2023年消防安全主題班會的教案(集合篇)

2023年消防安全主題班會的教案(集合篇)消防平安主題班會的教案1

一、教學目標：

1、通過對火災事務的了解，知道發(fā)生火災的主要緣由，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、相識各種滅火設備，駕馭一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。學會本事，化險為夷。提高學生的自救意識，培育應變實力。

3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育學生搜集和處理信息實力、獲得新學問實力、溝通與合作實力。培育學生主動主動的參加意識及仔細負責的科學看法與科學道德。

二、教學過程：

(一)圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組溝通。)

2、展示另一系列圖片關于消防員救火的場面。(包括森林、樓房等)

3、師：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣駕馭一些自救逃命的方法。

(二)引導研讀，歸納整理。

1、老師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣揚手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃命常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、激勵，并于適當的`時間在校內內展示。

(三)競賽活動，嬉戲激趣。(設立主持人，四小組記分競賽。)

1、搶答題。(老師供應部分問題，學生可適當補充。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發(fā)生火災，要快速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要留意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃命方法。如：關門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命等。

2、推斷題。(學生也可補充題目。)

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應立刻關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、運用自己已經駕馭的各種滅火設備學問及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)

4、引領學生在校內內考察逃命路途，并制作逃命路途圖和逃命路標。評比出路途圖加以記分。

(四)逃命體驗，增加意識。

1、逃命演練。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

2、在體育委員帶領下做好打算活動。

3、放置火災道具。

4、查看逃命路途。

5、在老師帶領下分組疏散逃命。

6、小結，評價。談談收獲與體驗。

消防平安主題班會的教案2

主題：

從小來把消防學，一生受益保平安

活動目的：

1、通過本次活動，使學生了解一些常見的防火學問。

2、通過活動使學生相識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救學問，增加平安意識，提高日常生活防火的自覺性。

3、通過本次主題班會，學習消防平安學問，駕馭一些消防平安常識，增加學生平安意識，逐步提高學生的素養(yǎng)和實力。教學過程

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物2、助燃物3、著火源

三、防火的基本措施

1、限制可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴散

四、滅火的基本方法

1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

酒店常見的火災緣由：1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3、電器運用不當4、酒精爐運用不當

家中常見的火災緣由：1、亂接電源；2、亂扔煙頭；3、躺在床上吸煙；4、在蚊帳內點蠟燭看書5、焚燒雜物；6、存放易燃易爆物品；7、運用電爐等電熱設備；8、擅自運用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；9、人走燈不關。10、臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的運用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

2、奔赴火災現場；

3、拔掉平安銷；

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

六、滅火時應留意以下幾點

1、正確推斷風向、站在順風位置噴射；

2、假如火勢較大，應組織多人撲救；

3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開。

七、消防方針

預防為主，防消結合

八、撲救火災的一般原則

1、報警早、損失少；

2、邊報警、邊撲救；

3、先限制、后救火；

4、先救人、后救物；

5、防中毒、防窒息；

6、聽指揮、莫驚惶。

九、遇上嚴峻火災怎么辦？

1、保持冷靜。

2、呼喊旁邊的同事救濟。

3、報警；通知消防中心119，報警時要講清具體地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口恭候消防車。

4、關閉火場旁邊的電器總閘。

5、正確運用滅火器滅火。

6、要指示出方向，快速組織人員疏散和自己逃命，千萬不行乘坐電梯。

十、逃命留意事項

1、要冷靜，實行措施自救

2、或初起時要報警，設法疏散物資

3、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫視察，離開后要關門

4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進

5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙

6、不要乘坐電梯

7、在窗邊呼救

8、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓

總的來說：

大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先須要的是冷靜。要明確自己所在的樓層，視察分析四周的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。

在沖過著火地帶過程中，假如火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要快速堅決，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。假如樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩漸漸下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要留意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。

活動目的：

通過本次班會，使學生在快樂的活動中駕馭防火平安學問，增加學生的防火平安防范意識，提高學生的自護自救實力，削減火災難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。

活動打算：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些防火平安學問。

活動過程：

主持人甲：敬愛的同學們，火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去限制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災數不勝數。為了增加同學們的平安防范意識，提高學生的自護自救實力，為此我們打算了這次《消防平安與我們休戚相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來駕馭防火平安學問，從而削減火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿勝利！

主持人乙：我宣布，四（1）班《消防平安與我們休戚相關》主題班會現在起先！

一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、主持甲讀新聞。

20xx年10月15日14時15分許，xx市xx區(qū)膠州路728號一幢老師公寓發(fā)生重大火災，截至目前已有53人因火災死亡。起火樓房高28層，為xx區(qū)膠州路728號，是xx區(qū)老師公寓。事發(fā)時，大樓正在進行外立面裝修。15日上海風力較大。目擊者稱，腳手架先著火，然后火勢從下至上不斷上躥。xx市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至18時30分許，現場大火已經基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民100余人，受傷人員已緊急送往xx市xx區(qū)中心醫(yī)院等地搶救。現場的施工人員向表示，外墻面結構由鐵制腳手架、綠色的塑料過濾網、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著火點來自1號樓20層外墻面，并推想是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。

2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們爭論，各抒己見。

4、主持小結。

甲、發(fā)生火情，同學們肯定要保持冷靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應當立即逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

乙、怎樣報火警？

留意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

二、消防平安學問知多少

（一）火災時應知應會的基本學問

1、保持鎮(zhèn)靜

2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，并高呼“火警”

3、快速撥打火警電話119，講清具體地址、起火部位、起火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼

4、在確保自身平安狀況下，可利用現場消防設施或輕巧滅火器材滅火

5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災

6、火災時不行乘坐電梯？

（二）發(fā)生火災時如何逃命自救

1、火災襲來時要快速逃命，不要貪戀財物

2、駕馭逃命的基本方法，熟識幾條逃命路途

3、若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時，應快速從樓梯疏散到平安地點，如無法通過樓梯往下疏散時，請剛好退回屋內，或逃到屋頂天面或避難層（間），等待消防隊的救援

4、受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去

5、穿過濃煙逃命時，要盡量使身愛護近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時，還要留意朝光明處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因為火主要是向上擴散的，人是無論如何也跑不過煙的。假如樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應當背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃命。

6、如火勢一旦失去限制，應盡快離開并幫助有須要人士逃離現場

7、切勿奔跑，應有序地由疏散樓梯步行離開現場

8、到指定地點會合

9、若懷疑有人被困火場內，應立即向消防員報告

10、若全部逃命路途被火封鎖，要馬上退回室內，用揮動衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援

11、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的.樓層脫離險境

12、室外著火時，如發(fā)覺門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止?jié)鉄煗B入屋內

13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗

14、馬上召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克

15、逃命時，不要乘坐電梯

16、跳樓逃命也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方；盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力；假如徒手跳樓，肯定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團，以削減損害。

（三）火災中可致人死亡的四種緣由

1、有毒氣體（特殊是一氧化碳）?；馂闹?，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有干脆影響。

2、缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。

3、燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。

4、吸入熱氣。假如在火災中受到火焰的干脆烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。

（四）如何處理電路起火

首先，我們應當做到平安用電，我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，假如發(fā)覺有損傷，應當馬上停止運用，尤其是我們運用比較常見的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在運用的時候肯定要保持干燥，有的同學在教室里喝水，在倒水的時候不當心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學就存在著觸電的危急，所以，教室里放在桌子上的插座肯定要保持干燥。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要留意避開用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現漏電從而引發(fā)觸電事故。導線和用電器在運用了肯定的時間之后都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發(fā)短路，進一步會發(fā)生火災，所以，我們應當剛好更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器（電褥子、電爐子，切不行將電熱絲已經斷了的電爐子重新連接運用）。

其次，要剛好發(fā)覺火災出現的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現象發(fā)生，比如用電器發(fā)生驚奇的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱（電爐子和電熱毯運用時間過長電線會變熱），甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產生，這時候我們就應當引起重視，立刻切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關老師進行檢查和修理。

再次，要對火災進行堅決的處理，當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到特別刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產生，這時候我們同學肯定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災和一般火災不同，因為用電起火，火勢往往發(fā)展快速，并且難以限制，又不能用最常規(guī)的滅火物質（水）進行撲滅，所以它所引起的破壞和損害往往更難以預料。因此，當發(fā)覺電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關關掉，或者將家里或教室里的電路總閘關掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，假如身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。假如電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避開引發(fā)觸電事故。

電器著火中，比較危急的是電視機和電腦著火。假如電視機和電腦著火，即使關掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應當根據下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時，應當立刻拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻擋煙火擴散，一旦爆炸，也能攔住熒光屏的玻璃碎片。留意切勿向電視機和電腦潑水或運用任何滅火器，因為溫度的突然降低，會使炙熱的顯像管馬上發(fā)生爆炸。此外，電視機和電腦內仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電視機或電腦。

三、小結

主持人：同學們，今日的主題班會到此結束

消防平安主題班會的教案3

一、教學活動目的：

1、宣揚學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

2、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。

3、學會正確運用煤氣，電器，駕馭滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學活動重點：

消防平安常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：駕馭滅火方法。

四、活動打算：

老師搜集一些“消防平安事故”實例。

五、教學方法：

講授法、合作探究法。

六、教學過程：

（一）導入新課。

（1）老師導入“火災事故案例”以引起學生留意。

案例一

20xx年6月5日，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數大約為120名。

案例二

20xx年11月14日上午6點10分左右，位于上海中山西路的上海商學院內發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃命，不幸全部身亡。

案例三：各種火災后的慘狀。

（2）學生分組探討（四人小組）“消防平安事故”實例，把所見所聞講解并描述給同組同學聽，以增加火災預防意識，平安意識。

（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。

（二）分組探討“消防平安”應留意的`事項，火災撲救的方法，及逃

生方法。

（1）校內防火應留意什么？（2）當校內（教室、宿舍、食堂、實

驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災我們應當怎么做？（3）如何如

何進行火災自救？（4）家庭火災應留意什么？（5）發(fā)生火災時應

如何報警？（6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自

救？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學習“消防平安常識”，學習“火災撲救常識”。

（1）自學“消防平安常識”。

（2）老師與學生一起學習“消防平安常識”。

（3）學生與家長一起學習“消防平安常識”

五）板書設計：一）消防平安常識（略）一）火災報警向四周群眾報警向公安消防隊報警二）火災撲救常識二）滅火方法

五）板書設計：

一）消防平安常識（略）一）火災報警向四周群眾報警向公安消防隊報警

二）火災撲救常識

二）滅火方法

隔離法

冷卻法

窒息法、抑制法

（三）自救與逃命

人身著火時自救

撥打119

（六）作業(yè)：

回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路途圖

六、老師贈言：同學們：火災無情！請留意防火！請留意平安！請珍惜人生！

消防平安主題班會的教案4

一、教學活動目的：

1、宣揚學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

2、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。

3、學會正確運用煤氣，電器，駕馭滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學活動重點：

消防平安常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：駕馭滅火方法。

四、活動打算：

老師搜集一些“消防平安事故”實例。

五、教學方法：

講授法、合作探究法。

六、教學過程：

（一）導入新課。

（1）老師導入“火災事故案例”以引起學生留意。案例一

成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的.乘客數大約為120名。

案例二

位于上海中山西路的上海商學院內發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃命，不幸全部身亡。

案例三：各種火災后的慘狀。

（2）學生分組探討（四人小組）“消防平安事故”實例，把所見所聞講解并描述給同組同學聽，以增加火災預防意識，平安意識。

（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。

（二）分組探討“消防平安”應留意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

（1）校內防火應留意什么？（2）當校內（教室、宿舍、食堂、試驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災我們應當怎么做？（3）如何如何進行火災自救？（4）家庭火災應留意什么？（5）發(fā)生火災時應如何報警？（6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自救？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學習“消防平安常識”，學習“火災撲救常識”。

（1）自學“消防平安常識”。

（2）老師與學生一起學習“消防平安常識”。

（3）學生與家長一起學習“消防平安常識”

（五）板書設計：

（一）消防平安常識（略）（二）火災撲救常識

（一）火災報警（二）滅火方法（三）自救與逃命

向四周群眾報警隔離法人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法撥打119

窒息法、抑制法

（六）作業(yè)：

回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路途圖。

六、老師贈言：同學們：火災無情！請留意防火！

請留意平安！請珍惜人生！

消防平安主題班會的教案5

活動目標：

1、了解基本的消防學問，學習火災中簡潔的自救方法;

2、樹立防火意識，提高自我愛護實力。

活動打算：

活動過程：

(一)幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。

1、錄像里講了看法什么事?發(fā)生火災會怎么樣?

2、幼兒探討發(fā)言，老師小結。

小結：

大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物;污染空氣。

(二)探討預防火災發(fā)生的方法。

1、火災很可怕，那我們小摯友要怎么做才會預防火災的發(fā)生?

(1)小摯友不能隨意玩火。

(2)點蠟燭，蚊香時不能靠近簡單著火的物品。

(3)不能隨意煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的`煙頭應即使踩滅。

(5)不能隨意完電，插頭，插座等。

(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。

錄像一：

垃圾筐著火了，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)

錄像而：

房子著火了，怎么辦?

(四)逃命演習。

聽警報拉響起進行第一次逃命演習。

消防平安主題班會的教案6

1、通過對火災事務的了解提高學生的防火意識。

2、駕馭火災中的自救常識。

3、加強防火意識，學習必要消防學問。

4、通過本節(jié)課的學習增加學生火場逃命自救實力。

通過對火災事務的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃命自救的方法。

一、我市火災新聞記實狀況導入：

二、火災自救學問

遇到火災時我們怎么辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時，馬上予以撲滅，即能快速遏止火災發(fā)生或擴散。此時應快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，實行相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大擴散之傾向，則應快速撤退至平安檢查之處所。

(二)、報警

發(fā)覺火災時，應馬上撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時，切勿心慌，肯定要具體說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能剛好前往救援。

(三)、逃命

1、要冷靜，保持醒悟的頭腦，不能盲目追隨。

當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷實力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持冷靜，快速推斷危急地點和平安地點，利用自己平常駕馭的消防自救與逃命學問，確定逃命的方法，盡快撤離險地。撤離時要留意，不行搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從平安通道逃命，最好能沿著墻面行時，當走到平安門時，即可進入，避開發(fā)生走過頭的現象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃命時機。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因羞澀或顧及自己的珍貴物品，而把珍貴的逃命時間奢侈在穿衣或尋長搬離珍貴物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。

3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃

逃命時經過充溢煙霧的路途，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采納毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避開煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃命路途被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢擴散。同時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危急狀況下，由于人的本能、生理心理確定，人們總是向著有光，光明的方向逃命，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃命指明方向道路，避開瞎撞亂撞更易逃命，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之處。

5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施平安地離開危急的'樓層。假如設有這些特地設施，而平安通道又已被堵，救援人員不能剛好趕到的狀況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時當力求冷靜利用現場之物品或一形地物，設法逃命。

三、小結：

只要我們到處當心，留意平安，駕馭自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的實力，機靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。

消防平安主題班會的教案7

1、了解火與人類的親密關系，知道火災給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災的主要緣由，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防平安資料，培育學生搜集和處理信息實力、獲得新學問實力、溝通與合作實力。培育學生主動主動的參加意識及仔細負責的科學看法。

1、學生通過各種渠道搜集有關家庭平安方面的資料。

2、制作相關的`課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命平安第一”八個美術字。

一、談話引入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現象)

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習愛好。(謎底：火)

師導言：火與人類生活親密相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌偃缋貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

二、生活中的防火

1、家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要駕馭一些基本的用電常識。

(1)相識了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器運用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)運用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止運用。

(5)發(fā)覺有人觸電要設法剛好關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。

(6)不要用老化的電源。

2、平安運用煤氣

(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

(2)運用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、校內防火平安

防火：學校是人群密集的地方，防火是學校平安的重要問題，

(1)禁止在校內內玩火、放炮。

(2)上試驗課要留意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

(3)定期檢查防火設施發(fā)覺損壞應馬上修復。希望大家能齊抓共管。共同參加到校內平安防范的活動中來。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要鎮(zhèn)靜、精確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，支配專人到離火場最近的路口恭候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行干脆潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散。

四、滅火器運用方法

1、干粉滅火器：運用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：運用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：運用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

五、逃命技能

假如發(fā)生火災時應當如何做才能地快速脫險?

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙充滿時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命;

3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命;

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;

6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內，在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

六、兒歌：平安學問小結

發(fā)生火災不用慌，

分清火情找主見。

油鍋著火不用水，

鍋蓋蓋上火滅光。

衣物著火快澆水，

電器著火拔電源，

同時撥打119，

消防官兵幫大忙。

七、小結

只要我們到處當心，留意平安，駕馭自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的實力，機靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。

消防平安主題班會的教案8

一、教學目標

1、通過對火災事務的了解提高學生的防火意識。

2、相識各種滅火設備，牢記滅火方法。

3、學會背誦《兒童防火歌》。

4、制作防火宣揚墻報共同提高防火意識。

二、教學過程

(一)火災事務介紹

方法：運用多媒體展示各種火災現場，學生談觀后感受。

老師總結：“生命如此漂亮，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意識”

(二)相識滅火設備，牢記滅火方法

方法：運用多媒體介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

(三)學會背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小摯友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣揚做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做嬉戲。

你拍八我拍八，電線不能隨意拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

(四)幾種逃命方法的總結

1、關門求生。

2、測試門的溫度。

3、從窗戶逃命。

4、高層建筑火災逃命。

5、公共場所火災逃命。

6、平安出口逃命。

(五)老師介紹火災報警須知

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。

2、火災狀況要報具體：xx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災，xx物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的'電話是xxxxx。

3、要派人在主要路口迎接消防車。

(六)在老師的帶領下分組疏散逃命

(七)小結

消防平安主題班會的教案9

活動目標：

1、初步相識各類消防平安標記并了解各類消防平安標記的含義和作用。

2、知道防火的重要性，要愛惜生命愛惜森林樹木。

3、嘗試了解森林防火一系列。

活動打算：

課前打算：初步相識各類標記圖案(關于火的有關標記)、有關消防滅火短片

活動過程：

一、相識各類消防平安標記

1、出示各類標記圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?

2、老師小結：消防標記是一種指示性標記。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號活文字并配以肯定的顏色所組成的。

二、了解各類消防平安標記的含義

1、出示圖片：

標記分類

1)火災報警和手動限制裝置標記：消防手動啟動器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標記：緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設備的標記：滅火器、消防栓等。

4)具有火災危急性的地方或物資的.標記：禁止火災、禁止用火滅火等。

5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2、投影標記你相識什么標記?這個標記的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;平安通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3、講解幼兒園的消防栓。

三、關看滅火短片：

大家仔細觀看后探討：

1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯系?

打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況

2、：影片向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?

發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

四.小組探討森林里如何防火1、分組探討：森林里能否點火?為什么不能?。

2、小結歸納森林著火的危害性

五、鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。

消防平安主題班會的教案10

時間：20xx年11月日

地點：二年級

班教室

班主任：

主題：消防平安教化主題班會

教學目的：

1.使學生充分相識消防平安的重要性。

2.讓學生駕馭日常生活中的消防平安學問，并懂得平安防范的一般措施。

教學重點：關于消防平安的詳細應對措施。

一、導入

1.火對于我們每個人來說都不生疏，誰來說說火在日常生活和生產中有哪些用途？

2.早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火。火是進入文明社會的標記，它可以給我們帶來光明和暖和。在現代社會，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇