2023-2024學(xué)年二年級(jí)《數(shù)學(xué)》上冊(cè)期末全真模擬提高卷（一）（解析版）（蘇教版）

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page1717頁(yè)，共=sectionpages2020頁(yè)…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page1818頁(yè)，共=sectionpages2020頁(yè)2023-2024學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末全真模擬提高卷（一）（答案解析）考試分?jǐn)?shù)：60分；考試時(shí)間：100分鐘注意事項(xiàng)：1．答題前，填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息，請(qǐng)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。3.所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無(wú)效。4.考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。一、注意審題，細(xì)心計(jì)算。（共24分）1．（6分）用豎式計(jì)算。25＋39＋33＝

62－28＋18＝64－25－17＝

29＋37－26＝【答案】97；52；22；40【分析】整數(shù)加減法列豎式計(jì)算，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起，注意進(jìn)退位情況?！驹斀狻?5＋39＋33＝97

62－28＋18＝5264－25－17＝22

29＋37－26＝402．（6分）直接寫(xiě)得數(shù)。9×6＝

72÷9＝

56＋9＝

32÷4÷4＝30÷5＝

7÷1＝

54－7＝

6×6÷9＝【答案】54；8；65；26；7；47；43．（12分）細(xì)心計(jì)算。37＋28＝

78－46＝

21－17＋36＝41＋39＝

48＋14＝

90－45＋16＝51－26＝

65－45＝

43＋57－50＝70－45＝

80－35＝

21＋18－16＝【答案】65；32；40；80；62；61；25；20；50；25；45；23二、用心思考，正確填空。（共25分）4．（2分）每幅圖中的男孩看到的是哪一幅圖？在（

）里畫(huà)“√”?！敬鸢浮恳?jiàn)詳解【分析】由圖可知，第一幅圖中，男孩站在水壺的后面，與我們看到的方向相反，水壺把朝左，水壺嘴朝右；第二幅圖中，男孩站在短袖的的右面，看到的短袖的背面向左，據(jù)此解答?！驹斀狻咳鐖D：

【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體，主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力，要熟練掌握。5．（2分）小華看一本書(shū)，每天看6頁(yè)，4天可以看完；如果每天看8頁(yè)，()天可以看完；如果他6天看完這本書(shū)，平均每天看()頁(yè)?！敬鸢浮?4【分析】根據(jù)小華每天看6頁(yè)，4天可以看完，則用小華每天看的頁(yè)數(shù)乘以看的天數(shù)即可求出這本書(shū)的總頁(yè)數(shù)；如果每天看8頁(yè)，要求看的天數(shù)時(shí)，則直接用這本書(shū)的總頁(yè)數(shù)除以每天看的頁(yè)數(shù)8頁(yè)即可；如果小華6天看完這本書(shū)，要求看的天數(shù)時(shí)，則直接用這本書(shū)的總頁(yè)數(shù)除以小華看的天數(shù)即可?！驹斀狻?×4＝24（頁(yè)）24÷8＝3（天）24÷6＝4（頁(yè)）如果每天看8頁(yè)，3天可以看完；如果他6天看完這本書(shū)，平均每天看4頁(yè)?！军c(diǎn)睛】本題考查歸總問(wèn)題的解題方法，解題關(guān)鍵是抓住歸總問(wèn)題總數(shù)不變，再利用每天讀的頁(yè)數(shù)、讀的天數(shù)、全書(shū)總頁(yè)數(shù)之間的關(guān)系列式計(jì)算。6．（1分）有一根繩子長(zhǎng)18米，如果每2米做一根跳繩，這根繩子可以做()根跳繩?！敬鸢浮?【分析】根據(jù)題意可知，用這根繩子的總長(zhǎng)度除以每根跳繩的長(zhǎng)度，得到的商就是可以做跳繩的根數(shù)，依此計(jì)算。【詳解】18÷2＝9（根）這根繩子可以做9根跳繩。7．（2分）校門(mén)的左邊擺了21盆花，右邊擺了17盆花。左邊比右邊多擺了()盆，如果從左邊搬走()盆到右邊，兩邊的盆數(shù)就同樣多了?！敬鸢浮?2【分析】用左邊的花盆數(shù)減去右邊的花盆數(shù)，即可求出左邊比右邊多擺了幾盆花。將多的盆數(shù)平均分成兩份，求出的一份就是從左邊搬到右邊的盆數(shù)?！驹斀狻?1－17＝4（盆）4÷2＝2（盆）故，左邊比右邊多擺了4盆，如果從左邊搬走2盆到右邊，兩邊的盆數(shù)就同樣多了?！军c(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。8．（2分）有一堆蘋(píng)果，比15個(gè)多，比25個(gè)少。平均分給一些小朋友，每人分得的個(gè)數(shù)和小朋友的人數(shù)同樣多。有()個(gè)蘋(píng)果，()個(gè)小朋友?！敬鸢浮?64【分析】每人分得的個(gè)數(shù)和小朋友的人數(shù)同樣多，所以乘法算式中的兩個(gè)乘數(shù)相同，積在15和25之間，據(jù)此計(jì)算即可?！驹斀狻?×3＝9（個(gè)），4×4＝16（個(gè)），5×5＝25（個(gè)）9＜15＜16＜25所以有16個(gè)蘋(píng)果，4個(gè)小朋友?！军c(diǎn)睛】牢記乘法口訣是解題關(guān)鍵。9．（2分）這個(gè)圖形是()。把它分成三角形，最少能分成()個(gè)?！敬鸢浮苛呅?【分析】數(shù)一數(shù)有幾條線段圍成，就是幾邊形；在多邊形中，從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，與不相鄰的頂點(diǎn)分別連起來(lái)，這樣畫(huà)出來(lái)的三角形就是最少的。【詳解】由題意可得：這個(gè)圖形是六邊形，把它分成三角形，最少分成：由此可知，至少能分成4個(gè)三角形?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了平面圖形的初步認(rèn)識(shí)，熟記圖形的特征是解題的關(guān)鍵。10．（2分）把平行四邊形的紙剪一刀，()剪成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形，()剪成兩個(gè)相同的平行四邊形。（均填“能”或“不能”）?！敬鸢浮坎荒苣堋痉治觥块L(zhǎng)方形的特征：對(duì)邊相等，有4個(gè)直角；平行四邊形的特征：對(duì)邊相等，對(duì)角相等；據(jù)此解答。【詳解】依題意：因?yàn)樵瓉?lái)的平行四邊形沒(méi)有直角，所以不管怎么剪，都不可能剪成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形；這樣剪可以剪成兩個(gè)相同的平行四邊形，如下圖：【點(diǎn)睛】本題主要考查平行四邊形和長(zhǎng)方形的初步認(rèn)識(shí)，熟悉它們的特征即可。11．（2分）小紅拿走()枚郵票就和小明同樣多；小紅給小明()枚郵票兩人就同樣多?！敬鸢浮?68【分析】根據(jù)題意，先求出小紅比小明多的數(shù)量，多出數(shù)量就是小紅要拿走的枚數(shù)；多出數(shù)量的一半就是小紅給小明數(shù)量，由此解答?！驹斀狻?3－37＝16（枚）8＋8＝16（枚）所以小紅拿走16枚郵票就和小明同樣多；小紅給小明8枚郵票兩人就同樣多。12．（4分）跳繩比賽（單位：下）。第一次第二次第三次總數(shù)笑笑262932()淘氣25()2784奇思1730()76妙想()293375【答案】8732291313．（6分）看圖填一填。(1)()號(hào)小狗最高，高()厘米。(2)()號(hào)小狗和()號(hào)小狗同樣高，高()厘米。(3)②號(hào)小狗和③號(hào)小狗相差()厘米?！敬鸢浮?1)③40(2)①②30(3)10【分析】根據(jù)實(shí)際長(zhǎng)度＝終點(diǎn)的刻度－始點(diǎn)的刻度，分別算出三只小狗的高度，再比較即可。【詳解】（1）①號(hào)：50－20＝30（厘米）②號(hào)：60－30＝30（厘米）③號(hào)：50－10＝40（厘米）③號(hào)小狗最高，高40厘米。（2）①號(hào)小狗和②號(hào)小狗同樣高，高30厘米。（3）②號(hào)小狗和③號(hào)小狗相差10厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)度的測(cè)量方法，分別算出三只小狗的高度，是解答此題的關(guān)鍵。三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇。（共10分）14．（2分）有一堆桃子，比10個(gè)多一些，比20個(gè)少一些，把這堆桃子平均分給8個(gè)同學(xué)，正好分完。這堆桃子一共有（??）個(gè)。A．12 B．16 C．18【答案】B【分析】把這堆桃子平均分給8個(gè)同學(xué)，正好分完，接下來(lái)分別用1，2，3乘8，找出結(jié)果在10到20之間的數(shù)即可?！驹斀狻?×8＝88＜102×8＝1610＜16＜203×8＝2424＞20所以這堆桃子一共有16個(gè)。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查的是表內(nèi)乘法的實(shí)際應(yīng)用，熟記口訣是解題的關(guān)鍵。15．（2分）下面有5個(gè)點(diǎn)，在每?jī)牲c(diǎn)之間畫(huà)一條線段，一共可以畫(huà)多少條線段？（

）A．5 B．10 C．15【答案】B【分析】先把這5個(gè)點(diǎn)兩兩連接起來(lái)，然后數(shù)一數(shù)有幾條線段；據(jù)此解答?！驹斀狻?＋3＋2＋1＝10（條）通過(guò)連線發(fā)現(xiàn)，5個(gè)點(diǎn)，在每?jī)牲c(diǎn)之間畫(huà)一條線段，一共可以畫(huà)10條線段。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查的是線段的認(rèn)識(shí)，連線時(shí)，要細(xì)心，防止遺漏。16．（2分）拼成6個(gè)這樣的正方形需要（

）根小棒。A．19 B．18 C．24【答案】A【分析】觀察圖形可知，拼1個(gè)正方形用了（3×1＋1）根小棒，拼2個(gè)正方形用了（3×2＋1）根小棒，拼3個(gè)正方形用了（3×3＋1）根小棒，拼4個(gè)正方形用了（3×4＋1）根小棒，拼5個(gè)正方形用了（3×5＋1）根小棒，據(jù)此拼下去，拼6個(gè)正方形用了（3×6＋1）根小棒解答此題即可?！驹斀狻?×6＋1＝18＋1＝19（根）所以拼成6個(gè)這樣的正方形需要19根小棒。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查的是找規(guī)律，解答此題關(guān)鍵是正確找出規(guī)律并用規(guī)律解決問(wèn)題。17．（2分）從一個(gè)正方形紙上剪去一個(gè)三角形（只剪一刀），剩下的圖形不可能是（）。A．平行四邊形 B．三角形 C．五邊形【答案】A【分析】正方形方方正正的，由四條邊圍成，且四條邊的長(zhǎng)度都相等；三角形由三條邊圍成；四邊形由四條邊圍成；五邊形由五條邊圍成；像這樣的圖形是平行四邊形，先根據(jù)題意進(jìn)行畫(huà)圖，然后再選擇即可?！驹斀狻坑纱丝芍谝粡堈叫蔚募埳霞羧ヒ粋€(gè)三角形，所以剩下的圖形可能是三角形、四邊形和五邊形，但不可能是平行四邊形。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查的是平面圖形的分割，應(yīng)熟練掌握對(duì)正方形、三角形、四邊形、五邊形和平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)。18．（2分）二（1）班有男生32人，女生的人數(shù)比男生少5人。二（1）班一共有（

）人。A．27 B．37 C．59【答案】C【分析】先計(jì)算出女生的人數(shù)，即求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少用減法計(jì)算，再加上男生人數(shù)，即可求出二（1）班一共有多少人?！驹斀狻?2－5＋32＝27＋32＝59（人）二（1）班一共有59人。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查了利用100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算解決問(wèn)題，需準(zhǔn)確分析題目中的數(shù)量關(guān)系。四、仔細(xì)思考，準(zhǔn)確判斷。（共5分）19．（1分）小明有12枚郵票，小紅有10枚郵票，小明給小紅2枚后，兩人郵票同樣多。()【答案】×20．（1分）這支鉛筆長(zhǎng)7厘米。()【答案】√【分析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個(gè)端點(diǎn)重合，另一個(gè)端點(diǎn)在直尺上的刻度，就是該線段的長(zhǎng)度，也可以用結(jié)尾的刻度減去開(kāi)始的刻度。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?－1＝7（厘米）所以這支鉛筆長(zhǎng)7厘米。原題說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】測(cè)量時(shí)要注意：（1）尺子要沿著所測(cè)長(zhǎng)度放，尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜。（2）不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。（3）厚尺子要垂直放置。（4）讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直。21．（1分）把16個(gè)蘿卜分給4只小兔，每只小兔一定分得4個(gè)。()【答案】×【分析】根據(jù)除法和平均分的意義進(jìn)行解答即可。【詳解】16÷4＝4（個(gè)）把16個(gè)蘿卜平均分給4只小兔，每只小兔一定分得4個(gè)，原題沒(méi)有說(shuō)平均分，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查除法與平均分的認(rèn)識(shí)。22．（1分）我和爸媽一起去看表演，票價(jià)每人5元，一共要花10元買(mǎi)票。()【答案】×【分析】我和爸媽一起去看表演，一共有3個(gè)人，求一共要花多少元錢(qián)，就是求3個(gè)5元是多少元錢(qián)，用乘法進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?×3＝15（元）一共要花15元，所以原題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查了表內(nèi)乘法的實(shí)際應(yīng)用，求幾個(gè)幾是多少，用乘法計(jì)算。23．（1分）芳芳原來(lái)有8本漫畫(huà)書(shū)，她花30元又買(mǎi)了一些，如果每本漫畫(huà)書(shū)6元。芳芳現(xiàn)在一共有14本漫畫(huà)書(shū)。()【答案】×【分析】根據(jù)總價(jià)÷單價(jià)＝數(shù)量求出后來(lái)買(mǎi)的張數(shù)，再加上原來(lái)的本數(shù)即可?！驹斀狻?0÷6＋8＝5＋8＝13（本）所以芳芳現(xiàn)在一共有13本漫畫(huà)書(shū)。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)總價(jià)、數(shù)量和單價(jià)三者之間的關(guān)系進(jìn)行解答。單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)，總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)，總價(jià)÷單價(jià)＝數(shù)量。五、結(jié)合實(shí)際，靈活作圖。（共6分）24．（6分）在每個(gè)圖形中畫(huà)一條線，把它按要求分成兩個(gè)圖形。（1）（分成兩個(gè)三角形）（2）（分成一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形）【答案】見(jiàn)詳解【分析】（1）把一條對(duì)角線連起來(lái)，就可以把平行四邊形分成兩個(gè)三角形；（2）在一個(gè)頂點(diǎn)的對(duì)邊上取一個(gè)點(diǎn)（不能是端點(diǎn)），并把這頂點(diǎn)和所取的這一點(diǎn)連起來(lái)，就可以把平行四邊形分成一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形。三角形：由3條邊圍成；四角形：由4條邊圍成?！驹斀狻坑深}意分析得：（1）（答案不唯一）（2）（答案不唯一）【點(diǎn)睛】此題主要考查的是平面圖形的分割，要熟記圖形的特征。六、活用知識(shí)，解決問(wèn)題。（共30分）25．（5分）一個(gè)文具盒6元。（1）張老師買(mǎi)了4個(gè)文具盒，一共要付多少元？他付了25元，應(yīng)找回多少元？（2）王老師買(mǎi)了3個(gè)文具盒，他帶20元夠嗎？【答案】（1）24元；1元（2）夠【分析】根據(jù)題意，（1）一個(gè)文具盒6元，張老師買(mǎi)了4個(gè)，求一共要付多少元，用乘法計(jì)算，即：6×4＝24元，他付了25元，用25－24即可求得找回多少元。（2）王老師買(mǎi)了3個(gè)文具盒，每個(gè)6元，用3×6＝18元，與他帶的20元進(jìn)行比較即可求得結(jié)果。【詳解】（1）4×6＝24（元）25－24＝1（元）答：一共要付24元；他付了25元，應(yīng)找回1元。（2）3×6＝18（元）18＜20答：他帶20元夠了。【點(diǎn)睛】本題考查的是表內(nèi)乘法和整數(shù)的加減法的靈活運(yùn)用。26．（5分）看圖解答?！敬鸢浮?8÷6＝3；18÷3＝6【分析】求左邊的刺猬幾次運(yùn)完，就是求18除以6的商；求右邊的刺猬平均每次運(yùn)幾個(gè)，就是求18除以3的商。據(jù)此解答。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了利用表內(nèi)除法解決問(wèn)題，需準(zhǔn)確理解題