2023年蒲公英的作文匯編篇

2023年蒲公英的作文匯編篇蒲公英的作文篇1

綠油油的草地上，一棵蒲公英睡醒了，她漸漸睜開那嫩黃嫩黃的小眼睛，猛得抬頭一望，天是那么藍那么廣袤，老鷹－天空中的飛行家，時而直沖天空，時而回旋翱翔，時而俯沖向下，小蒲公英想：這是多么美的飛行啊！我肯定要學(xué)會翱翔。

這時，她望見一只花蝴蝶，在花壇中翩翩起舞，飛得那么逍遙自在，小蒲公英急了，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要飛，我想飛！”慈愛的媽媽對小蒲公英說：“傻孩子，風(fēng)吹起來時，我們才能飛起來，你又沒翅膀，現(xiàn)在又沒風(fēng)，你怎么飛啊！”小蒲公英聽了像一只泄了氣的皮球，臉上立即沒了光彩。

“嘰嘰嘰，喳喳喳”一只喜鵲在枝頭唱歌，小蒲公英眼珠一轉(zhuǎn)，想：我可以跟喜鵲姐姐學(xué)飛，她有翅膀啊！于是就大聲叫道：“喜鵲姐姐，喜鵲姐姐，快點過來呀！”喜鵲聽到叫聲，就飛下來，問：“可愛的小蒲公英，你找我有什么事嗎？”小蒲公英趕忙回答：“有事，有事，事可大著呢！喜鵲姐姐你能教我飛行嗎？”喜鵲姐姐這會兒可被難倒了，不知該怎么說才好，她又看看小蒲公英，悲觀地說：“真惋惜啊！你沒有翅膀我不能教你飛行?。∧闳フ覄e人吧！”說完就匆忙飛走了。

“你找我干什么？”小蒲公英擋住了打算去采蜜的蜜蜂阿姨。“蜜蜂阿姨，你能教我飛行嗎？”小蒲公英懇切的懇求道，蜜蜂阿姨難為情地說：“對不起，小蒲公英，你沒有翅膀我教不了你呀！我還要去采蜜呢！再見！”然后就“嗡嗡嗡”地飛走了。

就在小蒲公英快要無望的時候一陣大風(fēng)吹過，小蒲公英忽然飛了起來，她歡呼道：“??！我飛起來啦！飛起來啦！”大風(fēng)吹向南，小蒲公英也朝南飛，“不對，不對，我要去那邊的'山坡上玩！”可是不管小蒲公英怎樣掙扎，大風(fēng)就是不領(lǐng)情，始終往南吹，來到一條澄澈見底的小河上，風(fēng)弱了，小蒲公英真膽怯 ，心想：要是我被吹進這小河里，可就完蛋了。慶幸慶幸，小蒲公英被吹到另一個山崗上，小蒲公英驚叫道：“??！這是那呀？我要回家

。”

蒲公英的作文篇2

一年一度秋風(fēng)勁，荒野的蕭瑟，亙古不斷的呼喊，未曾停息過，也有過焚心的哀傷，終隨風(fēng)煙而俱凈，小小的蒲公英，雋美的舞姿，獨一無二，舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。

風(fēng)兒劃過我的臉頰，曾幾何時的舊憶已黯淡，眼簾中被蒼茫所填充，無疑是一段不忍的別緒，而那過去的，仍在記憶中飛逝，強顏歡樂，和著微風(fēng)的節(jié)拍，身體微微騰空，腳下依稀模糊的路，自己在渺茫中好像踏上了一段漫漫云途，心兒還有無盡的牽掛，也只能頭也不回地許下約定，然后作別西天的云彩。

生活總是不間斷地刷新，刷新著我們的記憶，也曾無知地埋怨它那欺瞞性的周期，現(xiàn)在我慢慢明白，是自己沒把握好生活贈予的一次次時機。過去的就讓它過去吧，自由地翱翔，向著心中的那個夢幻世界，一路上太多的美未曾珍惜，而那遠逝了的，在無息中卻化為了我下一站的嘆息。

一只愛追夢的蒲公英，離開了大地母親的懷抱，起先了風(fēng)餐露宿的.生涯，初來者的新奇成了我偽裝的面孔，那份真摯的情又有誰懂？抑住欲流之淚，沾濕的眼角，風(fēng)干的淚痕，心勉為其難地在遺忘中安靜，從未有過腸斷欲絕的消沉，也未高興若狂地享受過生活之靜美，每一次的沖動，亦終拗不過心靈遠古的呼喊，也不知起先就是個錯誤，還是途中的自我迷失，還是短暫的迷茫中苦尋找的求索，但我選擇了遠方，并非是躲避現(xiàn)實的追問，只求那股生命之泉能夠涓流不息，流淌，流淌，串串的漣漪是我揉碎的夢，黎明前的曙光是我新的寄予，也是我秀給生活的，一串串悠揚的音符，正似我飄舞的天籟之律。

秋風(fēng)無痕，蒲公英的思緒仍在持續(xù)，軀體騰飛著，心兒卻滿懷期盼，期盼著那個有你的明天，在我們的偶遇中，撒下向往的奇麗，讓蒲公英的種子，印證我們曾幾何時的誓言。

蒲公英的作文篇3

九月的蒲公英似是柔弱無力，乘著香甜的秋風(fēng)，猶如細碎的陽光，金黃在氤氳著絲絲縷縷乳白地氣的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道的兩側(cè)，在干燥的稻田里和著勞碌的步伐而翻滾涌動著，甚至帶著思念與期盼，悠悠飄出田野，跨過山河，輕輕落在冒著銀芽的青絲上，落在撒滿昏黃燈光的臺案上，生根發(fā)芽。

恍有仙人秉燭夜游。聞孩童在黑暗中無法自拔，惶恐擔(dān)心，或是在茫茫白霧中捉摸不透，迷失自我。他的出現(xiàn)，攜三分清明，七分睿智，驅(qū)走了吞噬理智的猛獸，牽引孩童走入書中的黃金屋，在書海馳騁，感受學(xué)問帶來的滿意與錦衣玉食。從今書香為衾，梨花作盞，人生到處皆是探究不盡，用之不竭的學(xué)問源泉。

當(dāng)身陷“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困惑而躊躇不前時，他的激勵與訓(xùn)斥如堅實的金子擲地有聲，字字入心如珠璣，聞而不忘；當(dāng)往日如舊，意味低迷，沉淪于溫山軟水的愁緒時，他用有力的臂膀拉離身處杏花春雨中的迷途羔羊；當(dāng)傲慢爬出低矮的心墻，欲掂量著稻草扶搖而上，那么他的風(fēng)采便讓天地失色，愈顯自己的微乎其微。在每個人的青蔥歲月里，是他執(zhí)手稚嫩的我們一路走向知書達理，從魯莽轉(zhuǎn)而心思細膩，如母親一手拉起跌撞的身軀，在搖曳的燈光下步履青澀地邁向長大。而我們的成長與跨出去的每一步，它的重量，它的方向，無與倫比。在步入勝利的路上，他的照料無微不至，或是說這是他的責(zé)任，沉甸甸的責(zé)任。

而這責(zé)任如沉重的包，一背就是一輩子，從少年到花甲，逾而古稀。時間在督促他，他起先變得蒼老，雙手漸漸變得如枯樹一樣斑駁，卻依舊書香淡淡；書上鮮紅的筆記變得黯淡，而泛黃的書頁卻照舊歷久彌新；幾度春秋，朝為青絲暮成雪，而眉目間依舊充斥著當(dāng)年的`神采奕奕。窗前的青石板上漸漸少了新穎 的探頭探腦的身影，漂浮著茶香的桌前卻多了一位談笑自若的知音，院里的桃李由短小的枝苗轉(zhuǎn)而綠樹成蔭。這一切的一切，無一不是用時間，用一生去換來的。

至最終，樂匆忙，似黃粱美夢，一路磕磕絆絆成長的我們，登上心中的高峰，享受著勝利帶來的喜悅，執(zhí)著美酒回想苦澀而又甘甜的從前，或是間或想起那個救自己于無邊黑暗之中的“仙人”，不禁淚漣漣。

這個勞碌一生，奉獻一生的可人啊，終敵不過似水流年，染盡了白塵與昏黃的燈光，隨著飄揚四海的蒲公英，載著一身的責(zé)任與成就穿過那片桃李林，輕輕地落下，待風(fēng)起，用完最終的力氣，帶領(lǐng)黑暗中的孩子走向勝利。

蒲公英的作文篇4

一個清朗的早晨，我舒適的坐在公園長椅上吃餅干，突然，我眼睛的虛光瞄見一個純白色的東西，緩緩地飄向藍天。

我的眼球被眼前的一幕吸引著，忍不住湊上前去視察。只見這個純白色的東西下方修長、纖細，呈現(xiàn)出簇新的綠色，就像一把把綠劍，非常銳利；也像極了一個綠色的.把柄。這個東西真白啊，白得像天使的絨毛；這東西真美麗啊，假如全部都在同一時間飛起，那景象會讓你感到應(yīng)接無暇；這東西簡單散開啊，一陣風(fēng)吹過，這像天使絨毛的東西，在風(fēng)吹過后立即四分五裂，飛到空中，再緩緩著陸，那景象真美啊！

這時，我拿了一朵這可愛的東西，但是還沒拿到呢！就被一陣微風(fēng)自然的刮走了。接著，奇妙的景觀出現(xiàn)了。那些小東西一個接一個的飛向藍天，似乎藍天在向他們招手。因此，它們一個個都長出了像古希臘傳聞，像代達洛斯那樣的翅膀。他們昂首挺胸，很自信認為它們一個個都能飛向太陽。結(jié)果，太陽的光，就好一把鋒利的劍，無情地攻擊著它們。

這時，我懷疑不解，這東西向下墜落時，為什么速度這么慢呢？過了一會兒，我最終發(fā)覺了。原來，這東西原來就很輕，還有羽毛一根根地飄落，再加上空氣的阻力，就更慢了。

我飛速地閃電似跑回家，查了一下資料，原來，這神奇的東西叫蒲公英，而且聽說某國的科學(xué)家從中得到了啟示，獨創(chuàng)了著陸傘呢！

蒲公英的作文篇5

窗外，冰雪在消融。天空清澈的只有幾絲白云在漂移。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來了，“蒲公英”的春天靜靜地來了……

一縷微風(fēng)撲面而來，夾雜著蒲公英的種子，它們怡然地在空中跳舞，小小的“空降兵”無所畏懼，它們不怕暴風(fēng)雨，暴風(fēng)是它們的引見著，指引它們飛向自己生長的地方;暴雨則督促它們在貧瘠的土地上生長根系，開出絢麗的花朵。

“蒲公英”的春天來了，花季少年的成長還會很遠嗎?

——乘著春風(fēng)的翅膀

微風(fēng)帶來陣陣迎面的暖和，也帶走了我的思緒。去年春天的這個時候，蒲公英剛剛冒出小小的腦袋，而我則是一個初中二年級的學(xué)生。無憂無慮，無所牽掛。當(dāng)微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時，我卻沒了輕松和自由?！捌压ⅰ钡拇禾靵砹耍锌歼€會遠嗎?大人們常說時間飛逝，如今我可是親身體驗到了。多么想再一次站在春天的衣袖下，享受清風(fēng)拂面，笑看蒲公英飄舞的感覺。心里積壓著沉重的思緒，家長語重心長的話語回響在耳邊：“春天來了，中考也快來了，你打算好了嗎?”

仰視蔚藍明凈的天空，蒲公英的種子拂過指間，忽然大徹大悟，我不會再畏懼了。乘著微風(fēng)的翅膀，像蒲公英一樣勇往直前!

——“千磨萬煉還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”

種子落進土壤，自然要生根發(fā)芽，途中的艱辛可想而知。果實卻最可喜，蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間，心情是多么激烈。六片金黃色的花瓣擺脫苞莢，花芯點綴著絢麗的.輝煌。這色調(diào)那么的激昂人心，多么像我們經(jīng)驗過種種困難后勝利的喜悅。

暴風(fēng)雨過后，嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使，是花季少年即將勝利的預(yù)兆!

——“等待”

等待著，等待著蒲公英結(jié)籽的喜悅;等待著，等待著“小傘兵”飛向藍天的激昂。

等待著接受挑戰(zhàn)，等待著戰(zhàn)勝困難，等待著綻放出如蒲公英一樣絢麗的笑臉……

“蒲公英”的春天來了，花季少年長大了!

思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍的、清澈如鏡的天空中飄舞!

蒲公英的作文篇6

早晨，我獨自走在公園的那條曲曲折折的石子小路上，聽著鳥兒悅耳的歌聲，我悠閑地歡樂歌頌“啦啦…啦啦……”陣陣涼風(fēng)拂過，甜絲絲的。“咦？好香??！”一陣香味吸引了我，淡淡的香，使人流連忘返！

香味吸引著我朝著它走去，它帶領(lǐng)著我來到花叢，印入眼簾的是一片五彩繽紛的花海！在陽光的照射下，看起來像有一絲生命在顫抖！“呼……”風(fēng)奶奶經(jīng)過花叢，瞧！那多花的花瓣飄舞起來了，好壯麗呀!那是？我走進一看?！澳鞘瞧压?！”蒲公英是我最喜愛的花!

蒲公英，有藍色、粉色、黃色、紅色、黃色、紫色和白色。艷麗而漂亮。蒲公英的花瓣看起來似乎毛茸茸的小狗，我忍不住向前摸摸它，哎呀！花瓣伴著風(fēng)奶奶的歌聲飛走了！我視察蒲公英的葉子，它是鋸齒型，環(huán)狀互生的，蒲公英是多年生草本植物，高10～25cm，含白色乳汁。根深長，單一或分枝，外皮黃棕色。沒開花時就是單單只有葉子在地面上，葉根生，排成蓮座狀，狹倒披針形，大頭羽裂，裂片三角形，全緣或有數(shù)齒，先端稍鈍或尖，基部漸狹成柄，無毛蔌有蛛絲狀細軟毛。開花時，它張開著茂密的花瓣，盛開著絢麗的笑臉。到了枯萎了，蒲公英低垂著腦袋，寧靜的睡著了……

一望見蒲公英，我就想到一首歌：“小小蒲公英，是個旅行家……”蒲公英是個旅行家，它是陽光的.孩子——天使，它是堅毅的象征，它是英勇的象征。蒲公英有著充溢朝氣的花朵。我更愛蒲公英的精神：蒲公英不怕風(fēng)吹和雨打，一樣英勇堅毅地動身！蒲公英不會向困難低下頭，飄到哪里都能生根發(fā)芽……

我愛蒲公英，它是那樣的可愛，那樣的漂亮；我要學(xué)習(xí)蒲公英，它的精神牢記在我心！

蒲公英的作文篇7

在一座高山上長滿了漂亮的蒲公英一簇又一簇，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過，長大了的蒲公英們便要離開自己的媽媽，乘著白色的小傘去旅行了。

一朵剛剛來到世上的小蒲公英緊緊依偎著媽媽，它望著那些到處旅行的蒲公英們，心生艷羨，它想：“我長大了也要向他們一樣去旅行！”

過了一段時間小蒲公英長大了，綻出著陸傘般白色的小花。這時，蒲公英媽媽便對小蒲公英說‘‘我的孩子你不能再依靠媽媽了，去吧！去起先你的旅程吧!”“媽媽，不!我不想去旅行了！我想和您在一起！”小蒲公英哭喊著。

這時，頑皮的風(fēng)娃娃“呼的”地吹起一陣風(fēng)，把小蒲公英吹起來，小蒲公英隨著風(fēng)飛起來了。蒲公英媽媽朝著小蒲公英大聲的喊：“去吧，去完成你的幻想吧！”

小蒲公英擦了下眼淚，拿起它的“著陸傘”，隨著風(fēng)在空中漂浮，它戀戀不舍地望著媽媽，直到蒲公英媽媽在它的視線中一點點模糊。

小蒲公英跟隨著風(fēng)娃娃，看到了壯麗的瀑布、茂密的森林、無窮無盡的大海等漂亮的`景色。它不禁贊美‘‘?。≡瓉硎澜缟线€有這么漂亮的風(fēng)景！’’

這時，小蒲公英想起了它的媽媽，媽媽現(xiàn)在怎么樣了，生活得怎么樣？

小蒲公英想著，它的目光落在了一片毫無朝氣的荒地上，小蒲公英覺得那荒地非常的熟識，它覺得很驚奇，它細致一想，天?。∵@不是我的家鄉(xiāng)嗎！

小蒲公英落在那片荒地上，端詳著四周，挺立的高山被鏟平了，以前的勃勃朝氣全部消逝了。媽媽和以前長滿山坡的蒲公英都不見了，旁邊只有幾棵干枯的像老太婆的老樹和一個排放著濃煙和污水的工廠，小蒲公英連忙去問老樹，只見老樹哽咽地說出了事由“你走以后，我們還是像原來一樣歡樂，可是一群不速之客拿著工具，砍伐大樹，鏟掉花草，一臺拖拉機發(fā)出響徹云霄的響聲，鏟平了大山，在旁邊辦了個工廠，亂排廢氣廢水，把我們珍貴的土壤污染了.....花草全部枯死了，我們的生命力還算堅韌，可是......我們也堅持不了多久了....”說完，流下了兩行眼淚，用無望的眼神望著這片荒地。小蒲公英非常哀思，它根本沒有想過賴以生存的家鄉(xiāng)盡然會變成這種景象，它只覺得身子一軟，眼前一黑。一盆冰冷的污水倒在它身上，小蒲公英倒下了，恒久倒在了那片荒地——它的家鄉(xiāng)。

蒲公英的作文篇8

輕輕捧起生命的傘蓋，將它們拋向遠方，讓它們的心遍布生命光輝。

——題記

從未如此近的觀賞過蒲公英。

一絲絲白色在空中亂舞，白色下面，則是一顆顆希望的靈魂。而更下面，就是它的“心”。

張于，風(fēng)起了，一絲絲白色，從蒲公英上脫離，白色在空中飛啊飛，飛向了不行觸及的遠方。

失去了種子的蒲公英露出了它殘缺而又真實的一面，一個褐色的圓靜靜暴露在空氣中，指尖觸碰，我好像感到它在衰弱、在枯萎。

蒲公英的心好像也被風(fēng)化為碎片帶走了。輕輕憐憫，看著無華甚至是丑陋的`它，嘆一口氣。

它來年春天還會發(fā)芽的……希望吧。

是什么？讓它在最美而樸實的一刻，心甘情愿地舍棄這一切呢。

它靜靜在草叢中，靜默的，似乎在思索，又似乎不是。

看著它一點點零落，一點點碎裂，我好像悟了，又似乎更困惑了。

生命的宏大，不在于自己的最美的時刻保留的更長，而是在最美的時刻在別處也埋下一顆種子，在一次次磨練中，綻出和自己一樣美的光輝。

它的心變成了碎片，融入到種子中去，因為它知道，埋下的種子會發(fā)，它的心會一片片傳遞，所以，它的心不是碎了，而是更宏大，更讓你贊美了。

無意中，一縷白光落到了我的肩頭，下方的種子好像在笑，好像還是在嘲諷。

蒲公英的作文篇9

曾多數(shù)次，一個人躺在野地里，遍野的蒲公英，迎著微風(fēng)在我的身邊飄散。她撫過我的發(fā)尖，拂過我的臉，在我的呼吸中回旋。它隨風(fēng)而起又隨緣而落，落下便深扎了根，作永久的誓言。

這片野地是我心中的花園，我時常呆坐在那里，看著那些飄得起起伏伏的蒲公英，似乎有一個人就是這樣飄到我的心田，埋藏的是無盡的思戀。

我生長在她的身邊，生作一棵薰衣草。我在她的身邊陪伴，看著她長出新芽，嫩出花苞，在風(fēng)雨中飄搖。我如癡如醉，一年有一年看著她潔白的骨朵在微風(fēng)中飄散。

我叫艾風(fēng)，她叫蒲公英。我總是說：“蒲公英遇到風(fēng)，最終就只有離散。”她淺笑，默聲不語。

我習(xí)慣了放學(xué)后，一個人來到這片野地，靜聽風(fēng)的耳語?？粗且豢每蒙形闯墒斓钠压⒁约办o默在她身邊守候的薰衣草，若有所思，卻不知思在何處。我躺了下來，就那樣寧靜的，什么都不想，也什么都想不出。

他又來到這里，像平常一樣，瞇著眼睛。我終歸懂不了他在想什么，我猜他也和我一樣在等待和守候吧！我仰視著身邊的她，看著那骨朵中微露的紅色，我明白，她要走了，像往年一樣不知要去往何處，只知道會始終漂泊。而我照舊在這里等待和守候著她。因為我明白明年我還會在這里接著守候著她。

有些人天生就會像眾星拱月一般成為焦點，而另一些人則會把自己蜷縮在某個角落，用寧靜來作為愛護自己的武器。他是前者，而我，是后者。我有時候會給他說：“全部人都知道晚上最亮的是月亮，卻沒有人能說出最暗的行星是哪顆?！?/p>

我不明白自己為什么喜愛到這里來，或許是因為這里有許多蒲公英，或許是因為那些薰衣草，或許是因為她說：“蒲公英會帶給人一些特別的感受。”我已找不出緣由，我已愛上這里，而愛，從不須要任何理由。

我已經(jīng)不能有一點精力來凝視他，我懂得我的時間已經(jīng)不多了，他不久就會像原來一樣離開我，而我此刻唯有趁他還在這里再多看她幾眼。人類總說苦痛的時候，眼淚能給人一種解脫，而我此刻早已不知身上是殘留的晨露還是從身體中流出淚水。

風(fēng)已經(jīng)吹了起來，“大自然真是曼妙的造物者，竟能造出如此曼妙景色。”每次我望見漫天飄舞的.蒲公英，都會有這樣的感慨。這種景象能叫一個鐵石心腸的人駐足，能叫求死的人接著享受生活。

這天，我把她帶到這里，我說；“看那些小草，有蒲公英的地方就有人在守候。”我拿出口琴，因為這場景，我怎么都無法遺忘那曲《蒲公英的約定》?？墒遣恢獮槭裁?，這曲子今日竟是如此哀痛，讓我的淚水不停地往下流，似乎中了催淚彈，怎么也不能停止。