踐中的問題層出不窮做法思想上：樹立終身學習理念行動上：養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣增強自我更新、學以致用的能力。教學目標探究感悟讀名言，答問題：結合P72“拓展空間”談談你對“學”與“行”關系的理解?？鬃雍蛙髯拥脑捀嬖V我們學習并經(jīng)常實踐，是很愉快的事情。在日常生活中，我們必須認真學習，努力做到學以致用，知行合一，才能修身養(yǎng)性。教學目標歸納整理怎樣在實踐中學習P70-72A要在生活和工作中學習，主動服務社會P70場合B積極參加各類社會實踐活動P71方式C必須樹立終身學習的理念P72過程考場上緊張時，我們可以（）A.自我暗示——我已經(jīng)做了充分準備，能夠考出應有水平B.轉移注意力——聽一曲輕松的音樂C.克服焦慮——適當自我加壓D.合理發(fā)泄——向他人傾訴2.考試中遇到難度較大,一時沒有頭緒的試題時,下列反應可取的是 ()A.①②B.①③ C.②④D.③④AC3.觀察下面漫畫,你能從中獲取的信息是 ()①學習應該成為我們的一種生活方式②學習需要自覺、主動的態(tài)度,要遠離網(wǎng)絡③要重視實踐,積極參加各類社會實踐活動④要樹立終身學習的理念,始終不停止學習的步伐A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C課堂練習4.面對即將到來的中考，同學們紛紛發(fā)表了自己的意見和看法，你同意以下哪一觀點（