2023年關(guān)于閱讀的作文合集八篇

2023年關(guān)于閱讀的作文合集八篇閱讀的作文篇1

我是肯定信任閱讀能變更人生的，要不然也不會(huì)寫下這段文字。

韓國(guó)有一名作家二志成，曾經(jīng)窮困潦倒，之后他在幾年內(nèi)讀了二千多本書，以驚人的速度，差不多一天一本（之前他也有讀，只是后來(lái)發(fā)覺(jué)方法不對(duì)）。之后出了一本書《書都不會(huì)讀，你還想勝利嗎？》，暢銷百萬(wàn)。當(dāng)然我們不行能做到像他那么幸運(yùn)，不是每個(gè)人都能當(dāng)作家。但是，我們可以選擇跟自己專業(yè)相對(duì)等的書來(lái)讀，讓自己的工作越得心應(yīng)手。讀書貴在實(shí)踐，把你所讀到的，真正的`做到活學(xué)活用。你讀的越多，實(shí)踐的越多，越無(wú)人能敵。

少年的李x誠(chéng)表面上虛心，其實(shí)內(nèi)心是“傲慢”，為什么傲慢？因?yàn)楫?dāng)同事們?nèi)ネ婧痛蚵閷⒌臅r(shí)候，他在求學(xué)，他們每天保持現(xiàn)狀，而自己的學(xué)問(wèn)日漸增長(zhǎng)。

其實(shí)你可以微小視察但凡優(yōu)秀的人都有堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，這其中不乏李x誠(chéng)，比爾蓋茨這些首富和商業(yè)精英。我們當(dāng)然不能和他們比，但是我們可以向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。

閱讀的作文篇2

每個(gè)人都有屬于自己的青春。我們生于上世紀(jì)60年頭。進(jìn)入八十年頭，正是我們國(guó)家改革開(kāi)放的初期。

那是一個(gè)被稱為“黃金季節(jié)”的時(shí)代。那時(shí)我們比較單純、朦朧，但我們課余的讀書生活，足以激起我們青春的熱忱，給我們留下了美妙的青春記憶。

進(jìn)入中學(xué)以后，《青春之歌》《其次次握手》對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，影響甚大。我渴望能像小說(shuō)中盧嘉川、江華那樣為志向而奮斗，過(guò)上轟轟烈烈的人生；也希望能有一個(gè)像“瓊姐”那樣志同道合的人，伴隨我走上華蜜的人生。

我清楚的記得，我斷斷續(xù)續(xù)的從同學(xué)手中看了《青春之歌》的主要情節(jié)，后來(lái)我買了這本書以后，一天就把這部小說(shuō)讀完了。我完全被這本書沉醉了。

《青春之歌》時(shí)代色調(diào)濃郁，它教化了一代又一代的青年。如今再次品嘗楊沫的《青春之歌》，股股激流從心底涌起，激情填然于胸，深深地為小說(shuō)中的年頭氛圍所感染。

林道靜對(duì)愛(ài)情生活的追尋，也是自己人生道路的追尋。在盧嘉川、江華、林紅等的引導(dǎo)下，林道靜一步步走向成熟的人生道路。誠(chéng)然，我喜愛(ài)《青春之歌》，與我因成長(zhǎng)過(guò)程的苦惱而須要精神食糧相關(guān)聯(lián)。我接受共產(chǎn)主義的價(jià)值觀，并不是通過(guò)理論書籍，主要還是文學(xué)作品，如這部小說(shuō)，或者像電影《大浪淘沙》的影響。

中學(xué)階段，我為政治課上的辯證唯物主義歷史唯物主義的道理深深吸引。課余時(shí)分，我喜愛(ài)用馬克思主義哲學(xué)一些簡(jiǎn)潔原理與同學(xué)辯論，“指引江山，激揚(yáng)文字”。

青春的閱讀，奠定我志向的基石，即使是在情感世界留下的`印地，也為我以后略帶愁悶的志向主義氣質(zhì)相關(guān)聯(lián)。

《其次次握手》讓我體驗(yàn)了男女愛(ài)情的奇妙，還讓我知道一個(gè)志同道合愛(ài)情的絢麗和意義。甚至于丁潔瓊成為我那時(shí)的“青春偶像”，或者說(shuō)潛意識(shí)中成為我搏擊人生的原動(dòng)力。

那時(shí)，社會(huì)已經(jīng)在靜靜發(fā)生著改變。當(dāng)時(shí)我們的思想起先活躍，情感已經(jīng)被激發(fā)。我們幾個(gè)好友，煞有介事的在一起談?wù)撝鴩?guó)家將要改變。那陣勢(shì)真有點(diǎn)堂吉訶德的味道。

我們的青春閱讀讓我們的青春留下了自己的色調(diào)。盡管后來(lái)的人生非?？部馈５俏业那啻洪喿x為我的打下了底色，為我后來(lái)奮進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。

閱讀的作文篇3

斟一杯香茗，任芳香繚繞思緒，一個(gè)人的夜路一卷書，一輪皓月，便有一份收獲，一份沉甸甸的歡樂(lè)。

幼時(shí)的我喜愛(ài)漫畫，我最喜愛(ài)丑小鴨，喜愛(ài)他從丑小鴨變成一只漂亮的白天鵝，令人艷羨，還喜愛(ài)給賣火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人認(rèn)為這是無(wú)趣，而我卻不這么認(rèn)為：反之，越是童趣的東西越能闡明一個(gè)真理，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，快樂(lè)始終相伴。

年齡稍長(zhǎng)，別了童話，而我在歷史上流連忘返我曾幻想在學(xué)問(wèn)的海洋中暢想，在三國(guó)中劉備愛(ài)才之心，望見(jiàn)了他帶千萬(wàn)民眾逃亂的仁義，而最我佩服，足智多謀的軍師更是讓我心悅誠(chéng)服看他舌戰(zhàn)群儒何等的瀟灑，七擒孟獲又是何等的才智，還有那赤紅面耳的關(guān)公呢，他斬顏良誅文丑的威壯過(guò)五關(guān)斬六將的忠義又怎么不能讓人拍案叫絕呢，三國(guó)的.世界，大江東去的氣概，流連忘返，活靈活現(xiàn)。

還有那水滸傳，讓人震驚的武松，武松打虎，更讓人嚇出一身冷汗，還有那剛好雨-宋江，更是讓人傾佩，渾身正氣，肝膽相照，還有那花和尚-魯智深……

一本本文化典籍，一句句千古名句，一場(chǎng)場(chǎng)歷史斗爭(zhēng)，共同構(gòu)成了書的海洋暢游其所，又有幾許歡樂(lè)。

初中，我徜暢想在詩(shī)句之間，那蘇軾的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。贏得生前后名的壯志，那滄海一聲笑散發(fā)弄扁舟不為功名那文天祥：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，以死明志，為國(guó)捐軀的豪情壯志。

閱讀的歡樂(lè)一言難盡，猶如一首意味深長(zhǎng)的歌，讓人拋棄苦惱，留下安靜閱讀，閱讀的歡樂(lè)無(wú)窮。

閱讀的作文篇4

書，讓世界喧囂的人返璞歸真；書，讓世界簡(jiǎn)潔的人變得豐富。不知從什么時(shí)候起，書籍已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粍┲匾恼{(diào)味品，成為了一種習(xí)慣，翻書書頁(yè)，思維在文字間跳動(dòng)，在書籍帶給我們的凈土里，聽(tīng)到自己心靈最深處的聲音。

閱讀是心靈的良藥。當(dāng)我們的內(nèi)心浮躁擔(dān)心的時(shí)候，不妨打開(kāi)一本書，細(xì)細(xì)品嘗，時(shí)間一分一秒過(guò)去，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)自己的內(nèi)心已安靜下來(lái)，沉醉在書中波瀾起伏的故事情節(jié)中。這時(shí)，書籍就像一把光明的火炬，指明正確的前進(jìn)方向，給我們信念與志氣，解除人生困惑對(duì)我們的枷鎖，用平和的心態(tài)去面對(duì)生活。

閱讀使人收獲良多。當(dāng)我們捧起一本書時(shí)，就似乎拿起了一把能打開(kāi)我們心扉的門鑰匙，接上了我們與書中各色人物之間，超越了時(shí)間與空間的紐帶，使我們能沿著蹤跡去找尋高尚的人格、才智的徹悟、人生的真諦。在書海中拾貝，讓我們看到了世界的廣博，感受到了文化的'風(fēng)采，就猶如在通往勝利的道路上鋪上基石，我們的生命，正因如此，才如佳釀般芳香四溢。

讀書使人明理。我們通過(guò)閱讀，不僅僅能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，還能吸取其中的精神資源，提高個(gè)人素養(yǎng)，正如所謂的腹有詩(shī)書氣自華。

讀書的人能抬頭望見(jiàn)星辰，也能低頭望見(jiàn)自己，感受到腳下多數(shù)細(xì)小卻蓬勃的生命，在尋常狀態(tài)中孤寂卻不孤獨(dú)，豐富但不自滿，悲憫卻不哀痛，這樣的生活是多么美妙?。∨跗鹞覀兪诌叺臅?，靜靜傾聽(tīng)他那好聽(tīng)的聲音。

閱讀的作文篇5

我的讀書故事要從“她”起先說(shuō)起。那是一個(gè)20xx年的一個(gè)下午，我閑的無(wú)聊，跑去我姐姐家玩。無(wú)意中，我望見(jiàn)了一本書《意林-小淑女》，那本書的封面上有一個(gè)頭戴皇冠，裝扮精致的動(dòng)漫女孩在自信的朝我笑我實(shí)在禁不住她的誘惑過(guò)去翻了一下，誰(shuí)知平常連書都懶得拿起來(lái)的我竟然興致勃勃的讀了起來(lái)，而且一讀就是晚上19點(diǎn)，我一看表，抓緊問(wèn)下姐姐這本書可不行以借給我，但是她那我都看不順眼的媽媽起先嘮叨上了：“這不是你該看的書……”我看這情形，確定借不成了，整理整理走人了?！扒?，明天我自己去買一本去，干脆說(shuō)不想借我得了……不過(guò)我平常不怎么愛(ài)看書，為什么這次變了呢？”那天，你的微笑再次讓我著迷。

我請(qǐng)求著爺爺領(lǐng)我去書店，因?yàn)槲移匠２粣?ài)看書，以為我要買漫畫，所以拒絕了，但他還是被我的“一哭二鬧三自殘”給戰(zhàn)勝了，同意領(lǐng)我去書店。一進(jìn)門，我再次被《意林小淑女》所著迷。雖然封面上不是同一個(gè)女孩兒，但“你”還是那么精致，我便迫不及待的讀了起來(lái)；“你”的故事還是那么動(dòng)人，每一個(gè)女孩的經(jīng)驗(yàn)都深深的感染者我。從今，你成了我最好的知音。是你，讓我結(jié)交到了真心摯友。有一次，班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生竟然和我成了好摯友！我自己都不敢信任。那也是因?yàn)椤八保覀儍蓚€(gè)看上了同樣的書，每次看完時(shí)，第一想的就是換著看。因?yàn)檫@本書讓孤僻的我變得開(kāi)朗了，還交到了好多摯友。是你，在幫助更多的女孩子。

隨著《意林小淑女》的`發(fā)展，我又讀了她們出版的成品，《優(yōu)雅女孩的隱私》。當(dāng)時(shí)我有些遲疑，要不要翻開(kāi)，因?yàn)椤笆缗边@個(gè)詞可跟我這種女漢子性格相距十萬(wàn)八千里呀！但對(duì)漂亮的新奇最終戰(zhàn)勝了遲疑，我懷著些許期盼跟一點(diǎn)點(diǎn)忐忑翻開(kāi)的書的某一頁(yè)，沒(méi)想到最終一個(gè)段落的感悟心語(yǔ)是這樣寫的“淑女無(wú)關(guān)自己的容貌，只要有一個(gè)好性格和一顆和善的心就足夠了，不要在乎別人怎么想做好自己就足夠了?！笨吹竭@句話，我充溢信念地接著看下去。越看，越入迷，我愛(ài)不釋手，我還打算了一個(gè)精致的本子，把里面一些美麗的句子語(yǔ)句通通抄了個(gè)遍。

是你，陪我度過(guò)一生中最奇妙的時(shí)刻?，F(xiàn)在，《意林小淑女》已經(jīng)陪伴我四年了，感謝你，是你讓我在孤獨(dú)的時(shí)候找到了依靠，即使有多數(shù)朵和你一樣的玫瑰，但都無(wú)法像你那樣刺眼。愿你陪伴全部的女孩走過(guò)做奇妙的青春年華。

閱讀的作文篇6

“歡迎來(lái)到新世紀(jì)20xx年的地球，我是一個(gè)宏大的機(jī)器人獨(dú)創(chuàng)家，我以前獨(dú)創(chuàng)過(guò)：做菜機(jī)器人、寫作業(yè)機(jī)器人和家務(wù)機(jī)器人等……都受到了人們的歡迎。這次，我的探討項(xiàng)目是……‘叮叮叮，叮叮?！叮乙ド习嗔耍旌臀乙黄鹑ノ业脑囼?yàn)室瞧瞧吧。”我出了家門，坐上我的私人隱形小汽車，不一會(huì)兒就到了試驗(yàn)室。只見(jiàn)，試驗(yàn)室里有各種驚奇的儀器，中間放著3個(gè)不同的機(jī)器人。我走上前去，開(kāi)了機(jī)器人1號(hào)的電源，它立即動(dòng)了起來(lái)，還跑我身邊向我問(wèn)好。它是我3個(gè)機(jī)器人當(dāng)中最得意的一個(gè)了，叫“問(wèn)問(wèn)”，你有什么不懂的地方都可以問(wèn)它。

它的外形也非常好看，全身都是白色的，有一雙大眼睛。一關(guān)電源，他會(huì)變成像水滴一樣的形態(tài)，還會(huì)自動(dòng)充電，所以不用擔(dān)憂他會(huì)沒(méi)電啦！再來(lái)看看機(jī)器人2號(hào)，它叫“寫寫”，聽(tīng)名字就知道，它的作用就是可以寫書。只要你點(diǎn)擊一個(gè)按鈕，然后說(shuō)出你的文章，就可以了。它還可以幫你設(shè)計(jì)封面呢！你寫的書，它可以自動(dòng)幫你投稿，假如得獎(jiǎng)了，它還會(huì)提示你。他長(zhǎng)得扁扁的，圓圓的，側(cè)面有一個(gè)口子，你的書就會(huì)從那里出來(lái)。3號(hào)機(jī)器人也不甘落后，它的`名字叫“點(diǎn)點(diǎn)”。它長(zhǎng)得像一支鉛筆，只要打開(kāi)電源，然后有不相識(shí)的字就可以點(diǎn)一下，它就可以告知你字的讀音，意思和它組成的詞……但只要你關(guān)掉電源，他立刻就變成了一只一般的鉛筆了。它還有一個(gè)好處，就是——它特別環(huán)保，，不用電池，它汲取太陽(yáng)做電。這3個(gè)小機(jī)器人就是我的最新獨(dú)創(chuàng)，我制做它們，就是為了讓人類知道讀書的重要性，并且主動(dòng)地去閱讀。希望我以后真的可以獨(dú)創(chuàng)出這3個(gè)可愛(ài)的小機(jī)器人，讓人們閱讀有多么重要。

閱讀的作文篇7

我媽媽常常說(shuō)我特別愛(ài)閱讀，我究竟多愛(ài)閱讀我也不知道有多愛(ài)，看完了下前面的幾個(gè)例子你應(yīng)當(dāng)知道我有多愛(ài)閱讀了吧。

在我家的書架上擺著幾乎數(shù)不完的書，細(xì)致一看，還有好多書隱藏在書柜里呢！小時(shí)候我?guī)缀踔灰吹绞裁磿徒袐寢尳o我買下來(lái)，日積月累，我書架上的書不斷的變多……始終到現(xiàn)在我已經(jīng)有300多本書了！

星期五，因?yàn)橐魳?lè)老師沒(méi)來(lái)，許老師就讓我們看一節(jié)課的`書，我拿著希臘神話聚精會(huì)神的盯著書本，旁邊的事情我都沒(méi)理。不知過(guò)了多久，老師說(shuō):“一些人只是做了動(dòng)作，根本沒(méi)看……”

還有就是書里的一些片段讓我感到好玩，這樣我才這么喜愛(ài)看書呢！

怎么樣，看了這幾個(gè)例子，大家應(yīng)當(dāng)知道我有多愛(ài)看書了吧。

閱讀的作文篇8

書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄予著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。閱讀是一件歡樂(lè)的事，閱讀的樂(lè)趣有許多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)特性顯明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你興奮的，有讓你生氣的，特殊是諸葛亮的足智多謀令人佩服的心悅誠(chéng)服。體會(huì)古代英雄人物的聰慧才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。

讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的`英雄形象，肯定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的才智、神勇和白骨精打斗的精彩